【精品】六年级的作文锦集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
在我成长的道路上，发生过许许多多的事。它们有的让我幸福，有的让我伤心，有的让我快乐，有的让我开心。它们犹如天上的繁星，数也数不清，然而有一些事情，我却依然记忆犹新。
那是我四岁时发生的事情。那年，我正上幼儿园，下课了，我一个人坐在座位上画画，洋洋和明明在我桌前追逐打闹，这时，洋洋被明明捉住了，洋洋为了摆脱明明，伸手朝向明明的腋下，是伸进去挠明明痒痒，明明撒开了手，大喊：“好痒，好痒！”洋洋这才松开了手，我看了，也想试试，我也挠自己的腋窝，可是不管怎样挠我也不觉得痒。我又一想：“是不是我得什么怪病了？”一想到这些，我不禁哇哇大哭起来，同学们见我哭了，都去找老师了。老师急忙跑了过来，轻轻的对我说：“怎么了，不舒服吗？”我不吭声，心想：“要是让老师知道我有这种怪病，肯定不理我了。同学们也会和我绝交，我不可以说。”我停止了哭泣，这一下午我都心神不宁，老师见我精神不在状态，就联系了我的父母，我一回家，爸爸妈妈就问我怎么了，我只好坦白：“我挠自己的腋窝不会痒。可是别的同学都觉得痒，我得了奇怪的病。”说完我就大哭起来，爸爸妈妈却哈哈大笑，说：“如果你痒那才奇怪啊！”
还有一次，妈妈去商场买菜，我看见了一个包子铺，就缠着妈妈给我买两个包子，妈妈答应了，老板给我重新上面拿了两个包子，我十分疑惑，为什么先从上面那包子呢？妈妈耐心的说：“热气向上升，上面的包子熟得快啊！”“哦！怪不得《西游记》里妖精都把猪八戒放在最上面来蒸。原来是这样啊！”我这一句话把在场的人逗得哈哈大笑。
现在，每当我回想起这些事情时，都会经不住大笑。我的成长经历是快乐的，每当想起这些事情，我的心中就会产生一种甜蜜的味道。
六年级的作文 篇2
她，一头乌黑的短发下住着一双水汪汪的眼晴，像闪闪发光的珍珠；弯弯的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜欢穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。
虽然她平时不太爱说话，但她天真、善良，且乐于助人。记得有一次，英语老师布置作业说晚上要翻译英语课本里的内容，可是就在当晚，我被一只讨厌的蜜蜂给扎到了手了，刚好是右手的食指，这样就完成不了作业了。到了第二天，我耷拉着脑袋，垂头丧气地来到学校。我的同桌看到我这个样子，担心地问:“李洁，怎么了？”我有气无力地说:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，还没有完成英语作业呢！”说完，她看了看我，再看了看我的手，说:“不用担心，我帮你翻译吧。不要垂头丧气了！”听了同桌的话，在我头顶上的乌云立刻放晴，感动地对她说:“谢谢你，玲意，真的太谢谢你了！”她不好意思地说:“不用谢，应该的，我们是朋友嘛！"我笑着说:“嗯，我们是朋友！”
在一个星期三的早上，风和日丽，万里晴空，天空上飘着朵朵白云，我兴高采烈地哼着小曲来到学校。可是，有一件事打破了这些美好，我发现我的语文书忘了带来，心想:糟糕了，没带书本来，怎么办呀？当我急么快哭的时候，玲意向我走了过来，问:“怎么了，李洁？”我着急地说:“我的语文书忘记带来了，怎么办？"听了，她笑咪咪地拿着语文书对我说:“给，我们一起看吧！"我感动得不知说什么好，虽然嘴上不说谢谢，但心里却想着:同桌啊，你对我的好，我会永远铭记于心的，也永远不会忘了你这个人，因为——你是我第三个最好的朋友。希忘你不要忘了我。
这就是我的同桌，天真、善良，而且乐于助人。她不只是我的同桌，也是我永远最好的朋友！
六年级的作文 篇3
友情像一支火把，温暖我的心房；亲情似一壶老酒，越陈越加芬芳。
一她，一个女孩，大气直率。上天安排她成了我的“铁哥们”。
夏日，虫鸣。清晰地记得那个曾经是我"铁哥们"的女孩。我从相册里拿出一张旧照片，使得记忆的匣门葛然打开，宛如时光倒流。
是的，镜头记录的，恰恰就是小学生活里的美好。那天是新的一学期开学，你转到我们班上，成了我们班里的一份子，渐渐地还成了我的“铁哥们”。你的脸上总是挂着灿烂的笑容，如夏日炽热的阳光般温暖着我。风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱！
