【精华】六年级作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
成为大自然中的一员、走进音响世界或回顾暑假生活
从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。
暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，在写一写，注意写出自己的感受和体会。
六年级作文 篇2
今天是五年级科开学的第一天，我很早就起床了，而且精神百倍。
夸进校门口我精神也很好，可到上课，哎！老师讲话还真是够啰嗦，我打从心底烦死了，而且我的同桌居然是八大天王之一的，我刚开始坐的端端正正，可是后面就做不住了，怎么办，下面还有五节课等着我呢！哎！真是冤家路窄呀！为什么要受这种罪呢？恨不得马上就放学。叮铃铃~~~终于放学了，我背起书包就跑出校门。
虽然开心这几天都是妈妈接送，但不知道为什么，妈妈突然叫我自己坐车回去，说是坐838的车回去，我不耐烦的拿着妈妈早上给我的钱去坐公交车。我们学校放学的时间大概是四点五十左右，我到那里的时间是五点多，可我在那已经等到快三十分钟了，838公交车都还没有来，可恶，这该死的公交车居然到现在都还没有来，我旁边早有好几个在这等了，人群中也有好几个不时看看手表，一脸紧张的样子，好像是在等什么似的。
滴滴叭叭，从那个拐弯角处有一辆大型的面包车开过，我对照了那辆车的号码~~没错，就是那辆车，幸好那辆车的坐位都是空的，不然这人群会坐不下去的。
一天有一天过去了，我渐渐地习惯了老师的啰嗦和等车的不耐烦。
六年级作文 篇3
一只脚立起来并不能坚持太久，但两只脚考起来呢？会怎么样呢？——题记
我热爱舞蹈，喜欢在台上任意挥洒着汗水。
最近，我们新学了一种舞蹈，名叫《爵士芭蕾》，将芭蕾的优雅与爵士的时尚结合起来，大胆创新，堪称完美，让我情不自禁地爱上了它。我甚至能想象，当我们在舞台上翩翩起舞时，为观众带来的律动与时尚，节目焕然一新，观众如痴如醉……
但，我却遇到了一个麻烦。
芭蕾是脚尖上的舞蹈，当下半部分做动作时，脚上就要保持平衡，所以最基本的平衡是必须有的！可对于平衡感较差的我来说，想要长时间踮起脚尖，简直是天方夜谭！
当我将脚踮起来时，一会儿身子往前倾，一会儿身子向后倒，而脚更是调皮，东倒西歪，让我无可奈何。我不甘心，再次将脚踮了起来，双脚就像不听使唤似的，带动着我的身体一起倒下。踮起，倒下，踮起，倒下……我扶着把杆练，可没多久又倒。家人也为我出了许多主意，可都不怎么见效。怎么办？只能退出。当我将想法告诉老师时，老师却摇摇头：“不行，你可是主演！”这无疑又为我增加了负担。可没办法，我只能不断地坚持练习，可效果并不显著。
一天，我正烦闷地踢着小石子，不用说，你也知道，我正为舞蹈的事愁着呢。突然，细碎的脚步声引起了我的注意，原来是个小弟弟。我问道：“小弟弟，你在干嘛？”小弟弟一惊，连忙用食指放在唇间：“嘘！我逮青蛙呢！”他指着不远处蹲在石头上的青蛙，“别出声。”我连忙点头，又觉得有趣，便轻手轻脚地跟在他后面。当小弟弟准备用手捉青蛙时，它双脚用力一蹬，身子往前扑，脚缩在后面，“扑通”一声落入水中。我看着这一幕，突然灵光一动。青蛙后腿本就肌肉发达，能跳得很远，但身子往前扑，岂不是更远，这肢体上的合作简直完美！这是借力。那我也可不可以用双脚靠住，互相合作呢？对，要试试！我连忙跑回家中。
