【实用】初二作文汇编十篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初二作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
春天来了，带着那份温馨的暖意普照着人间。你看那清新的泥土正饱含着甘露的滋润，悄悄地滋养着万物，盎然着生机，静静地等待着大地的万千变化：看，那枯萎了的草儿悄悄地发出嫩绿的丫儿，那粉红的桃花羞红了脸，那明媚的阳光绚丽的照耀着多情的大地，温暖了沉寂了一冬的人们。春天是一个多么美好而温暖的季节呀！我们身边就有那么一群人，犹如春天的甘露滋润着我们，宛若春天那明媚的阳光温暖着我们。每当我捧起《走进和谐的春天》一书时，他们身影总会在我的眼前一一浮现……
捧着《走进和谐的春天》，衢州市塔石豆王村的小学生们向我“走来”。他们在校园里看到垃圾时总会弯腰捡起，看到别人有不文明行为时，也会主动上前劝阻。他们还曾因家乡环境变差给省长写过信，希望能引起省长的关注。他们能为改善环境做出努力。同样，作为一名小学生，我们也应该从身边的小事做起，从小就养成保护环境的好习惯，随时捡起地上的纸屑，坚决不乱丢垃圾。
捧着《走进和谐的春天》，谭海美创建的留守小队在我脑海停驻。朋友，你们听说过留守小队吗？那就是许许多多的留守孩子组织的一支队伍，他们一起玩耍、一起学习，一起做好事，开心的事一起分享，伤心的事大家一起承担。他们朝夕相伴，团结、友谊是他们最大的财富。我们也要像他们一样，虽然我们没有留守小队，但我们也要团结、友爱，有福同享，有难同当。如果人人都像“留守小队”一样，世界就不会有争吵，就不会有打闹。
捧着《走进和谐的春天》，神舟七号腾空而起，漫步太空的画面使我欢呼，使亿万华夏儿女心潮澎湃，久久不能平静。是呀，中国航天事业正在不断地进步，从1999年神舟一号开始，到今天的神七，是中国几代人的心血和智慧的结晶呀！在神一成功发射的那一刻，欢腾的人群中，只见火箭总指挥黄春平和总设计师刘竹生抱头痛哭，为了这一天，他们头发都白了！为了这一天，他们整整奋斗了30 多年啊！我们也应向他学习，无论遇到怎样的困难，都要为自己的梦想前进！前进！前进……
这感人的一幕幕，生活中一个个他（她），仿佛春天的第一缕阳光，照耀着我们，温暖着我们，震撼着我们。让我们向他们学习，把和谐永留人间，把春之歌传遍神州大地……
初二作文 篇2
回想起过去的岁月，原先老师说过：“当你长大了，你回想过去的往事，是一件非常令人回味的事情。”也许是当时还小，老师这句随口的话还听不懂，但可能是我对此有点感觉，一直没有把这句话忘记。
小学的时候，一切都是懵懂的，但过去的缩影像电影一样的播放过去总会勾起点意味，大概是对那时的回忆还放不下，毕竟小学是六年啊，有许多的朋友，在小升初的分界线中离去，虽然QQ上还是找得到彼此，但也没有了小学时那种一家人的感觉，渐渐的从初一到初二，新朋友来，老朋友也渐渐变得疏远了。
也曾有过同学在群上问起：这么久了，为什么还不举行个小学同学的聚会，我看到这则消息，思想也变的茫然了，我看着发生的一切，却没有人回一句话，大概大家和我一样总想着有个人站出来，但却没人愿出这个头，我想大家也肯定是想的，但也许是疏远的缘故，都好像有些害羞了。
在如今上初二了，学业也变的紧张了，不像初一还有点无拘无束的感觉，因为老师家长都说初二是个分水岭，将会出现两极分化的状态，我不想落后，那便只能前进，为了美好的未来，我要努力啊。努力的背后也需精神支柱，当然是爸妈老师的鼓励，但也少不了同学之间的相互安慰与赞美。在QQ上与小学的同学谈论学习互相帮助鼓励也成了我日常生活不可缺少的一项。
尽管在QQ上的大家都和以前一样的谈话，但时间的流逝一切都过去了，你们或我们也许忘了过去我们在一起的时光，但在我心里，却无法释怀这一切，因为它属于我的记忆的一部分，如果我缺少或忘记了，我的脑海将会空虚，我的心底将不再安宁，不要问我为什么，也许是自己本能的去保护这一片心田，因为我知道她将会在我未来残酷竞争的社会生活中，让我能够找到一丝温暖。
这温暖也许不能让你脱离冰冷，但她在我心中却是永远也无法失去的——一片心田。
初二作文 篇3
有人赞美桃花“小桃西望那人家，出树香梢几树花。”有人赞赏荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有人欣赏菊花“宁可枝头报香死，何曾吹堕北风中。”可我却欣赏“遥知不足雪，为有暗香来”的梅花。
