【精华】高三了作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的高三了作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三了作文 篇1
十八岁，美好与易碎的字眼，不过美好所以更易凋零，这世界总是这样，可是，倘若在十八岁的这一年开始，用自己所有的梦想去雕琢一个梦，在轻轻吹去它最后一层薄灰时，也许会是幸福的。这一生，也会是欣喜的。
十八岁，我，在。
我的十八岁，似乎比别人来的更早一些，来的不是一个特定的时刻，对于很多人，十八岁，应该是决定命运的时刻，但是，对于我，却不是这样，决定命运的时刻比别人来的晚一些。
十八岁，这意味着成长，可是，成长总意味着成长，曾经的自己向往孩童时刻，因为觉得只有那个时刻才是最天真，最可爱的。可随着时光在流逝，就算想把时光停在那个时刻，却总是那么的不现实，时钟滴答滴答的响着，我一天天的成长，而父母一天的老去。有时候，泪水会湿润了我的眼眶，我真的真的很想留住曾经拥有的美好，与家人的温馨，与伙伴们纯真的友情，与同学天真的真挚的同学情。可现在变了，父母一天天老去，虽然那种家的感觉一直存在，可是看着父母头上的白发，总觉得缺少了点什么似的。而伙伴们都已经承担起了自己的责任，为了自己为了父母，而漂泊异乡，慢慢地，我们就少了联系，当我在写这个的时候，或许他们根本就不会那么的在意，但是我真的怀念曾经的我们在一起嬉戏的时刻，那种天真，那种纯真。他们漂泊异乡而我却还在用指间敲打着，用手指在纸张上比画着，我始终不能脱离这样的，或许这早已经注定。说到同学情，从小，小孩的有的懵懂，玩的便有些开心了，慢慢的，有点长大了，便没了玩耍了，同学间，也就谈谈话了，谈那些可有可无的东西，再后来，人似乎都有的盲目了，不知道自己该做些什么了，所以便说话都说的很少了，笑容都减少了好多，有的，只是麻木，只是无奈而已了。连脾气都有点暴躁了。难道这就是岁月的消磨导致的吗？
时光如沙，总在指缝间滑落。渐渐地，长大了，也该懂事了，曾经的我总是幻想着，总是沉迷在虚幻，偶尔也会感到迷茫，也会抱怨这世界的黑暗，也会抱怨这世界太虚假。无目标的我，总不知道自己在干些什么。似乎总想等待着人来引导我得到解脱。再后来，我懂了，好多事情没有想的那么简单，或许，我应该懂得满足，毕竟比起有些人来说，我拥有很多别人所没有的东西。我也不该等待着别人的解救，也许我会碰到那么一个人，他在黑暗中等待着我，等着与我一起走过一场风雨，拉我渡过难关。可是，这样的人不是每个人都会遇到的。那么，我是不是就要因此把自己困在雨季里？有时候人就该更多的去发现自己，为自己的人生，做一个定义。毕竟，人生中，依靠别人可以得到多少呢，明明可以自己什么都用自己的努力都拥有，那些无所谓的东西，何必要通过去乞求别人而得到呢？就算得到了那又能怎么样呢，感觉上，还算是别人的。所以，得更加矜持一点。我总有个在未来最完美的自己，达到终点或许真的很难，可是尽力就好了，重要的是能看到终点在哪里和在行进过程中留下的一步步脚印……
十八岁，我，依然在。
我仿佛听到了十八岁的轻声的低吟，在耳边浅浅的诉说着那些被我丢弃了的梦想，遗失的愿望。我要去找回，一个个地回，只是为了多少年后，再次回忆起十八岁时，嘴角那一丝也许不会察觉的浅笑。配着阳光，那一定很美，很美。
成长过后的我，会躺在曾经一直躺的那一片草坪。仰望星空。
十八岁，我，在，不会离开……
高三了作文 篇2
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面……”伴着这首《童年》，我们一路走来，走失了我的童年，走失了我的青春，走失了我的泥土王国，只留下许多的回忆，充实我荒芜的年华。
