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六年级作文

时间:2021-03-13 15:28:29 六年级 我要投稿

【实用】六年级作文合集9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】六年级作文合集9篇

六年级作文 篇1

  我常伏在桌子上痴想,明天我是雄鹰,还是羔羊?

  明天我是什么呢?是野心勃勃的雄鹰,还是懦弱胆小的羔羊?啊!如果可以选择的话。我必定不愿做安于现状、贪生怕死的羔羊。在草原上的一寸土地上徘徊,等待猎人的猎杀,庸庸碌碌的过完一生。我一定愿意做一只自由翱翔在蓝天的雄鹰,雄心壮志、无畏艰险。渴望在冲过重重艰险之后可以看到一片不一样的天空,经历一个不一样的人生。明天,我愿做一只雄鹰。自由飞翔在属于自己的蓝天,谱写出一曲奋斗之歌。明天我是雄鹰,因为我野心勃勃,我要飞到更远、更高的蓝天。我还要不屈不挠,面对危险毫不畏惧。哪里危险我就往哪里冲,因为我是雄鹰。一只特别的雄鹰!明天,我是雄鹰,面对危险,我不抛弃、不放弃,我会从容镇定,告诉自己:没有我过不去的坎儿!明天我是雄鹰,因为我雄心壮志,因为我是属于蓝天的,因为我是一只年轻的雄鹰!明天我是雄鹰,困难吓不倒我,灾难吓不了我,我是一只坚强的、永远不会倒的雄鹰!明天我是雄鹰,当蓝色的天空被蒙上薄薄的纱衣时,我不会沮丧,反而会更加振作。因为我是雄鹰,我知道痛苦的奋斗之后,迎来的将是实现理想的愉悦,短暂的痛苦一定会迎来长久的幸福的。

  啊!我不愿做羔羊,庸庸碌碌、无所作为。我愿做雄鹰,享受着蓝天妈妈的爱抚,啊!明天我愿做一只永远不会倒也倒不了的雄鹰!

六年级作文 篇2

  雨下了,下雨了……

  雨季总是那样淅淅沥沥,一下就是十几天……

  雨虽然让人感到麻烦,让人感到郁闷,但雨季还是不错的。在雨季,我喜欢一个人独处。靠在小窗前,把手伸出去,和雨丝亲密接触,让雨丝净化我的思绪。我总会想象一些美丽却似乎毫无意义的事情,期待着我的生活会有一些奇妙而又刺激的事发生,甚至期待自己化成一只美丽的蝴蝶。

  雨季,我喜欢一个人独处。走在田野上,走在小河边、花园里,我可以尽情享受大自然送给我们的礼物:清新的空气与风,飞翔的翠鸟和化作春泥的落叶……

  毕竟是雨季,夜里打起了雷,我这个爱雨的女孩也开始害怕起来……这时,雨中的一棵小树,一束野花,甚至是那荡漾的湖水,都见证了雨季的变化。

  雨季不会因你的改变而改变,只有你去了解它、理解它、感受它,才会知道人生也有雨季,才会渐渐懂得:雨季也是美好的、快乐的、缠绵的……

  雨啊,雨啊,你下吧,下吧,将我们心灵净化,随之牵出诗意的萌发。

六年级作文 篇3

  在一个晴空万里的早晨,鸭妈妈见天气那么好,便带小鸭子到温哥华去散步。

  它们来到了温哥的大街上,小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车,所以很好奇,眼睛一眨也不眨地盯着,有的甚至“嘎嘎”地叫着,仿佛在说:“要是我们有这东西该多好啊。”这几只小鸭憧憬着未来的生活,却一不小心掉进了下水道。鸭妈妈连忙跑到下水道边,只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着,惊慌地拍着翅膀。鸭妈妈急了,连忙用嘴去叼,可惜下水道太深了,鸭妈妈的嘴根本叼不到。

  就在万分紧急的时候,鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。鸭妈妈带着满怀的希望,来到巡警身边,撕心裂肺地对巡警说着鸭语,翅膀不停地拍打着。巡警看了鸭妈妈的言行举止,仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙,便让鸭妈妈带他去“事发地点”。

  鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口,巡警见里面的水流十分急,小鸭子们随时有可能被水冲走。巡警搔搔后脑勺,决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。巡警把大网漏伸进了下水道里,几只小鸭们见到了希望,便纷纷爬进大网漏里。

  小鸭子们得救了,鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着,仿佛在向巡警说谢谢。小鸭们抖了抖身子,也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。

  这时,太阳快要落山了,它们得回去了,巡警目送它们,大摇大摆地上路了。

六年级作文 篇4

  今天,我去老师家学习。一进门,我就看见桌子上面放着几张报纸。我问老师:“老师,今天今天我们做什么游戏?”老师说:“今天,我们来玩‘筷子进瓶’的游戏。”我高兴得大声叫喊起来,因为这是我最喜欢的游戏了。我平时有空的时候就喜欢一个人玩这种游戏,一来锻炼自己的定性,二来锻炼自己的目力,所以我想自己应该玩得不错的,大概能够把筷子全部扔进洞里。于是,我就催促老师快点开始玩筷子进瓶的游戏。老师让我等一下。我这才看到桌子上面只有几张报纸,什么瓶子和筷子都没有。我就问老师:“瓶子和筷子呢?”老师笑了笑说:“抱歉,现在我去拿。”说着,老师把报纸放到地上,然后走进厨房去拿瓶子和筷子。

  不到一分钟,老师出来了,手里拿着一只塑料瓶和五只筷子。老师把筷子给我,把瓶子放在地上的报纸上面。然后,老师就让我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀,这只瓶子的口子怎么小,要想把筷子投进去太难了!怎么办?难道我还怕了不成?于是,我对老师说要先试投一次。老师同意了。于是,我先拿起一根筷子,将手往桌子边上靠,然后眼睛看准那瓶子的口。那筷子在我的手上晃动。我想拿稳一点,可是没有用。正在这时,我的手有点不听使唤了,那筷子竟然自动落了下去。那筷子从瓶子口的边沿擦过,掉在了地上。我总结了一下经验和教训,然后,我拿起第二根筷子,尽量向下移,同时闭上左眼,用右眼看着筷子和瓶口。好,筷子正中瓶子口的中间。“啪”的一声,手一松,筷子快速往下落。“当”的一声,瓶子摇晃了一下。原来筷子没有投进瓶子的口里,而是落在了瓶子的边上。我没有气馁,继续拿起筷子投。这一次,我干脆睁开双眼,看准以后果断地投了下去。“当”,筷子进了瓶口里了!我高兴析极了!我想还有两根筷子,一定要让它们全部进瓶口里去。接着,我拿起筷子看准以后往瓶口里投。好,又一根投进了瓶口里去了。唉呀,最后一根没有进去。这一次我一共进了两根筷子,三根没有进。

  现在进行最后一次筷子进瓶的游戏了。我根据前几次的经验和教训,调整了自己的心态,稳住了自己的情绪,不快不慢地投筷子。我拿起筷子,看准了再投,投了一根又一根。每一根筷子投下去的时候,我都听到了瓶子里发出的美妙的'声响。“叮当”的声音让我陶醉了。当我投出最后一根筷子的时候,我整个人已经飘飘然,好像快到仙境里去了一样,舒服极了。因为那五根筷子投下去进了瓶子所发出来的声音不同凡响,与前面落在地上所发出来的声音大不相同。哈哈,我把五根筷子全部投进了瓶子的口里去了!

  玩着筷子进瓶的游戏,我心里在想这个游戏不但有趣,而且花费很少,还可以锻炼自己的目力,解除学习上带来的疲劳。我以后可以经常玩这种游戏!