冬天，梅花开的很盛，几乎满树都是花，那花白里透黃，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀，又似玉雕。天越冷，梅花就开得越盛，真可谓是“众芳摇落独鲜妍”呀！
梅花的外表不但美丽，它的内在精神更是让我们赞不绝口。春天，万物复苏，夏天，烈日炎炎，秋天，天高气爽，惟有严寒的冬天，万物凋零，可梅花却独自挺立严寒之中。
梅花的精神流芳百世，可拥有这种精神的人也一样值得我们学习，我们赞赏。
运动场上，摘金夺银的运动员们，哪一个不是好汉？他们不管寒冬盛夏，她们不管腰酸背疼。
就拿这届奥运会来说吧，刘翔的跨栏成了举世瞩目的焦点，可是，恰巧在这时，刘翔的脚却受伤了，可是，他为了不辜负大家对他的希望，忍着疼痛继续训练，付出的努力是常人的几倍，正是他这种超常的训练，使他的病情更加严重，在预赛中，因为病痛难忍而放弃了比赛，赛后，面对记者的采访，他仍然表现得很乐观，说：“我不会放弃的。”
正是这种“梅花”的精神，我国举重队员在奥运会上屡屡摘金，“梅花”的精神，超越了自我，发挥了潜能。
我爱梅花，我更爱拥有这种精神的人。
初二作文 篇4
一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
美蓉跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”她不但不爱劳动，而且还很胆小。美蓉胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。
下面就是她的事迹中的一迹。一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着美蓉去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“美蓉！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把美蓉“叫”过来，谁知美蓉急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这只……”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！美蓉虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了
笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——向美蓉。
初二作文 篇5
“朋友如醇酒，味浓而易醉，朋友如花香，淡雅且芬芳，朋友如秋雨细腻而又满怀诗音，”
——《感恩朋友》
“朋友别哭，我依然是你心灵的归宿，朋友别哭要相信自己的路，红尘中有太多……”每每听到周华健的这首歌就会让我想起陪伴我走过初中三年的伙伴们，想起她们洋溢着热情的笑脸，想起他们滑稽的动作逗得旁人哈哈大笑，从初中毕业至今，算算已有三余载，不知道我在外的老朋友现在过得怎么样，虽然很久没联系，但我相信再见时，依旧如昔，因为我们都永远地存在于彼此的心间，我们之间回忆不化岁月如何的蹉距，都不会被抹去，
都说没有朋友的世界是灰色的，的确，还记得刚进高中的时候，由于周边环境的改变一切对于我来说，都显得那么的陌生，我变得沉默寡言，喜欢独来独往，闲逛之余，别人聊得热火朝天，而我只是静静地坐在一旁，看着书本发呆，偶尔在校园里遇见一个原来学校即便是原来没怎么说过话的，依旧倍感亲切，总有说不完话，可是过后呢！那段时间晚上常常睡不着，学习没兴趣，甚至对周边的一切开始感到厌恶，看着那时的同学身边都有了玩伴，心中顿感失落，我知道，我不能这样了，我开始尝试着和别人交流，和她人交朋友，渐渐地我发现周边的一切都变得不一样了，我感叹，朋友的力量真伟大。
现在高考临近了，我们又再一次的站在了分岔路口，道路千万条，选择了，再次踏上同一条道路的机率是少之又少了，这次一别不知道等到何年何月？？想到这儿，内心便有些惆怅了，中国有句古语“天下无不散之宴席”更了解“送君千里终须一别的故事”只是相处了那么久，一说到离别，总让人感觉低沉，难过“相见时难别亦难”啊！千言万语那时都只能化为珍重！我害怕离别，害怕离别时的泪眼，我希望当我们分别时，都能微笑着说再见，然后期盼着下次的重逢，不管分别多久，我相信，我们都不会忘记彼此等到下次再见时，无须过多的言路一个拥抱足以表明你我的心意。
