关于放飞梦想六年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的放飞梦想六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放飞梦想六年级作文 篇1
六年来，你放飞梦想，扬帆起航，为一代代枫叶人谱写了完美的诗篇;你默默无闻，却辛勤奉献。你满载着我们人生的理想，在前进的道路上画下一个个坚定的句号。
枫叶——你在我们人生中留下亮丽的风景。
枫叶——你指引我们在道路上不曾迷茫。
枫叶——你使我们的梦想日渐临近。
“勤奋、博学、进取、争先”，八个字教会我们为人处事。你给予我们的不仅仅是知识，更是教育与教导。你使我们坚信，我们会打拼出属于我们自己的一片蓝天。
一路上有你的陪伴我们倍感荣幸;有你的`教导我们倍感骄傲。枫叶人，代表的是你的精神，表达的是你的思想。今天，你为我们遮风挡雨;明天，我们为你扬帆起航。
在你六周岁生日到来之际，我衷心的祝愿您——我亲爱的母校：生日快乐，永远辉煌!
放飞梦想六年级作文 篇2
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一声声清脆悦耳的歌声在状元小学响起。原来是状元小学正在举行合唱比赛呢。
在前面两个班级的精彩表演下，马来迎来我们六年级的表演了，同学们排成四排，昂首挺胸地走向舞台，个个信心十足的样子。
这时，伴奏声响起了，同学们都随着悠扬的伴奏声唱起来了，“春天在哪里呀，春天在哪里……”这歌声是那么动听，那么令人陶醉，大家在歌声中仿佛回到了阳春三月，天空中，小鸟用美丽的歌声迎来春天。湖水里，鱼儿高兴地游来游去；小草探出了小脑袋；树木发出了嫩芽……这时，可能大家已经深深地陶醉在歌声中，而忘掉了手上的动作，但大家并没有泄气，一直唱到了最后。
在同学们的辛勤努力下，我们获得了9.12分，虽然成绩不够理想，但我们不会气馁，我们相信在我们小学的'最后两个月里，我们六一班的同学会更加发奋努力，让我们的明天更加灿烂。我们也相信状元小学的明天会放射出更加耀眼的光彩。
放飞梦想六年级作文 篇3
看着美丽的风筝被微微轻风送上天时，心中是说不出无限的舒畅和说不出的喜悦；看着依附在风筝庞大身体上的愿望，心中是无限的激动和说不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我对放风筝的兴趣却丝毫不减。执着的信念促使我把这“不平凡”的风筝亲手送上蔚蓝的天空。
我卷起袖子，头顶烈日，手持风筝，火球似的太阳烤的我脸上火辣辣的；一行行，一滴滴，透过衣服，渗进泥土里。
一路上，我兴奋极了，想着自己的风筝用它庞大的身体载着我的'梦想在天空中展翅翱翔的时候，心里甜滋滋的，一丝丝清凉透过衣服渗进心里。
可是，事事多变，往往不能尽如人所愿，一切都出忽我的预料……
一来到广场，我得先机，抓起那还没睡醒的风筝满场子乱跑。风筝刚刚摇摇晃晃地升上天空，还没站住脚呢，就被“隐形线”织成的“防护网”给网住了。我冲了好几次，都没能冲过这“坚固”的“防护网”。
哎呀，出师不利！不过，我没有一丝一毫的气馁。收拾收拾，从头再来！
“呼……呼……呼……”风来了！真是——天助我也！我扯起风筝就跑。这风筝还没窜上天呢，可这贪玩儿的风就不知道溜到哪儿去疯玩儿了！这时，还不知道方才发生了什么事的风筝在天空中转了两圈就飘飘悠悠的降了下来，任我怎样挽救，也无济于事。
该死！
不过，我从这里的确悟出了一些道理：想实现自己的梦想绝不是这般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通过这次放风筝活动，我得到了许多启迪。
放飞梦想六年级作文 篇4
在这个世界的一个角落，我坐在一个洒满阳光的大石头上，享受着此刻的惬意，也在这个懵懂的青春少年时聆听着我的梦想。
往年的一个冬天，雪花疯狂的咆哮着，打在脸上如同针扎一般，冰凉刺骨。我在窗边享受着一丝暖阳洒在脸上的美好，这时，一阵钢琴的旋律飘过我的耳畔，那琴音是那么富有吸引力，每个音符都是那么轻盈但又不失有力的发音。那琴音，是一种发自灵魂的纯净。
从那时起，我就有着一个钢琴家的梦。虽然这个梦想是那么遥不可及，但是，蓦然回首昨天，我们在花丛中穿梭的身影依然存在；俯身凝视今天，我们将要挥手这六年的'校园生活；抬头仰望明天，前面的路鲜花遍地。
于是，我开始追逐着我的梦想。初学钢琴时，我因为八度里面加两个音感觉很吃力，所以就想着放弃。这时，我的老师把手搭在我的手上，让我的手和她的手一起弹动着每个琴键，感受每个琴键的力度与下一个琴键发出声音的结合。有时候我弹的琴音并不是那么完美，但是老师的琴音掩盖了我所弹琴的缺陷，让我更加有信心了。最后，在老师的耐心教导下，我的手指轻盈的在琴键上弹动着，旋律飞扬在每个角落。在这时，让我觉得这条路虽艰难却带着芬芳。
