实用的中考优秀作文合集七篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的中考优秀作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中考优秀作文 篇1
一条充满荆棘的小路上,留下了我一串串的脚印,我将坚持走在这条路上,将未来的脚印印在上面。——题记
第四组脚印
对于童年,我已印象不深,但那件事却常常在我脑海中浮现。
那时,我非常淘气,妈妈说的话我从来都不听。一天下午,我在妈妈不注意的时候,偷偷溜到家旁边的小河边玩。我在河边玩水,嬉戏,看着小鸭子游泳,真的很开心。渐渐起风了,开心的我完全不知道危险正一步步逼近。风大了起来,我不小心失足掉到河里。我很害怕,一边挣扎,一边喊“妈妈”。风卷起了地上的落叶,我的喊声在风中回荡。此时,正在忙的妈妈似乎听到了什么,立刻往河边冲去。看到我,马上把我抱了出来,给我换上了干衣服。风渐渐小了,这次真是意料之外,妈妈竟然没骂我,只是紧紧抱着我。此时,我懂了。
那年我四岁,我的第四组脚印充满着恐惧感和妈妈的爱。
第十二组脚印
“不要离开我,不要。”我在梦中惊醒。我的爷爷,从小最疼爱我的爷爷离开了,他去了美丽的国度。“乖孙女,叫爷爷,爷爷给你摘枣吃。”“爷爷。”爷爷就把我抱到头顶,挪到枣多的地方。摘一颗,好甜。我给爷爷一颗,他说:“爷爷不吃,给你吃。”就又给我了。“一定要好好学习,让爷爷高兴高兴。”这是多普通的一句话,却是爷爷给我的最后一句话。真的很后悔,那天为什么不去看爷爷,为什么说话不算话?爷爷听说我要去看他,就坐在村口等了整整一天。别人劝,他就说:“我的乖孙女就要来了。”他那么大的年纪,哪经得起这般折腾,就晕倒了,被乡亲们抬回了家。我在家要去看爷爷,可同学要去聚会,我就跟着去了,心想:改天去看爷爷也不迟。就把这件事忘了。可谁想,爷爷却再也没有醒来。
那年我十二岁,第十二组脚印充满了我对爷爷的歉意和后悔。
走在这条路上,一幅幅景象飘过,不知何时,我的眼眶已存满泪水。
中考优秀作文 篇2
窗外,蝉鸣聒聒。
黑板上,一道并不难解的数学题,老师殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同样殷切的目光。
笔尖在纸上沙沙地移动着,很快,纸上便出现了一串数字,与同桌校对后,答案已经确定,没有异议。
我轻吁一口气,一抬头,却正好与老师四目相对。老师微微一笑,目光中满是期待,而我却心乱如麻,看了看答案,又望了望老师,轻轻摇了摇头。
老师眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦难言,思绪又飘回到了三年前。
那时,数学课还是我展现自我的舞台,我喜欢听到老师对我的赞许及同学对我的肯定。但是,在那节数学课后,情况却截然不同了。
一样的蝉鸣,一样的午后,一样简单的题,我自信满满地举起了手,响亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收获的不是同学对我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“这么简单都不会。”“就是,我以为多厉害呢!”……眼泪不听话地夺眶而出,滴湿了草稿纸。那个错误的答案,虽被泪水模糊了,但它给我的伤害,却如此清晰地烙在我的脑海里,也让我从一个自信的女孩变为一个自卑的学生,从此课堂上也少了一双积极举起的手。
窗外的蝉鸣,将我从回忆中扯了回来。
教室里依旧很安静,也依旧没有举手回答。
也好,就让这道题像往常的无解题一样,淹没在题海中,不起半点波澜。
可是我心中有个声音在反抗:不是已经算出答案了吗?为什么没有勇气再举一次手?何必拘谨,举个手,真的难于上青天吗?
是啊,举个手并不难。我开始动摇了,但那段痛苦的回忆又不合时宜地蹦了出来,那片嘲笑声仿佛还在耳边,正一点一点吞噬掉我仅有的自信。
窗外,蝉鸣聒聒。
脑海中这时蹦出另一个故事:传说蚊子妒忌蝉的歌声,便欺骗蝉说宙斯极其反感蝉的声音,想使蝉停止歌唱。谁知蝉的声音依旧在夏日响起。问其原因,蝉回答:“只要我坚信自己的歌声是美妙的,就没有什么能阻止我继续歌唱!”
