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高三作文

时间:2021-03-18 16:49:12 高三 我要投稿

【推荐】高三作文集锦9篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的高三作文9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】高三作文集锦9篇

高三作文 篇1

  我希望在以后的生活中你也不要因为别人的身份而决定别人的态度。其实这些东西根本就不是固定永恒不变的。说不定什么时候就会发生一个天翻地覆的变化,而且这些变化都不会在你的想象范围之内。

  所以无论什么时候坚持你自己的想法才是王道。

  所以在那样的生活过程当中,我希望你能找一个真心真意对你好的人,然后一起携手同行,共同度过余生。

  你也要知道,并非所有的人都能有资格和你一起生活,可能在很多别人没有办法看得到的路上,你依旧能够知道你曾经面临着的生活,现在变成了什么样子。

  说不定曾经你一直害怕的那种生活,某一天就会降临到你的身上呢?这些东西也可能都不一定,但是如果真的发生了,也不要特别害怕,因为你相信竟然有始就有终,他肯定会有终结的日子。

  或许很多时候我并不擅长安慰别人。所以我一直都保持着沉默寡言的状态,就连他们也一直都说我不是特别开窍,但是沉默寡言,并不代表你什么都不懂,也许你并不擅长说那些话,可是你的未来和他们相比,却不一定比他们差。

  只是我们都觉得在这样的过程当中至少应该付出什么,然后得到什么,这才是正常的步骤。

高三作文 篇2

  又到了秋季开学的日子,天气依旧热得让人透不过气来。班主任在教室忙得团团转,嘈杂的人群,使原本炎热的天气变得更加让人窒息。

  我整个人都像是被火烤了一样,拿着一个本子扇风。无意间,我瞟到了教室的角落里有一个陌生的面孔,应该是新生。忽然他身上一样东西让我眼珠都快瞪出来了——他的脖子上竟然系着一条围巾!天啊!看着远处太阳炙烤的大地,一阵又一阵的热浪涌来,他脖子上的围巾显得那么格格不入。我的第一反应就是——这个男孩肯定有什么难言之隐。

  他就这样戴了两年,春夏秋冬,一天也没有解过。

  也有人曾问他为什么?他总是沉默。可平常他总是很乐观向上,和其他人打成一片。我和他的关系还不错,我也试探地问过他,他却依旧沉默。

  那天我们一起走在路上,他戴了一条红色的围巾,夕阳映照,很美。我一直盯着他的围巾看着。"你在看什么?""啊,没有,没什么。"我回过神来。他叹了口气:"我知道你在想什么。""啊?我没有想什么……"我摆弄着我的头发,支支吾吾地回答。"哈哈,你就说吧。"我深吸了一口气,鼓足勇气问道:"我就是想知道你的围巾后面隐藏着什么秘密!"声音有点大,空旷的街道上回荡着我的声音。他没有说话,我的脸涨得通红。过来好久,他才喃喃道:"有点小犹豫呢……"说完他就伸手摘下围巾。那几秒钟,仿佛过来五百年,可是如果早知道"围巾后的秘密"是这样的,我真想向天再借五百年。

  那是一道疤,也不能说是一道,脖子上一整片都是。模糊的皮肉煞是恐怖。我满脸惶恐地盯着他,一时说不出话来。上帝怎么能把这样的"缺陷"赋予这么优秀的、几乎十全十美的男孩呢?他长吁了一口气,"三岁,"他说道:"三岁的时候被开水烫的,上帝把我这个苹果狠狠地咬了一口。""这些年……你都是这么过来的?""嗯哪,这么多年都习惯了。"他说得很轻松,又把围巾给戴上了。"你会觉得……我是异样吧。"他透过眼镜真诚地望着我。我笑着对他说:"你才不是异样呢,你是别样,美丽的别样。"他望着我,绽放出我从未见过的笑容。

  后来他转学了,准确地说是被重点中学录取了。他那天特地来感谢我,说他能有今天的成绩都是因为我的那一句话。而且那天的他,没有系围巾。

  折翼天使翱翔在空中,用他仅有的一只翅膀。但大家脸上都带着会心的微笑,赞叹着他的别样,美丽的别样!

