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七年级优秀作文

时间:2021-06-10 16:05:10 初一 我要投稿

有关七年级优秀作文锦集7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的七年级优秀作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关七年级优秀作文锦集7篇

七年级优秀作文 篇1

  断了线的风筝获得的是自由,而没了风筝的线获得的却是孤寂,不是吗?——题记

  刺眼的画面,在指尖不停地回旋着,那熟悉的感觉,汇集成文字,呈现在笔墨间。

  我想把你比作风筝,那我便是羁绊着你的线吧。

  开始的开始,我们彼此间是那样的依赖着彼此,从不会觉得腻而不爱,我们曾信誓旦旦地定下三年之约,但终究还是未曾料想到,三年未满,却已沧海沧田。

  走在校园中,秋风瑟瑟,夹杂着些许凉意,卷落了几片枯黄的树叶。或许是应着换季的原因吧,总有一股莫名的感伤:叶落了,人是否也已离开?我闭上了双眸,任回忆冲击,在脑海里勾画你的轮廓,明明那样的清晰,那样的熟悉,转身却已烟消云散。要怎么做才不会被你的一言一行牵扯?要怎么做才能忘记关于你的记忆?要怎么才能做到真正的路人?

  你说你想要离开,不想被束缚。我没作声,回以微笑,悄悄的剪断了与你相连的线,目送你飞上蓝天。在午后独自享受孤单的奏鸣曲,听落叶的涰哭声……离开了风筝的我,明明一再地劝诫自己不再思念旧日时光;可谁知道想念是一剂毒药,会成瘾。终究到底还是放不下,还是会习惯性地在校园里搜寻你的身影;还是会去关注你微博的动态;当听到别人叫你名字的时候,还是会反射性的转身……现在,想你啊,已经成了我的一种习惯,正一步一步的腐蚀着我的心肺。想念你无关乎友情爱情,它只是为了纪念我们许下的诺言,还有未实现的委屈罢了!

  其实你和我,谁都没有必要道歉,就像是风筝和线,风筝想要自由并没有错;而线成全了风筝想要自由的愿望,将孤寂留给自己亦无错。只不过是一个日益生倦,而另一个却是依赖加倍罢了。

  如果把你比作风筝,那我便是那羁绊着你的线吧;如果你要自由,我便放你离开,将孤单留给自己;如果你要陪伴,我便不离不弃。

  最后的最后,我愿变成天使守护你。这便是风筝与线的寓意,你们懂了吗?

七年级优秀作文 篇2

  我和她吵架了……

  凌晨,辗转不停的我,回忆着一天中我的所作所为,还有吵架时她脸上那抹痛心的表情,像一根针刺痛我的心,让我无法入眠。此刻的她,是否也像我一样,她的心更痛吧!想悄悄的溜到她床边。伏在她耳旁。轻声说一句:“对不起,我错了。”

  我想要去尝试那条布满荆棘的岔路,她总是把我领向那条看似顺畅无比的大路。有时候我总会想,我在地平线上时上时下,只为看见阳光,而她的潮水总是会吞没我的视线。

  距离产生美,这不是用在我和她之间的,因为距离,让我觉得与她是最熟悉的陌生人。曾知幻想不可留,是因为她说话,没有原因,只有结果;而结果,往往是很死板的,所以反驳是不可能的。

  小时候,她总是不肯听我的话,自然也就没有放在心上。因为她总拿我当小孩。当我认为自己已经长大时,我说话、她依旧不听。

  你长大了,但你却越来越不让人省心,她常常为了你的事情弄到不可收拾的地步。你的心里净是对她的厌恶与反感。你开始厌学,自暴自弃。

  她的望子成龙望女成凤的思想,我的畅想自由,对她建议与劝告的不屑,引发她恨铁不成钢的气愤与孩子的对着干,她与我的硝烟总话声音很大、不顾场合、学历不高。这些造就了我们之间无法跨越的鸿沟。

  在恶性的循环着。她总是让我那么反感,心生厌恶而无法理解,总以为她庸俗、说话的声音很大、不顾场合、学历不高……这些造就了我们之间的鸿沟。然而细微的印记,让心灵回归,终于读懂了她的心。

七年级优秀作文 篇3

  近几次的体育课上,我们一直在练习扔飞盘,它看起来好像轻而易举,动动手腕子就可以做到,但实际上它的站姿手位,方向无不讲究,想要把它练好,还得多花几分功夫。

  我一直是个运动渣,跑步还说得过去,对于这种扔啊、抛啊完全不擅长。记得小学扔铅球时,当负责记分数的学长看到我扔铅球的距离,长叹一声:“怎么可以这么近……”正因为如此,我对扔飞盘不抱有太大信心,心里想着:就玩一玩吧,扔不好就算了。