六年级作文 篇5

  上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上仙山,山在虚无缥缈间。——题记

  天暗得很快,雨下得也很急。只听见“哗哗啦啦”,雨就下开了。雨越下越大,“咚咚咚”地敲在玻璃上,开出一朵朵小花,随即散去,被例外的小花代替。雨还在下,哩哩啦啦的敲碎了记忆的外壳。

  五岁时,我还只是调皮的小屁孩,眼中澄澈,似乎问了十万个为什么也满足不了我的好奇心。记得那时,我对毛茸茸的小狗起了兴趣,不管怎样都会伸出小手去抚摸它的头。一次。我不小心扯痛了一只小狗,它张大嘴巴,而我却傻乎乎的伸出手去,结果被咬了个正着,不禁哭得惊天动地。但待伤口养好了之后,见到卷毛的贵宾狗的我又习惯性的伸出手去……

  雨丝纷飞,唤起逝去的眷恋。

  九岁时,我还只是个懵懵懂懂的小孩,不知自己上学是为了什么,不知自己的理想是什么,只知道去玩。那时,我相识了许多朋友,遇见了知音。早晨,我们一起去上学;中午,我们一起去吃饭;下午,我们一起放学回家;傍晚,我们一起去在小区里疯玩,知道天完全黑了才依依不舍的回收告别……这是童年里一段最无忧无虑的时光,但现在却可望而不可即。

  这日子似沙漏里的细沙,一下到了尽头。

  十二岁时,我跨过了人生里的第一道砍。小学六年级时,大家都面临了人生的第一次选择,第一次分离。在这压抑的时刻,有人自娱自乐并惹得大家起哄。

  如今的我已是十三岁的青少年,明确了自己的目标,懂得了人与人处事的原则,并努力前进。

  雨小了,但却下得缠绵,留下丝丝雨露的清香。

  人生的道路上总有很多未知的因素,时时改变着我们前进的方向。一条路不通的时候,不要眷恋前面的风景,不要回望来时的行程,鼓足勇气转个弯,或许就能出现生机,转出风光旖旎,柳暗花明。

  雨丝若隐若现,被太阳的余光照得闪亮。

  昔日若能重回,我便会将往事中的点滴记得更清楚。只惜着光阴已成逝去的过往。

六年级作文 篇6

  不知从什么时候起,一个种子就播进了我的心里,这个种子非常美好,那就是长大后我想做名人民教师。

  老师像园丁,培育了一代又一代的祖国花朵;老师像指南针,指引我们前进的方向;老师像钥匙,为我们打开了知识的大门,老师就是这样,不求回报,却无私奉献了自己的青春,所以,我也要成为一名人民教师,为祖国做出自己的贡献,为祖国培育大批优秀的人才。

  我记得有一次,我有一道数学题不会做,正急得团团转,问了很多同学,都百思不得其解,正当我苦恼时,听到了数学老师亲切的声音,数学老师问我:“怎么了,哪道题不会?我来帮你看看吧。”我说:“老师,这道题,怎么求出总路程?”老师看后,对我说:“孩子,你的数字都抄错了,怎么可能会写对呢?”我看后,心想:这种低级错误我怎么能犯呢?这下该被老师说了,老师并没有说我,还细心地给我讲述着那道题,我一听,便有了解题思路。老师笑着对我说:“孩子,这种错误不要犯了,你以后要是有不会的题,就随时来问我。”我非常感谢老师。就是这样,我想做人民教师的这个想法就更加强烈了,我想做人民教师。

  如果我真的当上了人民教师,我会好好教育我的学生,让他们成为国家的栋梁之才;如果学生之间发生了矛盾、口角和不愉快,我会尽自己的最大所能帮他们和解;如果我的学生之间遇到了困难和疑惑,我一定细心地指导他们解决。

  但是,实现理想不是件容易的事,所以我要从现在开始,要做事认真,不马虎,好好学习,发奋读书,不放过一分一秒。考上自己理想的大学,只有这样,我才能把知识传授给我的学生,让他们成为为祖国做出贡献的栋梁之才。另外,我要改掉自己做事不认真的坏习惯,只有这样,才能成为一名优秀、合格的人民教师,才能教育好我的学生。我想做人民教师。

  理想是钥匙,它打开了我们美好未来的大门;理想是明灯,它可以照耀我们前进的路;理想是火把,它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力,向着理想前进,我想做人民教师。

六年级作文 篇7

  今天是学农的第一天,我们兴奋地来到了萧山市学农基地。

  今天的主要活动,便是“户外拓展活动”。其中最令我难忘的,莫过于“齐心桥”了!