蝉亦如此自信,更何况人呢?
我心中的答案逐渐明朗。于是,我大胆地举手,在众人诧异的目光下,响亮地说出了哽在喉中许久的答案。再次换回了老师那久违的赞许的目光。
但是,这一次,是我用自己的自信,重新拉开了舞台的幕布。这就是我的舞台,这一直是我的舞台,只是曾经的我因缺少自信,不敢拉开那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面对困难时,连对自己的自信都没有,就不可能勇敢地直面困难,就不可能迈出至关重要的第一步,更不可能战胜困难。其实,只要有自信,那里都是自己的舞台。
窗外,蝉鸣聒聒。
中考优秀作文 篇3
老妈,快煮饭,我饿扁了!老妈,快给我洗衣服,我明天要穿。老妈,我房间好乱,快帮我收拾收拾!对于这样不珍惜妈妈的劳动成果,随意使唤妈妈,不知什么时候起竟已成为了少时的哥哥和我的一种习惯。对于妈妈,哥哥和我的态度可以说是冷淡之极,好像妈妈做的是应该的;而妈妈也是总要唠叨我们几句,不准我们做这个,不准我们做那个,让我们觉得好烦恼,哥哥甚至事事开始跟妈妈对着干,不是斗嘴就是斗气。可自从我九岁那年妈妈病了以后,我们的看法就改变了。
老妈,快来添炭火,这炭火快熄了。我又使唤起妈妈来。哎,来了。只见妈妈满头大汗地走了过来,左脚却有点一跛一跛的,听着她软弱无力的声音,哥哥也唠叨起妈妈来。
你!妈妈指着哥哥的鼻子气得直鼓眼,接着直咳嗽,看上去还有点晃晃悠悠的样子。嘭的一声,妈妈倒在了地上。
啊!此时的我慌张不已,心想:完了,该不会是妈妈真犯起病来了吧?
老妈,对不起,我不是故意的,。我颤颤微微地说道,后来,我妈被送进了乡卫生院。
在医院,我们听到爸爸和医生的谈话,医生说:你爱人有胆囊炎和胃病,加上身子本来就虚,有点营养不良,刚才可能是受了什么刺激吧,心火上升,才导致刚才的休克。
啊,那怎么办?爸爸很着急老妈的病情。
哦,需要在医院多观察几天,打点消炎针,不要随便生气,这个病还没有生命危险的。
听到这个谈话,此时,我内心愧疚不比,妈妈是因为才犯病的,我不能再惹妈妈生气了,妈妈为了我们起早贪黑,忙里忙外,好吃的给我和哥哥吃了,自己却省吃俭用。
哥,我们不该这样跟妈妈对着干了,妈妈都真的生病了。看着在病室外走廊木椅上坐着默不作声的哥哥,我说道。
哥哥突然起身,冲进了妈妈的病房,跪在妈妈的窗前,抱着妈妈满是老茧的手说:妈,对不起,我错了,我不该对您能说这样的话,我真混,真不懂得珍惜。
孩子,改了就好,妈妈唠叨你们也是为了你们好。
嗯,嗯哥哥眼里闪着泪花说,我的眼里也稀里哗啦真冒眼泪。真的,以前的我们真的真的太任性太叛逆了,不懂得妈妈对我们的良苦用心。现在,从今往后,我们要珍惜妈妈对我的关爱;我得做一个让妈妈少操心、懂事乖巧的好孩子,我暗暗在心里发誓。
从那以后,我开始学会了尊重老妈,不再和他顶嘴、斗气,我们的关系一下子好多了。
在病房里,妈妈还讲故事给我们听,虽然多是小时侯听过了的,以前听这些故事,觉得太幼稚、又老掉牙;可现在,这些故事不知为何,极具生命力,如一股甘甜的泉水滋养着我的心灵,温暖极了;妈妈也一改往日那唉声叹气的神情,脸上也充满了幸福和欢乐。
中考优秀作文 篇4
朋友送我一段柳枝,我把它插入瓶中,起初几天,柳叶儿青得茂密。可是,渐渐地,衰竭了下去……
——题记
淅淅沥沥,下着缥缈的雨,我回忆着以前和朋友一起手拉手,一起走过这条巷子里的情景,是那么的友好,曾经的我们对待对方是那么的
友善。
书桌上的那段柳枝,在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前,突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着:那把伞不是她的吗?怎么,那是她吗?我忙撑着伞跑了出去,我站在她面前,我俩对立着,过了好久,她说:
“我们快活吗,我们到底快活吗?为了那点小事……”
“是呀!我快活吗?”我不止一次地在自己心中询问自己。
渐渐地,我和她又在一起吃饭,又在一起上学,下雨路上,我和她又在一起同撑一把伞了。
夏天到了,蝉呜叫着,天又突变了,下起了一场大雨,而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯,它衰竭了。“它死亡了吗?”这句疑惑又生入我心中,怎么才能让它复活?妈妈走了过来,看看疑惑而伤心的我,又看看那段枯萎的柳枝,微笑地对我说:“傻孩子,柳枝不仅仅需要水分,它还需要阳光、土壤,你和她之间的友谊也是这样,需要阳光。”
妈妈的话真是一点惊醒梦中人,我醒悟了。雨停了,彩虹出现了,它好像在对我微笑,在向我招手。我把柳枝栽入土壤中,太阳出现了,对着柳栽发光,好像太阳只为它而放射光芒。
好美啊,柳叶青青!
