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赏月二年级作文

时间:2021-06-16 09:51:45 二年级 我要投稿

赏月二年级作文合集六篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的赏月二年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

赏月二年级作文合集六篇

赏月二年级作文 篇1

  中秋节的夜晚,我们全家来到楼外的小广场赏月。天空浅兰色的底衬飘着朵朵白云,月亮像一个害羞的小姑娘,先悄悄的撩开纱帘般的白云透出一丝丝的柔光,然后“犹抱琵琶半遮面”地一点一点露出她姣白的脸庞,徐徐地穿过一绺一绺的白云向上升着升着,先是半圆,渐渐地升到当空,一轮满月便高高挂在天空,她把那透明的光洒向大地洒向人间,月光是那样的柔和、那样的迷人,使得大地就像铺上一层神秘的面纱。妈妈对我说:“你还记得学过关于月亮的诗句和带有月亮的成语吗?”“记得啊,我们比一比呗!”我说。妈妈说道:“床前明月光,疑是地上霜。”我说:“小时不识月,呼作白玉盘。”妈妈又说:“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮;露从今夜白,月是故乡明。”爸爸说:“十五的月亮十六圆。”逗得我和妈妈哈哈大笑,我说:“看来你没有好好学习,不会背古诗呀!”多美的夜晚啊,今年我们家过了一个幸福美好的中秋节。

赏月二年级作文 篇2

  今天是中秋节。我和奶奶边吃月饼边赏月。

  今天的月亮又大又圆,而且还很亮。我仿佛看见嫦娥在月宫里翩翩起舞,玉兔也跟着“蹦恰恰”呢。看着月亮,我不禁吟起了这首诗:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”奶奶听了高兴地拍拍手,说:“背得真好!”然后又奖励我了一个大石榴。

  今天,我真高兴!

赏月二年级作文 篇3

  “明月几时有,把酒问青天……但愿人长久,千里共婵娟。”

  ——题记

  岁月如梭,又是一年中秋节,又是一年月圆时。中秋之际,必不可少的就是赏月了。

  我和妈妈早早地便坐在阳台的沙发上,盼啊盼,盼啊盼,终于月姑娘娇羞地从面纱中探出半个头,我疲劳的眼睛瞬间精神满满。过了一会儿,月姑娘忽然大胆起来,她脱去面纱,显露出她美丽的身姿。月姑娘散发出皎洁的月光,愣是把周围的云照得光彩十足。在那皎洁的月光中,我好似看嫦娥姑娘抱着活泼可爱的玉兔,望着天边思考着什么。这时我也不禁想起在外辛勤工作的爸爸,这瞬间勾起了我的回忆:曾经陪我到游乐场的爸爸绽开笑颜;曾经陪我过生日时爸爸笑得很灿烂,连自己的八颗大黄牙都露出来了;曾经在我生病时的爸爸焦急的来回踏步;曾经……我不禁眼里泛起了泪花,大喊着;“爸爸!你什么时候休假?快回来吧,我和妈妈都想你。”说罢,我便扑向妈妈的怀里,放声大哭起来。

  渐渐的月姑娘消失在夜色中,我带着对爸爸的思念进入梦乡。

赏月二年级作文 篇4

  从外婆家吃完晚饭,我们开车回家,透过车窗的玻璃,我看到天上挂着一轮圆月。“爸爸,月亮跟着我们耶,”我说着,“爸爸,今晚的月亮好特别呀,跟平时看到的都不一样呢!”“哦,哪里不一样了,你说说看?”爸爸问。“爸爸你看,今晚的月亮特别圆,还特别亮。奶奶不是说月亮里有桂花树和在桂花树下捣药的兔儿爷吗?怎么看不到呢?”爸爸笑了。

  望望天上的月亮,看看手中的月饼,我问:“月亮姐姐,是你圆还是我的月饼圆呢?”

赏月二年级作文 篇5

  今天是中秋节,晚上,我和爷爷奶奶坐在阳台吃月饼,等月亮出来,我想起了一个传说:月亮上有嫦娥、玉兔、月桂、吴刚。有个故事说:嫦娥吃了仙丹飞上天空住在月亮里,玉兔在月亮里做药,吴刚在月亮上砍月桂。我相像又大又圆的月亮挂在天空,发出金色的月光,这时我想起了一首诗“窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”爸爸妈妈还在值班不能陪我赏月,我好想念他们。月亮出不来,这时爷爷奶奶说:“月亮被天狗吃了吗?大家一起赶快把天狗赶走!”我们奋力的向天空喊:“打天狗,打天狗!” 月亮还是出不来。

  我和爷爷奶奶吃着月饼,等着赏月,说着关于中秋节的传说。我们就这样过了一个团团圆圆快乐的节日。

赏月二年级作文 篇6

  今天是中秋节。

  天刚黑,我就站在阳台上,静静地等候月亮的出现。

  时间一分一秒地流逝,我目不转睛地望着东方。忽然,天边出现了一片亮光,淡淡的,薄薄的。不一会儿,月亮像害羞的小姑娘似的,一点儿一点儿露出了它的脸,弯弯的,像一把银光闪闪的镰刀。又一会儿,月亮露出了它的半个身子,像半个银球,亮闪闪的.。一眨眼,月亮完全跳了出来,它把银辉洒向了大地,把整个大地都涂上了一层银色。

  夜色渐渐浓了,皎洁的明月像一颗巨大的宝石镶嵌在天幕上,熠熠生辉。

  “十五的月亮,照在家乡照在边关……”宁静的夜晚,我仰望夜空中的明月,脑海里浮现出万家团圆的欢乐景象……

  作文评语:

  文中小作者对中秋节夜晚的月亮进行了描写,突出了月亮不同的形态,内容充实,表达了作者对中秋明月的喜爱之情。文章的行文采用分总的结构,层次清晰有条理,中心突出;对月亮的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“不一会儿,月亮像害羞的小姑娘似的,一点儿一点儿露出了它的脸,弯弯的,像一把银光闪闪的镰刀。”

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