精选四年级的作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我有一个小鸡蛋，是在河边捡到的。于是，我决定，我要收养这个小鸡蛋。
我给她取名叫“小玲”，意思是小巧玲珑。我先给她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，还用纸巾帮她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我发现我的小玲不见了，姐姐说：“老妈拿去做荷包蛋了！就一个鸡蛋，急什么？真奇怪。”我马上意识到我的小蛋蛋有生命危险了，立马奔向厨房。这时，老妈正在打鸡蛋，我的小玲还静静的躺在碗底，真险啊！忽然，我看见老妈的手正在向我的小玲伸去，“老妈，那个蛋坏了！我给你换一个！”我一边将蛋夺去，一边说。“啊？那你拿去换好了。”老妈说。真是有惊无险啊！我马上递上一个大鸡蛋，松了一口气。从此，我天天和她一起，生怕她跟丢了。可是，爸爸说：“如果你不把她送到母鸡那里的话，那他也就只是一个没有生命的死物！”姐姐也说：“母鸡才是他母亲！”
一周之后，我把她送到一只母鸡怀下，期待着明天的小鸡。
四年级的作文 篇2
我有一位同学，他非常喜欢看书。他家的书数不胜数。他在家里看，在学校也看，只要有空，在随便的地方都可以看书。
一天放学，他在学校里等他的妈妈来接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操场上津津有味的读起来。一会儿，他就看入迷了，完全沉浸在书香之中。一点儿也不被外边的喧闹声所影响。他看书的表情还真丰富呢：一会儿哈哈大笑，一会儿皱着眉头，有时悲痛不已，有时似乎来到了仙境，真是看书也能看出个千变万化啊。我本 想找他去玩球的。但是见他这么入迷，就改变了想法。我走到他身边，用手在他眼前晃了晃，他好像没有觉察到我们存在一样。还是目不转睛的盯着他的书，我突然想逗一下他。就把一本语文书放在他的头顶上，如果他动了，书本就会掉下来。然后我跑开了。在不远处继续观察他。很久很久 了，我被这样的场景感到惊奇：那本书居然没有掉下来。我走进他，发现他那双乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，在闪烁着智慧的光芒。
我问他：“你怎么那么爱看书呢？”他一本正经的回答：“书是知识的海洋，不爱读书的他才没有好成绩呢！”哦，我明白了，怪不得他的成绩总是名列前茅呢！
这就是我们班的小书迷——小明！
四年级的作文 篇3
开学第一天的语文课上，换了一位新老师，她站在讲台上，我上上下下打量着她：老师脸圆圆的，留着一头乌黑的长发，平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹，月牙般的眉毛下有一双灵活的眼睛，戴着一副红褐色的眼镜，看上去不再年轻。她自我介绍姓胡，大家以后就叫她胡老师。
时间过得很快，在和胡老师相处的这段时间，我们渐渐了解了她的脾气，有时温柔，有时急躁，除了给我们上课文以外，还会给我们讲故事，讲笑话。
今天早上，铃声刚响，胡老师拿着试卷快步走进教室。我想：老师真是神速啊，一个晚上就把试卷改完了？难道昨天晚上又加班，这样不累吗？只见老师把试卷平静地放在了讲台上，环视了一下同学们，说：先自己估计一下自己的成绩吧。我很自信，觉得还行，应该不会挨骂的，看看其他同学又紧张又期待。胡老师开始宣布成绩了，谁多少分，是进还是退，她都了解得一清二楚，或批评，或表扬，或鼓励，言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学，她说：方伟伟，‘最高分’——四十六。我们都笑了，但胡老师没有笑，其实她很伤心、生气，因为她每天中午都会抽时间帮伟伟辅导。唉，方伟伟真是不争气呀！
