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高考作文600字

时间:2021-04-12 18:13:17 高考 我要投稿

有关高考作文600字8篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的高考作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高考作文600字8篇

高考作文600字 篇1

  现在是七月末,高考离我几乎已经有两个月远了。

  6月7号上午9点,我拿到第一堂的考试卷子语文,毫无疑问我浑身都充满的紧张,连拿笔的手都一直抖个不停,手心也一直冒汗。我颤颤巍巍的写下自己的名字和考号,然后开始答题。考试的前10分钟简直就是煎熬,我恍恍惚惚的答题,后来慢慢的进入了考试的状态。考试的时间似乎过得很快,我匆匆忙忙的结尾,然后大概检查卷子。然后打铃,起立,收卷。

  第一堂考试对我而言就是上战场,我不知道敌人的底细情况,迷迷糊糊的就开始战斗。接下来的考试因熟悉了考试过程我还比较适应,但考完后我就知道,我考的并不好。

  考完后我以为我会很轻松,但并不是这样。考完后又等成绩,等成绩的时间过得比考试的时候还要煎熬,我连做梦的梦到自己没有考好,只能选择去复读。我担心又害怕,终于在6月24日中午13点迎来了成绩,我因手抖输错好几次考号,终于,我看到了自己成绩,500多一点,果然,我考砸了。我一向擅长的语文也只是刚刚100出头。照我现在的成绩也只能上个二本,然后我开始思考我读了十几年书究竟是为了什么,复读是不是我现在最好的办法。最终我没有选择复读,人生要靠自己闯,大学的好坏并不能决定你的人生。

  正如陈丹青所言:上不上大学,上哪一所大学,都不重要,重要的是你没上大学却没放弃自己,重要的是上了大学你在干什么。再好的大学也有学渣,再差的大学也能出人才。不是大学决定你的未来,而是在什么样的大学,什么样的环境,你都知道你要成为哪种人。

  人最重要的在于你是否愿意拼搏,是否能为了自己心中的梦去努力。以后的路还要自己去走。

  即使你上了985和211,也不要瞧不起任何人,即使你考场失意,也不要有任何的自卑。因为以后的事情谁都说不准。

  现在,我会傲首挺胸的踏进自己的二本学校,然后努力的不让自己的人生留下遗憾。

高考作文600字 篇2

  春天来了,轻风拂面,水波荡漾。一切都是生机勃勃的样子,人们的心情也因此都变好了。我是动物园里的一只熊猫,最近可忙了,大家都来看我,我开心得不得了。

  你瞧!这不又来了一大批游客,他们看见我,对着我又是拍照又是画画的,笑容全都挂在脸上,快乐深驻心中。我理解你们的心情,谁让我们这自然保护区风景优美,鸟语花香呢?你们见了这般美景当然高兴了!换位想一下,若是让我在你们那钢筋水泥的城市中生活一辈子,我也会受不了的。看看你们那惊喜的表情,我不就是多看了你们的两眼嘛!真是没见过世面!吱吱吱!干嘛呢!谁让你往这里扔胡2萝卜的?啊!这又哪来的竹子?你们这群无知的人类,看不见牌子上写着“禁止投食”吗?

  我知道你们是因为喜欢我,才用这种方式来表达。但若是你一天被喂这喂那的,你能高兴吗?我们大熊猫本来就生活在保护区的竹林里,这里的竹子特别的香甜,妈妈从小就告诉我:“自己动手,丰衣足食!”我也一直力争做一只勤劳的小熊猫。所以,我们熊猫通过自己觅食来维持生活。更何况,多运动也是很健康的嘛!若是你们总来喂食,我就会变懒,有一天你们要是不来了,我不就得饿肚子了吗?所以,亲爱的人类,爱我就请放手,不要如此“善”待我,否则你们就有可能成为我丧失觅食能力的罪魁祸首。

  其实这个道理在你们人类身上也是相通的。你看现在很多学生在家长的“保护”下衣来伸手,饭来张口,有的都上大学了,还不会系鞋带,多可怕啊!这就是家长溺爱的恶果,你觉得这是爱他,其实你这是害了他,让他丧失了在这个社会独立生存的能力,让他在没有你们的庇护时变得软弱无能。如果社会上人人如此,那么将来我们这个世界将难以强大。

  少年强则国强,所以亲爱的家长,爱他就请放手,让他自己成长,经历磨练,他定会成功,并且有能力来回报你,回报这个社会。

高考作文600字 篇3

  第一幅漫画中,一个孩子考了100分,家长给了一个亲吻,甚至是奖励。考了55分,就给了一个耳刮子,甚至还有其他的一些话。中国的这种教育方式不是说不好,而是太严苛了。作为家长不应该只关注孩子的分数问题,而应该多关注孩子是在什么样的情况下考到100分的,又是在什么样的情况下考到55的。一次考试不能说明什么,重要的是在人生的考试中合格,甚至是满分。这代表的是一类人教育方式问题,分数高就牛,分数低就不行。如果是抄袭的呢?对吧,太过注重于分数了!