友谊既是两人之间的桥梁,又是善待他人的红绳。
友善不仅需要水分,还需要土壤、阳光!
柳叶青青!
友谊唯美至极!
中考优秀作文 篇5
今天,又有多少个新的生命诞生?今天,又有多少个生命离开了这个世界?今天,有多少人在欢笑,又有多少人在为不幸伤神?走过今天,走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年,走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天,只能站在属于少年的岸上,回首彼岸永远无法回到的童年。
走过今天,是的,我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里,我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里,我还历历在目——那童年的趣事,童年的淘气可爱,那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大,我留恋我的童年。走过今天,我已经上初中一个月了。回望过往的故事,我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。走过今天,我从小长大;走过今天,我逐渐懂事;走过今天,我慢慢学会了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子里,我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年,我不能说我的每天都有意义,但我每一天都走过了,而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评,走过了低年级数码宝贝的陪伴,走过了酷爱读书的中高年级,走过了两届奥运会,亲眼见证了家乡的变化,是的,我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。
当我还留恋XX年奥运会的举办时,60年大庆已让全国人民兴奋不已;当我还留恋小学的好朋友时,新的友谊已然建立。一切,都在走过。我在追寻它们走过的足迹,无数个今天走过的足迹。可是,无数个今天走过不就成了明天了吗?生活好像一棵树,童年是第一次长叶,那些叶儿都是今天,走过了今天,就没了一片可爱的叶子,它被珍存到心底了,然后明天就开始了。走过今天,就是迎接明天吧!为了美好的明天,必须走过今天。不必再为童年而感伤,因为,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回忆中,而我,要珍惜今天。今天的少年时光,今天的青春年华,就如朝阳透过树影的光点,就如阳光映衬的泡沫,触手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值,明天才不会后悔,明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。
走过今天,不是生活在回忆中;走过今天,是向理想又靠近了一步;走过今天,是珍爱生活;走过今天,是与昨天完美地划上句号,是与明天划上一个问号和一个感叹号;走过今天,就是走进美好的明天;走过今天,就是寻找属于自己的美丽年华!