  当老师讲完扔飞盘的动作要领之后,我在脑海中回忆看老师娴熟而流畅的动作,那一握,一转,一扔,飞盘便像流星一般在空中划出优美的轨迹,直直地飞到搭档面前。我模仿着老师的动作,将飞盘扔出,结果却不尽人意:只见那白色的飞盘像一只断翅的蝴蝶,在半空中颤抖着,左一歪,右一斜,眼看就要到搭档面前,它却一下子摔在地上。

  “唉——” 我叹气,“果然不擅长吗?”算了,再来一次,兴许是刚刚风太大了,影响了发挥,我接过飞盘,再次向对面扔去。

  这次的结果依旧不容乐观,飞盘像只海燕,先是笔直地向前飞,突然一个急转弯,向一旁飞去。我仍不甘心,又连着扔了几次,结果依旧不好,飞盘还是十分执着地向旁边飞。 也许真的不适合吧。”我暗暗地想。虽然只是玩一玩,但谁都希望自己能做得更好吧。

  这时,老师走过来,对我说:你没发现你每次扔的盘都往外飞吗?”我点头。

  “那是因为你没有对准目标。你看 ,胳膊肘要与地面平行,盘边要对准,不用很大力气,要掌握技巧……”老师边说,边在我身旁做了一个标准的示范动作。我专注地看着,好像明白了什么。

  我照着老师的方法又扔了一遍,只见飞盘颠簸着飞到了搭档面前。我顿时有了信心,又试了一次,这一次,我成功了!心中的喜悦溢满全身,我开心地就要跳起来。我想起了老师的话;对准目标,不用蛮力,掌握技巧……

  在生活中做事不也一样吗?要对准目标,向着一个目标努力,一心一意,不能分心;要不使蛮力,不能强迫;要掌握技巧,用对的方法去完成……生活就像扔飞盘,也许就是一个动作的疏忽,会让生活偏离轨道,向另一个未知的方向飞出,可能一去不复返,也可能歪打正着;生活就像扔飞盘,有太多其它因素让它变化;生活就像扔飞盘,你不想让它上下翻飞,居无定所,就要勤学苦练……

  一个动作,一句话,一件小事,让我悟出了道理,悟出了扔飞盘与生活的联系……

七年级优秀作文 篇4

  读着朋友的作文,品味着她的情感,发觉总有一个人在她的作文里穿梭。她怀念他,深爱他。我不明白是怎样的一个人,如流星般穿梭在她的生命中,用几年时间书写对她的爱,又匆匆撂笔,走向生命的尽头和另一个世界。但我知道“他”让我想起了我的姥爷,还让我想起了我在双丰的老家,它的瓦屋小院和鸡棚菜园;我还知道那一刻,我的心,不觉的疼;我的泪,不觉的流。

  我在多年后回到双丰,我看到了曾经的每一幕:一个年逾花甲的老人坐在板凳上,用他那满是沟壑老茧却仍有千斤之力的手扭动钳子,掰着粗铁丝,一点点的折出一个弹弓的架子,咬着皮筋嵌入弓架两端,一个漂亮的弹弓就做出来了。他递给一个欢蹦乱跳的小孩,那孩子咯咯地笑了……一个老人吸氧,旁边的`小孩吵吵着“我也要吸,我也要吸!”……物是……人非……

  老屋,你曾经的欢笑呢?被灰尘埋葬了吧?

  小院,你曾经的快乐呢?被杂草封存了吧?

  鸡棚,你曾经的鸡声呢?被蛛网扼杀了吧?

  挥起长镰开始劳动。对,只有劳动才能让我止住悲伤。野葡萄、荨麻、车前子……数不尽的野草在我面前倒下。打完草走出小院,看着那条小巷,静静的,没有人声,原来的三户人家现在变成了两户,曾经的“欢声笑语”现在变成了“寂静无声”。悲伤刺破了我的心脏。泪,不觉的往下流。

  小巷,死了;老屋,死了。建立在这上面的东西怎能长久?

  那经过风吹雨打后朴实的地方,如今狂放;那曾经的特色民居,现在与其他地方的大楼无二。村民们一个个欢笑着搬入新房,想看看自己的故居时,却发现早已被在铜臭缸里沾透臭味的开发商推平。

  老屋……空巷……物是……人非。这一切的一切就像一个梦。各位,醒来吧!你们怎么忍心看着有自己记忆的特色民居被夷平?让那些老屋骄傲地站着吧!这不是多少钱,多大价的事,它是实体的记忆!它的价值怎么能用钱衡量?