每当清晨，布谷鸟清脆的鸣叫，将我从梦中唤醒，屋外的阳光从窗户里照进来，屋子里立刻多了几根“柱子”，赶紧穿上衣鞋和同伴一起来到在我们一起修筑的“泥土王国”。当然，我们都从家里拿上我们的“建筑工具”——铲子，准备重新装饰我们的王国。
我们先选择一块比较平坦，且有土堆的地方，就开始动工了。首先用铲子铲出一块平地来，然后用比较湿一点的泥土在平地周围筑起围墙和门，再在门前挖一段很长的台阶，再找些树枝立几根柱子用来搭建房屋，有的还是两层的。等搭完这些，我们还采些野花插在“院子”里。等我们的“宫殿”大功告成后，我和同伴们便从家里提些水来和一些泥，发挥我们的想象，捏出各种各样的人儿来。先把这些“人”风干后，我们就开始“分家”了，为了给自己捏的泥人找到合适的屋子，我们常常争得面红耳赤，到最终泥人都会分到各自的“房子”。
这一切安排好之后，我们就开始为我们的“国民”准备大餐。每人拿着不同的瓶盖，里面装满湿土，用手指压实了，再在上面撒一些干土，研磨一段时间后，我们就学布谷鸟一样“布谷，布谷，下下下”，一个完好的“饼子”就落地了。中午时分，大人们都从地里回来了，我们也都依依不舍地回家了，下午我们还来一起玩。
渐渐地，我们的“王国”越来越大，我们玩的花样也越来越多，可时间越来越少。到后来，我们只是偶尔来看看。现在那儿已变成废墟，就如我们的童年一去不复返。曾几何时，突然想起这座我心中的“泥土王国”，不禁有些落寞。玩伴们都已各奔东西，只有在梦中我才能回到那里。一次竟梦到自己做了国王，国中一片繁荣，“人人”安居乐业，作为国王的我更是无忧无虑，无拘无束，偶尔也作作诗，吟吟歌……梦终归是梦，我还是一个有烦恼、有忧愁、当然也有快乐的学生。
每当节假日回到家时，吃过晚饭，我会和弟弟一起来到那里。我们的“王国”最终还是经不住风吹雨打，在时光的磨损下倒塌了，“国民”也在风雨的洗礼下消失了。我只能望着这一切，说一声：永别了，我的童年，我的泥土王国!
高三了作文 篇3
野花在我们的生活中是那样卑微、那样渺小的存在，生长在道路旁，萌生在砖缝里，也许在你不经意的一瞥里，便有这样一丛，安静地生长在角落里。然而面对高速发展的城市、渐渐拔起的一座座高楼大厦，现代化的都市却不再容许野花的存在，尽管它们并不起眼，但却在人们眼中妨害了城市的干净与整洁，也许自由而蓬勃的野花真的会在哪一天从我们的生活中悄悄逝去。
野花在我心中是一种别样美好与自由的象征，虽然卑微虽然渺小，但是它曾经给予失意的人们多少不经意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表着少女苗子质朴而自由的活动，在散文里，开放在山谷中的野百花曾那样坚毅地摇曳在风雨里，没有观众，她唯有安安静静地完成自己开花的使命，直到多年之后，那花朵才映入人们的眼中，那淡淡的花香曾给多少默默无闻的人们创造美好人生的勇气。那一株落在墙缝中的瓜子，所萌生出的子叶让苦闷的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可无，它象征着一种别样的生命，面临困厄的环境，面对不顺的风雨，顽强而坚毅地生长，面对无人赏识，面对茫茫大地面前孤寂微小的字迹，从不气恼，而是默默完成自己的生命。
我不愿看到那一天，我们的身边真的没有了野花，不愿取而代之的是一片整齐而干净的草地、颜色一致的.花坛，我不愿看到城市中绿色的生命只是一种种简单的商品、装点城市色彩的工具，而没有了自由生长、看似随意却真正像一个蓬勃生命的野花。
正如伍尔芙说，我不愿成为瓶中的景物，而愿成为草原上随风起舞的旋律。面对发展中的城市，我多希望能留下这些饱含着原始生命力量的花草，让城市充斥另一种美好。