站成五位，脚一立，双脚互相靠住，脚跟靠着脚跟，保持平衡，身体直立，尽量往上拔，我也为自己捏了把汗，加油！坚持住|！一秒，二秒，三秒……十秒！十秒后，我才倒下！破了我的记录呀！我信心大增，为了让双脚合作得更为熟练，我决定多练几遍！我穿上舞鞋，站成五位，再次将脚立起来，努力让脚使劲贴住、靠近，两边都不让对方倒下，就像互相搀扶的两兄弟一样！十二秒！增加了二秒！
从看到青蛙起，我突然明白，坚持、努力对舞蹈来说固然重要，但肢体的合作才更能展现舞蹈的魅力！两只脚立起，才能脚踏实地，走得更远。
六年级作文 篇4
在校园生活中，紧张的学习生活总会插进一些小趣事，这些事总会给我们带来轻松的心情。
这天，老师公布完考试成绩，布置完作业，嘱咐了几句便急急忙忙地开会去了。老师前脚刚出教室，教室里就像水开了一样，一下子沸腾起来。“唆唆落落”地发出了许多声音，同学们用目光交流着，不时发出“咯咯”的笑声，但都还不敢弄出太大的动静，怕惊扰隔壁的老师。可是不一会儿，同学们就耐不住性子了：只见小涛眼睛一斜，小庆就心领神会，真正的捣乱开始了！只见周沈两人肆无忌惮地在教室里追逐打闹，书本、橡皮在他们手中成了“武器”在空中飞舞，他们这一开头，教室里就闹翻天了！只见同学们有的飞纸传书，有的低声细语，有学着老师的样子拿起教棒来回走动。到了必须履行班长职责的时候了！只见胡班长忍无可忍，站起来大拍桌子，然后箭步冲上讲台，直奔教棒，使出了六成功力：“砰”教室里顿时鸦雀无声，但在保持了三秒钟之后又吵声震天。这样反复了三次仍没有效果，这简直是对班长能力的侮辱。胡班长见一计不成，又生一计，逐个征服。于是胡静婷东征小梁、西讨小赵、北伐小周、南平小王，别人还好对付，唯独这小沈势力较大，难以归降。只见他越战越勇，激战正酣时，不知谁喊了一句：“老师来了”只用一秒，教室恢复了平静。狼烟四起，各位“诸候”逐鹿中原，最后的霸主还是老师。
老师不在的时候，应是狼烟再起的时候。
六年级作文 篇5
明媚的阳光照在“昆虫小学”的操场上，昆虫们正在进行跑步测试。蜗牛垂头丧气地徘徊在操场上，原来这次测试他又不及格，这已经是他第九十九次不及格了。
这时候，飞来一只蚱蜢，“喂，蜗牛老弟！看来你又不及格了。”“我看也是，你长得胖乎乎的，连腿都看不见了，多窝囊！还提心吊胆地整天背个小房子，活动起来多不方便，成绩当然不会好了。”蚱蜢越说越起劲，指指自己的脚说；‘看我，修长的双腿，再配上一对蝉的翅膀，活动起来多自在！”蜗牛听了，羞愧地低下了头，慢慢地爬回家了。
蜗牛妈妈看见小蜗牛在流泪，问他怎么了，小蜗牛把白天的事情告诉了妈妈，并说我永远不要做蜗牛了。这时，妈妈温和地说：“我们有自己的优点，比如我们的粘液，就能附在墙上壁上往上爬呀！你明天再和蚱蜢比上一场，妈妈保证你能赢！”
第二天，他们相约来到枯井旁。蜗牛妈妈宣布比赛规则，看谁先从井底上来谁就赢。蚱蜢听了，马上就跳了下去，到了井底，发现黑洞洞的，阴森可怕极了，急忙双脚一蹬，展开翅膀，向上飞去。没料到，却一头撞在井壁上摔了下来。他并不泄气，又做了一个深呼吸，再一次向上飞去，可是他又一次摔了下来。就这样，一次次努力，直到他累得再也跳不动为止。
蜗牛却沿着井壁，一步一个脚印地向上挪动着，终于爬出了枯井。看妈妈高兴地笑了，走到井旁，对早已筋疲力尽的蚱蜢说：“每个人都有自己的优点和缺点，你静静地等着，我马上来救你了。”
小作者在编写童话时，运用了恰当的语言描写和动作描写来塑造“蜗牛与蚱蜢”的形象，如“羞愧地低下了头，慢慢地爬回家了”。在文章的末尾，作者点明了主题，很有教育意义。
