五年级的作文汇编五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我是一支小小的铅笔，有细长的腰肢，圆圆的橡皮檫，尖尖的笔尖。
我的来历很复杂哟。我原本生长在森林里，是一棵小树，慢慢地才变成一棵大树。有一天，那些工人来到这片森林里砍树木。他们把我和哥哥姐姐们全锯了，拿到城里去修房子。哥哥姐姐们变成了一幢幢高楼大厦。我的个子最小，就只能做铅笔了。我被送到加工厂去加工，然后在我的身体里放一根铅，就变成一只崭新的铅笔。再送到商场去卖。我就是这样绕了一大圈，一天，终于有一个小女孩买了我，她把我拿回家放在文具盒里，里面有很多伙伴。这个小女孩可不珍惜我，拿起削笔刀哗啦哗啦地削，明明削好了笔尖，可她却看不见，还在用劲地转动卷笔刀。我说：“求求你，我的小主人，别再削我了，我的身子快没有了。”这个小女孩像是没听见似的，还在削，我的身子又去了一大半，这个小女孩真是一个不听话的孩子。总算停下不削了，可我高高的个子却变成了小矮人。
虽然我的身体去了一大半，但我为小主人做了很多贡献。瞧，小主人用我写的字又工整又漂亮，还在班里的写字比赛中得到第一名，得到老师的奖励呢！
“啪！”笔尖断了，小主人又再用削笔刀削我了。我的身子快没有了，只好和你们告别：“再见了，我的朋友；再见了，这个美好的世界，我再也不能为小主人工作了。”
五年级的作文 篇2
秋叶飘飘，秋姑娘已经来到，她挥舞着神奇的魔法棒，给大地换上新装。
每当炎热的夏天带着人们的烦躁离开时，洒满落叶的秋天便会迈着轻盈的脚步走来。我并不是被她的丰收所吸引，而是那满地金黄色的秋叶。她为落落大方的枫叶妹妹穿上了红的似火的“连衣裙”，她为美丽无暇的杨树姐姐披上了金黄的“披风”，还为那有着修长头发的柳姑娘换上了嫩黄的运动衫。
漫步在金色的大道上，我无意间发现了一棵不是很高的银杏树，银杏树是世界上最古老的树种之一，他的别名叫白果，他的叶子不是非常的黄，而有一种淡淡的草绿，隐隐约约泛出了一点点的嫩黄。他的叶脉不是很清晰，他也不代表什么精神，但他依然很美丽、娇艳！远看，他们像一把把小小的扇子挂在一个漂亮的挂钩架上，当风姑姑吹出一阵风的时候，一把把小扇子沙沙作响，给人一种凉爽的感觉，近看，他仿佛一把大大的芭蕉扇，当风再次吹过的时候，变得更加凉爽了！风停了，没有了沙沙的声音，显得格外的宁静，小扇子们不再闹人了！
秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。
真所谓是“文杏栽为梁，香茅结为宇。不知栋里云，当作云间雨。”啊！
我爱秋天，更爱秋天那满树金色的秋叶！
五年级的作文 篇3
他长得瘦瘦的，是男牌白骨精;他还很古灵精怪，和孙悟空一样机灵；更重要的是他的嘴从来没有停过，和唐僧有得一拼。没错，他就是我班的接嘴大王——何小强。
你瞧，他又开始接嘴了。
今天上课，王老师向我们一连提了好几个问题，她要请人一一来回答，当王老师提出第一个问题，何小强想也没想就把答案脱口而出，这下子他又积极办了坏事，王老师不禁向何小强投去愤怒的目光，何小强自知“理”亏，马上闭上了嘴，事后王老师就生气的说：“某些同学上课不要接嘴，要让其它同学思考”！
虽然，何小强很爱接嘴，但他也很乐于助人。
有一次我正在给班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么动，正在原地着急，碰巧之中，遇到了何小强同学，那时我还并不知道他很爱乐于助人，便抱着死马当活马医的心态说：“何小强同学你能帮我提一提牛奶吗？”我没想到，他竟然什么也没说，很爽快的提起篮子飞快的走进了教室。当我向他道谢时，他却说：“举手之劳”这简单的几个字使我的心温暖了许久。
这就是我班的`接嘴大王——何小强，一个可爱，又乐于助人的阳光男孩儿。
五年级的作文 篇4
