小学四年级作文汇总五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
大家好，我是一只小鸭子，有黄黄的绒毛，扁扁的嘴巴。一天，一个人把我从我小鸭群里带走了，但是，他却把我掉在了学校的楼梯上，我很害怕。
忽然，我被一个正在扫地的人发现了，她高兴地把我捧回教室，可那个老师真坏，说：哎呀，把这个脏东西带回来干什么，快，快把它拿走！然后，我被装进一个桶子里，一个班长把我带到了一个陌生的地方，然后就跑了，我想追她，可哪追的上啊，我想，那个班长好善良，我在这儿等她，她一定会来找我的！不久，下课铃响了，那位班长果然来了，还带来了她的好朋友许安睿，我被许安睿温暖的手轻轻抱起，放到了一个纸盒子里----我已经找到主人了，我舒舒服服的睡一觉吧。我醒来时，发现我被一个人的手狠狠的捏着，主人已经泪流满面，而且，那个人就连班长管她都无济于事，那个人让别人把我扔了出去，我觉得，那个人肯定会来看看我走了没有，所以，我藏了起来。
下课了，一位组长董婉婷找到了我，把我还给了我的主人，接着，我又配合主人躲过了语文课的老师，经过层层波折后，我终于和主人回到了温暖的家。到了主人的家，主人给我取了个名字——静静，我还看见了另外两只小鸭，和它们开心的玩耍着。最后，我过上了幸福快乐的生活。
小学四年级作文 篇2
我是一个普普通通的小男孩，一双炯炯有神的眼睛上面铺着两条浓浓的眉毛。一张红红的嘴巴，一笑起来就会露出洁白的牙齿。我喜欢下围棋，一听到要下棋，就会迫不及待地做好充分的准备。下棋时，我会全神贯注地紧盯着棋盘，谨慎地下着，遇到难点时会沉默不语地认真思考。我有一个优点，你们要问是什么？我就告诉你：我很斯文，不爱像别人那样疯疯打打的。
我们班上的男生大多数都爱像赛场上的那些拳击手一样到处打。但我却压根不理他们，一个人干自己的事情。但是，人无完人，金无足赤。我也有缺点。那就是我这丢三落四的习惯。就拿我丢粘胶带这件事来说吧，我在上学期就不知丢了多少卷胶。我还有个缺点：干事都很慢，比如吃饭慢、走路慢、写作业慢......有一次，我早晨醒来一看闹钟，啊！7点40了！于是，我就匆匆忙忙地起床，穿好衣服，拿了毛巾往脸上一擦就跑进厨房，可因为吃饭吃得太慢了，结果迟到了！我也想，让自己变得快一点，可我真是吃不快呀！我就是这样的人，一个优点、缺点都有的人，一个平凡普通的人。
小学四年级作文 篇3
那是一个美丽的地方，一个让我懂得道理，收获快乐的地方，她就是我的学校——漯河小学。
这里有一处最令我喜欢的.风景，就是教学楼下的天景院儿。
春天，小池塘里的鱼在你追我赶的嬉戏，玩耍，小树都发出了嫩芽，小草也探出头向我们招手;夏天，荷花开了，小鱼都游到荷叶下乘凉，同学们都陆陆续续的走出教室，去感受夏天的美丽；秋天，金黄的叶子，随风飘落，像蝴蝶一样飞下来；冬天，白雪皑皑，银装素裹，给小草，小树盖了一层厚厚的大棉被……
站在楼上往下看，可以清楚的看见亭子像一个大大的问号，她告诉我们要去探索，去发现，去思考，你还可以看到一个小脚丫，她是池塘变成的，也告诉我们学习要：一步一个脚印，踏踏实实的去学……
我们能在这么美丽的大家庭里，学会做人，学会学习，学会创造，是多么幸福呀！
小学四年级作文 篇4
大家好，我是小主人心爱的长方形笔袋。
我穿着粉色的外衣，外面镶嵌着枚红色的镶边，我的肚皮上缝着一个白雪公主，右边有个枚红色的闪光蝴蝶结，白雪公主正动情地看着她呢！旁边，有红、百两色的花朵，花蕊上，嵌着一颗颗浅粉色的宝石。
别看我小巧玲珑，我的容量可大了！掀开我的肚皮，我会变成了正方形，我这里有个大口袋，就想袋鼠一样，它是胶带纸叔叔、直尺、三角尺姐姐和橡皮弟弟的家。告诉你们一个秘密，其实，我的肚皮有两层，掀开口袋，我则又变成了长方形，这儿，就是钢笔哥哥的家了，瞧，哥哥们正整齐的在睡觉了！口袋的背面是，两个小卡袋，它正是圆片妹妹和小棒弟弟的住所了。我的头顶有个枚红色拉链，拉开拉链，这便是铅笔兄弟的地盘了，他们有的睡觉，有的聊天，还有的运动……
笔袋的反面，则是一个陪伴主人网子口袋，里面住着水笔、勾线笔和软笔老弟。
我已经陪伴主人一年了，我愿意一直成长、学习。
小学四年级作文 篇5
人的一生总会有许多曲折，生活中也会有意想不到的不幸降临，但是总会有无私的帮助让我们燃起新的希望，我至今难忘在小学6年级的时候班主任的那次帮助。
记得是我上3年级的时候的一个冬天，妈妈去上班不慎摔倒，经医生诊断，属于脑震荡，需要在家休息，我当时跑到小屋里哭了起来，心里无比难过，可第二天依然要去上学呀，我虽在学校，但我眼前总是浮现出妈妈在病床上痛苦的样子，就像古人说的：“身在曹营心在汉”过了一会儿，老师让我们写作业，我一不小心把钢笔摔坏了，我当时想：“想将就用一天吧！晚上回去向爸爸要钱买支。”可晚上回去后，看看妈妈卧病在床痛苦的样子，再看看紧锁眉头的爸爸，我到嘴边的话又咽下，心想：先继续用吧，大不了被老师批一顿就是了，我怎么好意思向爸爸再买。
第二天，我们又写作业了。我想：“这可怎么办？我顿时手足无措，像热锅上的蚂蚁似的拿着坏笔在纸上乱划着”，过了一会儿，老师走了过来，和蔼的问：“怎么了”？我说：“老师，我的钢笔坏了。”老师用慈祥的声音说：“你稍等，我到办公室拿支钢笔给你用吧！”过了一会儿，老师回来了，和蔼地说：“这支钢笔，老师送给你了！”我顿时热泪盈眶，我是一个不善于用语言表达的学生，但我心里有许许多多个谢谢，我觉得，老师送给我的不仅是一支钢笔，还是一颗滚烫的心。这支钢笔我至今留藏，我打算要把它带进初中、高中、甚至大学，在我不快乐的时候、遇到烦心事的时候，总会拿出它，想一想我的王老师，因为她是我最好的一位老师，我留藏的不仅是一支钢笔，还是一颗金子般闪闪发光的心，时时刻刻鼓励我：“好好学习！忘记生活中的烦心事。”真的，每当我拿起这颗“金子般闪闪发光的心”时，烦心事就像清烟被微风吹散了，心中的烦恼变少了，快乐变多了。
老师，我在这里谢谢您，，使您在我最难的时候帮助了我。
今天，我又拿起了这支钢笔写作业了，王老师那慈祥的面容又浮现在我的眼前。
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