高三了作文 篇4
绿荫葱翠，碧波荡漾，蝴蝶在花尖翩翩起舞。我走在滇池边，看着蓝蓝的天空，飞鸟在天空中掠下痕迹。梦想，被遗落在xx的池藻。
梦里古国，云南映象，销魂夺魄。一个人慢悠悠地沿着泸沽湖边走，这个时节，沿途的格桑花开得格外灿烂。繁华的喧嚣都被抛到脑后，轻柔的湖风飘散了忧愁。蓝蓝的天空和湖水相接成一片，白云在湖面游来游去，湖上的猪槽船悠闲的激起碧波，碧波荡漾，安然若梦。
印象比较深刻的是束河古镇里清澈见底的河水，夹杂着绿绿的水草；还有扎染坊，院落里面挂着各种鲜丽颜色的扎染布料，迎风舞动。这里是弥漫着民族的气息，让自己也憧憬着纳西生活。夕阳西下时，恋恋不舍地离开束河，但愿自己的心境也如同束河古镇清澈的河水一般，永远至纯至真，没有一丝污染。
七月的丽江，似乎游人很多，老板说这是一年中的旺季，大多拖家带口的来享受生活，走到东大街得时候，才发现什么叫人山人海，我突然想，这人群中，是不是也有和我一样，把幸福停顿在软时光的人呢？大街两边充满了仿古建筑的商铺，虽然充满了别样我风情，但仍然给人一种生分的感觉。斜过东大街，拒绝熙熙攘攘，然后踏过美丽的小桥流水人家和大石桥，河边的餐厅，尽是听风临水的呆客，看他们满目的贪婪，似乎要把这些美好的时光镌刻进心里，时时回放。
这时候，我们才发现这个城市的真正魅力所在，一种发黄而温暖的熟悉，像我童年的回忆。碎青石铺就的小路，磨得像玉石一般光滑，由于走得甚多，路面也不在平整。两旁古老的砖木结构的小屋，错落有致地挤在一起。白的影壁，暗红的排门，灰的瓦，已及本色的木栏，都衬得天是那么地蓝。透过门缝和屋檐，我看见家家都养了很多非常非常美丽的花，盛开在天井和窗口。
古城的路，有些复杂，没有明显的指示，只是在拐角的地方都有木刻的指示图。接踵摩肩的过客，断然，不知道我此时的心情，当然，我也不知他们的。我这不分东南西北的人，就胡乱的漫步。丽江最美的还是夜晚，热闹但不喧哗，快乐而不浮躁。当夜幕降临的时候，古老的街道就亮了起来，各种灯，还有川流不息的人。酒吧街，依水而生，杨柳掩映，坐在这里喝酒聊天，在偶尔看看小溪里漂过的荷灯，很是写意。和朋友在水边喝茶，看着少数民族的歌舞表演，中间穿插的慢摇时刻，还有最后的吉他弹唱，把我的心情，一点一点定格在丽江的柔软时光里。
但我最爱的却是在热闹完了以后，走回客栈的路上。静静地走在青石路上，月光碎碎地洒满了小路。这时你才明白什么是“月光如水”，原来月光洒在地上也是会碎的呀。突然的静寂，恍然如梦。好象刚才的热闹象是上个世纪的事情。
时光荏苒，鸟语花香的国度，在火焰下炽烤的没了光彩，河流干涸，草木枯黄，稻穗夭折。看着那些开裂的土胚，我不知道这里发生了什么。环境污染，春城有了四季。古镇繁华，尽失民族本色。无法改变的是的这一切都在改变，我的云南梦，希望你还是那么梦幻如初。
梦睡，梦醒，人生如梦，国土，青山绿水，祈福无疆。
高三了作文 篇5
快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？
不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。
听话的学生把老师的话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。
对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？
想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。