  来看第二幅漫画,一个孩子考了98分,家长给了一个嘴巴子。孩子考了61分反而亲了一下!说明家长在给他一种社会的正能量,胜不骄败不馁的一种思想。得意时,需要鞭策,才有前进的动力。失意时,别灰心,你还可以继续努力。人生就需要这样的一种正能量时刻激励着我们前进。

  学习不是为了考试,而是为了学以致用。如果太注重于分数,那将来也不会有太大的发展空间。现实与理想的巨大差异会让一些人迷失了前进的方向。父母含辛茹苦的把我们拉扯大,不容易。社会上,父母不可能时时刻刻都陪在我们身边。我们只有时刻的鞭策自己,才能获得更大的成功。休闲之余可以听听音乐,看看电影放松下,缓解下压力。

  前几天看新闻说晖城的学生为了解压高考前纷纷的把资料都撕掉,来缓解压力,场面去下雪一样。过度的学习会让自己承受不了,为了分数可能会去抄袭。现在考试都抄袭那么毕业以后-参加工作呢?是不是也会去抄袭别人的成果呢?久而久之会形成一种不良的社会风气。反之呢,就存在社会的正能量,社会就会变的很美好。会很和谐,和谐社会最重要!

高考作文600字 篇4

  高考作文时经常会有这样的苦恼:一些题目看起来颇为抽象甚或“空洞”,如“尝试”、“诚信”、“感情亲疏和对事物的认识”、“时间啊,时间”,有些描写议论的对象难以直接表现,

  如“独到的感觉”等。遇到这种情况怎么办?硬着头皮直接从正面去写,其效果恐怕不会好,这就需要用由虚入实法。它需要你把虚拟的东西写得真实、可信,把隐寓的道理说得看得见、摸得着,把看起来很空洞的论说表达得具体形象、文采斐然。古语云:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”正是对这种表现技巧的形象化说明。1991年全国高考作文题,要求把圆想像成一个具体物体,写出一个画面、镜头或场景。这就要用化虚为实的手法,把圆想像成旭日、夕阳、瓷盘、足球、露珠、车轮……运用这种技法要注意以下两点

  一、理解题目的隐含意义。题目除字面上的意义外,还有丰富、深刻的隐含意义。这就需要我们对重点词语,进行反复推敲,理解蕴意,从中找到立意的突破口。如“诚信”包括诚实、有信用,抓住这两个方面才能真正做到切题。若把诚信理解为真诚、诚意等显然不十分切合本意。

  二、先发散,后聚合。在准确审清原意的基础上,依据事物的内在联系,展开丰富的联想。化抽象为具体,由物想到人,由自然现象想到社会现象,由虚拟事物想到现实事物,由个别想到一般等。在联想中应特别注意两者的相似点或相通点。如上海高考作文“时间啊,时间”,有考生这样写“是什么使稻米变成香醇的佳酿?是时间。是什么使咿呀学语的孩童变成沉默的老人?还是时间。是什么使我们一穷二白的.祖国变成今天繁荣昌盛的社会主义大国?也还是时间。时间,是一个多么伟大的魔术师啊!”作者在议论说理时,采用“虚则实之”的方法,避免了千篇一律的干巴枯燥的说教,把“虚”的概念阐述得真切可感。

高考作文600字 篇5

  两千多年前孔子对人说过:“天生万物,唯人最贵。”我,生为人,出于对生命的尊重,我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向。ノ页绨菘鬃印K有:“齐家治国平天下”的理想;他有“吾十五有志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十从心所欲,不逾矩。”的宣言。

  我崇拜孟子。他有“当今之世,舍我取谁”的豪情;他有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”的坚毅。

  人生在世,身为社会一员,就有责任为社会做贡献。我有义务做到“达则兼济┨煜陋”。

  当在热烈的追求之中遇到艰苦的时候,我决不会接受空白,决不会落得个“穷则独善其身”。ノ乙将自己的脊梁化为沙漠中坚挺着的胡杨,活着三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。

  我拒绝空白。我拒绝庄子。拒绝他“终身不仕”,愿化归于自然,揖芫空白,我拒绝陶潜。拒绝“守拙归园田”,“复得反自然”。

  人生于社会,怎能逃避社会?ノ揖霾换岣生命留下一点空白。ノ矣欣硐耄我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到“仁者爱人”“仁者无不爱”“泛爱众”的博爱。我愿如“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰”的屈平;我愿如“凭轩涕细流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。所以我拒绝空白,拒绝“穷则独善其身”。

  我有毅力,有孟子“苦其心志,劳其筋骨”的坚毅,有“任尔东西南北风”的坚强,有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚持,有沙漠中胡杨的坚韧。