高三作文 篇3

  世间万物少有偏颇,只是人们的眼光往往带有目的,所以才会看出差别,看不真切,而我们有时也会在别人的眼光中迷失。

  鼓励肯定的眼光传递给我们向前迈进的力量,质疑否定的眼光则提供给我们反思自我的机会。以他人的眼光促进自我个体的完善,才是真正掌控人生。

  鼓励肯定的眼光为在黑暗与迷茫中挣扎的人点亮了心烛,照彻了前方的道路。若是凭心为引,以身作炬,便可使这光化身熊熊烈火,直照进他人的心里。

  孔子厄于陈蔡之间,也曾有“匪兕匪虎,率彼旷野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷于“在陈绝粮”,满面风尘,“从者病,莫能兴”的境地,夫子依然正视子路的愠色。有人说,“夫子之道至大,故天下莫能容。”可是有什么关系?所谓“不容,然后见君子。”正是仍有弟子还对夫子抱有鼓励肯定的眼光,他依旧坚持君子本色,弦歌不绝。

  当然,肯定鼓励的眼光带来的通常是赞许与支持,但也可能是膨胀与盲目。因此,善于感知质疑与否定的眼光也显得不可或缺。或许这些眼光来自别人的不怀好意,却确实能暴露我们的缺点与不足,给我们满足现状、不思进取的倦怠心理以当头棒喝。

  莫奈晚年在别人否定眼光的阴霾下生活。毕竟白内障对寻常画家来说,已是最深的黑暗。可当莫奈站在后花园,记忆中的色彩与眼前的朦胧重合时,他的手并不去取拭泪的纸巾,而是用画笔将夏梦中的睡莲重现。他又在质疑的眼光中,不断改进朦胧画法,在笔端凝成风神的曲谱,使人们在他的画前停留驻足惊叹。

  即使每时每刻都生活在别人的眼光关注中,我们也要从容处之。在从鼓励肯定的眼光中获得力量的同时,也要给质疑否定的眼光留下一隅之地,对自身进行反思。追求君子之道,贵在博学,更贵在日参省乎己。

  然而,有时我们也不应太过关注别人的眼光。别人有别人的眼光关注,可掌握人生的往往是我们自己。我们又该将眼光投向何处呢?

  康德一生都困在柯尼斯堡,连接受别人眼光关注的机会都甚少,他却提出立志为自己立法,万物向认知看齐的雄论。在床榻上孱弱的躯体,因为不断的“参省乎己”而成就思想的巨人。

  我们应将自己的眼光投射到当下所做的事上,投射到伟人身上。吾非贤,则见贤思齐。这样的个体完善,比从别人的眼光关注中得到自我提升更有价值。试想,又有什么贵得过我们的人生呢?富贵了,就同乐;贫贱了,就诗画。

高三作文 篇4

  俗话说得好:有压力才有动力。可是,压力就像是一个气球一样,过度的压力反而会把气球撑爆,带来难以磨灭的伤害。所以,我们应该适当地解压,甩开沉重的心理包袱,然后正确看待压力,把它变成一个新的动力。

  有时候,我的考试没有考好,成绩很糟糕,令人失望,完全没有达到我对自己的要求,使得我十分的焦躁不安,好像突然掉下来一块大石头沉沉地压在我的心上。回到家后,爸爸妈妈一个劲儿的数落我,是我本来就烦躁的心情,变得更加糟糕了,而且心中又叠上了一块更加沉重的巨石,这个时候,如果是你,你又会怎样做呢?

  首先,我会先停一会儿歌,平复自己原来烦躁不安的心情,然后,等整理好心情,自己的心理压力减轻了几分后,我就客观又仔细的分析那张试卷,为自己寻找错误的原因,并且和爸爸妈妈商量着每天早上读一读自己还没有掌握的知识点,并请爸爸妈妈监督我。这样,爸爸妈妈知道我在努力地改正,也就不会一个劲儿地责怪我了,使爸爸妈妈带给我的压力就轻松了不少,而且,还使原本如同两块沉重的巨石压在我心头的压力,变成了好似载着我勇往直前的火箭般的动力。

  并且,我在这里为大家分享两个非常实用的“解压锦囊妙计”。第一个就是“两次深呼吸”,也就是先正常地吸一口气,接着用力地把肺里的吐出去,然后,把剩余的气再吐出去,接着再重复做一遍。你是不是感觉浑身轻松了不少呢?那么,就对了。第二个是“抗压碎碎念”,比如说:神啊!请赐予我力量吧!再比如说:台下观众都是笨蛋,谁都不认识我,没有关系的,上吧!你们可千万不要觉得这些“抗压碎碎念”很好笑,一点用处都没有,其实不然,你临场发挥时,它绝对能带给你意外惊喜。

  压力,你只要有效地利用,它就能变成激励你前行的动力!