六年级作文 篇6
有个星期天，老爸一大早就去加班了，可老妈在家，我想玩电脑游戏的计划基本是没有下文了。
可是事情总是朝着我想的方向发展，大约九点左右，老妈的同事打来电话，让她去一趟办公室，啊！机会来了。她出门的时候，一再叮嘱我：“不许玩电脑和ipad，我把这两件都藏起来了，你认认真真做作业，听见没有？”我非常“自觉”地答应了，为什么呢？因为我知道她藏电脑的地方，再说了，老爸老妈不在家，我的地盘我做主。
等老妈一出门，我就跑到阳台去确认是否真的去单位了。一看到她发动汽车，我就像兔子一样飞快地溜进了主卧室，直扑电脑桌下面的抽屉，一摸，啊！空的，怎么回事？明明瞄到她把电脑放这里放的啊！不行，可能她是故意的，让我形成错觉。但反正有一条是肯定的，一定在这个房间里。接下去，我就开始“警察破案”了，凡是房间里可能放电脑的地方一个都不放过，实行“地毯式搜索”，功夫不负有心人，终于在老爸的大公文包里发现了我想要的“宝贝”——电脑、ipad。
大约过一个把小时，突然从楼下传来“叽”地一声，我心中大喊不妙，赶紧关掉网页、电脑，迅速把“宝贝”归位原处。这时，老妈的钥匙已经在钥匙孔里转动了……
我的大脑一片空白，飞快跑进自己的房间，拿起笔“一本正经”地做起了作业。这时，老妈也第一时间来到了我的房间，看到我埋头苦干的样子，满意地点了点头，去忙她自己的事去了。
我终于松了一口气，心中窃喜：“跟我玩，还早着呢！”等我中午做完作业的时候，妈妈跟我说：“你下午可以玩半小时电脑，安安心心地玩总比偷偷摸摸地玩好。”
我一听这话，惊得目瞪口呆。唉，毕竟姜还是老的辣啊!
六年级作文 篇7
今天是妈妈的生日，我打算送给妈妈一份特殊的礼物，那就是亲自下厨，学做一道爸爸拿手的好菜来给妈妈一个惊喜，这道菜的名字叫“翡翠龙眼”，一听这名字就会让人垂涎三尺，于是在爸爸的指导下我开始工作了。
刚开始我兴致极高，按照爸爸的说法去做，拿一根黄瓜，把黄瓜切成大约一厘米的厚块。可是我总切不匀称，不是厚了就是薄了，爸爸告诉我说：“大约十个硬币那么厚是一块。”为了切的好看一点，我便开始比划来比划去，但总是切不好。这时，我有点不耐烦了，大声吼道：“不做了，太麻烦了！”爸爸看到我气急败坏的样子，忍不住笑了出来，并且说道：“我们干任何事都要有耐心，何况这是送给妈妈的礼物呢，就你这样，怎么给她惊喜呢？”是啊！妈妈每天都给我做好吃的，从来没有过任何厌烦和抱怨，而我只做了这一次就这样，太不应该了，何况妈妈经常教导我说做任何事都要善始善终，不能有半点懈怠。
终于在爸爸的帮助下，我切出了既美观又整齐的黄瓜块。之后的几步就简单多了，那就是把猪肉切成丁，放上胡椒粉、少许盐和料酒腌制25分钟。在这期间，可以把黄瓜块的心儿挖了，等时间一到，就把肉丁放入黄瓜块的空隙中。等一切就绪后，最后就是把装有肉丁的黄瓜块放入锅中蒸20分钟即可。
20分钟的等待是如此的漫长，终于香喷喷的“翡翠龙眼”出锅了，尝一口，真是吃在嘴里，甜在心里啊！送给妈妈，她竟然高兴地流下了眼泪，一切尽在不言中……
今天的做菜经历，让我懂了许多，它不仅让我知道了做事不能急于求成，要有耐心，更让我感受到了爱的意义，爱是一种感觉，更是一种无私的奉献。
六年级作文 篇8
今天是正月初四，天气比昨天那种雨天好多了，也没有正月初一的大雪了。下午，天空突然放晴了，但是我们窝在家里没事做，就一致决定去灵湖畔我的新家---湖畔尚城，顺便还可以再去灵湖转转。