中考优秀作文 篇6
端坐在中考的考场上,面对着这样一道作文题,我脑海里所浮现的,竟是与初中语文学习有关的一段记忆。是这段经历让我知道了,只有破除旧的经验,才能认知新的事物。
从小,我就是一名作文高手。因为家庭教育的关系,我熟读唐诗,倒背宋词,自然练就了旁征博引、下笔成文的本领。小学时代,我用“浓得化不开”的唯美文字战胜了一大批同龄人,也形成了这样一种经验性的认知,有文采的文章就是好文章。
这一段自以为是的辉煌认知终于在初中二年级得以终结。
初二时,我开始接触作文里的.一项新事物——议论文写作。尽管老师一再强调观点的准确性与逻辑的严密性,我却只是听听而已,因为我还是抱定已有的看法,有文采的文章就是好文章,议论文也概莫能外。
没过多久,老师让我们用议论文写一道命题作文《生命需要一盏灯》。我毫不客气,摊开稿纸,故技重施,一气呵成。我至今都记得那篇文章的内容,我写的是李清照。我说,文学是她生命中的一盏灯,让她在重重悲痛下,克服困难,成就了卓越的人生。为了彰显文采,我按照一贯的做法,铺陈了大量李清照的词作,加以排比烘托。写完最后一个字,我得意地一笑,我认为我完成了一篇绝世好文。
很快的,作文成绩就发了下来,我的作文竟被判为跑题。老师的评语依旧是用红笔写成,但在我眼里,它早已不代表喜庆与荣耀,取而代之的是满嘴的苦楚与刺心的伤痛。评语是这样的:“灯”的作用是驱散黑暗、播撒光明、给人以方向,而非笼统的“助人克服困难”,所以,你的文章无法证明文学是李清照生命中的一盏灯,文采斐然,但文不对题,逻辑混乱。请记住,议论文写作要注意概念的准确与逻辑的严密。
看着老师的评语,我仿佛听到了一阵阵碎裂的声音,它来自于我既有的经验认知。我原本以为,议论文也是以文采来判定,但这次写作经历告诉我,如果没有准确的概念与严密的逻辑,那仅有空洞文采的议论文便成了空中楼阁,华而不实,一触即倒。于是,我向老师请教该如何改进。老师从古人所说的“修辞立其诚”,一直讲到国际大专辩论赛,只为告诉我一个道理,议论文要以概念的准确与逻辑的严密为前提。
从此以后,我不仅改变了自己对议论文写作的认知,更明白了一条更为重要的人间至理:我们对新事物的认知,离不开已有的经验,又常受制于已有的经验,所以,要想真正认知新事物,就必须不断拓宽视野,丰富经验;而视野的拓宽与经验的丰富来自于不断的交流实践,来自于不断的尝试修正,由此看来,一切身体力行的参与,无论成败,都有助于我们对新事物的认知,有助于我们在不断前行中丰富自己,完善自己。
我想,这不仅仅是一次写作的升华,更是一次认知上的浴火重生。
中考优秀作文 篇7
技巧一:拟好抢眼的标题
郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛,应该有着传神的魅力,画龙点睛的功效。并且,考场阅卷,阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题,因此在文章拟题上下一番功夫,好好包装一下,显得尤为必要。
好的标题既要显示文章的主旨,又要新颖不落俗套,要做到这两点,方法很多。你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、借用修辞格等等。但无论哪种方法,都必须有来自平时生活学习的积累,积累多了考场上才会产生灵感。因此,备考阶段应注意多阅读报刊,多看电视新闻,有意识的积累一些鲜活的标题,供自己借鉴。
技巧二:设立运思标志
考场作文在结构上应巧妙安排,通盘考虑,给阅卷者以思路明晰,结构匀称,行文严谨,文气贯通的感受,避免信马由缰,拖泥带水,让阅卷老师理不清行文思路,抓不出要点,从而产生厌烦的感觉。这就要求考生注意运用特色标志显示自己的运思。设立行文标志的方法也很多,你可以运用题记、后记,占领夺目的“要路津”;也可以分立小标题,形成丝丝入扣的递进式片断组合;也可以开头百字内快捷的点明题旨,中间各自然段用开头句或结尾句点明要义,结尾段收束全文,再次凸现主旨。无论运用那种方法,便于阅卷老师快速把握思路,读懂内容,那才是我们的最终目的。
技巧三:注意扣题点睛
考场作文阅卷,时间短,任务重,决定了阅卷老师只能泛读,不能全部精读细看。适应这种阅卷特点,考生应特别注意扣题点睛。在写议论文或抒情散文时,考生应该注意有意识的在文章内容流转交汇之处,不失时机的点明题旨,回扣题意,这样才会大大加深阅卷者对此份作文“中心明确”“中心突出”的印象。写作记叙文或小说、戏剧等文学作品时,尽管作品的主旨能够暗合题意,但为保险起见,也应该有意识的用明朗的“点睛”之笔来升华文旨,提醒阅卷老师,自己的文章是紧扣题意来写的,避免因含蓄而导致误判。
技巧四:力争书写端正清楚
文面清晰整洁,书写美观大方,字数达到规定要求,能够让阅卷老师形成好的第一印象。阅卷老师会认为这样的考生基本功扎实,不会有什么差错,即使有,也是偶然的。如果阅卷老师带着这样的想法去看你的作文,你还用担心什么呢?因此即使你的书写水平有限,不能达到美观大方的较高要求,也应该做到端正清楚这个最基本的要求。
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