高三作文 篇5

  我游荡在记忆深处,寻找残留下的温度。我在风吹乱头发的街上怀念着幸福,我在镜子面前无助,我在梦里慌乱追逐。只有深夜里醒来,感到孤独……

  ——题记

  我不孤单,即使一切在月光下成为幻影,也不会有埋怨。

  我不孤单,即使一天变成泡沫飘荡,也会随风歌唱。

  但是我不会让记忆降温,绝对不会……

  深秋,我已经习惯代替空中飘落的叶子悲伤。它逝去的是青春,失去的是活力,我逝去的是曾经,失去的是魂魄。若是秋风为散落满地的枯叶而哀号,那么谁会为只剩下记忆的我而哀叹呢。我还有青春,有奋斗的资本,却有莫名的悲哀,说不出的痛楚。这是上天的惩罚还是命运的考验呢?谁能给我答案,谁又能知道这一切的一切,命运的安排。

  抬头观望,天上的星星也低着头,沉思。天气冷了,星星哭了。我努力的撑着微笑,仰头悄悄的告诉星星不要哭,要坚强。可能是星星的哀愁洒落在了我的面颊,一行泪痕又一次印下,留下了我思念的见证……

  恐惧别离的气氛,一切都凝固了,让我窒息。所以我选择了逃避。你们离开的时候,我只顾着去流着泪习惯没有你们关心的生活。我明白有时候幸福背后也可能是伤痕,像一朵鲜花般的希冀,枯萎,衰败在梦开始的地方。一切都不完美。你们离开了以后……

  一切都是偶然。我来自偶然,你出现在偶然,我们相遇在偶然,相知是偶然,成为知己是偶然,但是分别却是必然。还记得你们大声在校园里呼喊着我,言语之间有多少爱。谁知道,下一刻,我们会在哪里彼此呼唤着。太多的曾经,但回忆却是那么的简单,我喜欢的纯洁。很多故事有些特别,我们都想去了解。褪下了一道道的伪装,悲伤中坚强就在瞬间融化。大家都在学习怎么样去更加坚强,过得更加的快乐。相互相互之间的祝愿,我们大家曾经在一个校园中,不同的年级,不同的班级,几个人,手拉手,微笑着踏过了岁月的足迹。我们为彼此撑起了一片晴朗的天空,离别的时候也依然不变。却同样是这份快乐和幸福,凭空增添了剪不断,理还乱的离愁别绪。朋友,我已经默默念过无数次,身隔千里,你还好么?我们的曾经还在你的`脑海中飘荡,两年的记忆是不是还在大家的心海温存。我们曾经那么期待着校园里的花开花落,我们的友谊就是葡萄架下的万年青,不是么?我们欢笑的时候,又有谁看出了对方的脆弱。从你们的眼神里,我能读懂对我的期待。你们不是我的兄弟姐妹,却比我的兄弟姐妹还要亲。在我最需要帮助,最需要安慰的时候,是你们,放下高考的重担,跑来陪我。让我有了勇气面对一切,也有机会告诉自己不要去在乎那些不值得在乎的人的。是你们,还是你们,都是你们。我们可以走到天边,走到老。你们在平凡的土地上为我种下了快乐的种子,全世界的花为我的快乐而绽放。我的悲伤,我的孤寂,我的失落,我的一切都有你们的身影。

  月下独酌三百杯,庭中空余千痕泪。

  千呼万唤无人答,月圆月缺索深秋。

  你看,星星也低头哭了。寂寥的天空索住了它的思念,所以它把情景都给予我。明天,明天的明天,我都愿意把快乐和微笑分给你们。我们的呼唤是不是能够穿越海洋,充斥乾坤,转入轮回,伴随着这一生的点点滴滴,风风雨雨,坎坎坷坷。无论如何,我不孤单,即使是再多的荆棘,你们的爱已经为我开拓了一条开遍鲜花的林荫小道。我们,手拉手,快乐前行。

