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六年级作文

时间:2021-03-06 09:44:23 六年级 我要投稿

【精选】六年级作文汇总10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的六年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】六年级作文汇总10篇

六年级作文 篇1

  每一次的我总是不能够坚持,心中的理想好像又装起来了,哎!我什么时候能够长大,能懂事一点,总在醒的时候告诉自己,我已经做够了,我有点儿累想休息一下,就这样我一直沉睡着,或许我会这样一直下去,但我不想。

  临近考试的我,比以前认真了许多,大概是上个学期的成功吧!上个学期的我在最后几天背水一战,让我过了一个快乐的暑假,但这次我没能够坚持一下,或许我没有以前那种对考试的执着,所以在学习有点儿劳累之后我开始放纵自己,我不仅仅在害自己,而且我还在害别人。考试成绩出来了,我不后悔,但我还是留有一丝的遗憾,我在这段时间里已经改变了许多,上课没有走过神了,所以我深深感觉后面的知识撑握的比较牢固,或许上天不是非常关爱我,让我再次跌倒。我仍然自由自我,永远高歌,走遍人生之路。

  这一次讲话,让我又陷入了沉思之中,我应该怎么办?我在接下来的一个多月应该怎样做?我似乎想通了,我应该努力,与我一起的同伴一起努力,这在我的心中已经有了一个底。未来的时间我会尽力改变,前方的路由我们自己心中的缺点来作为基底,把缺点用脚踩平,发挥出自己的力量,我没有什么长远的眼光,也没有什么远大的理想,我只想让自己在乎的人对我没有失望。近斯的我只为过个好年,我很饿,但我不想被淘汰。

  人生之路,得与他人共行,因为是我带他走向失败,所以我会将他走向成功,为自己而骄傲,挺起胸膛。

六年级作文 篇2

  晚上闲来无事,从狼藉的书柜里随便翻出一本书来看。看到封面上的大字——“雨季不再来”,心中竟有一丝歉意:久违了,三毛!

  我是一个极其内向的小孩,家中的书又颇多,于是便在书中找到了一片天地,自然,三毛也是我在那里结识的。

  我看到的三毛,一直是快乐、洒脱的,她的笔下跳跃着鲜活的生命。或许是她天生的闲云野鹤、随处流浪的性格赋予了她这种写作风格,可我想,若没有爱心,三毛恐怕也不会写出这样的作品。

  三毛的大半生都在漂泊,和她的西班牙大胡子丈夫荷西一起周游世界,从撒哈拉到加那利群岛,后来又迁到了特内里费的十字港,再后来到了兰萨罗特和帕尔马。可就在那里,三毛失去了她一生挚爱的荷西。她那时的文字,让人觉得很悲惨。她说:“再也不会有三毛,他死了我也死了!”一度飞在生命的彩虹之上的三毛,穿一袭宽大的长袍,与荷西手挽着手,迎风欢乐地飞奔。当彩虹猝然消失,他们从空中掉下,荷西已死,三毛便说“了无生趣”。倘若这女子再亮起第三度生命的火把时,已经不是三毛,对她来说,那只是一个过去的名字。

  康复了的三毛很是健康,虽然依旧带着对丈夫深切的爱,但她说:“让往事一切随风,都飘散掉吧,都走吧!”她又回到了双亲的身边,回到了故土。三毛,一个钟情于异域的女子,一个满身阳光的女子,一个灿烂得像一朵沙漠里的奇葩一样的女子,终于舍弃了她所热爱的一切,落叶归根,但她的心却依旧在流浪。在不属于她的生活状态下,可以想象她的心底是多么悲苦黯淡。

  从我与三毛初识一直到现在,她带着我领会了生活的况味,教我永远对生活保持乐观向上的态度,带我从幼稚肤浅慢慢走向成熟,懂得生命赋予我的责任不能逃避,我要勇敢地面对。

  我曾经想过长大以后像三毛一样,做一个自由的女子,流浪远方,在世界的各个角落留下我爽朗的笑声、温暖的笑容。可是三毛告诉我,不要对生活不负责任,也不要为流浪而流浪。她没有抛弃自己所应该担负的责任,即使漂泊在外,她依旧是一个好女儿,是一个好妻子,是一个好朋友。对生活热情坦诚,就如她的文字一样,很诚实,很温暖。

