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三年级作文

时间:2021-05-14 09:11:44 三年级 我要投稿

有关三年级作文锦集9篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的三年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

有关三年级作文锦集9篇

三年级作文 篇1

  老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师就像一位心灵手巧的锁匠,能为每一位同学配上一把合适的钥匙,巧妙地打开我们心中的锁。

  记得有一回下雪,我们都想出去玩雪,老师看出了我们的秘密,又害怕我们耽误学习,想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗,堆雪人,我们玩的很开心。玩完了老师说:‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。

  老师为了提高我们的写作水平,想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记,积累素材。还要求我们平时记录好词好句,让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中,我们的写作水平都提高了,再也不怕写作文了。

  这就是我的语文老师----薛老师,她是一个真正的园丁,为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化,认真地培育我们长大,她燃烧了自己,照亮了我们。

  当老师真不容易,在这里,我想对您说:“薛老师,您辛苦了‘‘!

三年级作文 篇2

  小白鹭有一双长长的脚。它每次跳舞的时候都不停地拍打着翅膀,还得意洋洋地说:“我是一位舞蹈家呀!”

  有一天,小白鹭在小河边散步,看见一只鸭子,就傲慢地问:“鸭子,你会跳舞吗?”小鸭子笑着说:“我虽然不会跳舞,可我会游泳呀。”小白鹭不屑一顾。于是小鸭子就跳进水里用浆似的脚蹼划起水来,稳得像一只黄色的小船。小白鹭见了,点了点头。

  它继续向前走,看见了一匹正在吃草的小马,就问:“小马,你会游泳吗?”小马说:“不会,但我会飞快地奔跑。”小白鹭不信。于是小马飞快地跑起来,几秒钟后就离开了小白鹭的视线。小白鹭点了点头。

  小白鹭又向前走,碰上了一只小猫,就问道:“你好,猫儿,你能跑得像马儿一样快吗?”小猫回答说:“我虽然不能跑得像马儿那么快,但我的脚底下有一块肉垫子,走起路来静悄悄的,夜里捉老鼠十拿九稳呢!”

  小白鹭一听,羞愧地低下了头,自言自语地说:“朋友们的`脚都有用啊,可是我的脚呢,除了跳舞,什么都不会。”它没兴趣跳舞了。这时,它的肚子咕咕地叫了,于是它就到河边去捉鱼。鱼儿们见了,都不惊慌,以为那是两根芦苇。小白鹭毫不客气地把鱼儿叼住,吞到了肚子里。吃完鱼儿,小白鹭高兴地说:“原来我的长脚也有用处啊!”

三年级作文 篇3

  我有一个铅笔盒,形状是个长方形,像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙,宇航员在太空中遨游,我感到我也在宇宙中,主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层,上层背面有课程表,排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵,下层有沉默的尺子,锋利的小刀和肥肥的橡皮,右下角有一个小方块,写着班级。姓名,这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀,上面有一个凸出的小按扭,只要轻轻一按小门就打开了,我就可以把短头的铅笔,削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的锁住,里面的文具就不会掉出来,就像两位士兵守着大门。

  铅笔盒伴我四个春夏秋冬,我不知道它流了多少汗水,现在我已经有许多文具盒了,好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮,但它还是我最喜欢的铅笔盒。

  点评:

  通过对铅笔盒形状、颜色、构造的介绍,抒发了小作者对铅笔盒的喜爱之情。

三年级作文 篇4

  我爱吃橙子,妈妈爱吃橙子,爸爸也爱吃橙子。我们一家三口对橙子可是情有独钟。

  一天放学回家后,我打开冰箱发现里面竟有三只橙子!我既高兴又欣喜,因为能吃到美味的橙子了。后来,我又感到失落,因为这些橙子肯定是让妈妈吃的。妈妈感冒了,而橙子可以去火。想到这儿,我悄悄地关上了冰箱门。妈妈好像看穿了我的心思,递给我一只橙子给你吃吧。我心头一热,想了想,又把橙子放回了冰箱。

  第二天,我回到家,发现三只橙子都安稳地躺在桌子上,不由得心一颤,妈妈用沙哑的声音说:昨天你怎么没吃啊?今天,咱们平分了吧!妈妈刚说完就咳嗽了几声。我把橙子放在鼻子前闻了闻,好香啊!我没吃,放回到桌子上。晚上,我快睡觉的时候,看到了那个橙子。我想我还是留给妈妈吃吧。

  第三天,当我打开冰箱门的时候,我愣住了,另外两只橙子也依旧躺在冰箱里。这时,一股暖流从我的内心深处迸发出来。浓浓的情,深深的爱,我为有这样一个美满和谐的家庭而骄傲!

  橙子一只都没少,一只都不能少!

