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风景初三作文

时间:2021-06-08 13:30:36 初三 我要投稿

精选风景初三作文锦集6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的风景初三作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选风景初三作文锦集6篇

风景初三作文 篇1

  晚自习下课铃打响,多少个急切而苍促的身影飞奔向寝室。而你们可曾蓦然抬头,去仰望一下天边那向着我们眨眼的星星?下班高峰期的马路上,多少个西装革履的白领、金领们紧握方向盘,拼命地按着喇叭。而你们可曾在等红灯时,去欣赏欣赏天边那一缕灿烂的晚霞,或是太阳落山前洒在车窗上的一丝丝凄美的余晖?

  答案是没有,或者说少得可忽略不计,因为长期以来,我们把目光放在了终点——那一点,而不是这一路。

  大致是某次旅行中的经历,那一天,云淡风轻,辽阔的大草原上,大大小小的河流像镶嵌在一望无际嫩绿中的玉带。我们乘坐在与大自然亲密接触的车上,摇下窗户,欣赏这一路的风景,享受这一路的时光。

  也不知过了多久,碧绿的草原上隐约出现了一些黑白的点缀——车开近了,看到是牧人赶着牛羊在走!他们好似黑白色的,灵活的小斑点儿,在大草原的图画上添上了几笔生机与活力。

  恍然间,我感到车子似乎开进了一片金黄的波浪中——麦浪。清风吹来,成熟的金黄麦穂微微点头如波浪一般滚动。沿途的风景让我们忘记了目的地,直到下车了,我仍然依依不舍,留恋着那一路风景,回味着那一路时光。

  后来我渐渐明白,在追求终点的同时,也不要忘了那路途中的景色啊!不仅是旅途,人生的路途又何尝不是这样?

  让我记忆犹新的是那次考试——初中以来的第一次大考。多少次在寝室开着小台灯一遍遍地背着“青青园中葵,朝露待日晞。”多少次伴随着下课后同学的欢笑与喧哗,一题题地证明着“三角形ABC全等于三角形ACD。”多少次对着书和笔记本背下“科举制的根本目的是巩固统治。”“亚热带季风气候分布于大陆东岸。”……

  也正是这次考试中,我领悟到:真正的精彩与值得纪念的不仅是考试或公布成绩的那一瞬间,而更是考试前多少个为着自己的目标而奋斗的身影与挥洒的汗水。成绩固然重要,但一路的付出却更为宝贵。

  慢慢的,慢慢的我了解到,我们为了山顶的景色而出发,却不妨欣赏这一路的风光。最美的风景,最好的时光在路上。

风景初三作文 篇2

  梦里花开花落,最终还归不去那遥远的时光。回忆毕竟是远了的江雪,远了的雾霭,远了的尘埃。

  多少次,都在起点徘徊;多少次的自甘堕落。用尽所有办法走到最后,却始终达不到自己所希望的彼岸。

  我,就像一只在荆棘上跳舞的凤凰,万物生灵在我的翅下臣服,而当余晖散去,浓夜来临,我轻抚着流血的伤口,以待来天更精彩的舞步……

  曾经有一场梦让我心寒;曾经有一个微笑让我心慌;曾经有一件事让我心痛;曾经有过一个人让我掉过泪。那么未来呢?是不是也会有这么一个人如寂寞永夜里的星星为我照亮迷失的道路,教我如何懂得去珍惜,如何懂得去珍惜。

  学校里的香樟依旧那么美丽,那里曾经穿梭过我们的身影;学校的桂花还是那么芳香,那里曾经有过我们的留影;学校里的教室还是那么宁静,那里曾经留下过我们的痕迹。

  在中考的日子里轻抚楼梯间的每一寸墙壁;轻抚教室里的每一张书桌,记住他们曾经流露的每一张笑脸,记住他们曾经嬉笑的场景,一点点,一滴滴的.刻在脑海的深处;轻抚宿舍里的每一张空床,告诉自已他们已经离我远去,再也无法回归过去那遥远的时光。

  多少年后,我的下一站该在哪里停驻,回想那年六月,会不会落泪?

  他们说我就像一潭湖水,从未有过波澜,但偶尔也会悄悄泛起涟漪。

  有谁知道我曾有过在机翼上跳舞的狂想,又有谁知道我曾有过隔着玻璃触摸云朵的希望,又有谁知道……

  可是,这一切谁又会明白,谁又去懂得,时间已经充满了流年。

  怀念过去,最后给的还是未来,因为我们并不是先知。无法占卜未来所发生的一切,只能隔着玻璃回想过去,仰望未来。

  不求太多只希望你们能过得好,也不希望天长地久[注: 跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。],只惜曾经拥有。