感谢，我的朋友，感谢我的朋友在我困难时伸以援助之手，感谢你们在我孤独时陪伴着我，感谢朋友在我失落时在我身边鼓励我，是你没你们让我明白生活的真谛，我们一齐重种下了友谊之果，精细呵护它茁壮成长，原我们的友谊之树常青，不自不觉我的脑海里又想起了，“朋友别哭，我陪你就不孤独，人海难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎……”
初二作文 篇6
中午，去食堂吃饭。刚到食堂门口，就闻到一股难的味道。中午的菜居然是一点土豆丝。外加一点篮菜﹑天啊！这点菜就值4块钱吗？这些人未免也太奸了吧！这样敲诈我们学生也太缺德了吧！在食堂吃饭吃到头发﹑苍蝇﹑小木渣之类的，已经屡见不鲜了。而且超不卫生，在食堂经常看见一些又黑又臭的大老鼠。土豆堆了半个屋，土豆都成了我们的主食了。一年四季都有土豆，我吃得就像个土豆了。而且那些人态度超级糟糕，早上买包子，那双手哟！摸了包子又摸钱，摸了钱又摸包子，也脏嘛！看着那样真恶心。正所谓“无奸不商，无商不奸”吃饭那个碗，已经有5年了！唉！
初二作文 篇7
时光像是一个个刻在心上的格子，我们一点一点地往前跳，跳过立春，跳过立秋。
这年秋季，梧桐落雨。薄薄的一层叶片下，隐约瞧见几道红砖划下的痕迹。往事突袭，抵御不住，那是年少时的我们啊！
几个小丫头，穿着花般招展的裙子，聚在某一个阳光明媚的院落，准备着游戏。花开得盛极了，大红大紫。我们手里攥着一小块红砖瓦砾，找到一方洁净的土地。银灰色的地面上，随着一双手的移动，出现了一道道红色的印迹。
一个人在画，其他的人就极认真地看着。如果红色的格子画得小了，画得歪了，立刻就有调皮的孩子尖声抗议，转而或者使劲地擦掉，或者就寻到别处再画，一直到那地上的红格子房令所有孩子满意为止。
一颗小石子往前抛，抛一点跳一点。提着蓬蓬的裙子，发辫活泼地摇摆。围了一圈的女孩们期待地看着玩的人，或是欢呼，或是叹息。偶尔也会因是否犯规而起争执，便一个个撅起了嘴，各自背向对方。可一会儿，又会忍不住偷偷往后瞧，发现目光撞着了，红红的脸上又会露出灿烂的笑。
红色的.格子刻在地上，一天就会被脚印抹去；红色的格子刻在心上，一辈子也忘不去。
有一首小诗：“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑。”秋千、格子，到处留下女孩子们无忧的笑容，仿佛这世间尽是美好，等着我们去采撷。
然而，又是什么时候，我们似乎一夜间长大，将忧伤化为青春的印记。小四有句很著名的话：“青春是一道明媚的忧伤。”我们依然在笑，在闹，在课堂里，在单车上。然而一个人时，笔端又流下莫名而模糊的忧伤。渐渐习惯在题海中寻觅，渐渐习惯在操场边上的天空里数过往的白云，去书店泡三毛的书，同她一起做个流浪者。
蒋婕说：“流光容易把人抛。”这一切的一切，是否象征着我们已长大？
从无忧的稚童到青春的学子，我们得到了什么？又失去了什么？
看过一幅画，画上是一排幼时的格子。格子的起点，是一个梳着羊角辫的女孩。过了几格，是一个插着翅膀，穿着红裙的少女。格子的前方，渐渐隐褪，不见颜色……
那未知处，恰是我们的未来。我愿流光停下脚步，我愿怀揣我的梦想，再如同小时候，一点一点，慢慢跳过时间的格子，前方有明媚的阳光，指引方向。
[评析]这是一篇唯美而灵动的佳作，恰似徐志摩《再别康桥》中的句子——轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。这“西天”就是那承载着儿时欢笑的“红格子房”，轻轻地作别这无忧的“西天”，作者又来到了人生的又一个驿站——忧伤的少年。但作者并没有去“为赋新词强说愁”，而是在漫看流云、泛舟书海中轻轻地跳过人生的“格子”，并且在“明媚的阳光”的引领下，继续划过人生的“万重山”。为了保持全文“唯美”的格调，作者并没有去对人生作理性的思辨，而是将它化作了诗意的画面，让读者在诗雨飘飞中去感受那份青涩，感悟那份淡定。掩卷遐思，你也许会怦然心动：其实我们大可不必每天都去蹙额“生命不能承受之重”，每一段人生的历练都是对岁月的一种清点。就让我们“挥一挥衣袖”，作别昨日的忧伤，“撑一支长篙”，迎接明日的阳光。
初二作文 篇8
他，其实很美
谈到他，或许人们早已忘却，而我却还记得，在我们村的东北边，有一个简陋的、狭窄的小院的人家，屋主人已经快七十了，身子却“始终那么扎实”，脸上看起来几近拗黑，皮肤不是原先的那个色儿，反而有些枯黄、干瘪了。他住在我们老家旁边，生活却比我们拮据，只有另一位老人陪伴着。