三年级作文 篇5

  我的课余生活很丰富,比如看书、跳舞、唱歌、做家务等等,其中看书就是我的最爱。

  因为我经常看课外书,积累的知识比较多,和大人说话的时侯总会蹦出一两个成语,所以大家都说我人小鬼大,我觉得读书让我变得很聪明。

  读了《牧童和狼》的故事,我知道爱说谎的人,即使他再说真话,也没人相信。“人无信则不立”。当没人相信你所说的任何东西的时候,你的人生就失去了意义,所以我一定要做一个诚实的孩子。

  读了《茶壶》的故事,茶壶在一次事故中摔掉了壶嘴、壶把,再也骄傲不起来了。后来它成为一个花盆,发挥自己的余热,重新找到生活的乐趣。我懂得面对失败,不能倒下,而是要化失败为动力,带着勇气和信心再次上路。

  现在我的课余生活是以看书为主,将来也是,因为看书让我变得更加聪明。

三年级作文 篇6

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“墙角数枝梅,凌寒独自开。”……。每每听到描写梅花的句子,我——-都想送你一枝傲立风雪中的梅花。

  梅花,自古是人们最称赞的花,她与“松、竹”被称为“岁寒三友”,她在寒风中散发着独有的芬芳,沁人心脾,让人一闻便忘记了所有的烦恼;也在寒风的吹打中变得更加艳丽了,那一瓣一瓣粉色的花瓣,粉嫩嫩的,让人禁不住摸一摸她那表面柔弱却很顽强的花瓣;她永远挺立在人人都畏惧的寒风中,随着风左右摇摆,仿佛在边跳舞边高兴地庆祝着自己战胜了困难,战胜了寒风,战胜了黑夜,终于开出了美丽的花……

  我要送你一枝梅花,你可以把她插进瓶子里,静静地欣赏她那无人能及的傲气;你可以把她放在工作的书桌,当工作劳累时,抬头看一看她,她散发出的香味会让你身心难忘,不再感到劳累,可以更好地工作;你也可以把她放在床头,每个夜晚都让她散发出的香味陪伴你进入甜甜梦,让你在夜晚感到不再孤单;你还可以把她带在身边,这样,你走到哪儿,香味就在哪儿,不但可以给自己带来芬芳,愉悦自己的身心,还可以给他人送去一份幽香,给他人一份好心情;你还可以……。

  我要送你一枝梅花,让你和梅花一样成为一个顽强不屈、迎难而上的人;让你有梅花般的品质:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”能够默默地为他人无私奉献;让你向梅花学习,做一个不畏惧困难的人;让你……

  我要送你一枝梅花……。

三年级作文 篇7

  点点是家里的小宝贝。因为点点还小,外婆和奶奶都住在她家里,帮着买菜、烧饭、扫地、拖地和带点点,所以爸爸和妈妈完全不用操心家务。每天一上完班回到家里,他俩就拿起手机看个不停,妈妈逛朋友圈,爸爸玩游戏。每次只要一捧起手机,一看就是几个小时。

  有一次,点点突然向外婆提出了一个问题:“叶子为什么是绿色的?”外婆一时回答不出来,就对点点说:“去问问你妈妈吧!”

  于是,点点来到妈妈身边,拉了拉她的衣角,轻声问:“妈妈,叶子为什么是绿色的?”妈妈盯着手机,头也不抬一下,说:“没看我正忙着嘛!去问你爸爸吧!”

  点点又来到爸爸身边,摇了摇爸爸的手,说:“爸爸,叶子为什么是绿色的?”爸爸一心一意地玩弄手机,漫不经心地说:“这是什么破问题?我不知道,不要打扰我玩游戏!一边玩去!”

  点点伤心极了,她想:爸爸妈妈为什么不回答我呢?难道我是捡回来的孩子吗?难道手机才是他俩最爱的宝贝吗?

三年级作文 篇8

  夏天,又是夏天,他就是在夏天去的,夏 天作文。

  那时,我才五岁。当天,我刚下了课,准备在幼儿园吃饭,这时爸爸来了,我十分高兴,就喊着:“爸爸,爸爸,”爸爸抱起了我,跟老师说了一声,就急匆匆的走了。我当时十分疑惑,心想:“怎么了?”

  爸爸把我抱上车,然后就去接妈妈,接完妈妈后,他就以很快的速度朝姥爷家驶去。这时我就知道,姥爷出事了。

  当时我们赶到时,我没有看见姥爷的那慈祥的面庞;没有看见姥爷的手;没有听见姥爷的声音。只看见姥爷的照片与一个大棺材,这时我就知道姥爷去世了。

  死,对人是一种解脱,也许这才能使姥爷快乐,使姥爷不受病魔的折磨,但这对亲属的折磨却不少。人都有一死,只是一件早玩的事情,死亡其实并不可怕,有些人杀想死死不了,那些死了的人其实是一个幸运儿呀!

  其实死也是一种命运。命运之神,总是使用他手中的力量来左右人类,是人类常常想到去死,使天堂的天使一个个的增多。

  姥爷,您在天堂过得还好吗?

三年级作文 篇9

  今天小饭桌红姨我了我一个桔子,我由衷地感激的说了一声“谢谢”,望着红姨的背影,我真想大喊“谢谢你红姨”,但是我太爱面子了,终于没好意思说出口。

  在我们的生活中有多少人在无私地奉献,父母的关爱,老师的期盼,亲人的希望……其实有很多人在默默的关注和关心我们,一天天,我们在渐渐地长大,父母也渐渐地衰老,我们为他们做的不多,而他们却只希望我们健康快乐的成长,难道世界上还有比这更真挚的爱吗?

  在人生中有许多人帮助过我们,我们一定要知道感思,并尽自己的能力给予回报,让这个世界更加美好!

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