渐渐地，我们彼此都熟悉了，友谊也变得更深厚、更坚固了。
记得有一次，我生病了，终于熬到了吃饭的时间，同学们都争先恐后的去打饭吃，只有我还呆呆地趴在课桌上，我的“铁哥们”走过来，对我说：“你不舒服，还是要吃饭呀！我去帮我打饭吧。”你不容我回答，便帮我打饭去了。这时，我的心上涌起一股暖流，仿佛病从身上走了似的。
这个夏日的午后，蝉鸣依旧。照片上的你笑容依旧，活泼依旧。轻轻地收起照片，重新放在相册里，擦掉眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每个夏日有你的照片相伴，就足够了！
六年级的作文 篇4
去泸沽湖前我还不知道有篝火晚会这个活动，知道有这活动时也并不稀奇，因为篝火晚会嘛！在深圳的一些著名景点也有，可听曹导说摩梭人的篝火晚会很有民族风情和特色，我对篝火晚会有了期待……
泸沽湖的夜晚很冷，但浩瀚的夜空却繁星点点。晚上八点左右，我们来到了“阿住”家参加摩梭人的篝火晚会，只见院子里聚集着许多身着盛装的摩梭青年男女，女的头戴花帽，男的头戴牛皮帽，院子的中央点着一盆汹汹燃烧的大火，等人都来齐后，晚会就正式开始了，随着优美的笛声，摩梭男女手牵着手跳起舞来，抬脚、踢腿、扭跨，舞蹈很有节奏感。摩梭青年男女一边跳舞一边高歌欢唱，不一会儿整个院子都沸腾起来了，游客们也加入了舞蹈队伍中，跟着学了起来，我也跟着的大家一拥而上，扭一扭，跳一跳，妈妈说我学得还真像！
跳完了舞，对唱民歌就开始了，首先摩梭人的一曲《迎客歌》让我们感受到了他们的热情，个个能歌善舞的摩梭大哥哥姐姐们一首接着一首唱了起来，它们动听的歌声回荡在寂静夜空，穿越山谷，比得上我们的偶像“快男超女”们。我和同学胡秋怡、罗殷子和雷婉馨也不甘示弱，勇敢地亮出了我们的歌喉，不仅唱起了我们刚学得摩梭民歌，还把流行歌也搬了出来，就连英语歌也唱了几首……
汹汹燃烧的大火映红了我们的脸，欢乐的热情在燃烧的火焰中升起。这具有民族特色的篝火晚会，热情豪爽的摩梭男孩们、美丽善良的摩梭女孩们都深深的印在了我的脑海。
六年级的作文 篇5
医生的职责就是照顾好每一个病人，尽自己的所能去医好每一个病人，而我家对面的王医生就是这样做的。
“来人啊，有人被蛇咬了，肿了好大一块啊！”寂静的夜里传来了这样的声音，我被这种声音给惊醒了。我立刻下了床向门口走去，想到外面看看是谁在叫。打开门，就看见王医生背着药箱匆匆向外走去，应该是去给被蛇咬伤的人治疗吧。
我紧跟着王医生的后面来到了那个被蛇咬伤的人旁边，王医生二话没说就迅速的用针把伤口处划开了一个小口子，然后又用玻璃罐口向伤口处使劲挤压，不一会儿，紫色的毒血就被挤出来了。我在远处看了都觉得好恶心，而王医生却聚精会神的挤着。许久，伤口处却还有一块凝结的污血没有被挤出来，王医生皱起眉头自语道：“这该怎么办呀！”看着这个大伯疼痛的样子，王医生又毫不犹豫俯下身子，用嘴巴对住伤口，大口大口地用力往外吸，然而这一举动都让大家惊呆了，不由的“啊”了一声，我赶忙用手蒙住眼睛，不敢看下去。当我拿开双手的时候，只见地上有一摊血，王医生正在擦嘴角的血。
挤完毒血后，就开始清洗工作了。把伤口洗干净后，王医生把捣碎的草药放在伤口处然后用布包住。
“打搅了。”那位大伯感动地说。
“哪里，还是快回去休息吧。”王医生命令的口吻说。
我非常纠结的回到家里，脑海里浮现出刚才王医生帮人治疗伤口的一幕幕情景。
六年级的作文 篇6
众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。
我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的`生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。
这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。
六年级的作文 篇7
前天晚上，下了一场雨加雪。我和爸爸在县食堂吃完饭后，地上的雨水有点结冰，似乎有点滑，我们撑着一把小雨伞艰难地往家里赶。