他家的门槛很高，说是为了锻炼腿脚。他家的结构简单明了：十平米的小院，中间是一个“凹槽”，上面立着一座生了锈的、较小的“压水器”；我进了里屋，只有一张床，一台老式的调频的电视机，外加一个金黄却有些黯淡的灯泡。我知道他有补贴，怎么……老人起初养了只牛和几头猪，有一次忘了打预防针，死了几头猪，他便天天守着，又一次，牛也失了，他感到很忧郁，躺了几天。我们想去看望，他却不肯，我们只得悄悄地给他一些鸡蛋和菜什么的。我也明白，农村人的命根子除了田就是生畜，这使我讨厌他。。
一次上学时，我在街上望见了他，他正在收破烂，干得那么的认真，竞然连一张纸片也不放过。这时一个小孩随手扔掉没吃完的饼，他就立马捡起来，那个大人就说，“你不好好上学，以后就像他一样。”这句话连同那个不干净的行为刺伤了他，他不敢作声，只好骑着他的破三轮走开了。这样的话，这样的人，这样的场面在他生活不知道重复了多少遍。我那时也总是绕他而行。后来我才发现，他是为了赚点钱，为我们村修那个垃圾池。他还把鸡蛋给村里更苦的人，说多了吃不完；他有时也帮助也帮助村里人干活，丝毫不比那些有儿女的人差！于是，我总想去了解他
终于我去了他家，因为我想去看他家的那盏旧煤油灯，那灯是他当兵时用的，并视它为“宝贝”。我向他要时，他居然答应了，不仅点燃了它，还告诉我怎么使用它。他又递给我仅有的一个苹果，我清楚地看见他布满老茧的手，和手里还藏着细沙土。我本能地想去洗苹果，等我洗完苹果后返来，看着他的手放在背后了，很不好意思的样子，只是说，“你吃吧。”后头的几个月我很少回老家了，自然把他也淡忘了，爷爷也未尝提起过。
那次是我见他的最后一次，还记得他瘫在了床上，给了我鸡蛋，屈指可数，显然是他省的，我不拿，他却沙哑地说：“孩子，拿好……”我紧紧攥着篓筐，沉甸甸的，提着好像很吃力。又过了几天他不在这了，有人说他搬走了。
一个人贫苦也许再平凡不过了，若一个人一生为他人奉献不求回报，就是伟大的了。他的美，是出于心灵的、灵魂深处的，这便是他的写照，更是对我们最好的慰藉。
初二作文 篇9
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光──须知铅笔是越用越短……
生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著……
生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示──做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
初二作文 篇10
终于，这个男生出来了，我看到了他的样貌，这不就是我们班的某某吗？他戴着一副黑色镜框，橘色镜架的大大的眼镜，他左手缠着绷带，托在胸前，右手举着拖把走过来，看到我他眨巴着大大的眼睛，笑着说：老师好！“恩，你好”我微笑着回应，看着他，我感到欣慰。
那天批改完作业本，看着已经面目全非的作业本，我带着怒气来到班上。有的同学“叽叽喳喳”的在走廊里吵闹，有的同学“嘻嘻哈哈”的在教室里嬉笑。
课余的时间班级总是处于一股喧闹与沸腾当中，更增添了我的烦躁。正当我想以迅雷不及掩耳之速度走进教室去抓某人时，突然一个半弯曲的背影吸引了我，“咦，他在做什么？”
带着疑惑我顺势往下看，只见他缓缓地伸出右手，身子有些艰难地弯了下去，用右手将脚边的餐巾纸捡了起来，丢进了旁边的垃圾桶里，然后起身走了出去。
由于人群的喧嚣与拥挤，很快他就淹没在人群当中，我没能看清楚他的容貌，当然也不知道他的姓名，但是那背影已经深深地烙在了我的心中……
又是一个雨天，猛烈的强风不停地扑打在我的脸颊，而干燥的空气也让我的喉咙干渴难耐。“还是去打点开水喝吧。”我嘟哝着走到接水仪器旁边。“咦，这个背影是？怎么这么熟悉？”
当我转身离开时，我看到了一个熟悉的背影。他正拖着一把拖把，由于只有右手可以拿拖把，他缓缓地把拖把提起来，然后又慢慢地放进水池当中，拧开水龙头。
看着冰冷凄凉的水从坚硬的银灰色管道中涓涓地流淌下来，我的心顿时像在绚烂的阳光下一般，褪去了雨天带来的烦躁与不安，反倒温暖极了。后来我才知道他并不是值日，他说他只是看到有垃圾就随手捡起来了，地脏了就拿拖把拖了。
在我们的身边，总会存在愿意主动捡起垃圾，主动做事，富有责任心的人！我在心中默念：愿我们都像他一样成为一个主动做事，富有责任心的人！
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