试卷发完了，胡老师语重心长地说：考得好的要继续保持，考不好的不要灰心，考试只是对你知识的检验，学会学习才是最重要的。我把老师的话记在了心里，以后一定要踏踏实实地学。
我的语文老师真是关心我们学习的好老师，我就喜欢这样的语文老师。
四年级的作文 篇4
秋天是丰收的季节，我爱秋天。
国庆节放假，爸爸带我回老家看望爷爷奶奶。回家的路上，我从车窗向外看，满眼都是秋的景色。公路两旁，红的、黄的、绿的、紫的，五颜六色的叶子参杂在一起，格外好看。我心想：老家的秋色一定更美。
终于回到老家，照顾爷爷奶奶吃饭后，我就迫不及待地嚷着爸爸带我到地里去“看”秋。
一出村口，传来“突、突、突”的声音，一辆接一辆的三轮车载满了庄稼，远远地，就看到开车的叔叔大爷们脸上挂满了笑容。
来到地里，我被眼前的景象迷住了。一大片快要熟的谷子，金黄的谷穗又粗又长，笑弯了腰。一株株玉米站在地里，玉米棒子像调皮的小猴爬在杆子上，头上还顶着红缨帽呢。一片红高梁，在风吹过后，或前后、或左右，点着头，那火红的穗子，像一个个小火把，染红了大地。山坡上，海红果像一串串红玛瑙，吊满了枝头。我忍不住尝了一颗，甜中带酸，味道好极了。熟透了的枣子，像一盏盏小的红灯笼挂在枣树上，好看极了。还有长满小刺的酸枣树，镶嵌了一颗颗红珍珠，我和爸爸摘了几大把……
看完地里的美景，爸爸又带我到打谷场，村里有好几家叔叔大爷们正在打场。有的在忙着铺场，有的在悠闲地转场，还有的已经在扬场。场面上堆满了红的、黄的糜堆。从爸爸和叔叔们的聊天中，我知道今年是个大丰收年。村子里的叔叔婶婶们，个个脸上堆满了丰收的笑容。
今天，也是我的“丰收日”，从这个丰收的季节中，我也分享到农民伯伯丰收的喜悦。
我爱这丰收的秋天。
四年级的作文 篇5
我欣赏过美丽秀气的人民公园，游览过风景怡人的小北湖，却从没看见过这碧波万里的微山湖。今天我就目睹了它的怡人风光。
刚到微山湖边，首先映入我眼帘的就是万亩荷花田。这些荷花有的已成熟盛开，有的含羞待放，有的像起舞的仙女，有的像沉睡的睡美人。这时，有几只蜻蜓在荷花上稍做停留，不禁让我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在微山湖边观赏荷花，真让人感到神清气爽，宛如置身于仙境。望着满眼的荷花，我情不自禁想起了一首诗：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花冰清玉洁，亭亭玉立。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它高尚的品格，受到了人们的赞赏和敬慕，我已暗下决心，要做个具有荷花品质的人。这些荷花婀娜多姿，清香幽远，光彩夺目。给微山湖增添了无限生机和美丽。它们是以水做佩饰，以风为衣裳，好像在比选美冠军似的。
微山湖的湖水真绿啊，绿得仿佛就像一块无瑕的翡翠。湖里面有许多的鱼和鸭子，远处还有几个渔夫正在捕鱼。微山湖的鱼时而一条鱼带着一群鱼游，时而一群鱼一起游，它们时而欢快的游戏，时而好像在说悄悄话，时而跃出水面来个鲤鱼打挻，时而钻入水底不见了踪影。湖上的人自豪地说：“微山湖的鲤鱼与众不同，它们有四个鼻孔，那是因为鲤鱼原来的两个鼻孔里又长出了两个膜，所以看起来是四个。”这里的鲤鱼还真有趣，我不禁觉得这微山湖更加可爱了。
黄昏到来了，夕阳将余辉洒在湖面上，整个湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳，再加上美丽荷花的点缀，真是瑰丽无比。在远处眺望湖中心的微山岛，真是遥望微山湖水翠，黄金盘里一青螺。坐在微山湖旁边的树林里，这清澈、碧绿的湖水给人们一种静谧的感觉，湖面升起一层雾气可又带来了几分神秘。