七年级优秀作文 篇5

  他的面容,他的背影,他的动作,他的态度。

  曾经是个不爱学习的孩子,只注意结果,不在乎过程。每一天都过得毫无意义。

  这天。

  因为他。

  我爱上了学习。

  走在回家的路上,头脑里编织着奇幻的画面,那是梦的乐园,总是带给我无穷的欢乐。

  路上总会经过一排蓝色座椅,是我时常和伙伴一起做功课的地方。今天……

  一个男生,坐在蓝色的座椅上。他的身体修长,双腿很自然的翘起,却没有一丝装酷的样子。白暂的手指轻轻翻动书页,还时不时地推着黑色的眼镜。一切都那么自然,那么和谐,好像一切形容美的词语注定属于他。我好像在哪见过他——转校生。

  从他转来我们学校的那一刻起,我就很想认识他。他太完美了,就像一个王子,在他的周围,总是有许多人和他聊天,和他玩耍。我知道自己实在太过渺小,只有洁白的连衣裙,实在太朴素了。

  这不是我认识他的好机会吗?但我却对自己没自信,便低着头走开了。

  “等一下,同学。”

  天哪,是在叫我吗?我吃惊地回头望去,只见他在对我微笑,世界上几乎没有任何词语可以形容这甜美的微笑了。

  “我曾经在学校见过你,可你并不和其他女生一样,我想你一定是个好女孩。”说着,他用手整理了一下被风吹得凌乱的头发,“我可以想和你做朋友吗?”

  从那以后,我们成了好朋友。无论是在学校,还是在路上,他总是与我讨论着有趣的话题。有时,他早早地坐在蓝色的座椅那等我。修长的手指翻动着书页,微风轻轻地吹过他的发梢。

七年级优秀作文 篇6

  山上有个木头人,不许说话不许动!

  哈哈,你动了,你动了,输了吧!

  不算不算,我们再来!

  我靠着冰冷的墙,透过用栅栏围住的窗,悄悄地望着这个小房间以外的那个似乎不属于我的世界,空气中,弥漫着一股悲伤的味道。小明,干什么呢?都初三了,别老像个没事人一样,快去看书,为了你的明天!我苦笑,是啊,为了我的明天。

  阿姨,小明在吗?

  我们找她出去打羽毛球!

  不好意思,她要看书!

  又代替我拒绝她们了吗?呵,都司空见惯了呢!妈妈是为了你好,看书去吧,为了你的明天嗯,我知道我转身,是啊,为了我的明天。

  放学啦!

  回家喽!

  要不去挖蚯蚓吧,明天去钓鱼!

  原来是对面的小学放学了呀,我侧着耳朵听,他们可真幸福!唉,如今,高中生向往中学生,中学生羡慕小学生,这都成自然规律了呢!小明,想什么呢?不要开小差,努力学习,为了你的明天!我无言,是啊,为了我的明天。

  太多太多,太久太久为了那所谓了明天,我舍弃了昨日的欢乐,舍弃了今日的好友,也舍弃了那尚且美好的青春。我不知道,这么多的舍弃,是否会给那所谓的明天带去更多的美好!可我知道,这就是生活,为了那所谓的不知名的明天而无奈地生活的生活!

七年级优秀作文 篇7

  青春教给我们很多,青春里有让我们学不完的道理,会让我们遇见那个值得一生去学习的人。

  我的成绩一直中等,不上也不下。我自认为不是一个好学生,有时候甚至觉得虚度了光阴。班里有很多值得我学习的榜样,但是刚开始时我好像一个都没有发现,但现在我有一个真的想要学习的榜样。

  他很厉害,他可以一直做题,我磨磨蹭蹭在做第一道题时,他那半张已经做完了。他上课听的非常认真,笔记做的也很详细,我有时想要奋发图强时也会向他借笔记抄,他成绩一直名列前茅,经常是班里前几名甚至是年级的前十名。我有时不会的题也会去向他请教,他也有足够的耐心为我讲解,通常情况下没有多少人能受得了我,因为我脑子有点慢,有时还不操心,所以要讲最少两遍以上才能听懂。

  在课堂上,不管哪个老师点他回答问题,他好像全部都会,脸上总是洋溢着自信的笑容。假如哪个老师让他去台上讲题,他会先不知所措地笑一笑,好像有点儿不好意思,然后就会像熊猫一样大摇大摆地走上讲台,估计是因为太紧张导致在讲题过程中会有一点结巴和小错误,当知道自己错时,他会露出尴尬而不失礼貌的微笑。

  他付出的努力比常人要多的多,我感觉他除了上厕所好像总是坐在那里做题,我有时就会问:“你经常坐在这里,你屁股不疼吗?”他会说:“不疼,我这张卷纸又快做完了。”然后会释放出魔性的笑容,之后就又开始奋斗了。

  我感觉他就像网上的两句话:一、学习使他快乐;二、沉迷学习,无法自拔。我感觉自己也得好好学习了,像他一样学习,我也要开始沉迷学习,无法自拔了。

  唯有如此,或许才对得起大好的青春岁月。

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