  我,要用我的理想和毅力,去拒绝空白,去追求我热烈的人生。

高考作文600字 篇6

  常用写作方法帮助你高考作文获得高分的技巧

  高考作文是非常重要的一个试题,是高考语文拉开分数的题目之一。记叙文是高考作文常考的文体,掌握一定的记叙文写作技巧是得高分的必要手段。下面文章为大家介绍高考记叙文的写作技巧。

  一、一线串珠

  内涵:记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。

  记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。

  二、以小见大

  内涵:就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,却包含了深刻的意义。

  “一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题,所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为读者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。

  以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍,希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分,所以,同学们在平时应该多阅读优秀文摘,注意词句积累,临摹好的写作手法,并且在复习过程中经常进行写作练手。

高考作文600字 篇7

  思想1:一切矛盾的对立面都不能孤立地存在和发展,一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。

  阐释:英雄渴望战胜对手,但一旦把对手****后,英雄反而怅然,陷入寂寞孤独,因为矛盾的对立面没有了。今两虎共共斗,其势不俱生,是的,但一旦只剩其中一虎,这只虎也会退化成病猫的。国与国,人与人,要善于求同存异。承认差异,相互尊重对方,世界是多极的,任何制造单极都是徒劳的,和谐共荣才是方向。人与自然、人与社会更是如此。

  思想2:矛盾的对立面在一定条件下可以相互转化。

  阐释:三十年河东,三十年河西。由此可见,人与人之间相处,还是应当以宽容为本。没有永远的敌人,也没有永远的朋友。要善于创造条件,把握机遇,实现向自已有利的方向

  思想3:矛盾的对立面始终处在相互排斥、相互否定的过程中。矛盾的对立面的斗争、冲突有不同的表现形式,一般要经历一个由隐蔽到鲜明的过程。

  阐释:见微知着,防微杜渐。

  思想4:矛盾的同一性和斗争性相结合是事物发展的源泉和动力。

  阐释:海明威《老人与海》中桑地亚哥老人说过一句话:“人,不是为失败而生的。”如果换一个说法,那就是人是为成功解决矛盾而生的。人与自然有矛盾,由恐惧到顺从,由顺从到征服,由征服到合理改造和利用。人与人之间,由斗争到宽容,由宽容到合作,由合作到无私帮助,人一天一天地高尚着。人自身也是,本我的恶与超我的善矛盾着,人的心灵挣扎着,但终有身心和谐的一天。

  思想5:矛盾斗争的结果有三种:一是矛盾的一方克服另一方;二是矛盾双方同归于尽,为新的矛盾替代;三是矛盾双方融合为一个新事物。

  阐释:矛盾双方势力悬殊,那结果多是一方克服另一方的情况;如果势力相当,则多是两败俱伤;如果矛盾双方无本质的冲突,则容易走向融合。梁山弟兄,不打不相识。陌路人成了生死弟兄、这是融合经济市场上强调的“双赢”也是一种融合。

高考作文600字 篇8

  《功夫熊猫》中有一句话:“昨天已成为历史,明天是未知的,而今天是上天赐予我们的礼物,这就是为什么我们把它叫做现在。”高考在即,与其去恐慌昨天,畏惧明天,倒不如把握当下,珍惜现在。

  “东隅已逝,桑榆非晚”,我们应不泯信心,及时勉励。一个庄园里有两个劳动的人。有一年因干旱而收成不好。其中一个人整天唉声叹气,惋惜着那去年不好的收成。另一个人则比以前加倍的勤劳,成日里早出晚归,默默耕耘。第二年的秋收之际,第一个人照旧收成不好,而第二个人则获得了大丰收。学习也是这样,既然昨天已在荒废中流逝,那么为什么不加倍珍惜当下呢?

  “明日复明日,明日何其多?”虚度今天,只会制造更多的懊悔。《寒号鸟》中的寒号鸟,每天都叫着“寒风冻死了我,明天要打窝”,可当第二天的温暖的阳光照耀他时,他便忘记哦昨晚的话语,只知继续拖延和偷懒了,就这样日复一日,终究是冻死在了寒风中。这样的人还少吗?今日何其珍贵,怎能在拖延中荒废?

  “今日事今日毕。”钱钟书先生幼年时与叔父一起过暑假,将父亲交代的作业忘得一塌糊涂,终日与小人书为伴,自我安慰:“暑假还长”,直到假期结束,父亲考问他学问,他自是打不出,领受了父亲的戒尺,从此暗中发誓:绝不再将事情拖到明天,终成一代大学者。不论是做事还是学习,都不应将明天作为自己推脱偷懒的理由,这样,只有白白地错失当下,岂不心痛?

  丰子恺有这样一句名言:“不念过往,不畏将来。”我们要做的就是把握当下。当你度过每一个充实的当下时,你会发现。不远处的成果正在向你招手。如此,安好!

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