【推荐】六年级的作文300字汇总十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
走出我家的院子，往右看，会瞧见一些石台阶，靠着围墙。它们虽然很老旧，但看起来却很漂亮。因为在石阶与围墙那指甲宽的缝隙中，生出了几朵小花。
一年前，我从石阶走过，随处瞟了一眼：它们与小草一样矮小，颜色都是微微发绿的，或者说就是小草。我玩心上来了，每走一步，踩一下缝隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，紧紧地贴着石阶，仿佛不会再爬起来似的。随后的时间，我都不去理它们。因为我觉得，它们已经不会爬起来。
但现在，虽然它们高矮不一，颜色不一，但依然生机勃勃。高的超过我的膝盖，矮的也应该伸出了缝隙。它们也没有记我的仇，每次我从那边经过，高的都会过来摸我的脚，矮的只能看着我。我都经常会感叹：“它们真顽强！”
它们使出了自己最大的努力让自己活下去，不会因为自身所处的环境而放弃。没有肥沃的土、没有足够的空间、没有随时就要的水，但它们依然活的好好的，甚至比其他花还华丽。
是啊，生活就是这样。我们经常会遇到挫折、困难。有些人会放弃，有些人会坚持。这是两种不同的结果。而坚持不懈，才是好的。那些小花，给了我人生的道理……
六年级的作文300字 篇2
“今天，我们开班干部评选会，怎么样？”老师微笑着问大家。“好”大家异口同声地说。老师拿着粉笔在黑板 不停地写着：卫生班长一名，纪律班长四名……总共13名。教室里静得连根针的声音都没有，同学们心里七上八下，我想：我上去还是不上去？我要竞选什么班长呢？我上去怎样演讲呢？这些问题都在我脑海里回荡。吴智勇第一个上台说：“我平时表现不好，卫生也很差，不过我有决心改正，我如果当上了卫生班长，我一定会让班上不扣一分，请大家支持我。“同意”，大家齐声说。眨眼间，数十名同学当上班干部，而老干部却始终没有一个上台竞选，他们在想什么呢？终于当了一年班长的张卓甫上台演讲了：“我愿意当英语班长，我希望大家帮助我，使我进步。”说完，又有好几名同学上台竞争，张卓甫和鲍妍敏的票数几乎一样，老师一票要投了，教室里一片喧哗，有的说要张卓甫当，有的说要鲍妍敏当，最后还是张卓甫当了。接着，记录班长、体育班长……都一一选出来了，就这样自我推荐出一大批中小队干部。
老师说当上班干部是你们的荣幸，老师送你们八个字：勤学守纪，言行一致。我最终还是没有勇气走上讲台，我错过了这样一个好的机会，我要发奋学习，以后争当班干部。
六年级的作文300字 篇3
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春天的雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。春雨唤醒了青蛙，小青蛙舒展着麻木的筋骨，兴奋地唱起了欢乐的歌曲。春雨唤醒了我们，我们穿上了漂亮的春装，蹦蹦跳跳地投入了春天的`画卷。春天的雨蒙蒙地下着，沙沙沙，沙沙沙&&
指导教师：阮妍晖张润禾同学让春天的雨唤醒了沉睡的大地，用童真的语言展现了大地勃勃的生机。
六年级的作文300字 篇4
我有一个文具盒，它是一栋漂亮的两层“楼房”。
它的主要颜色是紫色，盒盖上面有许多米老鼠的图案。最大的一只米老鼠瞪着两只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探头探脑的向外张望。有的小老鼠在做游戏，还有的小老鼠在跳舞。
“楼上”是铅笔七兄弟的家。每当我要写字的时候，他们其中的一个就“跳”到我手上，帮我写好每一个字。
翻开“楼板”，下面是地下场所，你们快看，格尺哥哥正在做“广播体操”呢！而橡皮弟弟却在家里“睡大觉”。嘘！小点声，千万别把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每当我写错字的时候，橡皮弟弟就像消防员一样及时赶到“现场”，趴在纸上，扭动着它的小身躯，把错字“沙、沙、沙地擦掉。同时也提醒我认真写字；格尺哥哥平时也是默默无闻。但对工作一丝不苟。他喜欢直来直去，从来不走弯路。好像时刻提醒我要做个正直人。
我喜爱我的文具之家——文具盒。
六年级的作文300字 篇5
站在大街上，滴滴答答，不停的响着，呼呼~寒风吹来，我不禁打了一个哆嗦，几滴雨打在我的身上，滴滴答答，滴滴答答......
不知为何，心里有一点点难过，我站在风和雨之间，不知所措。风吹着我，雨打着我，我还是默默的站着。
想着今天发生的事，普普通通，毫无意义。大街上人来人往，人们都是默默地打着伞走着，安安静静，只剩下风和雨的声音了，它们的声音成了一首动听的交响曲，我竟就觉得有些美妙......
再一次想一想今天发生的事，有可能有一些意义，但是，那意义是渺小的。
但是，那风和雨之间，我又有什么意义呢？
我伴着风雨之间的交响曲迈出了一步，之后跟着的第二步，第三步......我茫茫然的走着，毫无目标的走着，可这样走着，有什么意义呢？只有徘徊罢了。
我在风和雨，人与人之间徘徊，我发现风雨之间并没有什么，只有一些美妙的，没有规律的交响曲罢了。
在风和雨之间，有些什么呢？徘徊还是交响曲？一切都有可能......
