【精华】写景四年级作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的写景四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景四年级作文 篇1
白云山位于广州市北部，号称广州市的“北肺”。白云山山脉连绵不断，以其起伏的线条，丰富的层次，构成自然风景的美丽轮廓。
当我在弯弯曲曲的石阶走着，石阶两旁是大树，大权下有许多小花，还有许多动物，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花从中飞舞，还有毛毛虫在树枝上……登上白云山的主峰—摩星岭，你才知道什么叫做“无限风光在险峰”了。站在摩星岭的平台上，放眼望去，群山层峦叠嶂、万木葱笼、山茶烂漫，像一条盘卧在山谷的巨龙。现代化都市建筑星罗棋布，珠江自西向东，蜿蜒在千里平原之中，祖国南大门风光尽收眼底。
“红豆秋熟晚，谁知情根深。白云压珠江，不必相思沉。”一诗赞美了白云山。也让我对景色秀丽的白云山更为喜爱。
写景四年级作文 篇2
下午，爸爸应我的要求，带我去了天门山。
到了那里，我兴高采烈地奔向江边，欣赏着美丽的江景。一阵阵江风吹过，让我感受到一丝丝初冬的寒意。那土黄色的江水，此起彼伏的波浪，如千军万马一样奔向天际。
我眺望远方，夕阳中的西梁山与东梁山遥遥相望，烟雾缭绕，分外神秘。那耸立在山顶的高压电线塔，直冲云霄，仿佛一位威武的将军正守在这险要的关口。
天边的夕阳，红的像秋天的苹果，又宛如害羞的姑娘，它从山顶跑到山腰，又从山腰跑到树梢。温暖柔和的夕阳照在江面上，折射出金色的粼粼波光，犹如满地的黄金。
那江面上一只只水鸟一边鸣叫着，一边寻找着晚餐;来来往往的船只匆匆忙忙，似乎要在日落前赶到目的地。眼前的一番美景，不禁让我想起课文中学到的李白所写的《望天门山》，正是“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。
写景四年级作文 篇3
春，让花朵微笑。
春，让杨柳抬头。
春，让花朵歌唱。
春，让小朋友绽开美丽的笑脸。
春天犹如魔法师，他让小草复苏，也让河水解冻。
我走出家门，坐在石椅上，欣赏着每一朵漂亮的花儿。
阳光斑驳地洒落在地面上，好温暖。
抬头望去，阳光并不刺眼，只是闪出金色的光芒。
好多小朋友在水泥地上玩耍，欢快极了。
我坐在秋千上，静静地，轻轻地摇荡着，享受每一缕阳光带给我的温暖。
春天是美丽的，这是大自然的现实，而不是胆大的幻想。
写景四年级作文 篇4
“二三月，春风到。”在这样美好的春日里，我总是沉浸在春天的鸟语花香中，今年不一样，我要去寻找春天的脚步。
走出家门，春风第一个来迎接我。她是多么轻柔、温暖，一点儿也不像北风刮在脸上那样刺骨、寒冷。站在风中，春雨轻轻地洒落在我脸上，如同被加热了一样，既不像冬雨那么寒冷，也不像夏雨那样滂沱，而是轻柔地滋润着万物，履行着“润物细无声”职责。
我走到河边，柳树的枝条就像妈妈的手一样，抚摸小草们的嫩芽，如此的亲密无间。梨树静静地站立在柳树身边，白色的花苞间已有亭亭玉立的盛开的花朵，雪白雪白的，像是给柳树姐姐带上的发卡。桃树也不甘落后，一树粉红，那是柳树姐姐漂亮的粉色长裙。春姑娘抱着长满花苞的海棠来凑热闹，为春光增添一抹亮丽的色彩。
田野里开满了各色鲜艳的花，迎春花吐着金黄的花蕊，在微风中摇曳着自己迷人的花瓣，如同翩翩起舞的蝴蝶。玉兰花伸展着紫红的大衣襟，正在争论着紫色的美还是白色的更出彩。燕子也来凑热闹，嘴里咕咕呢喃着：“不借你的金，不借你的银，只借你的屋檐住一住”。农民伯伯站在绿油油的麦苗前，摸着下巴一脸陶醉，似乎他的眼前已经出现了金黄金黄的沉甸甸的成熟麦子……就连布谷鸟也来凑热闹了，“布谷布谷”地催促农民伯伯除草间苗……
轻柔的春风，朦胧的春雨，青翠的柳树，迷人的花朵，欢快的鸟儿，勤劳的农民，成片的麦子……构成了一幅绿意盎然、生机勃勃的美丽画卷。
写景四年级作文 篇5
这个有着旋律、动听的声音来自于大自然。它是最朴实、特别的声音，只要你用心倾听那天籁之音。
溪流唱着歌：哗~哗”欢迎着静谧的秋天，旁边的枫树为汩汩的溪流伴舞，刷~刷”在空中翩翩起舞，突然间，一个声音悄悄来到：哗啦啦，哗啦啦”雨来了，叮咚，叮咚”雨滴流入了小溪，另一滴雨滴嗒”的一声落在了一位年过花甲的大树老人身上。树上郁闷的小鸟像一位羞涩的小女孩，低吟一声。雨好像由远而进，由进及远。雨停了，一个女孩赤着脚丫在草地上走，脚下踩出了一个有旋律的声音。风吹拂着大自然，枫叶像孩子”一样淘气，齐刷刷的落了下来。小鸟像一位侠客一样嗖”的一下在空中长鸣起来。这一个个跳动的声音谱写在了我的心里。在这大自然，我成为了演奏家”唯一的听众，这一串串音符、一个个声音在空中跳跃着。轻轻敲击鹅卵石，我听到了一个特有的声音，捡起一片竹叶，我吹起了动听的《告别曲》，溪流对我说：有空常来。”瞬间，一片枫叶落在了手心里。
