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七年级优秀作文

时间:2021-06-09 19:19:22 初一 我要投稿

【实用】七年级优秀作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的七年级优秀作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】七年级优秀作文合集七篇

七年级优秀作文 篇1

  本以为能将这似水的平淡延续,但是,沉默不代表着静止。

  一天,我捧着一本书,走向阁楼间坐着的她,“林莫薇,你要走了吗?”我小声地问。沉默少言的她依旧像往常一样,坐在她家阁楼冰凉的地上,过了半分钟才回答我:“嗯。”可眼睛却还是盯着她手中的游戏机。我仔细地看着她,那可爱的模样,叫人看着也喜欢;那平静的面孔,叫人瞧着也心疼。我小心地在她的身边坐下了。

  回忆往事,总是觉得心很酸。那一年,是夏天,天特别热,林莫薇攥着已经用汗水浸湿的一元钱纸币,去冷饮店买了两根小布丁,那一元钱是她的爸爸妈妈给她两天的零花钱,我愣愣地站在她的身边,忽然她硬是塞给了我一根,“吃呀,天热。”我有股说不出的感动。

  “你怎么了?”她看着我,我也呆呆地看着她。“怎么哭了?”我呵呵地笑:“风刮的。”她没说话,继续玩她的游戏,我才想起刚才的谎话说的是那么不靠谱。

  第二天,我默默地目送她离去,她要回老家读书了,不回来了,我觉得什么东西滑过了我的脸颊,她将目光从游戏机上移向了我:“再见。”我笑了:“再见。”声音很低,不知道她听见没,她上了车,举起一只手朝我挥了挥,但是我没对她挥手,只是嘤嘤地哭,看着那辆轿车渐渐成为一个黑点。

  手里抱着她送给我的小熊,泪水染湿了布绒。再见。再见。再见。

  那时的分开不代表忘记,所以我也相信,那时的离去也不代表放弃。

七年级优秀作文 篇2

  在孩子们的眼里,这个无人的篮球场就是一个让他们大展身手的“舞台”。几个爱好篮球的小男孩约定好下午放学后来一场精彩无比的篮球赛。

  这不,下课铃一响,他们就站起身来,拿起书包,冲出了教室,来到这个篮球场,严阵以待。篮球赛开始了,他们的比赛吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。

  瞧,那个留着碎发,有着一头黑发的前锋,他带着篮球,带球技术非常娴熟,一个横空跳跃,灌篮,那球进了,大家都欢呼、喝彩、鼓掌着。

  篮球员和现场的观众一样,都屏住了呼吸,紧紧盯着双方的每一举每一动。那个抱着小弟弟的男孩可能是经过一番激烈的争夺,才抢到一个看篮球赛的好位置。只见他一副恨铁不成钢的样子,大概是他支持的球队输了一局吧。他紧紧抱着怀中的小弟弟,他恨自己不能亲自参加这样激烈的球赛。那个小弟弟一脸茫然,嘴巴微微张着,一脸惊讶,大概是第一次看这样激烈竞争的场面。

  有个挺高女孩,正急着赶来,此时已没有可坐的地方了,她就站着观看。有一个比较矮的金发碧眼的小男孩,因为有人挡着他,便伸长脖子,身子稍离座位,看他那样子,恨不得的把长颈鹿的脖子安在自己的身上,那样就可以看精彩的球赛了。

  那个戴着紫色帽子的小男孩,像是看久了,累了想低头休息一小会,可又怕错过精彩的环节,于是就边休息,边用眼睛看那扣人心弦的篮球赛。那个抱着芭比娃娃的小妹妹一脸失望的表情,也因该是她支持的球队又输了一局。

  在众多的观众中,要数那位叔叔看得最入神了。每到球赛激烈时,他都紧抱双拳,每到胜利时,他都为孩子们鼓掌、喝彩。看他那满足的样子,一定是想起了自己童年时与小伙伴们快乐玩耍的情景了。

七年级优秀作文 篇3

  在我的记忆中,有一位老师,她就是我的孟老师。她陪我走过了难忘的五年级。啊!孟老师您如辛勤的园丁培育着我们祖国的.花朵,您如风筝线一样紧紧的牵着我们,您总是默默地一笑,给我的学习添加了许多动力。孟老师,您正如那红烛,燃烧了自己,点了亮路。

  记得有一次,我上课没有认真听讲,思想开小差,被您发现了,您没有当众批评,也没有大声斥责,只是对我微微一笑,犹如一味醒脑良药,使我悬崖勒马,思想重新回到了课堂上,这一课我至今难忘。

