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初二作文

时间:2021-03-12 10:12:11 初二 我要投稿

【必备】初二作文汇编8篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的初二作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】初二作文汇编8篇

初二作文 篇1

  懒惰,每个人都有,它就像一道门,阻挡着我们成功的道路。天才是要有百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得来的,这些天才哪一个不勤奋?所以,只有勤奋才可以成功。我们不及那些伟人的天资,但却可以通过努力来缩短距离。勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。勤奋与懒惰各自决定着人的不同命运。而我的由懒惰变勤奋的转化来自于我的八年级---

  我生性是懒惰的,是的,是懒惰的。小学时,虽然成绩不算差,但我知道我从来没有勤奋努力过,只是天资比较聪明些罢了。小学那平淡无常的日子都在懒惰中逝去。我没有留住它,也就没有拥有过它。所以,也没有留下太多记忆,一直浑浑噩噩的我,就这样一直上到初中,就算到了重点班,也没能改变我生性的懒惰。上课不认真听讲,跑神神的事我常有,但成绩还算是中等。当时的我还很得意,我一直在想,不认真学还中等,要是认真学了那还得了?”但我懒惰的本性使我无法勤奋,以中等的成绩“混”完了初一。

  直到初二,这是我人生中的转折点,我遇到了一个好老师,一个真正视学生为孩子的老师,她给我了很大的感触,也让我慢慢有懒惰变得勤奋---

  记得刚升初二,学校又重新分了班,我被分到了一个新的集体中。在这个班中,有好几个捣蛋的,也不乏品学兼优的,我只是想低调开始,不曾想班主任却给了我班长的“职责”和“权利”!这项殊荣想简单也简单,说难也难。作为“领导人”的我,必须要带好头,要以身作则!有了这样的想法之后,我就不能懒了,每天第一个到教室,领读,卫生第一名到,认认真真---不断的做榜样,不断的争先恐后,我有了无比多的信心了,学习成绩上去了,朗读有情感了,目标更明确了---我一点点的被勤奋,慢慢变成主动勤奋了,第一次月考,我成了班级的第三名,从没有过的荣誉啊!期中考试成了第二,心有些飘啊飘的,班主任马上找到了我:“你现在是班级第二,不错,但跟年级第一名相比,还差30多分了,如果全市百名,还不知道排到哪呢?---不要只着眼于班级这个小天地!”我恍然大悟,我如果不在勤奋了,肯定前功尽弃,眼界要放宽,目标要远大些!和优秀的相比,我还有许多不足之处,还差距一大截呢!我必须勤奋---

  从此,我不在懒惰!曾经偶尔的第一,是天赋给的;现在的第一,是勤奋给的;未来,我也要第一,是我自己必须努力的---

初二作文 篇2

  我市城内第三座跨小凌河大桥——凌川大桥,位于古塔公园南侧。于1999年9月动工修建,20xx年7月竣工。它位于成都街上,北连环城路,南连市府路,它的修成为我市新城区的发展、建设提供了便利的条件.

  走过古塔公园南门,来到了成都街.便走向了凌川大桥的北侧引桥,只见宽阔的引桥两侧高楼拔地而起,绿树成阴,桥头绿地约11200平方米.桥头两岸是绿色通道.为凌川大桥增添了一道亮丽地风景线,走在铺有彩色方砖的便道上,望着两侧的高楼和绿地,心情格外的舒畅. 走过引桥,便来到凌川大桥的主桥.主桥全长511米,宽25.5米.双向四车道,车辆川流不息.此桥桥基采用予应力T型梁结构,单孔跨径30米,共17孔. 桥头两侧有4座槐花水晶灯,桥面有32盏桥面桥灯,大桥的围栏呈波浪型,86只高杆扬帆性路灯.呈月牙形像船帆,与桥下被风吹起的水面掀起的阵阵波浪,摇相呼应.形成了大自然的美与人为美,达到了完美的结合.

  桥面的主轴线与古塔公园中的广济寺塔相对应.体现了现代文明与古代文明的完美结合.

  我漫步在凌川大桥的人行步道上,俯视桥下碧波荡漾的水面.水面被微风吹起一阵阵波浪,犹如母亲的手一样,抚摸着水面.

  回头展望古塔公园的园林.城市的高楼,‘别有一般滋味在心头.’我为锦州人民能够建造这样的桥梁感到无比的骄傲与自豪,她是我市人民的智慧和结晶,是我市的又一道亮丽的风景线!

  夜晚,凌川大桥灯火通明,使行人在明亮地路灯行走,静静地观赏桥下的美景,他(她)们不会惋惜,因为即将有更美的一天要到来了,明天,不知又有怎样的变化呢?