一次，老师在检查我五级的曲子，可是，我因为心里的紧张并没有发挥得很好，老师语重心长地对我讲：“晚上回家再练练，明天再检查一遍。”我回到家后，想着办法克服心里的紧张。
我先是对着我的玩具熊练习，当弹熟后，我又用不同的弹琴速度来作比较，聆听那种速度可以更好的诠释出作曲家要表达的情感。
第二天，老师又坐在我的面的面前，等待着我如何用自己对这首曲子的领悟弹奏出来。就这样，当我所弹奏的最后一个琴键弹起时，老师对我说了一句：“弹得很好，有我当年的风范！”也许就是这样一句话，让我顿时知道了一个简单又容易理解的道理：努力，是会有好回报的。
梦想和现实的差距总是云泥之别，可是我相信，我一定会实现我的那个渺小着又伟大着的梦想。此刻，就在这里，当一米阳光正巧滑落树梢时，让我放飞梦想！
放飞梦想六年级作文 篇5
今天下午是第一届科技嘉年华活动。清晨，我早早地来到学校，为这次活动做准备。我们五年级要比三个项目：纸飞机留空、手撕报纸、巧转魔方，只要有两项通过就可以获得一颗星，我一定要得来！终于到了下午，我们来到操场，参加开幕式。开幕式的科学表演可真精彩呀！只见飞机像一匹匹脱缰的野马飞上蓝天，然后在空中盘旋了好久；火箭像一支支离弦的箭直冲云霄，高得连我们都看不见了。开幕式结束后，我们各班回教室，等待比赛。
到了下午一点半左右，我们五年级就要举行活动了。我们先来到操场参加纸飞机留空场地，比赛正在如火如荼地进行着。我来到一张桌子前，拿出桌子里的两张纸，只听李老师说：“预备，开始！”我便开始飞快地折起飞机来，我先折了一架“老鹰”飞机，又折了一架“飞鱼”飞机，在折飞机时，周凯乐居然唱起了“小苹果”惹得我们哈哈大笑。折完飞机后，我去了杨老师那儿飞。我使劲往空中一扔，飞机飞上蓝天，但又很快垂直掉了下来，结果只飞了3、68秒，我没达标。不过没关系，“重在参与，胜败乃兵家常事”，只要下次努力，时间一定能越飞越长。
比完纸飞机，我们来到撕报纸比赛场地，一个个按编号在椅子旁。开始撕了，我跪在地上，把报纸放在椅子上撕，撕得很快再看看别人，有的站着撕，有的坐在椅子上撕，还有的和我一样，把报纸放在椅子上撕。我撕着撕着，竟然在中间撕断了！我心急如焚，一下子不知该怎么办，过了几秒，我想出了一个好办法，把头再撕成两半，这样就增加了长度。时间到了，我去量了量，5、6米，真是有惊无险啊！
最后一项是巧转魔方，我走进教室，选了一个魔方，等大家都准备好了时，徐老师说：“开始！”我听了，便飞快地转起魔方来，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒内拼完了，到了时间，我们这组只有6个人通关了，看来魔方还是有难度的。
通过这次活动，使我增长了科学知识，懂得了想和做是不一样的`，要既动手又动脑，才能感受到科学的快乐！我希望下一次还会有这样的活动，让我们展开想象，放飞梦想吧！
放飞梦想六年级作文 篇6
每一个人心中，都有自己的梦想。一个没有梦想的人，好似没有方向的船，在海洋里漫无目的地飘荡，把如水的光阴抛向大海；一个没有梦想的人，好似断了线的风筝，把握不住平稳，在蔚蓝的天空中随风飘落，最终跌入无底深渊，爬也爬不起来……每一个人的梦想有所不同，梦想也随着年龄慢慢变化……
只有五六岁时的我，希望长大变得和白雪公主一样漂亮。你听了，可能会哈哈大笑。如果你想笑，你就笑吧。可是你要相信我，这的确是我以前的梦想。我梦想和小矮人住在一起，梦想帮他们做事，梦想和他们一起玩游戏……大家生活在一起，一起讲讲故事，一起玩玩游戏，是多么快乐呀！
长大了一点，我的梦想是得到好多好多钱。妈妈问过我；“为什么要那么都钱？”我回答，说道：“钱可以买好多好把东西，可以买糖，可以买玩具，还可以买故事书，还可以买好多好的东西！”妈妈又问我：“那如过有用不完的钱呢？”我说：“那我就买用不完的东西！我可以买……”我一口气说了好多好多。那时的我，还不知道，钱不是万能的……
再长大一点，我梦想成为一名画家。我常常在我自己的小天地里涂鸦，每当我画完一笔，就感觉自己已经是一名画家了。画画的梦想在我心中停留不久，因为我上一年级了……
后来呀，我梦想成为一名宇航员。我梦想登上月球，梦想看看月球上的风景，梦想看看月球上住着谁……是嫦娥？还是玉兔……不管住着谁，我都希望和他们成为朋友……
而现在，我梦想成为一名歌唱家。这一个职业的种子，已经种在了我的心中，已经开始生根发芽。我把我自己的梦想告诉了妈妈，她点了点头，对我说，我从小就有这种天赋。我听了，觉得自己已经是一名歌唱家了。我希望，我的歌声能给大家带来快乐，带来希望……
以前有人问过我，什么是梦？什么又是梦想？我老回答，梦，是做梦；梦想，是长大了的一种职业。而现在，我会回答：梦，是期待，而梦想，是坚强！小时候的`我，梦想是纯洁的；然后，我的梦想是天真的；现在，我的梦想是坚强的！让我们来到大自然中，放飞自己的梦想，让梦想把我们带到更美好的明天吧！
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