高三作文 篇6

  如果说快乐是河的左岸,痛苦是河的右岸。那么我们如今身处的高三就是这岸中的河。

  水能载舟,亦能覆舟。这277天中我们是一帆风顺还是动荡颠沛,全取决于我们自己。

  有的人说:没有经历过高三的人生是不完整的。这赋予了高三很高的含义与无穷的价值。也许大家都抱怨过或者正在抱怨;这一年太苦,这一年太累,这一年对于我们的心灵会有很大的冲击,这一年决定我们的一生,这是否公平?有太多的人在这一年迷失甚至毁灭自己,但我们要看到,有更多的人,走了过来,挺了过来,走入了象牙塔。科学研究证明,即使是爱因斯坦的大脑也有80%没有开发,那么我们呢?潜力无限!那么高三呢?价值连城!这些都等待我们这些当事者去挖掘,去开发。

  在这过程中,在这并非平稳的河中,我们努力的方向也许都是河的左岸。然而高三没有常胜的将军,更没有永远的英雄。大概这一年中我们都是靠右行的吧,承受着狂风,迎接着雨雪,即使时有翻船,可是还需拼死拼活的重新上来,因为大家都明白:已下了这条河,已上了这条船,时间越来越紧迫,我们已别无选择。泪水吞进肚子里,挫败感扔在身后,人的眼睛是长在前面的,所以我们总要朝着前面看,向前,再向前。

  痛苦并快乐着,也许有人如此形容高三。痛苦的是成绩,痛苦的是沉重的压力,痛苦的是会迎来怎样的大学,如何的未来。这痛苦一直压抑着我们,使我们不敢用力的喘息。我们沿着右岸艰难的行着,却也总是向着远方。然而并不是没有快乐,高三的快乐是发自内心的。当你解出一道大家均未征服的题时,你是快乐的;当你背出一篇令你头疼三年的古文时,你是快乐的;当你考了非常漂亮的成绩时,你更是快乐的。你的快乐是与高考息息相关的,在明年六月朦胧的雨季中,成绩会让世界变得无限清晰。大家都明白,即使这一年再痛苦又如何?只要高考过后我们可以收获快乐与喜悦,一切都值得!

  不过,高考并不是我们的最终目标,也不是唯一的生活。这高三之河只不过是我们人生之河的一小段,人生之河何等气势磅礴,容不得我们些许停留。也许高三过后你会靠近左岸,但千万不要上岸,这条河太长,我们还要走下去。这条喝河太宽,我们谁也不知下一刻船在左还是在右,船是行还是翻。

  天空不会永远湛蓝,河水也不能永远平静,只希望与我同处高三的朋友们握紧奖好好的走好这一段。快乐在左,痛苦在右,行路时我们最好走在中间:成功在左,失败在右,明年愿我们在左岸旁同上一条大船!

高三作文 篇7

  又是一个风雨主宰的幽夜。心神不安的难以入睡,突然兴致大发,执伞在回廊散步,悠悠的欣赏雨景。

  有风吹过,抬头看天,深深呼吸,心中感慨万千,天地也有如此温柔的一面。 夜正深,风呼啸,雨深沉。 西厢前的那口枯井,布满了青苔,井口更是有许多残破的缺口,井的周围隐约可以见到弯曲延伸的裂纹初中,这莫不是在向我们诉说着岁月的沧桑?雨滴在井中激起阵阵涟漪,数不清的涟漪相互推撞,仿佛古井的脉动。每一次井水的波动,无不在展示着它那亘古不变的生命力。

  从苍穹落下的雨滴,打在庭院那经时光消磨得光滑的青石板上,溅起一朵朵水花。回廊上方的屋檐瓦间,雨水汇聚成流,丝丝缕缕,轻轻流下,如珠帘一般。这一路走来仿佛走在幽深静谧的深山水洞之中。曾几何时,年少的回忆之中也曾有过这样的一幕——

  夜晚,在黑暗的不知名处,有低低的叹息声。风“呜”的一声吹过,漫天雨势也那么斜了一斜。衣襟湿了几处,却全然不在意,只愕然向前望去。风雨中,有人素手撑伞,默默地站在回廊尽头的雨中树下。静静伫立,轻轻回头;苍穹沉默,风雨沉默,彼此目光相接,默然而望,悄然无语。微微一叹,转身走了。望着她那落寞的身影,不由得为之动容。到底也是个伤心的人儿呀。

  此人,终究还是活在我的记忆中罢了。我永远也不知道她是谁。

  风雨,依然在吹着,下着。

高三作文 篇8

  叶的离开,到底是风的追求,还是树的不挽留?