站在窗户边，我看到雪越下越大，晶莹剔透的大片雪花不停地打在窗户的玻璃上、路边的树上、大街的地上、邻居的房顶上和远处的山上。我开心地大叫：“好大的雪呀！我真高兴！”爸爸、妈妈对我说：“早点睡觉，明天早上早点起床就能看见雪了，到学校跟同学一起堆雪人、玩雪。”我开心地洗完脚就上床睡了。
第二天，一大早我快速地起床，迫不及待地想看雪是怎么样的，洗刷完毕就穿上鞋子跟着爸爸妈妈出门，走到楼下，看到雪还在下，地上白茫茫的雪，装饰着整个街道、山、树和房子。脚踩在雪地上陷到雪地里，发出“咔嚓！咔嚓！”的响声，感觉“真舒服，软绵绵的。”我顺手抓起地上的雪，觉得有些冰凉，把它揉成一团，扔在地上，雪球在滚动一会儿就散开了，“好玩极了！”爸爸抓住时机给我拍照。后来，发现上学来不及了，我们快步地顺着别人走过的脚印，往爸爸单位的食堂赶去。
半路上，爸爸接到教育局的黄叔叔的电话说“今天全县中小学不上课了！”我真高兴！一路上念着“下雪天真好，下雪真好！一直下雪就不用读书了。如果明天还下雪，我的书包还放在学校里，怎么办呢？”
吃完早餐后，碰到以前幼儿园的同学—张浩祺和现在同班同学—钱程，约好一起玩雪。我借给张浩祺一个悠悠球玩，和他一起拍照片，跟雪人一起拍照。后来，我跟钱程一起打雪仗、堆雪人、玩雪球。手被雪冻僵了，两只手红一块、紫一块。钱程便借我一只手套一起玩雪，我们在雪地里跑来跑去，玩得真开心。
这是一场让我开心的冬雪，我真希望明天再下雪，天天可以玩雪、看雪景。
六年级的作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”“落红不是无情物，化作春泥更护花"……这一句句赞美老师的话，让人忍不住心头一震。
老师的爱如父母的爱，让我这株小树苗最终长成一棵参天大树；老师的话语如药，让我在成长的道路中不断改正错误，走向正确光明的道路；老师的一举一动如耀眼的星光，让我在前行中不在害怕彷徨；老师的眼睛就如神灯，为淘气的我在黑暗的道路上指引着，照亮我前进的方向。
我的语文老师，他25岁，是个小胖子，他很幽默，但有时翻脸比翻书还快，那可谓真是孙猴子的脸――说变就变。就拿那件事来说吧。
我们正在上早自习，有的人在写作业，有的人在背课文，我们都和颜悦色的，有几个同学在和张老师开玩笑，都得我们哈哈大笑。过了一会儿，我看见张老师的脸色变了，真被我猜准了，“轰轰，轰轰……”讲桌被张老师敲得直响，我们抬头一看，张老师像狮子一样大吼起来：“全班人都给我坐下，我有事要问。”我们很疑惑，只见张老师有第二次吼起来：“谁的作业没有交？”有几个同学慢慢的把手举起来，好像被张老师的气势压倒了。只见张老师随手拿了一本本书下去，问每个同学为什么作业没有交，并且用让人理解不了的语气，说他们以后不用写作业了。
那时我觉得他们真幸福没有作业了，但是我的脑海里突然浮现过一片联想，张老师不让他们交作业，是因为他们好几次都没有交过作业了我可不能这样。每次都让老师失望呀！顿时我也觉得老师好严厉啊，我从来都没有见过他这样，难道老师就是这样吗？在我们负担重情况下写不完作业还要被骂，这难道就是老师吗？我这样想起来。那时的我太小了，还不理解老师的良苦用心，但是现在回想起来我觉得老师太辛苦了。每当我们进入睡梦时，老师的灯还在那里亮着；每当我们在课间十分钟玩耍时，老师还坐在办公室里备课；每当我们接做不完作业时，老师还在想办法怎样才能让我们写完。现在回想起来，老师太辛苦了每天给我们担忧着。
光阴似箭，日月如梭，我们马上就要离开我们亲爱的老师，同学们，和我们朝夕相处六年的母校了，我想对老师说去一句：“老师谢谢您，在这六年的生活给里，您把宝贵的知识教给了我们，让我们从年少无知到现在的成熟，这都是你的成果啊！在这六年里，您虽然打过我们骂过我们，但是您是为了我们的成绩而着想。”
正是老师的教导，让我们成为成功的人，正是老师的教导，让我们走向眼前的光明大道……
我有千言万语要对老师说，那和蔼的眼神，那亲切的话语，老师，是您让我走向光明，退出黑暗，改正错误。这份浓浓的师生情，我会永记在心！
六年级的作文 篇9
蒲扇似的耳朵，白玉似的牙，鞭子似的尾巴，房子似的身子——这就是大象。
在泰国，大象是权力的象征。他们性情温顺，十分讨人喜欢，古时候泰国人还骑大象打仗呢！