六年级的作文300字 篇6
我有一个弟弟，他长得很机灵。一头乌黑光亮的头发，一双灵活的眼睛，一张樱桃小嘴，加上高高的鼻梁，凑成了弟弟那张调皮可爱的小脸蛋儿。
中午饭后，我们要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折叠椅，可以把它折成一个长方形，张开时可以当作一张床。弟弟闲着没事干就把椅子往后压，椅子发出咯吱咯吱的声音，弟弟越摇越起劲。忽然，随着弟弟“啊”的叫声和椅子倒塌的声音，我和爸爸迅速赶到了现场。弟弟不见了，只听见收回来的椅子里有弟弟的声音：“爸爸，爸爸……我变成夹心饼干了。”原来，弟弟被椅子“吃”掉了，还在里边挣扎，我们全家捧腹大笑。
还有一次，妈妈带我去参观弟弟在学校表演的双簧节目，节目开始了，弟弟搬了一张凳子，放在舞台中间坐下，一个小女孩躲在凳子后面，开始了演出。随着小女孩讲述的故事内容，弟弟做着和她故事内容的一样的动作。逗得台下的观众哈哈大笑，看着台上的弟弟有模有样地表演，我真为他感到高兴。
六年级的作文300字 篇7
我的胆子很小，一个小小的昆虫就能把我吓得哇哇大叫。这不，今晚妈妈又开始“折磨”我了。
晚上，我跟爸爸妈妈应邀到哥哥家去做客，因为今天是哥哥生日。
天快黑了，妈妈还不去，我急得了不得。而爸爸呢?听说喝酒，早就乐滋滋的早先走了，这的时候，妈妈说：“我有点事儿要处理，到你哥哥家的路不远，也很安全，你先走一步吧!”
妈妈的一番话，令我实在意想不到，外面黑漆漆的一片，伸手不见五指，我哪能又那胆量呀!可也没有办法，我只好硬着头皮走了出去。
走在路上，恐惧感突然冒了出来。一阵风刮来，路旁的玉米秸发出沙沙的响声，好像有人随时会袭击我似的，时隐时现的灯光星星点点，不时传来几声犬吠，好似书中描写的“鬼魂”一样。这个时候，我突然听见身后响起时重时轻的脚步声。我回头一看，只见远处一个时隐时现的黑影在移动。我害怕极了，加快乐脚步，可是怎么也甩不掉这个鬼影“”。突然，前面一个庞然大物拦住了我的去路，原来是一辆大卡车。
总算到了哥哥家，我才松了一口气，不一会儿，“鬼影”也来了，原来是妈妈。妈妈对我说：“世上没有鬼，如果有鬼，就是你心里有鬼。”
没想到，不到20分钟的夜路，竟给我上了一堂好课!
六年级的作文300字 篇8
她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。
何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，你可以感受一下。
一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”
可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”
何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！
六年级的作文300字 篇9
你拥有什么？你可能会说，我一无所有。那，你就错了，难道你没有得到过爱吗？亲情、友情、师生情……记住，你并不是一无所有。你应当为自己拥有的东西而骄傲，而快乐。
我拥有亲人无私的爱、拥有老师无私的爱、还拥有鹦鹉无私的爱。我要说的就是鹦鹉对我无私的爱。
她叫“葵葵”。有一身洁白如雪的羽毛；一双晶莹如玉的眼睛；一双坚硬如石的小嘴。她温顺，嘻嘻，她从来不咬人，只会时不时地亲吻一下主人的小手。
她很爱干净，有一次，我放学回家，和往常一样和她一起玩闹。一个“不速之客”来到了我的身上———蟑螂。我平时最怕蟑螂，当我怕得不敢动时，她来了。她使出了鸟儿的天性：捉虫虫、蟑螂。那些虫虫一下子就被她制服了。她其实不喜欢黑色，平时都很爱干净，也不喜欢碰到蟑螂这样的脏东西。为了我她连“脏”都不怕了。
她对我丝丝的爱，牢牢地刻在我的心头———难忘。我会珍惜的。我为拥有她对我的爱而快乐！
六年级的作文300字 篇10
在我的记忆之中有一句名言对我的启示很大，让我不断进步。这句名言就是：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”
这句名言是我在选我的座右铭时，无意中看到的，意思是说：船虽然有大有小但如果没有帆，就像一只没有翅膀的小鸟，是没有力量的。如果有了帆就不一样了，他可以穿行自如，可以在大海上自由航行，当然人也是一样的，只有把力量都用在自己的心上，那么他才可能成功。这句话对我的启示很大，它让我在心底里下了非常大的力量，让我在高手云集的六[4]班崭露头脚，让我明白了，只有在心底下功夫，那么，我就可能成功，让我在21世纪，这么发达的年代里出人头地，能有出息。渐渐的，我又从中发现了一些道理是：船即使有了帆，没有人驾驶，那么船就会像一只无头苍蝇，到处乱闯，是永远不会到达成功的彼岸的，人和船一样，不能主动地去学习和工作是不行的，是永远都成不了栋梁的，成不了未来合格的接班人的。自从发现这个道理之后，我更自觉地学习了，我的成绩也因此更上一层楼。
我喜欢这个座右铭，它使我更努力学习，更加优秀。
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