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蚂蚁三年级作文

时间:2021-03-21 12:49:55 三年级 我要投稿

蚂蚁三年级作文8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的蚂蚁三年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

蚂蚁三年级作文8篇

蚂蚁三年级作文 篇1

  蚂蚁,大家再熟悉不过了。只要看到蚂蚁成群结队的搬运着东西,我们就知道快要下雨了。这些都是从课本中学到的。有的时候我常常会想:为什么蚂蚁在寻找东西的时候不会迷路。

  当时我很疑惑,所以我带着这个问题去问老师,老师告诉我那是因为蚂蚁沿着路途留下了一种气味,蚂蚁可以通过这些气味回到蚁穴,然后用触角相互触碰下,通知其他蚂蚁自己发现的食物。原来蚂蚁是通过气味来辨别方向的。

  我当时还不敢相信,于是做了一个试验。我从自己的房间里拿了一块糖果,放在一只蚂蚁的前面。蚂蚁发现糖果之后就返回去通知自己的同类。过了一段时间,发现不远处有很多的蚂蚁出现视线中。之后,我拿了一块布用了插了一下蚂蚁刚才走过的路。发现蚂蚁在刚刚插过的地方转来转去,就是找不到刚才的路。然后重复了一次试验,得到的答案依然是一样的。

  通过了这次试验,我对老师给我的答案是非常的赞同,原来蚂蚁是通过气味来辨别方向的。

  如果我们也能给盲人装像蚂蚁一样的仪器,那么盲人也可以通过仪器的提示来认识路,那样的话盲人也可以像正常人一样生活了。

蚂蚁三年级作文 篇2

  星期天中午,画了一上午画的我跟妈妈走回家,在楼下看见许多院子里的小朋友围着两个小洞,一只毛毛虫和许多蚂蚁转,我带着好奇心问了好几个人才知道了。

  刚才一只毛毛虫爬进蚁窝,大吃大喝起里面的蚂蚁、食物。蚁王知道了这事,带着几百大军来到现场,和毛毛虫搏斗起来。可是许多蚂蚁还是死的死、伤的伤、逃得逃,还有的被毛毛虫吃了。蚁王立刻叫退兵,这时几百大军转眼只剩下了一百多只蚂蚁,返回途中,它们又叫了成千上万只蚂蚁来助阵。

  这回,它们改变了战术,用部分蚂蚁来分散它的注意力,剩下的往它的身体里注入液体。嘿,这办法真妙!毛毛虫一下子变得虚弱下来,剩下的蚂蚁一拥而上,不到十秒钟,我们就看见可怜的毛毛虫像一列“小火车”一样被“拖”进蚁窝里了,变成蚂蚁的美食了。

  虽然很多蚂蚁英勇牺牲了,但是蚂蚁们还是把那好吃的家伙齐心协力地“杀死”了。蚂蚁这种团结的精神,值得我们大家学习!

蚂蚁三年级作文 篇3

  我在楼下的绿化带旁边玩,无意间发现了一件超级有趣的事情。一堆很显眼的小沙丘隆起在地面上,一群蚂蚁正在修建一座“宝塔”。“宝塔”上有许多个小洞。蚂蚁们从洞里进进出出,看起来十分忙碌。它们进去时,嘴里都叼着食物,出来时却两手空空。我断定,这座“宝塔”一定是他们的仓库。

  正当我盯着“宝塔”入迷,却被旁边的一幕吸引住了。一只蚂蚁拉着另一只比它大两倍左右的同伴往旁边爬去。显然,那只同伴好像受伤很严重,一动不动。我很好奇,心想,它是救兵吗?它准备把伤员搬到哪里去呢?难道是拉去抢救吗?我开始静静地观察它的一举一动。

  只见那只蚂蚁救兵一会儿举着伤员快速前行,一会儿又放下来,拖拖拉拉。地面是由一块块长方形地砖铺成的。蚂蚁救兵爬过几块地砖后,来到一块地砖边沿停了下来。它把伤员放在一边,自己爬到前面去探一下路,然后回来拉上伤员继续走。半路上看见许多个同伴,可是那些蚂蚁连声招呼都不打,各走各的路,实在太没礼貌了。(科学书上学过蚂蚁是用触角交流的。)

  过了一会儿,那只蚂蚁救兵跌跌撞撞地爬过了许多块地砖,差不多有两米距离!终于把伤员拉到了绿化带的一簇草丛边上,那有一层沙子。它把伤员放下就自己爬草丛那边的蚁穴去了。我心想,它可能太累了,找帮手去了。可是过了很久都没见它回来。那只伤员一动不动,好像死了。旁边还有几只死蚂蚁。陆续有几只蚂蚁经过这里又离开。其中有一只也搬来只不会动的。难道这里是他们的坟场?蚂蚁救兵不辞辛劳,费劲九牛二虎之力,千里迢迢地把受伤的同伴拉回家抢救。同伴却在半路上死了!它不离不弃,将它拉到家门口的坟场!

  这可真是只有情有义的蚂蚁呀!