下午2点左右，我们驱车前往湖畔尚城，这是灵湖附近楼盘中位置最好的，而我们家的位置更是在第一排，可以从阳台上看见灵湖全貌。2点半，那里的工作人员带领我们进入了A区（多层区）1号楼的二单元401室，也就是我的新家。今年3月9日左右就可以交房了，就要装修，预计要两三个月，也就是到今年的五六月份才可以入住，但这可说不定，快则少个十来天，慢则拖到暑假。这个房子是两卫一厅三室一厨，约有120—140平方米，属于那种标准型的。房子的风水和环境都非常好，这毕竟是5000元一平方米呀！值得！客厅几乎与主卧一样大，是次卧的1倍左右；而阳台的大小也成了这座房子的`美中不足，不过，总体上还算不错，适合居住的！因为主卧和次卧位置都朝南，卫生间空气比较流通，整个房子空间很紧凑。而物业也帮你固定好了电器的位置，把洞打通，是挺方便的。
接着，我们又去看了一下小区软硬件的配套设施：地下车库通道，自行车房基本落成，还未编号；还有，小区体育活动中心基本开建，只等高层公寓落成之后对外开放；其次，物业中心在小区南大门，已建好，但未装修；最后，小区绿化环境装饰已开始，现在A区（多层区）和B区（别墅区）已经建好了，C区（高层区）一期已开工，二期还未开工。
期待着新家的建成，早点入住，享受更好的生活！
六年级作文 篇9
东汉末年，一个动荡的时代，一个人杰鬼雄的时代，一个英雄与枭雄的时代。这时，一个贵族家里传来一声婴儿的啼哭，就注定一个叱咤风云的人物诞生于乱世之中。
他就是曹孟德。在小时就显出自己的聪明奸诈，在董卓乱政时，他曾毅然决定行刺，不在董卓手下贪图荣华富贵，而是要去闯出自己的天地。最后，虽然行刺未果，但他却因这一刺，挤身于诸雄之中，为以后的事业打造了坚实的基础。在日后的南征北战中，他虽显露出让世人可鄙的奸诈，但却能在日后挟天子以令诸候而雄霸四方。正如当年曹操所说，如果英雄的命运是被毁灭，那他宁愿去当一个奸雄。如果英雄不能拯救世人，那就去但奸雄又有很不可。
罗贯中在编写三国演义时候很明显是尊刘扁曹，但是如果没有曹操的奸诈，就不会打下魏国辽阔的疆域，没有魏国辽阔的疆域，司马氏最后怎么统一天下，司马氏如果不统一天下，那全中国的黎民百姓就要永不安宁了。
现在许多人还是更为倾向刘备，也许这也是对的，因为刘备以仁德治天下，投民心所归，当然是百姓中的明君，不像曹操一样，尔虞我诈，明说暗夺，自然会大失民心。可是从手腕上来看，曹操是实干家，说刺董卓就刺，用阴险狡诈使北部人民获得了一时的安宁。而刘备呢，哭出来的天下，在献帝面前曾许下承诺要刺曹贼，最后迟迟未刺，他的老实本分，也让他在诸雄之中没少吃亏。
曹操和刘备，两个极为相反的人物，却让人们分不清正与邪的奥秘。
六年级作文 篇10
星期天，妈妈带我游了黄河大坝。黄河大坝上有一座浮桥，浮桥横跨在黄河上，也算是黄河上的一道风景线吧。
黄河大坝两旁是茂密的树林，听妈妈说这是防护林带。春天喜鹊把一根根枯枝叼到树上去，直到自己试过了很结实，它才肯住进去。我看见树林中间有一棵树比别的树高很多，就像是树林里的哨兵，守卫着整个树林似的。夏天树林里有许多知了，炎热的天气里，它们更是烦躁不安。
走在大坝下面是一片黄胶泥，黄胶泥经过加工可以做成陶罐子，也可以用手工做成各种工艺品。
在坝坡里我发现有一种不知名的花，它是紫色的，跟喇叭花一样，但是比喇叭花小，花芯是黄色的。微风吹来，散发出一阵阵清香。
在防汛人员住的小院子四周都种着松树和银杏树，也为大坝增添了勃勃生机。
黄河大坝多美呀，我爱黄河大坝！
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