  然而那边已经开始下雨,唯独只有这边风景独好。

风景初三作文 篇3

  渣土车卷起一地黄沙的时候,是农闲时节,新的秧苗已经插好在郁郁的梯田,桑叶还没有肥起来,不到浴蚕的时候。

  外婆搬一把竹椅坐在门口,手里拿着打了一半的绒线鞋,却好久也不见她动一针。日头都坠到了西山后头,我看见她坐在那里,像一尊雕像,她漆黑的剪影,就要融化在连天的暮色里头。少时,她慢慢地站起身来,轻轻地说道:“修路是好事,只是怕……”她没有再说下去,我听见的是她那像莲花闭合一般的太息。她像是在和我说话,亦或是在和篱笆后头那片青苍的竹林说话。

  最爱看这片竹林的颜色,这是怎样一种浓郁的颜色啊!浓得化不开,像是新染的布匹被夜露打湿了,晕出一片醉人的水天碧,透着喜悦的光芒映在乡人的瞳孔里——又能编成竹篓了,去集市上给家人换回并不富裕却足以愉悦的口粮。心善的乡人们从不肯伤害这自然慷慨的馈赠,从来都小心翼翼,生怕惊扰了大自然的好梦。这是人间最迷人的颜色。

  这片树林也是乡人们永远无法忘却和割舍的风景,阳光从竹叶的缝隙里漏下来,投射在地上,仿佛沾染了碧青的颜色,那浅金的日头竟透着些微翠的光。浣衣裳的农妇用棒槌在小溪流边的石板上拍打着衣裳。采早茶的村姑手提竹篮,竹篮里盛满了新鲜的春色,她们唱着古老又年轻的调子,穿过竹林,身后甩下一大串清亮的银铃音,和那拍打衣裳的声音交织在一起,撞击在竹叶上,微微荡漾……这是人间最动听的声音。

  每每外婆从竹林回来,我总迫不及待去看她的竹篮里,又带回了什么新鲜的好东西。那是山林的礼物——竹根下冒出的洁白的小蘑菇,带着柔软的质感;剥去了笋叶的细笋,根部还带着黝黑的泥土,湿湿的,总有一种亲近的奇异的芬芳;切一段荷叶包起的腊肉,水汽升腾的灶台间,我总好奇地看着外婆那灵巧的指间翻飞着怎样鲜活的花朵。小小的木桌上,外婆一双筷子总把最鲜嫩的蘑菇、笋心和最鲜香的腊肉夹到我的碗里,这是人间最鲜美的味道。

  那天,是我回去的日子,我看到静默的乡人们站在竹林边,用最庄严最清澈的目光,向她做最后的道别……我不忍心看她成片轰然倒下,让父亲早早来接我回家。临走时,外婆把一把新笋从车窗递过来,我看见她眼眶里藏着好大一滴泪。

  再后来,外婆被儿女们接到了城里,我就再也没有回到那小小的院落,回到那片竹林。如果可以,我想留住这人间的声色和气息,留住这片竹林和乡村,留住这人间至美的风景,以免让他们湮没在冰冷生硬的水泥里。

  这远去的竹林,这远去的乡村,这远去的人间至美风景,几时我们能够复相见?

风景初三作文 篇4

  因为有你,我的人生之路上多了一道风景,如樱花雨般梦幻,似夏夜繁星般璀璨……

  那时,正值四月。我的成绩又开始下滑了。家里父母没日没夜的争吵,使我心烦意乱,就连同学也略带鄙夷地说:“你也不行了啊。”

  我落寞地走在回家的路上,记忆中同学们讽刺的话语像一块块巨大的岩石砸向我的心底。想哭,却发现眼睛已经干涸得没有任何水分了。

  “等等!”我回头一看,发现萱正在向我跑来。追上了我,她气喘吁吁地对我说:“你最近怎么了?很不对劲啊。”我看似无聊地踢着路边的石子,简单答着。“喂,就算你天性凉薄也不用这样吧?”她挺直了腰板,双手叉腰,好像警察审问犯人似的,“你瞒不了我。你自己什么样,我比你还清楚!”我被她可爱的样子逗笑了。我天性凉薄吗?

  见我并不答话,她轻叹了口气,拉起我向与我家相反的方向跑去。我就这样任由她拉着,飞奔着,虽然累,心里却暖暖的。原来还是有人关心我的……

  她拉着我来到学校后面的樱花林。四月,正是樱花盛开的时刻。空气中弥漫着花和草的香味儿,气氛宁静平和。突然,一条美丽的弧线从我眼前划过,是粉色的樱花瓣。风微微吹起,将那美丽的花瓣吹落下来,吹进我的心房。天空中,不知什么时候下起了这场美丽的樱花雨,如梦如幻。

  “樱花代表着希望,”她向我眨眨漂亮的眼睛,“我希望你能振作起来,不管发生了什么事,我都会在你身边支持你。”我感动地看着她。够了,这已经够了,谢谢你……

  我重新振作了起来,重新充满了希望。我会好好努力,不让外界的因素影响到我。

  从此,萱的心意,伴随着那场美丽的樱花雨,成为了我心中的一道风景,无时无刻不在勉励着我,它没有大漠孤烟般的气势,也没有小桥流水般的委婉,但它却是我心中最温馨、最动人的风景!