“哇！好大！”刚来到大象营的我不禁叫道。这时迎面走来一头两米多高的大象，它不停地扇动着巨大的耳朵，每走一步好像地面都在震动，还不时伸出长长的鼻子向我们讨食，样子可爱极了。
开始骑大象了，我缓缓地伸出脚，踩在大象那粗糙而又坚实的后背上，颤颤微微地坐到座椅上。我紧紧地抓住绳子，生怕一不留神就会掉下去，大象开始走动了。只见训象师一会儿用指挥棒一样的东西轻轻点大象的脖子，一会儿又用手拎拎大象的耳朵，一会儿又爱抚地摸摸大象的头，就像对待自己的家庭成员一样。突然这头大象小跑了起来，在一片树林前停了下来，伸出长长的鼻子撸下一串树叶放到嘴里，津津有味地嚼了起来，看起来活脱脱就是个吃货。我想：象鼻就像一只灵活的手，它让大象既能举起几百斤的木材，也能捡起一根绣花针吧！这时，大象迈着有些笨重的步伐在河里行走，它好像有些生气，走路又快又不稳，我都快掉下去了。不过，我可不想和这个大块头一起洗澡。走了许久，终于来到了终点，我立刻去买了些香蕉和甘蔗，准备犒劳一下它们。
来到喂大象的地方，只见一头头大象伸长了鼻子，争先恐后地抢食。我伸出手，一只长长的象鼻便将我手中的甘蔗抢了过去，放进嘴里品尝了起来。这时，又一只大象不请自来地向我讨食，我给了它一根香蕉，它用长鼻子一卷塞到嘴里了。但是它很贪心，刚吃完又把鼻子伸向我，我又给了它一根，它这才满意地走开了。过了一会儿，一头小象来了，我立刻跑过去给了它一根香蕉，可它收下后却一甩鼻子，把香蕉扔了，朝着我手上甘蔗看，我给了它一根甘蔗，它心满意足地离开了。呵！原来大象跟我们一样也挑食啊！
突然，我的耳边突然响起了一阵水声，我循声望去，只见一群小朋友围着一头小象在给它洗澡呢。我拿起一个水瓢加入了他们，小象舒服地躺在河里，大家都向它泼水，它不停地发出满意的哼哼声，好像很享受的样子。这时，小象顽皮地举起鼻子吸了很多水，向天空喷了起来，因为我离它比较近，差点儿就被浇成落汤鸡。小象见恶作剧成功，好像很开心，更加肆无忌惮的喷起水来，象鼻像个巨大的花洒，把大家都浇湿了。
我有一个惊喜的发现，每次大象洗完澡后，都会用鼻子吸一些细沙喷在身上，起初我还以为是它们调皮，我心想：怎么刚洗完澡就又弄脏了呢？后来象夫告诉我们说，它们往自己身上喷沙子就像我们洗完澡后会涂点爽身粉一样，既凉快又可以防蚊虫叮咬。还真有趣！
泰国人认为大象是最有灵性的动物，所以他们都非常喜欢大象，也难怪泰国会被称为大象之邦。
六年级的作文 篇10
墙角，一株红梅，树枝倚在窗边。窗后，一抹橙影，裙摆摇曳墙
前。寒风中，梅香飘逸，花影纤纤。
雪望着盛开的梅花，思绪万千。红梅……唐家堡里也有一株。小时候，她在花间穿梭，花瓣落在发间，是那么美。旁边是仁慈的爷爷，正笑盈盈的看着她。等玩够了，两人便回到房中，留一缕香风绕墙梁……
时光荏苒，爷爷早已消失了。冬天，她凝视着红梅，又想起以前快乐的一幕幕……可是她追不回过去的时间，只是在心中泛起淡淡的惆怅。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八个年头被逐出了家门。也正是那一年，她认识了四个人，开始了一段不平凡的旅程。但她的心里留着恨，想起那只零破碎的家，就会想起那怨恨。那次，她看着山中的殷红的梅花，就恨不得一把火烧光，虽然她不能。
随后，她到了九天之上，原以为自己可以在这里高高兴兴的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她讲述这个故事的夕瑶，有着和她一样的相貌，一样的心情。只不过一个是因为思念，另一个是因为忧伤。
当她来到铸剑厅时，她在命运的抉择下留了下来，见证了另外那个伙伴的离去？她看着葵双手捧着剑，向后仰去的那一刻，泪水涌了出来。事后，她望着梅花，就感到辛酸与无奈，任花瓣凄凉的落下。
秋去春来，风起风落，她又倚在窗边。再看花开花落，再品缘起缘灭，她嫣然一笑，若梅花绽开，倾国倾城。
暗香间，那个名作雪的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花开的背后，有多少酸甜苦辣，或许只有她自己才知道。
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