初二作文 篇3

  远在别处的你,爱笑的你,普普通通的你,可还记得我?

  春风拂过脸颊,在一间大大的教室里,我遇见了你,从此恋恋不忘。

  本是枯燥无味的一天辅导班之旅,却因有了你,大大变了样--你和另一个老师一起教我们写作文,写诗等等。在这之中,还掺杂了许许多多的欢笑:不小心出差错,用词不恰当,甚至连偶尔说错一个字都不放过,趁机笑个不停。这时候的你和她,总是万般无奈的'看着我们。

  第二次是在另一次辅导班了,上一次的同学寥寥无几,但还有你。你像一个孩子一般过来同我一起写作业,时不时地打扰我一下,又渐渐的安静下来。你这次来这里教我们九天,每一个可以吃好吃的时间你都不放过,让我连你到这儿到那的玩儿。仿佛,我是你姐姐。你喜欢自拍,到这儿到那都喜欢拖着我去留念。

  在上学,出去玩儿这两件事的无限循环中,九天很快就过去了,你要回到故乡,而我已也将继续做一个普通的学生。

  在分别那天,我们都没有哭,而是各自陷入了回忆之中。

  记得那一天你笑嘻嘻地介绍自己;还记得那一天你不知怎么的哭了;还记得那一天,你和我一起去了海边,倾诉那还未完成的心愿……

  你就依旧是我所牵挂的梅子,我也是你所想的宝宝。愿在那一刻,时光不再流。

  我所牵挂的梅子,你可还记得,喜欢粘你的宝宝吗?

初二作文 篇4

  又是一年漫漫的龙眼花季,花儿们在雨中,风中,阳光下赶趟儿。淡淡的花香在空气中酝酿。带我翻阅那一本厚重的回忆录,每一页都透着墨香……

  龙眼树下,你的教育使我受益。徘徊在“入园”的关口,那时的我还一问三不知,连基本的“123”还不懂。你开始着急了。

  有一次,你把我叫去,让我帮你数鸭子,数对了就奖励我一颗糖。

  刚开始我不会,一直数错,可你却不厌不烦悉心地教导我。于是在每只鸭子洁白的背上多了几个油漆图写的阿拉伯数字,再让我数,去认识数字。这有趣的方法让我学会了数数,并懂得怎样规范的去书写。后来,你见我掌握得很好,所以又添加了拼音以及汉字。

  还专门给我准备了一本本子,让我记录。不知不觉间,我从一问三不知到懂得了一些汉字、阿拉伯数字、拼音。使我受益匪浅!于是,在幼儿园中,我总是名列前茅。

  试卷旁,你的鼓励使我自信。由于三年级时的分班,把我分到了另一班。

  面对新的学习环境,新的老师,新的面孔,这一切一切新的事物,使我迷茫,所以在第一次的考试中,我,失利了。回到家中,我一言不发的穿过客厅回房间,盯着那张满是红叉的试卷,我满是羞愧,我不知如何去面对为我打拼在外的父母,更不知如何面对对我满怀期望的你。

  不知不觉,从眼眶滑落一串串悔恨的泪。正当我要自暴自弃时,一段语重心长的话传入我的耳:“其实,成绩并不重要,重要的是你付出了多少的努力?只要你尽力了,其它的都不重要。

  这次考不好,下次我们争取考好,好吗?我知道,你换了班,换了环境,换了同学,难免会有些不适应。那我们今天好好放松一下好吗?”听了这段重心长的教导,我便雨过天晴。开始去反思自身的缺陷与不足,这份试卷的错题。功夫不负有心人,终于,在下一次的考试中,我名列前茅。

  从此以后,每当我遭遇逆境时就会想起这番语重心长的教导,它就像灯塔,照亮我远航的路。

  车站旁,你的告别使我泪流。不知不觉间,你已经和我一起走过几十载春秋,就像我的妈妈一样爱我,一样疼我,一样关心我。在父母不在身边时,给我最大的支撑。可如今,我,却要离开。不免不舍,不免忆起从前,忆起那些一起走过的岁月,一起说过的话,一起看过的书,不免怀念。我躲在车中不敢出来,不敢说再见,不敢流泪。在车缓缓启动的那一刻,我还在骗着自己:我只是出去一下,天黑了,就会回家。会再见到你,会再听你讲故事,听你唱歌……可是,当车开出那片龙眼树林时,眼泪却随花而落,一落不停……

  今年漫漫的花季已经过去了,花儿们开始凋零。漫天飞舞,落英缤纷。可我对你的思念,绵绵不断;对你的爱,永不凋落;对你的感激,永不变。愿刺骨的北风不伤害她;愿伤身的病痛不折磨她;愿健康永远陪伴她;愿平安永远追随她;愿笑颜能常驻她皱纹蔓延的容颜。奶奶,远在2800千米外的您能听见我的言语么?