  也许叶的离开,树根本就不在乎,因为始终不曾有过感觉,因为始终不曾爱过。而叶一直以来,都只是一相情愿,一直默默地付出,不在乎值得不值得。也许值得,因为爱,所以不计较是否得到。

  而叶却不知道,单方面的爱始终是不完整的,在树的世界里失去自己,注定是卑微的。其实叶不该把树看得太重要,重过自己,重过任何东西,也许是因为叶还小,年少轻狂根本就不懂爱,也许叶和树注定什么都没有,因为遇错了时间。爱,也许真的是美在无法拥有吧。

  其实叶不是不想离开,是怕离开以后,树没有了照顾。叶不忍心看到树还是像个孩子一样不会照顾自己,即使叶也还是个孩子。其实叶会记得树说过的话,天大的事,都别哭。叶会一直记得,做个坚强的孩子,即使做不到,也会一直笑,因为伤心难过别人看不到,也管不了。

  也许叶给的爱,让树有压力,所以只有离开,因为叶想看到,听到树依旧明朗干净的笑容和声音。

  其实叶一直想和树说声谢谢,让叶至少有可以回忆的东西,至少珍藏起来的除了嘴角的咸,不是大片大片的空白。其实叶一直想和树说声对不起,因为叶的爱曾经让树不轻松,曾经让树失重。但这些话似乎已经没有机会说了,或许在树的心中,叶的一切都显得那么的不屑和轻浮。叶的爱,与树无关。

  但是叶会学乖的,不会再让树有任何的负担,也许叶爱上树,自始至终都是个美丽的错误。

  也许这一切,始终是个幽默的意外。

高三作文 篇9

  此端连接彼端,熙熙攘攘的人群便由此桥通过。上上下下,你拥我挤,若有赶急者,便钻空而走。桥两边通常驻各色商贩:卖杂货的、卖水果的,偶有吉他演奏者立于桥边拨弦演唱,无观众喝彩。乞丐一定是有的,或立或伏于天桥台阶上,其可怜状惨不忍睹。甚有下雨天乞丐人数增多。不论刮风下雨,乞丐都出现在天桥上。施舍者甚少,多数行人绕开他们,或者看都不看一眼,生怕沾了一身晦气。

  稀奇的是天桥上的“作家”。我尚不知其真假。昨日又过光谷天桥,见一男子立于桥边卖书,手举一牌“卖本人自己写的书,每本25元”。卖的是《小城遗梦》,放了两堆,大概10本左右。我边走边注意看,那书装帧不错,风格像林夕的《曾经》,是我喜欢的类型。再看这人,中年,穿戴一般,与常人无异。我的想法是:骗子!因为不是第一次见。走下天桥台阶时我立即掏出手机,百度“小城遗梦”,搜索出来的结果令我略有吃惊——《小城遗梦》,民众作家常众伟的短篇小说集,常众伟,河南人,高中毕业后曾在北京、东莞等多地打工,深感农民工艰苦。虽生活艰苦,屡遭坎坷,但此人终还有风雅之趣,生性爱舞文弄墨……。这下我不知真假了。看他这行头打扮,确像民工作家。呵呵,我边走边想,觉得有趣。这种事在武汉是不是不稀奇?我想,若我手上真有闲钱,是否会买一本?会不会买?为什么买?我是出于什么意图呢?当然不会是对这本书有兴趣,多半是出于对此“作家”的兴趣!

  上次见到这种事是在光谷地铁通道入口处,与此情形相似,往来行人并没有驻足,我想,喜欢看书的人可能会多注意两眼,但不知他这一天能卖出几本。

  怎么会“沦落”到来天桥上摆摊卖书?这书是怎么写成又是怎么出版的呢?想着想着,我的脑海里突然创造出一个词——天桥作家。以后这种“作家”我就称之为“天桥作家”。

  天桥上的人行色匆匆,天桥上正发生着一些有趣的事。

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