看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？
他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。
我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。
很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！
而不会像现在这样，心情这般沉重。
高三了作文 篇6
时光如梭，日历的最后一页又将成为一幅画印在岁月的封底，而我们的脚步又将装帧在季节的封面，我们高三了。
太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。我们高三个个踌躇满志，怀揣梦想，若展翅的雄鹰与天比高，似滔滔的江河为大地抒怀。在别人看来似乎有点可笑，但我们确实有这样的信心与勇气。
在这个重要的时间段，最重要的是心态。其实一直懂得落叶知秋这个道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林荫道，一抹翠绿飘落到手心，惊呼，在这夏日竟也有叶子凋落，还是翠绿的，感叹他竟有如此的勇气。于是顿悟，叶子固然可以在春来之前萌绿，再求去之后凋零，我们亦然可以这样，早早地步入这个状态，然后保持，即使我们不再是高三。因为学无止境，我们要理所当然的拥有它，因为他是必要的。
在这过程中肯定会有失败，会有泪水，但这绝对不会是我们学习的主流，我们肯定是朝着正确的方向离梦想越来越近，因为我们坚信，一个没有泪水的人，他的眼睛是空洞的，一个没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失败和泪水都会是我们成功的推动者。有失败才会有成功，有风雨才会有彩虹。
其实在已习惯了清晨六点的微凉，与夜晚床头昏黄的灯光。我们不会寂寞因为我们知道，我们不是一个人，有许许多多的人和我们一样在努力，还有关心我们的父母在为我们加油，所以我们充满动力，充满希望，一点也不畏惧那无尽的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩东流的大江，却少了波澜壮阔，不免输了气势；又犹如那烈寒独开的梅花，没有白雪的烘托，就是少了些韵味。学习依然如此，不能空凭埋头苦读的耐心，少不了的是激情，其实有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都会游刃有余，成功的机率就会变大。因为是他告诉我们，我们能行。
时间一分一秒无情的流逝着，我们要追赶上它的步伐，用汗水嵌满今后的一年。充实使我们快乐，不后悔。抓住成功的，每一个契机，是当下的任务，机会不会从天而降，而要我们自己去创造，去争取。
高三是辛苦的一年，充实的一年，同样也是难得的一年，快乐的一年。就让我们好好享受它，享受与大家一起奋斗的乐趣，为将来留下美好的回忆。
有付出才会有回报，即使他们不成正比，同样会为你留下宝贵的经验和教训。所以我们要果断的付出，竭尽全力。愿我们的汗水能让这种子茁壮成长，在秋天里结出丰硕的果实。
对于将要来到的高三，无论心里对于他有什么样的感觉，害怕，期待，兴奋或是担忧。
高三了作文 篇7
“老”是一种境界，更是艺一种艺术。“老”是岁月无情地雕刻出来的一件艺术品。青春易逝，这是我们人类摆脱不了的，永恒不变的法则，我们由何必去强求，去改变呢？