初二作文 篇5

  姥爷是个闲不住的人,过年也不例外。大年初二清晨,我去给姥爷拜年,刚一下车就看到他在果园里忙活。

  难道姥爷又培育出了什么新品种,冬天也能结出香甜的果实?我一边想,一边飞快地跑过去,没想到姥爷正握着剪刀“咔嚓,咔嚓”地剪树枝呢!姥爷是不是不要这些果树了?

  “姥爷,您别剪了,我还等着吃酸酸甜甜的杏子呢!”姥爷慢悠悠地转过身,看着我呵呵地笑着说:“这些树像你们一样,个个都是我的宝贝,我怎么舍得伤害它们?不用担心,我是在修理它们呢,剪树是为了让树结出更多果实呀!”听姥爷这么一说,我更加糊涂了,把树枝都剪掉了,花开在哪里?果结在哪里?

  姥爷似乎看穿了我的心思,耐心地解释说:“果树就像人一样,要勤于修剪,如果让它随意疯长,它会只长个子,不结果实的。就像你们学生,如果每天沉迷于网络游戏,不好好学习,你说会不会考出好分数?”

  我一听,姥爷讲的还真有道理,就钻进果园里去给姥爷搬梯子,递锯子。姥爷一边剪,一边对我说:“剪果树有两个目的,一是:不能让树长得太高,防止小鸟来啄食花朵和果子,小鸟饿了一个冬天,看到新鲜的花朵也会饥不择食的。”

  “二是:控制结果量。种果树的人都知道:半树花,一树果;一树花,半树果。“一树花”的情况下,会引起花朵小而畸形,最后因为营养不良而引起严重的落花落果,只剩下半树果实。 而在“半树花”时,树体贮藏的养分能充分供应花苞生长,花质好。再加上枝叶营养充足,在谢花后能制造充足的有机养分供幼果生长发育用,这样座果率高,果实生长发育正常,所以挂果量多、质好,给你个“一树果”的惊喜”

  “哦,我知道了,姥爷,是不是像我们小学生报兴趣班,学了舞蹈又学画画,学了唱歌又学钢琴,结果什么都学得一知半解,不够精通,是不是呀?”姥爷听了,高兴地举起手里的小树枝点了点我的脑门:“脑袋瓜儿还挺管用的嘛,就是这个道理!”

  看着姥爷剪得那么得心应手,我也接过姥爷手里的剪刀,拉住一个杏树枝,“咔嚓”一声剪了下去,拿在手里得意洋洋地冲姥爷摇了摇,结果姥爷说这是一个花枝,不能剪。我仔细一看,这一枝至少有二十个鼓鼓囊囊的小花苞呢,真可惜!

  在姥爷的指导下,我小心翼翼地把剪刀伸向那些应该剪掉的长枝、病虫枝和弱小枝,从快乐的“咔嚓,咔嚓”声里,我仿佛看到了半树粉色的杏花,还有那满树金铃铛一般诱人的杏子。

初二作文 篇6

  人们常常用“三天打鱼,两天晒网”来批评一个人办事懈怠,不能始终如一地勤恳工作。可是我认为:一个人三天打鱼,两天晒网,也许正是他会提高工作效率,会合理利用时间的一种表现。试想:如果一年中的某几天是打鱼的旺季,自然要出海连续作战。可是鱼并不会天天蜂拥而至,大海也不会日日风平浪静。恰当地晒晒网,总结经验,恢复体力做好下一次出海准备,又有什么不好呢?网破了总要补补,人累了总要歇歇,三天打鱼,两天晒网有时也是有必要的。(就“打鱼”和“晒网”的关系本身进行辩证分析,印证自己的论点。)

  有一个学生把课余时间都用在了做实验上,满以为会备受称赞。不料,他的指导老师、一位物理学家却皱起了眉头:“那你用什么时间来思考呢?”可见一味地拼命苦干并不足取,孔子也认为,“学而不思则罔”,说的也是这个意思。我们学习知识,如果不经过自己的大脑,进行充分的思考、复习,那么这些知识就不是真正属于自己的。(就上述例子引申出道理。)

  美国农业十分发达,粮食产量相当高,他们采用的方法就是“休耕”——种一二年粮食,就停种一二年,让田里长草,以增加土地的肥力,保持较高的亩产量。我认为,他们是很懂得“三天打鱼,两天晒网”的妙处的。