  您总是那么无私,为我们这些不懂事的孩子着想,现在我回想起来还记忆忧新。

  那一次,您的妈妈不幸逝世,您没有因为这件事而没来给我们上课,而我们上课却不遵守纪律惹您生气。您那默默的一笑再次出现,好像在说:“你们这些小淘气好好遵守课堂纪律吧!”您总是那么的有耐心把您的所有所懂毫无保留的教给我们,直到现在我都想对您说:“老师,对不起,您幸苦了。”

  孟老师,您的精神使我奋勇向前,我永远都不会忘记您,忘记您那微微的一笑,忘记您那无私奉献的精神。

七年级优秀作文 篇4

  想必每个人都会有做错的事情,都希望世界上能有后悔药卖吧!可是,大千世界,无奇不有,就是没有大家做梦都想要的后悔药。但是做错了事情就不能从头再来,当你向错误迈向了一步,不及时纠正过来,你就永远也不可能再回过头来改正了。

  如果世界上真的有后悔药,那多少人会避免他们不想犯的错误,多少人会成功完成自己每天都梦寐以求的理想,又会有多少人会过上幸福的生活,世界该会多么完美!但是,连三岁的小孩子也知道世界上是没有后悔药的。“世界上是没有后悔药的。”这句话我相信很多人都说过。但为什么却有这么多人要去做让自己后悔的事情呢?

  学习也是一样,社会上有些大人、青年,他们小时候没有认真听老师和家长的话,不认真学习,不认真完成作业,总是想着去玩,上课时的心都是想着玩。结果,长大了,没有工作,就没有幸福的生活,再回首老师曾经呕心沥血告诫过的话,你才后悔,那就再也没用了。这时,他们肯定想有颗后悔药,回到从前再认真学习。

  曾经在一个公园,和同学在玩耍的时候,一个慈祥的老爷爷在旁边运动,他好像看到了我们,便亲切的问我们的学习状况,又叫我们要努力学习,还向我们讲述了一个故事:在小学阶段,一个男生,他总是想着去玩,没有好好学习,就这样一直堕落下去;读到了初中,他学习非常差,就读不下去了,直接不读了。结果长大了,因为大部分工作都招学历比较高一点的,所以他一直都找不到工作,只能靠着父母的一点钱先顶着,自己再去另想办法,可是他找了很久,既辛苦了自己,也辛苦了父母,他也非常后悔啊!

  这个人其实就是老爷爷的小时候一个同学,老爷爷也是想告诉我们即使想后悔也没用,因为他已经踏了一步,而且没有及时地去纠正回来,而且一错再错,所以就只能后悔,想回到过去改正自己所犯下的错误。

  而我们学生也不是没有做错的事情的。近几个星期,我们班的几个男同学总是带篮球回来,打篮球可以锻炼身体,这是一件非常好的事。但是,他们在体育课时打篮球,拍着拍着,调皮的篮球好像也要和大家一起玩一样,从他们手上“挣脱”了出来,篮球跳着跳着,居然撞到到前面荣誉栏的玻璃窗。“砰”的一声,玻璃碎了,幸好没有人受伤。但是,他们十分后悔,毕竟是这玻璃是因为自己才打碎的,如果碰巧刚好有个小朋友蹲在荣誉栏下面玩,一不小心就会被掉下来的玻璃砸中头部,血流不止,那就酿成大祸了。

  这是一个最简单的例子:我们的考试往往就会粗心大意看错题目,计算错了,或者没复习好,结果考砸了,你把试卷交了。等到发了试卷下来,看到这不是自己想要的成绩,又会想回到考试前,再认真检查,再认真温习好。但是你却不能再回去看准题目,一遍遍计算,认真复习了。

  人生中,后悔的事情很多,但是有些事你只能去回忆,得到教训,却再也不能回去改正了。看,身边也有许多想要有后悔药的人呢!如果世界上真的会有后悔药,那么,每个人都会像去抢购。但是,别再做白日梦了!醒醒吧!千万不要等到真的后悔莫及的时候,才想起自己最需要而又得不到的绝世珍宝——后悔药。所以你做一件事不能随意下决定,或冲动地去做,做之前一定要三思而后行,否则,下一个后悔的就是你。

  传说后悔药,就是一种能治后悔的药,能把你带回你后悔的时期,再改正好你做错了的事,所以谁都想要。但是,世界上却不存在,这是人们幻想的,所以人生的路一定要一步一步、小心翼翼走好,一定要想好再走,不能轻易、随便地走,万一走错了,你再后悔,就也来不及了。