  我看到三毛,心里激起一阵阵的共鸣。对于她,我有太多想说但又不知如何表达的话。像她与荷西的感情,深挚得足以让我们这一群自以为是的孩子折服。每每读到他们在一起时的快乐,还有荷西走后三毛的无助和痛苦,我总是忍不住感动。

  三毛是个平凡的人,人生对她来讲,就像品尝青橄榄那样,苦涩中带着清甜。她有牢骚,也有沮丧的时候,但一股坚韧的生命力支持着她,像沙漠中的仙人掌那样,迎着风沙,绽放着嫩黄的小花。

  我想,这就是三毛和她的书带给我最有价值的启示吧。

六年级作文 篇3

  天空灰蒙蒙的。

  我闻到了雨的气息,但是听不见它的脚步声,只觉得眼前罩上了一层薄薄的雾。茫茫烟雨,就如给大地披上了蝉翼般的白纱。瞧,那雨丝象牛毛般轻,像针尖儿似,密密的交织在一起。听不见任何声音,只留下朦胧的身影……

  渐渐地,天地之间挂起了一条半透明的窗帘。“沙沙沙,沙沙沙”似有人在窃窃私语,也如轻轻的脚步声,更像是一首无字的歌谣。在田野里,调皮的雨点在在花朵的红唇上流过,在野果的面额上吻过,最后在灌木的发稍上淌下。叮咚,又加入它们的队伍中,继续游历。走乡村里,家家户户的屋顶上都罩着一层雨雾,就如傍晚农家特有的炊烟。

  “沙沙沙,沙沙沙”不知是谁又把雨的音量调高了。雨水成了千万条银线,随风摆动,周围的景物逐渐朦胧了,远处的房子、树林、小蕉林已经只看得见它们的轮廓了。就像糊涂的画家顾着去喝酒,只是用几笔简简单单地勾画出它们的轮廓便匆匆远去。近处的景物像掉了颜色,被雨一冲洗便淡了下来。可还能看见淘气的水珠在瓦片上欢跃着,从这架大滑梯上滑下,汇成了一匹匹“瀑布”。飞泻而下的水珠形成一条条小河,在草丛中穿行。植物们似乎受到了滋润,感恩似地频频点头……

  “沙沙沙,沙沙沙”声音由近而远了,雨停了。

  但是它的`足迹还在屋顶上,叶尖上,和被它滋润过的一切上。

六年级作文 篇4

  忙,是现代社会人们的一种特征,不但成年人忙,而且学生也忙。就在这样的一大片忙中,我却跟上了它的节奏,更令我欣喜的是,还找了“忙里乐”。

  要寻觅“忙里乐”在何处,其根源在于你是否爱它。爱,说来区区小字,但真做起来谈何容易?

  学校艺术教研组织排练合唱、小组唱和诗朗诵,因为我擅于声乐,所以很荣幸中了“头等奖”——三全职。如今已是临近小升初,学习任务比较紧张,大家都埋头苦干。眼下,课内的繁忙可是两担经书,肩膀已疲劳了,更何况增加课外的呢?合唱室,似乎成了我的第二个教室:每日早晨一到学校,就立刻奔赴那儿;中午一吃好饭,就立即赶去那儿;旁晚一放学,就立马跑向那儿。“唉,又要去合唱了,好累啊。”这样的的抱怨声,每当时间到,就像钟一样,必然准时在脑海中敲响。

  忙啊,真的很忙,乐,又真的很乐。

  早已练习过成千上万遍的曲调在钢琴键被一双灵巧的手再一次完美弹奏,动人心弦的熟悉歌声又一次被多少美妙的歌喉唱响。就在我唱歌的同时,突然注意到指挥老师那永不衰败的包含着恬美笑意的脸,是那样的灿烂柔和,又是那样的亲和友爱。其实,那张脸并没有出奇的美,美得出奇的是那微笑。我心里充满惊奇与诧异:她同样很忙,为何还能笑得像朵娇艳欲滴的玫瑰,如此瑰丽芬芳?我渐渐找到了答案:是她对音乐“美”的感染,直白些就是爱音乐带来的美。瞬间,恍然大悟的我茅塞顿开:音乐的美是摄人心魄的,那种美是对热爱它的人们才会深有感触。时而它像丝绸般光滑柔顺,时而它像棉花般软绵温暖,时而它像潮水般豪迈直爽,时而它又像绵羊吃草般悠闲自在……我将嘴角上扬,微红的两颊稍稍凸起,让双眼变得灵动,气息变得湿润流畅,一切在爱的光芒下都会泛出无可替代的亮泽,此时的声音想必已是“最美”了吧……