看着胸前蓝色的挂牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光荣的博物馆志愿者，今天是上岗的第一天。无论讲解稿背得多熟，当真正面对一大批游客时，心底的紧张感自是压抑不住。深吸一口气，无论前面的困难多艰巨，总会有办法克服的。
站在自然馆的门口，我迎来了第一位游客—一位小姑娘。“姐姐！这些小动物真好看！你能给我讲讲吗？”清脆的童音，如同可爱的黄莺，我被感染了，带着笑意开始了第一场讲解。“小朋友，请跟我来看，这是鹦鹉螺······”“姐姐，那头大狗真好看！”没等我说完，小姑娘转头便跑开了，跟在她身后，接受着各种稀奇古怪的问题，我虽焦头烂额但是看到小姑娘快乐的身影也忍不住地直乐，那飞舞的双臂犹如给了我一对力量的翅膀，我顿时信心大增。
来不及休息，又一个旅游团进来了。
“你是这里的讲解员吗？”带队的导游是个看起来很和善的叔叔，他笑眯眯地打量着我。“嗯，我是。”看着导游身后二十几个比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬着下唇有些忐忑地回答。“给我讲讲吧。”导游微笑着看着我。硬着头皮，我来到一处展柜前，僵硬地摆出微笑：“大家看，这是江豚，它······”我的声音戛然而止。游客们不解地望着我。糟了······脑海中有关江豚的资料变成了一片空白，我极力地想继续下去，张了张嘴，脑海里一片混乱，如无助的双翅不停乱扑，怎么办？怎么办！那一双双望向我的眼睛让我如芒在背。心里又急又气。我正想含糊其辞地跳过时，导游叔叔帮我解了围。“这是江豚，国家一级保护动物，长江特有物种，对吧，小讲解员？”我松了口气，感激地望着导游叔叔，顺势讲了下去，总算化解了这次危机。
接下来，稿子顺利地从脑海中浮现，我终于开始流利地讲解，越讲越熟练，越讲越入情，渐渐变得得心应手。看着叔叔阿姨听完讲解后了然而又夸赞的眼神，我有一种自豪与欣喜感，传授人知识，这不就是志愿服务的意义所在吗？送走了第二批游客，我终于能停下来歇会了。“上岗第一天，能够面对那么多人不慌乱，你很了不起呢！豆豆，你的羽翼会在一次次尝试中丰满起来的！”馆长伯伯拍着我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有尝试了，你才能离成功更近一步。
下午又忙忙碌碌地过去了。辛苦而又充实的一天结束了，我的喉咙干得冒烟，但在第一次尝试的过程中，我收获更多的是快乐。不尝试，你如何知道自己的潜力呢？不尝试，你如何能够飞向成功之门？我深深记牢了馆长伯伯的话：勇于尝试会让自己的羽翼更丰满。
五年级的作文 篇5
“妈，你快看看我的头发。”早起梳了半天的头，头发不但没有顺溜还四处乱飞。妈妈过来一看，笑笑说：“你把梳子打湿再梳就好了。
我刚把梳子放到水龙头下，原来垂直的水流突然变弯了。我还以为是自己的幻觉，反复试了几次才确定这是真的。我瞪大眼睛，惊讶地说：“妈妈，水好像被梳子吸引了。”
妈妈一点儿也不觉得奇怪，告诉我，气球摩擦以后也可以改变水流的方向。耳听为虚，眼见为实，我决定做实验验证一下是真是假。
我先准备了一次性杯子、大头针、气球、毛衣、一碗水，还有盛水的盆。我用大头针在一次性杯子底下戳了个小洞，实验开始了。我让爸爸把水倒进一次性杯子，水直直地流下来。我拿着用毛衣摩擦过的气球靠近水流，哇！真神奇，水流好像被气球吸引，瞬间变弯了。我想，究竟是什么原因，让水流弯曲呢？
为了揭开谜底，我便上网查找有关资料。具体来说，任何物体都是由带电粒子构成的，梳子、气球也不例外。当梳子、气球在头发上或毛衣上摩擦时，毛皮上的一些负电子就会转移到梳子、气球上，这时梳子、气球就带了负电。当带有负电荷的梳子、气球靠近水流时，梳子、气球上的负电荷和水流里的正电荷彼此相互吸引。
我恍然大悟，原来这一切都是静电惹的祸。科普世界真奇妙呀！
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