  那是由两根又宽又长的白色皮绳所组成的。一组两人应互相搭着肩,一齐在各自的皮绳上向对岸横着行进。远远望去,有些像两只互帮互助的螃蟹,十分可爱。

  在我们前面的一对好友,一开始走得十分顺利,很稳当。但走到最中间时,一个重心不稳,落入了水中,成了“落汤鸡”。这令紧随在后的我有些紧张起来。“走吧,没事的!”好朋友安慰我说道。

  我们在刚开始抬起脚时,看到了被风吹动的水平面,未免有些害怕。但我们一起深吸一口气,镇定下来,一起抬起脚向前走去。很快,来到了“最危险的”中心地带。我顿感心中的大石头正猛烈地撞击着,但正因为我们互相的信任与合作,我们放松了心态,终于安全的渡过了“河流”。

  这个有趣的游戏让我明白了——友谊与坚定的意志必能成功!

六年级作文 篇8

  “511路怎么还不来呢?都等了半小时了!”我抱怨着。星期五晚上,是我最紧张的一晚:回家、吃饭,然后匆匆忙忙去学奥数。傍晚6点多得天空,被霓虹灯照得通红,雨像一颗颗催泪弹,轮番袭击城市。车站上站满了人,一把把雨伞滴下水来,弄得人人都心情不爽。一辆辆公交车开过去,惟独没有511,我焦虑了起来。要不,坐101或506好了,不就是多走点路嘛。可万一刚走它就来了呢?机遇与风险并存!又一辆101开了过来,我毅然决定上车,可脚就不肯配合,眼睁睁地看着它开走了。

  时间一分一秒地流逝,到底走,还是不走?我一遍遍自言自语,又一辆506开来,终于,我上了车。

  可我没有想到的是:我刚走,一辆511就开了过来……

  人生,不就是一个个等待拼起来的呢?等待的,也许是欲望,也许是无奈,也许是机遇。可大多数,却只是一次百无聊赖的等待。

六年级作文 篇9

  温暖是什么呢?也许是冬日一缕明媚的春光;也许是失落时一个甜美的眼神;也许是摔倒时,陌生人伸出的一只搀扶的手……这次我在妈妈身上找到了温暖。

  “明天有小到中雪,天气冷得很,可要小心点儿,别病了,外头可不比家里,得自己照顾好自己,懂吗……”我有听没听地点了点头。

  车子快发动了,妈妈突然转过身,丢给我一个袋子,然后跌跌撞撞地走了下去。转过身妈妈正微笑地朝我挥手,往日整理得“斯斯文文”的头发,今天也“龙飞凤舞“起来。妈妈的身影在我的视线里越变越小,到最后化作了一个黑点,我打开包了一层又一层的袋子,发现里面有一条织得很精致的围巾,显然是妈妈精心做的,我欲要挂上,里面掉出了一张纸头“天冷了,注意身体”这七个醒目的字映入眼帘。我的心禁不住抽动了一下。我感觉现在仿佛就是春天,站在生气勃勃的大花园里,任春风温柔地抚摸着我的脸,好温暖,只因为妈妈一张小小的字条,只因为那七个字。

  泪水溢满了我的眼眶,望着花纹格制的天花板,又回想起了那个早晨……

  寒风凛洌,无情地吹着路上的行人,但我俯在妈妈身上暖暖的,唯独耳朵像是放在速冻箱里呀,耳朵套没有,妈妈像是听到了警报似的,连忙把车停在堆满枯叶的小角,二话没说,把她的耳朵套给我扣上,我拉着妈妈的衣角:“我不用了。”就是这一句话激怒妈妈,她竟跟我吵起嘴来,我拗不过倔强的妈妈,只好闭了嘴。晚上看见妈妈被冻得又大又红又肿的耳朵,我心里既心疼又后悔,不断地责问自己“为什么不戴好耳朵套子?”我真不知道该对妈妈说些什么好……

  抚摸着还带着妈妈温存气息的可爱围巾,裹着由妈妈亲手编织的暖和毛线衫,所以我这个冬天不再寒冷,因为有妈妈的唠叨,关心,问候,这个冬天变得温暖如春。

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