树木的生命历程中，伴随着多少的日晒雨淋，渡过了多少的春夏秋冬，记录了多少朝代的盛衰，但是它依旧挺着伤痕累累的躯干在大地上屹立着，为人们遮阳挡雨。我想没多少人知道大树屹立不倒的原因吧？大树之所以屹立不倒，是因为它把自己的回忆，自己的青春都融入到了落叶之中，使落叶成为了风的追求，成为了秋的回忆。
“老“其实是多么幸福的一件事啊，因为老了，我们才能知道我们曾经拥有过，失去过，才能知道我们的曾经是那样的美好，才能让我们懂得去珍惜现在说拥有的一切，活在当下。
当我们老了，我们会去回忆着童年的天真。昔日的我们还是一个天真的孩子，我们的心灵是多么的纯洁，生活是多么的无忧无虑。昔日的我们就像鸟儿一样自由飞翔，追逐风的步伐；昔日的我们就像鱼儿一样畅流嬉戏，捕捉水的气息；昔日的我们就像蝴蝶一样翩翩起舞，寻求着百花的芳香。当我们老了，回忆着纯纯的童年，我们将会是多么得愉悦啊！
当我们老了，我们会回忆着校园的欢乐。昔日的我们还是一个懵懂的学生，对读书充满了疑惑，好奇。当我们的老师凭借仅有的三尺讲台，三寸粉笔和自己特有教书的热情，教我们书写着未来，引领着我们走向书的海洋，知识的天堂。当我们老了，我们会回忆起曾经好学的自己，让自己感到不曾孤独，让我们感到书是我们人生的伴侣。
当我们老了，我们会回忆起昔日创业路上的坚持。昔日的我们对社会充满着陌生，充满着迷茫，就像大海中没有指南针的航船，没有指引前进的方向，但是我不曾失落，我仍然坚持着，每天等待着旭日东升的信号来明确我们前进的方向，对目标不懈追求，直到我们登上成功的彼岸。当我们老了，回忆起昔日自己社会生活的坚持，执着而感到庆幸，让我们感到”老“并不是人生的终点，让我们对生活又有了新的希望。
当我们老了，心依旧青春，年轻。岁月能够带走我们的青春，却带不走我们的回忆，抹不去我们生活的足迹。让我们从年轻出发，当我们老了，也能想树木一样够拥有美好的回忆！
高三了作文 篇8
我饿了，哈哈！多少吃的该被我选择？
菜叶儿飘在清汤上，绿舟荡漾在玉湖之上，袅袅香味传出，流入身体是暖暖的。我捧着陶瓷的白碗，喝的只是羊肉泡馍前的一碗汤。两眼却不断瞟向周边人的碗中。越来越饿的我强忍住口水，不断地想要淡定的坐在自己的位置上，却总是地被香味给挑动。肚子不断地反抗着自己，想要立即得到那一碗的美味。
终于时间等待了好久，恍如一世间的走过。慢悠悠的服务员，将一大碗味美的泡馍放在我的眼前，这时鲜的，香的，迷人的口味全都流出来了。羊肉的膻味被去除的很是干净，虽然还有那么一点淡淡的味传出，但已经是一种特有的香味了。几片几片的肉仿佛很快满足了我这个饿汉的胃口，总想着放到最后品尝的我，却是一种抵不住的诱惑。从小很喜欢吃馍，羊肉泡馍的馍也是特制的，很难被泡的松软，吃在口里的劲感滋味让我很是满意。即使是最后一口汤也总是被我喝的干干净净，仿佛所有的香味都被留在了这里，我舍不得一点流失。一个不太喜欢吃糖蒜的我，总是留着那几个零星的糖蒜在最后的桌子上。满意的起身，一斤的量吃完后才感到肚子里已经鼓鼓的，走出店门后，我立马想着明天再来吃一次。
面食是从小到大也没有吃腻的。油泼面，裤带面，各种面条的劲道总是让我赞不绝口，用筷子夹起来的一条面，没有咬断的吃下去。面条很久远，一根吃到底。出门在外不管在哪，都会去找面吃，实在不行只能用方便面来满足口欲了。可能是面条吃习惯了，很不喜欢米皮那么软的食物。吃起来总是缺了一份口感的满足。天大地大若是没有面条的地方可能也就没有我生活的地方了。
最后就是面皮了，从小到大村里有了集会我就会去买一份面皮回来，直到现在还念想着集会上的面皮，我在其他地方从来都没有吃到如此一点酸醋味夹着一点辣味，还有香油在里面。面筋咬起来有点难，面条却很是爽口。有时不只是面条，好像还有其他的杂粮，我都忘了是什么了。这种可口的面皮，我除了在集会上吃到过以后，再也没有碰到过了。所以每年都会不断地在等待着各村的集会，只为再吃一碗那太过可口的面皮。虽然在关中地区很多地方都有卖这个小吃的，但是我还是喜欢集会上的那一份面皮，因为它的调料是我从小吃起来最满意的。好想问下是怎么配制的，舍不得啊！