七年级优秀作文 篇5

  期末考试——小学必经之路,然而,在这必经之路上,必定会有些坎坷,我现在在读小学五年级,在五年级第二学期时,我的期末考试成绩很不理想。这就是坎坷。

  这完全起源于这学期我的生活。这学期我很放松,写完作业除了玩还是玩,学习也不爱学,终于知道为什么父母总说五年级难,要好好学习了。

  天空下,学校中,考场里,静悄悄,同学们都在认真的写着期末卷纸,我也是一样。写完卷纸,检查了一遍,发现了一道之前不会,放着留着写完时写的题。

  这道题分还很大,我看旁边的同学也写完了,我就用“桌面敲击大法”(所谓桌面敲击大法,指通过手敲桌子的次数来表明要对答案的题。)来传递信息,没想到:“对手”太强,“队友”脑残。不管我怎么敲,他都听不见,而监考老师太严,立马就发现了我,严肃地说:“把头转过去!”我在想:你这朋友不够意思啊!是兄弟不?最后,终于凭着我的千呼万唤,他转过来看我了,并告诉了我答案。我快速地写上了。0.01秒后,“叮铃铃”!交卷铃响了。嚯,冲我来的啊!我认为检查的不错了,就蹦蹦跳跳,开开心心地交了上去。之后,就自由活动去了。

  没想到啊没想到,我爸给我打电话说我语文数学两科全得了95分。顿时,世界在崩塌,同学在喊妈。这怎么可能?我沉思许久,知道了错处,数学我错在了一道算面积的题上,还有一道填空。语文错在了阅读上。

  好吧,终于知道了:要想考高分,必须学术深。真想一头撞墙上,忘记这段事情;又想变成鱼,快速忘掉这段记忆;还想变成蚊子,只有七天的寿命,目的还是想忘掉这段记忆。不管怎么想,徒劳无功,什么作用没有,就是来做一下短暂的自我心理安慰。返校时,同学得多笑话我呀,得说:“呦,这‘独霸一方’的赵家逸今儿怎么的了?啊?考这么点分,哈哈哈哈……”

  说什么都没有用,我现在只有一个念头:好好读书等关于读书的成语名言在我的脑子里乱转。好,接着笑,接着笑,下学期考不过你们,我绝不善罢甘休,等着。

  人就像一颗石子,在你堕落是,便被当做废物,无情丢掉。而在兴盛时,便被当做宝玉,捧在怀里。我想做些打算:学苏轼:发奋识遍天下字,立志读遍人间书。学杜甫:读书破万卷,下笔如有神。学雨果:书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

七年级优秀作文 篇6

  1. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  2. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  3. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  4. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  5. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  6. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  7. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  8. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切

  9. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  10. 详略安排不当,主次不够分明。

  11. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  12. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  13. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

  14. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  15. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  16. 主题严肃,思想高尚,

  17. 中心不够明确,立意不够清晰。

  18. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  19. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  20. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

七年级优秀作文 篇7

  炎热的夏天里,骄阳似火。天上的太阳仿佛是一个大火球,高高的挂在天空中,炙烤着大地。突然,天暗起来,刮起了大风,天上顿时乌云密布,"哗啦啦"下起了倾盆大雨,小草顿时抬起头来,准备洗个澡。雨后,我家的电话响了起来,"铃铃铃”正叫个不停,我拿起电话筒,”哇!我终于听到天籁之音了,是好朋友余越腾打给我的电话。”我激动地说道。原来他是约我去钓鱼,我马上爽快地答应了,拿起钓鱼棒往约定的地点飞奔而去,这是时隔三个月来,我们的第一次约会。

  到了池塘边,我见到了余越腾,立刻问他:“你在华茂里日子过得怎么样?”他说一个字“惨”。我听了笑了笑说:“看谁今天钓的鱼多。”我立刻在鱼钩上套上鱼饵,放进池塘里,又往周围洒了些菜饼,坐在那里,就等着鱼上钩。只见余越腾不慌不慢轻轻地把鱼钩放下去,慢慢坐下来,我心里暗自高兴,认为我比他放下去快,鱼肯定先吃我的。可是余越腾的钓钩仿佛要香一点似的,鱼都往他那里跑,一个小时过去,,他拿过来装鱼的袋子都已经过半了,我慌了手脚,一看,浮标晃了几下,我马上把钓钩拉了上来,可是鱼早逃跑了。我再也忍受不住了,只要鱼一浮上来,我马上把鱼棒用力挥去,可毫无收获。这时,余越腾走过来对我说:”钓鱼就是靠耐力,你没有耐力是不行的,你起先用力把鱼钩甩下去,让鱼受了惊吓,那些鱼就不会再来了,一些不知道的鱼游过来,先试一下食物是否安全,所以晃动一下,你不用马上提起鱼棒,而要等鱼标剧烈晃动动时,快速提起鱼棒,才会钓到鱼。”于是我按余越腾说的去办,果然钓到了很多鱼。可是,到了最后我钓的鱼还是没有余越腾的多。没关系,重在参与吗!而且我今天也知道了钓鱼的方法。

  晚上,我躺在床上,辗转反侧,怎么也睡不着,还在思考今天和余越腾钓鱼的情景。

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