我爱美丽的微山湖风光！
济宁霍家街小学四、六班
四年级的作文 篇6
虽然不记得是哪一年发生的事，但每当回忆起来，却总是让我有一种想哭的冲动。
现在想想，这件事似乎昨天才刚刚发生过。
4月19日的那天夜里，我默默地倾听着外面震耳欲聋的雷声和哗哗啦啦的雨声。突然，一个巨大的炸雷把我吓回了被窝。我心里却越来越担心爷爷的安全，爷爷几十分钟前还去猪圈盖稻草，按理说，应该很快就会回来。可到现在爷爷还没有回来，是不是……我越想越害怕，最终鼓起勇气穿起衣服去找爷爷。唉，现在想起来当初就不应该出门……
刚打开门，门外的'积水就立刻流进屋里，我连忙穿起靴子，打着雨伞出门了。
我望着被雨水弄得坑坑洼洼的地面，一边小心走着一边大声叫着爷爷。外面漆黑一边，地面上又冷又湿，突然“扑通”一声，一不小心，踩空了，我一下子摔倒在了一条小河里。我顿时慌了起来，流着眼泪哭着，叫着。过了一会儿，有一双温暖的手把我拖到岸上时，我眼前一黑，失去了知觉。
第二天早上，温暖的阳光照到我受伤的身体上时，我迷迷糊糊的听到了外面有妈妈和爸爸的哭声。我心里突然感觉到了前所未有的惊慌，“爷爷……没事吧？”我在屋子里走了一遍，并没有发现爷爷的身影……
原来，爷爷在生命的最后一刻，拼尽全力把我带到岸边，他却精疲力尽倒在了水里。
此时此刻，我总是会想到一句话——面对亲人的离去，哪怕看到亲人的最后一个眼神，就会发现，一瞬间，亦是永恒。
虽然这件事过去了很多年，但每当想起时，总是会让我泪流满面。每当面对爷爷的照片时，总会回忆起爷爷和我在一起的点点滴滴。
四年级的作文 篇7
今天放学后我像往日一样坐在学校门口等妈妈来接我回家，突然看见对面小店里人山人海的，我的脚像不受控制似的朝店里走去。
我走到店门口便看见一串又一串的关东煮，一阵阵香味也随之扑鼻而来，让人垂涟三尺。于是我打开书包的拉链，拿出钱包来，摸了摸，哎！往日总能摸出点儿东西的钱袋此时却空空如也。我只好眼巴巴地望着关东煮，咽了一口唾沫，走进小店里。
扑面而来的是琳琅满目的零食，还有各式各样的饮料和开水。我仿佛在零食的海洋里遨游，身边的生活用具都是零食做的，饿的时候，左一口，右一口，开心极了。直到有人推了推我，我才彻底从白日梦中醒过来。
当店老板走过来问我想要买什么的时候，我才猛的想起来我已经待在这里已经很久了，于是我支支吾吾地回答到：“我……我不买……买什么。”说完便脚底摸油——溜了。
我回到校门口继续等待妈妈，还不时的朝对面的小店看了看，我好想吃关东煮啊！我好想吃零食啊！我好想喝饮料啊！可惜我没带钱。
回头想想这段经历，真的有些小尴尬。
四年级的作文 篇8
我们班里有一个非常好笑的同学。
有一次，我们班的班主任用一节课的时间，讲了班上的一些事情，他就插嘴了几句，讲了一些不该讲，又有点好笑的话，不禁被老师批评，还弄得班级有的人哈哈大笑，有的人吵吵闹闹，班级一片吵闹声，害得遵纪守法的我们也被批评，他又被老师加罚。哎！就一句那么好笑的话也能被罚的那么糟。
但他也不怕罚。
有一次，音乐课上，大家唱的好好的，他大喊了一声，就使得班级哄堂大笑。过了一会儿，他砰的一声趴到地上，大家都看着他，大家假装以为他不小心趴倒了，但有些人觉得还真是有点好笑。
不止这些，他老想和别人打架，有一次他和一个人打架，打呀打，打输了，还哭了，我还是老觉得，他自己找人打架还哭了，这不就是活该吗？
每天，学校里，班级里，都有欢笑声和吵闹声，那肯定是一个这样的小朋友引起的，那我也不想说这种小朋友不好，因为许多欢声笑语是他们带来的，也不能说他们好，因为给老师们上课带来了不便。
我们可以上课时不做这种同学，而下课时可以当哦！大家猜猜他是谁？
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