我去过的其他城市，我总是尽可能的去找全这几个吃食。它们有着一种怀念，有着一种满足。或许有一天我要去流浪四方，那我也必须带着自己的面食才能快快乐乐的走出去吧。
高三了作文 篇9
那年，我十八岁。
十八岁，正是青春年少时，然而我却老了……
曾几何时，渴望长大，渴望体味那种独立的感觉。长大后才发现，原来独立是那么的难，所有的失败和挫折只有自己默默地承受。长大后才发现，所谓的“成熟”就是慢慢地消磨自己的个性，去适应整个社会。渐渐地变得圆滑世故，鲜活的心也变得麻木，原本滚热的血液也变得凝固……于是有开始后悔长大，开始怀念以前，怀念那些快乐的日子。
想起那曾经的童年，童年的自己犹如一只幸福的小鸟，在和煦的阳光下飞起飞落、舞蹈、鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉时，又如小鸟似的，欢叫着归巢。那时候没有迷失和孤独。孩童时稚嫩的心，纯洁无暇，有如天空中晃动的水晶般的蓝月亮，不懂得思考，不懂得麻木。然而那只属于童年和梦，属于心灵和灵魂。
当岁月的潮水汹涌着打湿欢笑着的脸旁时，历史的血腥与人性的脆弱却被漂白成永远。在这永远里，含着太多的迷茫与痴迷，智慧与清远，也磨灭了一颗稚嫩的心，使原本认为希奇的事变的平淡，丝毫感觉不到有什么变化。渐渐地一颗旺盛的心，也随着岁月的冲刷而渐渐萎缩，慢慢地给自己筑成了一道心墙。
幼年时的欢笑，幼年时的纯洁，幼年时的稚嫩，幼年时的轻狂，都随着岁月的流逝，葬送在那个十八岁。从此，幼年的激情就如此散了，忘记了什么是哭，什么是笑，就如一个世俗小子，碌碌无为……
那年十八岁，发现自己长大了。那颗童年的心，也老了下去。忘记了曾经放声大哭是什么时候，是不是有一个值得的理由？忘记了曾经放声大笑是什么时候，是不是为了掩饰内心的伤口？说笑就笑，想哭就哭，那是童年的一种享受。童年的自己可以拥有喜怒哀乐的自由，可以随意地发泄个够。爱就爱透，恨就恨透，一点也不会让自己的喜怒哀乐按捺太久。什么时候，什么感受，一起一落都跟着心情的节奏……而当十八岁到来，童年不再，那颗单纯的心也已伤透。才发觉自己真的老了，那七彩的童心也随着岁月离开了，走远了。只能将自己沉浸在那迷惘的回忆里，看着自己的心慢慢老去。
十八岁，我老了。
十八岁，我不愿这样老去……
高三了作文 篇10
在我念小学时，班主任叶老师将我们全班分成了几个小组，我所在的小组由秋月当组长，每个休息日我们都集中到她家里学习，说是学习，毕竟作业量极少，我们很快就能完成，更多时间我们在那里玩老鹰捉小鸡，在那里拉着皮筋跳高，通常我们会玩得很疯，满头大汗，看到天黑时才光着脚丫来到附近的河边，把脚伸进河里，晃了几下，算是洗干净了。当时秋月的父亲是村干部，家里还比较宽敞，秋月的母亲性格又好，任由我们小孩子吵闹，因此小学阶段我们一直在她家学习。
五年级的一天，秋月当时神神秘秘的，叫我们过去一下，于是我们几个小脑袋凑在一块儿，她压低声音说：“我妈发现昨天衣服里的五块钱不见了。”在当时，小孩子如果有几分零花钱，可以买好多的糖，那些糖是一分钱一粒，那是很让人羡慕的事。听父母讲大人在田地里干活，工分是十分的壮小伙子一天的报酬只有一块二，四天也只有四块八。五块钱，对于小孩子来说简直是天文数字。我们的嘴巴都变成了“ｏ”型，面面相觑，不知所措。一个同学说：“这件事我们一定要弄个水落石出，否则我们都是怀疑的对象。”“对！”我们几个异口同声。我们窃窃私语了几句，就若无其事走开了。