  我忙,但很快乐。若世界万物皆有爱,不亦乐乎!爱是快乐,而快乐并非爱,它还有很多很多种,等待某个忙中会去发现它的人……

六年级作文 篇5

  暑假到了,炎炎夏日里同学们最喜欢去的地方就是购书中心,那里有丰富多彩的图书深深吸引着我们的眼球,而且那里很凉爽,于是书店就成了不少孩子避暑的好地方,每天都有好多的小朋友到书店看书、购书。

  7月8日下午,我们回民一小的同学在老师的带领下来到郑州市新华书店购书中心进行社会体验活动,当一回书店卖场秩序维护员,体验一下图书管理员的工作。

  来到书店四楼儿童读物中心,值班经理告诉我们,我们的任务就是让那些购书的小朋友文明看书、购书。看到那些坐在地上、坐到书架上看书的人,我们要请他们站好;看到那些把书放到地上的,吃着东西看书的,要提醒他们爱护书籍,否则会影响别人选购。

  原来这么简单,我们很快就分了组,分头去管理了。

  想着容易做着难。刚开始,看到那些小朋友坐在地上看书,我们请他们站起来文明看书,他们还算配合,虽不情愿,但还是按照我们的要求做了,可是我们一转身,他们就又坐了下来。我们只好一遍一遍地请他们站起来。

  最难说话的还是个别大人,一个书架旁有个老奶奶带着两个孩子席地而坐,孩子旁若无人地吃着零食看著书。我们就走上前劝告,请他们站起来看书。

  说了半天,孩子们站了起来,可是老奶奶就是不站,还说我们没事找事。她让孩子坐下,翻着白眼,好像在说:“小孩子能够管住大人吗?”气得我们无话可说,我们都说那个老奶奶的素质太低了。当我们再次转到那个书架时,老奶奶不见了,看来她也知道自己做得不对。

  一个小时过去,我的感受只有一个字“累”。由于来回不停地走,我的腿像灌铅一样,抬不动了;由于嘴巴不停地劝说,我的嗓子都要冒烟了。

  通过这次实践活动,我知道了管理员的辛苦。我希望大家再到购书中心时遵守公共秩序,不要再乱放书,不要再坐到地上。尤其是那些大人,放下你们的面子,改掉恶习,做孩子的榜样。大家一起文明观看、文明选购;让书店的环境更加安静、和谐,让我们的行为更加文明。

六年级作文 篇6

  寒假中的许多时间我都是草草地虚度过去,唯有过年的那几天热热闹闹颇有年味。

  愈到年关,年味越浓。

  排在年味之首就是那一阵阵浓郁的鞭炮味,从地上忽然飞向天空并像花儿一般绽开的就是那一个个花炮,垂直地飞向天空,以一种傲慢的姿态在深夜的天空中绽放,闪出一个个的“小星星”,转眼间又消失在深沉的天空中。它完美地展示给我们看后又完美地落下,又有一颗接一颗,在天空中绽开了一朵巨大、闪烁的花朵,仿佛花朵上镶满了水钻,又消失了。

  年味之二当属酒香味了。城市虽不酿酒,但非常钟爱喝酒。在过年,喝酒当然是必不可少的。家家户户会在春节前夕准备上好的酒,在过年时许多爱喝酒的人都会纷纷打开自己珍藏了多年的酒,也许只有在这种日子,他们才不会吝啬自己的酒。

  饺子味那更是在年味中不可缺少的。那瘦中带肥的馅,加上些料酒、盐那味道真是令人垂涎三尺,再往馅中加入葱、姜,那滋味无法用语言形容。包好饺子后,往锅中放水再放饺子蒸煮香气便扑鼻而来。再来一小蝶醋,一大碗饺子,可能还填不饱肚子呢。吸一口饺子上的醋,一口咬开饺子,又会有一股汁水混着醋一起流入口中。