  

风景初三作文 篇5

  学校里种了很多水杉,我们教室后面就有一排。

  水杉是一种很高大的树木,它的主干只有一根,它总是挺立着身躯,笔直笔直的,就像一排哨兵,又像屏障一样挺立在我们教室后面。我的座位就在窗户边上,偶尔一瞟或不经意间一抬头,就能看到它们,这就为我枯燥的学生生活增添了一分乐趣。

  有一天,我看见一只鸟经常徘徊在一棵树的另一边,因为背对着我,树干又很粗,所以根本看不到那边的事情。我猜肯定有一个鸟窝在那边,而那窝里一定有许多小鸟吧。有时候那一只鸟不在,而是另一只鸟守在那里,我猜测这只鸟应该是那些小鸟的爸爸,因为我发现那只鸟很少守在旁边,一般都是飞走一会儿,又回来,又飞走。

  秋风一天比一天凉,我经常担心水杉树上的鸟儿们,因为这时候,许多鸟都已开始南飞,我不知道它们什么时候起程,我想应该要到那些小鸟会飞的时候吧。终于有一天,我再也没有看见那只大鸟的身影了。它们应该也是南飞了吧。两天后,我也离开了那个位置。

  我不知道我小时候爸妈是怎样对我的,我想大概和那两只鸟一样吧,不过,人类的思想总比鸟复杂。我爸妈总认为给我足够的衣物以及食物就够了,而我就要拿优秀的成绩报答他们,这就像一个“规矩”,几乎许多家庭都是这样,但是这一点我做不到,也不想做到。或许很多人都羡慕读书的生活,有爸爸妈妈出钱,而我们则只要好好读书就够了,可是又有谁会不在意成绩呢?如果成绩稍微下滑,就会受到责骂,或者是威胁,“下回考不好就不给你买……”等此一类的话语,特别是成绩很好的同学。而相比起来,做一个差生还是比较好的,因为成绩不好,所以父母的要求不会太高,偶尔退步也不会受到怎样的责骂,进步一点还会受到表扬,学习也会比较放松。

  在成绩方面,父母总是这么固执;在感情方面,则与城市父母有很大区别。

  农村父母认为给孩子一个衣食无忧的环境就是爱他们,其实有好多孩子都渴望能与父母相聚在一起谈心,虽然我与父母也有过类似的谈话,但我始终不会把内心最真实的想法告诉他们。

  秋天的水杉叶子纷纷飘落,就像孔雀的羽毛一样,我仍然喜欢看窗外的水杉,虽然现在看的难度大一点,但我仍会在课间时候去观望。我要一直看到鸟儿归来,再离去,我也很羡慕鸟儿们简单的生活,简单的感情,那样就不会想太多了。

  水杉一心只为向上,殊不知它旁边的小分枝越来越多。我想水杉落叶时的落寞,以及它盘旋的落叶,会永远停留在我的心底。

风景初三作文 篇6

  校园是知识的大门,校园是我们的学习天地,校园还是一个美丽的世界!今天,我和大家一起来观赏花园小学的美景吧。

  走进校门,一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树,因为已入冬,槐树的叶子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但颜色依然那么碧绿,它像一个坚定挺拔的巨人,更像一把绿色的巨伞,为我们遮风挡雨,是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字,表现出了浓厚的爱国情操。咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的,它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到,罗汉松又名罗汉衫,原产于我国,喜欢暖湿和半阴环境,怕水涝和强光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。

  花坛的右边是两课松树和两颗铁树。那两棵松树如同两棵迎宾树,每天欢迎着我们,每当见到它,就好

  像见到了老朋友,十分亲切。两棵铁树如同两个卫士:如果有人给它浇水施肥,就十分客气;如果有人伤害它,它就会拔出那有刺的叶子作为武器,毫不客气的刺过去。

  松树的对面是一个圆形的花坛。花坛中有一棵五针松,它是常绿树种,针叶五针一束,性喜阴又较耐荫,不畏寒冻,是著名的园林绿化树种,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或会议室,均显得高雅古朴,落落大方,倍添气氛。听说这棵五针松是我们建校时从别的地方移植过来的,已经有好几十年了,是我年龄的好几倍呢!

  沿着大厅的路,走到休闲广场。只见一棵雪松挺立在那里。它伴随着我们成长,如今它已长到了四层楼高,真像童话中的巨人。我还发现在它的树枝上,有小鸟在上面筑巢。

  突然我闻到了一阵花香,好像是桂花的香味。可是已是冬天,怎么有桂花香呢?强烈的好奇心把我“推”到了桂花园。走近一看,原来是四季桂在开花。只见八棵桂花整整齐齐的排列着:六棵金桂,两棵银桂。还有些桂花已结了桂子,“早生贵子”就是这个意思。

  我们校园里的花草树木,一草一木我们都会爱护,因为它们点缀了我们的校园,给了我们生机,给了我们绿色。我爱它们!我爱我们的校园!

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