  时代发展到今天,生产力达到了相当高的水平,许多手工劳动已被机械生产所代替,人们在越来越多地运用头脑,越来越少地运用体力,那么“三天打鱼,两天晒网”就不仅具有极大的可能性,而且渐渐地成为调节生活,提高效率的必要手段。自我国实行每周五天的工作制以来,生产效率反而提高了20%-40%,这就是“三天打鱼”,两天晒网的成功佐证。

  认识了“打鱼”和“晒网”之间关系,就会使我们更加合理有效地安排时间,工作和学习就会少一些一味追求表面的速度与形式,多一些思考和休整,少一些只知“打鱼”而不知“晒网”的事情发生。“晒网”是为了打“鱼”,是为了打更好的“鱼”。(③由“打鱼和晒网”引申到“学习、工作”和“休闲”的关系。)

  中国还有一个著名的俗语叫做“磨刀不误砍柴工”,在高速发展的现代社会,我看不妨提倡“晒两天网”,再以更充沛的精力“打三天鱼”,或许这会给为忙碌生活而苦不堪言的当代人带来一些启迪呢!

初二作文 篇7

  “红绿灯”不仅闪烁着车辆,行人拥挤的马路上,更闪烁在我们每一个人的心中。

  ——题记

  寒冬已过,秋菊送香。走在并不拥挤的人行道上,看着左手边来来往往的车。一停一顿的,那是什么在兴风作浪?没错,就是它——红绿灯。

  在考场上,人们可以“沉着,认真,细心,守纪”的做着试题,不作弊,那是因为他们心中有盏红绿灯;在超市购物时,人们可以放心购买不小偷小摸,那是因为他们心中有盏红绿灯;在图书馆里,人们可以安静的看书,不大声喧哗,那是因为他们心中有盏红绿灯;在学校里我们可以快乐的学习,那正是因为同学们心中有盏红绿灯;在……你们可以为自己的安危举足轻重,;你们可以为自己的选择做出判断;你们可以为自己的青春年华谱写篇章,那是因为你们心中有盏红绿灯。

  寒风吹离,春归大地,小雨淅沥,新燕春泥。仰望天空,鸟儿回归,看看丛林,青蛙蝉鸣,看看石洞,蛇儿穿行,看看……他们在一年的冬季“消失”,又在一年的春季出现,正是因为他们心中有盏红绿灯,他们才得以熬过一个又一个漫长的岁月。

  人,也正是如此,我们要适应生活环境,在这个鱼龙混杂的世界中,心中要有一盏红绿灯,才可以约束,我们在困难前面不惧危险,井井有条稳而不乱。只有心中有盏红绿灯,在艰难挫折的压迫下,才可迎刃而解,化解困难。

  在生活的琐碎事中,不妨让我们怀揣着一颗明辨是非的心去感受每一天,在这些日子里,我们心中有盏红绿灯,为我们指明方向照亮前方的“黑暗”突破困难。

  在生活中,我们除了要遵守交通规则之外,还要遵守道德规范,行为准则,是非准则……更要知道什么该做,什么不该做,因此我们心中要有盏红绿灯。

初二作文 篇8

  我在阳光下,感到很惬意。阳光总是很灿烂,很温暖,尤其喜欢傍晚的阳光。夕阳绽放出她的最后一抹光彩,照耀在我的脸上,反射出闪耀的光芒。我闭上眼睛,张开双臂,尽情地享受夕阳的赋予。我闻到了一阵浓烈的气味,那种味道是那么熟悉,那么特别。啊!我知道了,那是阳光的气息,那是阳光的味道。我终于明白了万物都需要阳光的原因了,有阳光的地方就有生机,我也渐渐爱上阳光了。我总算知道了风为什么要固执地追逐着阳光,风也有感觉啊!

  如果可以让我选择,我宁愿是风,没有负担,没有压力,没有责任,每天只是单纯地追逐着阳光,到蓝天作客,与白云共舞,和阳光嬉戏,自由自在,无忧无虑。如果我是风,我会在太阳的怀抱下幸福地生活,我会在星星的闪烁下快乐地漫步,我会在美丽的月亮船上安谧地睡觉。如果可以让我追逐阳光,我的理想都会得到实现,我的愿望都会得到满足。我喜欢在阳光下的感觉,我喜欢在阳光下玩耍,我更喜欢追逐阳光。

  阳光是太阳的灵魂,然而阳光却很朦胧,很淡雅,很分散,没有人知道它们的中心所在。我像风一样追逐阳光,追逐着光明,追逐着温暖,追逐着灿烂。我像风一样轻轻地收集着阳光的影子,并将它们存放进永恒的空间里。我像风一样随着阳光飘动,在阳光的舞台上高歌曼舞。我像风一样轻轻地来,轻轻地走,穿梭于萦绕的阳光之中。

  如果我是风,我将会永远追逐着阳光……

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