  再仔细一想,年味还有很多,每个人对年味都有自己的理解和感悟,都饱含着对新年的美好祝福和期待,一大家围在大圆桌边吃饭,有的坐着,有的站着,虽挤,但这才是年味。

六年级作文 篇7

  因为爸爸知道我喜欢篮球,正好他们银行7月3日在临浦体育馆有场比赛,于是我们一家四口就去看球赛了。

  一进入体育场,映入眼帘的是一块大电子显示屏,上面显示的是比分。蓝框上的小显示屏则显示的是一节,一场的剩余时间和某一队控球时间。

  首先拉开这场比赛序幕的是对方9号球员的一记灌篮,随后我方球员全体护球呈散花式运动,只见持球6号队员右腿向前一叉,一个假动作后面项至左手,不等对方反应,右手一推,球便在空中划出一道完美的抛物线,精准地落入了蓝框。看台上立刻爆发出一阵热烈的欢呼声,我也激动地为自己的球队加油打气。比赛在如水如荼的竞争中持续了20分钟,上半场比赛在我队球员的拼搏和努力下,以领先19分而结束。

  随之而来的便是蓝球宝贝的表演和扣蓝比赛,球员们精湛的球技引来了全场一阵又一阵的掌声和欢呼。

  正当观众们还沉浸在精彩的比赛中时,下半场在裁判的哨声中开始了。对方10号球员向空中传球,企图进攻,这时,我方32号球员断球后传给进攻的两位球员,只见他们在奔向对方篮框的同时不断传球,配合默契。最后一个三步上篮,球飞进篮框的同时,全场响起了一片喝彩声。

  接着对手发球。发起了第一轮进攻。只见我方8号球员快速回防到篮下,一个漂亮的断球后传给了我方也是全场唯一的一位外籍球员32号迈克尔,只见他向前一步扣球,跳起,一个大力扣篮,把篮架都拉斜了。

  比赛一分一秒地进行着,很快,就接近尾声了。我方以大比分领先,但是在仅剩0·016秒的时候,对方10号球员飞奔而来,一投,球进了!他用不放弃的精神博得了在场所有人的喝彩!

  很多人都羡慕运动员们在场时的高超技术,但是我们都知道,这些技术就是靠他们平时在千万次不断的练习中一点一点积累的。他们不服输,不怕苦,努力进取的精神值得我们学习!

六年级作文 篇8

  早些听说了今晚要下雪,可是傻傻地盼到了12点,还是不见一丝儿的雪花。但雨是一直下着的。打开窗,指尖触到了一抹微凉,赶紧缩回手来。雪,仍没有下。这不守约的家伙,前几年,你可不是这样的呀。笑骂着,思绪便飘回了初一的冬季。

  初中的第一个冬天,雪花就如期而至了。我们几个室友走在校园的小径上,嬉笑着。不知是哪一个先看到了雪,欣喜地大喊:呀,下雪了!我们就丢开小花伞,纷纷伸手去接。这是哪位仙女撒下的花瓣,哪棵玉桂上飘落的玉叶,哪群忘了回家的玉蝴蝶?一年未见,你们在天宫呆的好么?有没有好几次调皮地变作雨,在我们不经意间,悄悄地来拜访?呵,亲爱的小伙伴,来就来,谁会责怪你,我们可是巴不得的想要见到你呢!

  “白雪纷纷何所似?”龚清宇玩笑着问我们。我捏着一片雪花笑道:“撒盐空中差可拟。”周围立刻齐声儿的笑了起来:“未若柳絮因风起!”雪仿佛听到了我们这群无拘无束的孩子,半开玩笑半认真的答话,下得更欢了。抬起头,大片大片六边形的雪片掉了下来,织成了一层一层不太密的雪帘,琼枝玉叶,粉妆玉砌,被风吹得左右摇摆。荡去了心中积蓄的小小愁绪,用清纯的冰冷的问候,填满了心间。不知不觉间,我们这群不赶回去上课,到处闲逛的损友,挨得更紧了。

  总有一个夏天,晒不干记忆;总有一个冬季,冻结不了温情。谢谢这份天赐的温暖!

  想着,竟“扑哧”一声笑出声来,放眼望去,细小的雪片不知何时簌簌地下起来了。不知明天醒来看到雪花的朋友们,会不会诧异林花落了满枝呢?我把片片如尘如雾的雪儿,剪成了一个个“暖”字,愿晚风帮我捎去这份祝福,轻轻放在他们的窗边,等时们发现时,也会一如当初般欣喜吧。想到这里,我心里美滋滋的。

六年级作文 篇9

  泪水打湿了考卷,望着上面那一个个叉,后悔涌上心头。

  当初为什么不多检查一会儿呢?为什么偏偏要坐在那儿发呆呢?我不停地责备自己。

  妈妈走了进来,端坐在我面前。可在我眼中,她让人看了不禁有了几分恐惧感。我知道,厄运降临了。

  “这次考试你在干嘛?态度这么不端正?”