写景四年级作文 篇6
我喜欢湖水，我爱它的波光粼粼，我爱它水面上的薄雾，也爱它水中那一群群可爱的小鱼，更爱它被晨光妆点的样子。
湖是我最爱去的地方，今早，我再次站在我的“老朋友”身边，望着湖面上那轻纱似的薄雾，我深深地吸了一口气，那雾仿佛听到了我的“召唤”，飞快地“跑”到了我的`身边，我张开双臂想拥抱它，可它却顽皮地闪到了一旁，我放下双臂，它却立刻把我包围了，那清凉的水汽扑面而来，钻到了我的袖子里，裤管里，只感觉凉丝丝，轻飘飘，好不惬意。不经意间，我的目光落到了湖岸上，只见那树木、草丛和石头都被雾包围了，那层层的白雾把刚刚还若隐若现的“岸”变得更灵动了，仿佛化了妆，也仿佛泼了牛奶，更似拢着轻纱似的梦。那多姿的雾顽皮可爱，还有什么已不重要了，此刻只有雾、我、湖。
不久，太阳出来了，那层层薄雾慢慢消散了。湖面被染成了红色的，岸边的白头芦苇也妆成了红颜。岸边的人渐渐多了，白色的睡莲，粉色的荷花也都开始打扮起来。看，那朵开着的，婷婷玉立的荷花中那金黄色的花蕊，美不美？哟，旁边花骨朵上还落了一只红蜻蜓，让我想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这时，我的目光转到湖里。看，那一块块石头上爬满了泥螺，一群群小鱼在水中追逐、嬉戏，湖面上的水鸟儿飞着飞着，忽高、忽低，不停地掠过水面，湖边的小木桥，水上的小船，甚至荷叶上的青蛙、小水珠都成了我深深迷恋着的事物。我多想成为它们中的一员，一起编织这湖边的良辰美景。
不知不觉快到中午了，我只能恋恋不舍地离开了，湖中的水泛起了层层的波纹。
啊，我爱你，我那可爱、顽皮、美丽的“老朋友”——湖。
写景四年级作文 篇7
暑假，回家时的一个傍晚，我在顶楼看见了一个别样的家乡。
天色渐渐暗了，太阳落到了山的那一边。只留下半边含羞的笑脸，映红了西边天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移动，越移越高，从地面移到树干。
晚饭过后，劳累了一天的人们提着小板凳坐到树下乘凉。在这清凉的树下，看着天理的农种物，青青绿绿，呼吸着新鲜的空气。他们有说有笑，把累积了一天的疲惫都抛走了。
太阳已经悄悄地回家了，西边天上的晚霞还在值班。晚霞还是那么红，那么耀眼。一声不吭的小溪欢快地在唱着自己创作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵鸡冠红，烂彩夺目。一阵微风吹过，镜子般的水面晃动起来。
鱼儿成群结对的在水中嬉戏，天上晚霞蓝红的倒影，水中嬉戏的鱼儿，仿佛是一幅栩栩如生的画。这幅画和小溪清脆的歌声，小动物的伴奏，风婆婆的指挥。形成了大自然的一幅美景，让人流连忘返。
天越来越暗，乘凉的人们回家了，晚霞也下班回家去了。天上又来了值班的月亮姐姐和星星们。他们倒映在露珠上，露珠金光闪闪，犹如地上也有成群繁星。
小动物们，一起演奏了一曲安眠曲，天上的月亮姐姐、星星们一起聆听着这来自大地的摇篮曲。
深夜慢慢来袭，万物都和周公公打了招呼，进入梦乡。
热闹了一天的村庄安静下来了，发出轻轻的呼噜声……
这篇写景的文章小作者观察细致入微，采用动静结合的写法，并辅以比喻和拟人的手法，用形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。文章生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
写景四年级作文 篇8
夏是什么？夏是炎炎的烈日；夏是蚊子的天地；夏是炎热的乐园。
有人爱夏天，因为夏天可以游泳、吃大西瓜、放暑假……
我却不爱夏天，夏是暴躁的火人，一生气就开始烤火；热的人们出门要戴墨镜或太阳伞；蝉热的不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。”狗热的吐出舌头不停的哈气；猫也躲在家中不肯出来；瞧！就连路边的野花此刻也耷拉着脑袋，像是没了力气。
夜晚蚊子开始进攻了，这些“暗夜吸血鬼”开始觅食。弄得我睡不好觉，翻来覆去，又感觉好像不困，但眼皮不争气，一会就合上了。刚刚睡着，又被叮了几下，痒的来不及抓，等那些蚊子吃饱了喝足了，却不能睡的时间太久了，害得我，早上睡的那么沉，被叫起来时眼睛都睁不开，就这样睡眼朦胧、昏昏沉沉的度过了几个小时，把我的时间都浪费了。
夏天不但热、有蚊子还会有苍蝇，写作业时在耳边传来“嗡嗡”声那就是苍蝇，苍蝇比蚊子大，虽不吸血，却很烦人，整天“嗡嗡”地飞到东来飞到西，让我不能安心，又好像跟我捉迷藏似的，突然出现，唱起那难听的歌，”嗡嗡，嗡嗡“，使人防不胜防。
夏，你虽然有好处，却有更多的是坏处，我讨厌你！
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