蚂蚁三年级作文 篇4

  童年的生活,像一本本书,厚厚的翻也翻不完,又像一部部电影,丰富多彩,更像流淌的小河,一边跑,一边唱着欢快的歌。其中有一幕让我发现了书本上没有的知识,明白了一个深刻的道理。

  星期天上午,我做完了所有的功课,妈妈允许我下楼玩一会儿,我像胸口挂钥匙——开心,下楼后,太阳冲我眨眼睛,小鸟对我唱歌。我约上几个好朋友一起玩。

  一会儿,我累得气喘吁吁,热的满头大汗,于是,我躺在草地上休息。这时,突然我的小腿有点痒,我越挠越痒!卷起裤腿一看,哪个讨厌鬼给了我一个“大红包”就开始寻找“凶手”,我发现一个“小黑点”在逃跑呢!伸手一捏,原来,是一只体重不足毫克的小蚂蚁,我只要一用力,它就会成肉泥,可这太便宜他了。

  我就找了一块大石头,石头不算大,但在蚂蚁来说,就像一座大山,压住那只咬我的蚂蚁。可是,过了一会儿,我掀开石头,蚂蚁不见了!幸亏,它没跑多远,我又把它捉拿归案。端来一碗水,把蚂蚁放在水中间,刚开始,它一动不动,过了一会儿,蚂蚁伸展四肢用力游,一分钟、二分钟,最后,它终于游上了“岸”。

  蚂蚁虽然很小,但它有顽强不屈的精神,这就是我的新发现!

蚂蚁三年级作文 篇5

  听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想:蚂蚁真的可以把比自己体重十几倍的东西抬起来吗?我做了一个试验。

  我拿了几块圆圆的饼干,跑下楼。我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停,原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使劲全身力气,这个”庞然大物“竟然被拉动了,我下了一大跳,这么小的蚂蚁竟能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份,放在了蜻蜓旁边,只见其他的蚂蚁一哄而上,把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块,三三两两抬着一块,向洞口移动。我终于相信了:黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理,团结就是力量!蚂蚁是一个团结的集体。

  通过我的试验和观察,我发现了蚂蚁的一些秘密,收获不小,我相信:只要用心观察我们周围的事物,还会发现更多的秘密,学到更多的知识。

蚂蚁三年级作文 篇6

  夏天的时候,有一群小淘气经常打扰我写作业,它们小小的,黑黑的`,而且很团结,你猜出它谁了吗?对了!它就是蚂蚁。

  蚂蚁虽小,但很团结。它们总是一起搬东西,蚂蚁的分工很明确,蚁后是用来繁殖下一代,工蚁建造房子,雄蚁是与蚁后交尾,兵蚁是保卫蚁穴。

  有一次,我在写作业,忽然有一只蚂蚁爬到我的手上,我立刻分心了。之前,桌子上还有几只蚂蚁,当我把它碾碎后,一只蚂蚁也没了,它们都逃跑了。到底为什么时候这样呢?原来,当一只蚂蚁被碾碎,就会散发出一种特殊气味的信息素。过了一会儿,蚂蚁又来了,蚂蚁总是没完没了的来打扰我,我的头都大了!天气越来越冷了。蚂蚁也没再看见了,我想:蚂蚁应该跑到家里了,天气严寒,它怕冷静。

  这些小淘气已经跑得无影无踪了,这几个月“小淘气”不会来打扰我写作业了,我的思路也不会被打断了,可是蚂蚁们现在日子过的还好吗?它们现在有吃的吗?

  蚂蚁既是我最好的朋友,又是我的敌人。

蚂蚁三年级作文 篇7

  蚂蚁平时都是自己一个人玩,蚂蚁妈妈说:“孩子,你自己一个人玩多没意思呀,你还是出去交一些朋友吧。”蚂蚁说:“我也想啊,可是没有小船,不能去远处交朋友呀!”

  蚂蚁妈妈看到地上有一个西瓜皮和两片叶子,于是说:“孩子,我们可以制作小川呀,看见了吗?用这个西瓜皮当小船,再用那两片叶子当桨不就行了吗?”蚂蚁说:“对呀,我怎么没有想到啊!”

  蚂蚁和妈妈把西瓜皮推到水面上,把树叶放在西瓜皮上面,小蚂蚁爬到船上,拿起桨,开心地划着船走了。

  小蚂蚁来到森林,找呀找,终于找到一个洞口,小蚂蚁爬进去,哇,好多蚂蚁!看着小伙伴们陌生得目光,小蚂蚁赶紧说:“你们好,别害怕,我不是坏人,我是想来和你们交朋友的,可以和我一起玩吗?”其他蚂蚁都很热情地伸出手说:“当然了,以后我们就是好朋友了!”

蚂蚁三年级作文 篇8

  在我家旁边大树下的泥土里,有一个深深的洞穴,里面住着一群可爱的小蚂蚁,它们每天早出晚归,十分勤劳。怪不得人们都说,蚂蚁是我们人类的好榜样。

  有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远处看;原来,是一只又肥又大的青虫。小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的发报机来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出洞,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进大青虫的嘴巴里,有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧。大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着战利品浩浩荡荡地走在回家的路上。

  第二天,我去蚁穴的时候,发现大青虫的皮被遗弃在蚁穴边。

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