  “没有……”我辩解道。

  ……

  一个小时后,房门总算开了。我怏怏地走出房间,偶然间看见了那放在窗台上的一盆盆花儿。哼!一点儿也不漂亮!我借着花儿撒气。

  从那以后,我已在心中下定了决心:认真复习,脚踏实地地学习,这样就一定能取得好成绩。

  我一直期盼着下一次考试,希望可以证明我的实力。

  “明天将要进行第三单元考试,请大家认真复习,争取得到好成绩!”原本这话听得耳朵都要起茧了,可是这次例外,得知这个消息,我兴奋不已,知道时机到了。

  第二天一大早,就进行了考试。考场上悄无声息,只有我能听到自己的心在怦怦地跳动。

  “收卷!”随着一声呼喊,考试结束了。我放下笔,轻松地舒展了一下胳膊。这次我胜券在握!我心里默默地想。

  果然,次日早晨,放在我桌上的是一张“99”分的考卷,唯独作文扣了一分,其他全部正确。

  我心花怒放,心中多了几分自信,知道自己有十足的实力。

  回到家,我把试卷“啪”得往桌上一扔,全家人都围过来了。

  “这次不错嘛!”

  “以后要再接再厉!”

  “不愧是我的好儿子!”

  ……

  全家人对我赞不绝口,我也有点飘飘然了。

  回房间时,我又看见了那个被我放置在阳台上的花儿。嘿!我不禁觉得那花儿真是人间绝美。

  在以后的几次考试中,我寄托着全家人对我的希望,一次比一次优秀,一次比一次努力。

  那朵花,就是我心中的一朵自信之花,永远盛开,永远美丽,必将在我心中冉冉升起,更加光彩夺目!

六年级作文 篇10

  不知道从什么时候起,我喜欢上了看书。那一本本书,就好像一位位会使用魔法的仙女,让我从字里行间中,学会成长,学会感恩,学会勇敢……也许书,就是这么有魔力吧,在难过时,我会拿出一本书,静静地看,它,会帮助我忘记烦恼;在开心时,我也会拿出一本书,一边笑着,一边看书;在害怕时,那些书同样陪伴在我的身边,它教会我,自信,勇敢……我爱看书,它在不知不觉中,启发了我,教会了我好多道理。

  那是一个下午,我在同桌那里,看到了一本书,叫做《宠物集中营》。我觉得这个题目很新鲜,于是,我把书借来看了。《宠物集中营》讲了有一群小狗,用自己的行动,感动了“冷美人”麦冬娜姐姐的心。在刚开始,我觉得麦冬娜姐姐好狠心,好无情,把一只生病的小狗扔在路边,可是后来,她被小狗感动了,从此,她开始学会爱惜每一个生命。

  读完了这本书,我不由得想起了自己曾经养过的小宠物,那一张张乖巧可爱的小脸想放电影一样在我脑海中闪过。我如果能有麦冬娜姐姐的那几只小宠物就好了,它们真能干,感动了麦冬娜,让她懂得去爱每一个生命,如果人人都知道这些,那街上流浪的小动物就都能有个温暖的家了,那该有多好!

  上个月,我读了《假如给我三天光明》,这本书是一位名叫海伦·凯勒的盲人写的自传,讲的是自己从什么都不懂到考上哈佛大学的故事,这途中虽然有困难,有挫折,但是海伦·凯勒勇敢地克服了这些,最终,她成功了。读了这本书,我被震撼了,一个盲人通过努力都能考上哈佛大学,那么我们,只要下定了决心,努力学习,也一定可以考上自己理想的大学。有一点困难、挫折又怕什么?海伦·凯勒都克服了自己先天的不足,那我们更应该勇敢的去面对生活中的困难,海伦·凯勒是我们的榜样!

  书里的故事,怎么也看不完,有酸、有甜、有苦、有辣……一个人的成长不也就是这样吗?只有体会了酸、甜、苦、辣,成长的过程才算完整,只有经过了困难的考验,才会获得成功。

  我爱看书,因为书教会了我很多道理,它是我的好朋友,是我的好老师,让我们又一次投入到书中去,慢慢学会成长,感悟成长……

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