星期天早上，一个同学在挂在墙上的衣服口袋里放进了五块钱，我们几个外面玩耍，负责监督工作，一个人影闪进房子，说是要上厕所，等这个影子出来后，放钱的同学也大模大样来到房间，一摸口袋，阴沉着脸出来了，我们悄悄围上去，她说五块钱已经不翼而飞，我们这时已证实原来的猜测是事实。怎么办？叫那小偷交出钱来，她一进去钱就失踪了，这不是明摆着的事情吗？
就这样，心知肚明，好几次放学路上我们走得很慢很慢，大家在讨论这件事情到底要不要告诉班主任，每次想当个六亲不认的“包青天”时，都被我们自己否定了。她也是我们的同学，这样的话太让她失面子了吧！说不定一辈子都走不出这阴影，就这样事情一直没公开，还是让我们自己以后防着点。我想她当时肯定还蒙在鼓里，这几次我们的悄悄话可都是背着她的。事情过去了这么多年，当年的事情还历历在目，每当小时的好友坐在一起时，还曾提起过此事。我们都庆幸当时没追究什么，没捅破真相，否者说不定会发生令我们意想不到的事情，当然这位同学也觉察到一些，但最终我们将其当作她走了弯弯曲曲的小路而已，后来就再也没有的发生过类似的事情。如今我们的这位同学也是一个公司的职员，听说大家对她蛮有好感，评价比较高，而且她还是我们大家都好朋友。
我从事教师职业这么久，我们几个老师也曾经遇到一件很棘手的事情。一个电脑老师在上课时带来了一个很超前的mp3，下课后她把mp3放在桌子上，凑巧临时有点事情，离开了一会儿，回来后发现mp3不见踪影。电脑老师显得慌张，mp3是从另外一个同事那里借过来的，赔一个虽说赔得起，又恐怕那位老师坚决拒绝，而弄得双方都很尴尬。请那位电脑老师仔细回忆了之后，我们划定了小范围的人物。搜身，虽说来的干脆，但恐怕会搜出仇恨来，我们都不赞成。于是我们几个老师轮流对学生做思想工作。“同学们，电脑老师的mp3丢了，不知道丢到哪个缝隙里，我们班的同学有没有捡到的，请大家要做到拾金不昧。”初中的学生，一听这些话就懂得言外之意，无论怎么说得冠冕堂皇，老师用“捡”代替了“偷”，心里还是明白的。班长很聪明，懂得随机应变，站起来说：“拾金不昧我我们班级的优良传统，大家一直做得不错，相信大家这一次也是如此。”
没有发应，她学生坐在位置上丝不动，“老师，搜身吧。”有学生提议。“不行，我相信这个同学捡到了还只是一时好奇，想先玩一下。”我们几个老师一直在维护学生的自尊心。“这样吧，如果同学觉得现在拿出来，恐怕其他同学有误会，那么我们老师把办公室的门开着，我们不想知道谁捡到这个mp3，只要你把它放到办公桌上，我们就不追问什么。”
放学后，我们来到办公室，大家一直在讨论着，觉得物归原主的概率几乎没有，这可是普通班，可是我们一直希望有奇迹发生。最后大家带着一丝遗憾各自回家了。
第二天早上，对于昨天的事情还是耿耿于怀，学生顺手牵羊，作为他的老师，即使不是班主任，总觉得不是件光彩的事情，心里总有一块小疙瘩，不舒服。我迈着沉重的脚步来到办公室，往班主任的办公桌上一瞧，只见一个白色mp3正静静躺在桌上，它微微抬起脑袋，似乎在炫耀这什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，问班主任这可是她的mp3，班主任也很惊喜，说早上过来跟班时也没看到。
风平浪静，一切恢复平静。学生们抬头看了看我手中的mp3，有低头看书，教室里的读书声传得也更远了。
没有人告密什么，没有人追问什么，一切来得那么自然。简简单单的几句话语，实实在在的几个细节，你维护了一个孩子可怜的自尊心，挽回了一个流逝的灵魂，这比提高学生的分数来得重要。
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