【精选】六年级作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
早上上学的路上，遇到了这样一件事。
我从家出来的早，慢悠悠的往学校走。这是我上学的毕竟之路。正走着，对面遇到了一个大约50岁左右的男人。
这个男人穿着比较干净，一身蓝色的西服，里边是一件白色的衬衫，个子大约有170厘米吧，皮肤白净，看上去应该是一个职员。一开口，才发现是一个外地人。发音和我们当地有明显的差异“小妹妹，你又零钱吗？”我疑惑了，我不认识这个人，为什么他会和我说话，老师和父母都告诉我们不和陌生人说话，我决定不搭理他。可他又接着说：“我出差在外，身上的钱包被偷走了，你能不能给我买个面包或者馒头之类的食品，我实在是饿急了……”他不停地说，表情看着很是可怜。我动了可怜之心，正准备从书包里把零花钱掏出来给他。忽然脑海中一个年头：他会不会是个骗子……会不会对我下毒手……。想到这里，我伸出的手停了下来，毕竟是早上时间，上班的行人来来往往，他看到我没有给他掏钱的意思，就转身往另外一个女人身边走去。
我心里矛盾了，不给吧，觉得心神不忍，给吧，又害怕他居心不良，害了自己。就在这时，同班的一个同学从后面赶上来，问我为什么不快点上学。我给她讲了刚才发生的事情，她坚决的说：“骗子，一定是个骗子，她说她妈妈昨天就遇到了这样的事情”。在听到了她的讲述之后，同情心瞬间消失殆尽，刚才的怜悯一下子变成了憎恶。
到学校，一定把这件事讲给老师，让同学们都识破骗子的丑恶嘴脸。路遇这样的人不在上当。
六年级作文 篇2
我是一个喜爱捉虫的男孩，平时喜欢看关于动物之类的书。其中我还是喜欢看昆虫之类的书。收集昆虫的标本，可是我的绝活。遇到捉虫高手就虚心求教，从他们那里汲取知识。
我经常在草地上、花丛中捉昆虫。捉到挺有趣的呢！所以就把它带回家做标本。记得有一次，我在一大片草丛里搜寻昆虫的踪影，蝴蝶静静地停留在树枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩着蜜，周围的环境很幽静。这时候，我翻开枯叶，扒开泥土，看见蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的虫。它全身碧绿，身上长满毛，两只触角不时地摆动着。我拿起来一看，它还有两只透明的眼睛。这是什么虫呢？我想了半天也没想出。我只得请教爸爸妈妈，可他们也不知道，我失望极了，还是请教书本吧。经过仔细验证，我终于知道了它的名字叫金龟子。还有一次，我去姥姥家的时候，听别人说，在不远的后面的小花坛里有人发现了一只形状奇特的昆虫。它全身乌黑，有坚硬的外壳，奇特的是，它有一对大钳。我心想它可能是“锹形虫”，哎！我正缺少一个锹形虫的标本呢。我心里痒痒的，恨不得不吃饭。当我想到这里，我快步奔向小花坛，开始寻找锹形虫……经过我的努力，终于在一棵柞树上发现了它的踪迹，锹形虫抓住了，可我却成了一个大花脸。这时，有人来叫我：“柳伟杰，你吃过饭了吗？”我随口回答：“吃过了，你们看，我提了一只锹形虫。”“哈哈哈，刘伟杰真是个昆虫迷，连饭都不想吃。”
我喜爱昆虫，愿意和它们交朋友。因为这些小虫给我带来了快乐，让我增加了许多知识。
六年级作文 篇3
升学为何物？我想它是一个挑战，它是一个最后的冲刺，它是一个六年来的总结，它是一个目标，也是一个新的起点，新的开始。面对它，似兴奋，似忧愁，忙得手忙脚乱，又不知所措。
升学，怎么说都是一个字——难！我不像班里有的同学，跟重点中学的校长有关系，打声招呼就进去了；也不像班里有的同学，大人当老板有钱，交几万就oK了。去考特长吧，先不看我有没有能耐，学校的确有腐败。搞考试只是做样子，你不走后门，休想考上。要么，奥数比赛考个全国一等奖，只可惜实力不足，也就只能碰运气罢了！除此以外，读重点，没戏！
好烦好烦，真不知道该怎么办。在这样的压力之下，才发现钱的重要与自己的微不足道。
拼博吧，为了那0.1%的希望，为了那并不很现实的目标。我知道，它太遥远，这样只是想告诉自己，我奋斗过，所以不能责怪什么。
升学，对曾经来说，它实在是太重要；但像如今这样，它似乎已经完全失去了意义，因为它不是什么公平的竞争，它不像老师您说的那样。
六年级作文 篇4
今年阳春三月，我出生了，爸爸妈妈把我们的燕窝搭在了一位少先队员的屋檐下。
一天，我和哥哥姐姐待在窝里，爸爸和妈妈出去觅食。我望着外面的景色，真想飞出去呀！屋边有一条清澈见底的小河，河里有许多可爱的小鱼，他们在水里的海草边捉迷藏。河边有一排柳树，它们的枝条像小姑娘的辫子，青翠欲滴。屋前还有一棵桃树，桃花全都开了，一阵风吹来，树叶沙沙作响，让桃花尽情吐露芬芳。
我沉浸在这迷人的春色中，不小心失足落下，重重地摔在地上，疼得龇牙咧嘴，我想飞回窝里，可是怎么也飞不起来，这时在不远处，散步的大花猫看见了我，他一步一步的向我逼近，我害怕的向后爬了两步，恐惧得“叽叽喳喳”地叫，“要是妈妈来了该有多好啊！”大花猫离我只有一两米了，我想，我没有救了，只能成为它的盘中餐了。
就在这千钧一发之际，少先队员赶来了！她从柳树上折下一根粗的树枝，向这儿跑来，用柳树枝用力地打在花猫身上。花猫很疑惑，盯着主人“喵喵”地叫着好像在说：“主人啊，我可是你最喜爱的宠物，这只小燕子是我的美味佳肴呀”！主人“听”了这句话，更生气了，又用柳枝用力抽了猫咪一下。猫咪不知所措，只好一边惨叫，一边急急忙忙地逃回了家。
“真是我的救命恩人呀，你们人类真有爱心呀！”我叽叽喳喳地叫着。少先队员又向我走来，她抱起我，抚摸着我未长丰满的羽毛，亲切地说：“刚才被吓着了吧？没关系，你看我回去，怎么教训它！”
这时，小主人的爸爸回来了，他按照小主人的意思，爬着梯子，小心翼翼地把我送回了家。
啊！这美好的春色，美好的一幕将永远珍藏在我的心头。
六年级作文 篇5
凯勒曾说过：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”
我一直向往传统的书斋生活。“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”坐在素洁的窗下，读一本素净的书，身下是素朴的竹椅，窗外是随风轻摇的素枝。
书对我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵挡不住的，便是书店的诱惑，只要我一步进书店，十有八九都会踽踽独步书间，指尖满是油墨的香气。一本好书如一杯花茶，要慢慢地、仔细地品尝才能品出精致而悠长的韵味：一本好书又如一朵淡雅的花，认真地闻它，才能嗅出其中的芳香，读书是快乐的，无论是经典名著还是畅销书籍，我都会读得津津有味。读书，如果身临其境，就会随着故事的情节而感动、感叹、垂泪、欢笑、沉醉在其中。读书时，我的身心是最宁静的，会忘了周围的一切。至于我在书中得到的快乐，我会把它分享给家人、朋友，让他们也得到快乐。我从未把读书看成一项任务，我喜欢读书，我爱读书。书的馈赠，得于眼，感于心，我从来没有厌倦过读书。因为有了兴趣，读书所给予我的，不仅仅是一种缤纷的色彩，还是生活中铿锵作响的快乐。
读书，要选择纯正的，有深度的、有品位的名家经典，才会陶情怡性，启迪心灵，开阔视野，一本好书其中蕴含的道理会让我们终生受益，书中的知识是无穷无尽的`，每看一遍，都会得到不同的启发感悟，书就像海底的宝藏，等着我们去发现、开采。
读书也要讲究方法。我们可以先看书的开头，然后根据自己的想法来想象情节，再看看自己的想象和作者写的是否一样，这样我们会发现，读书是一件很有趣的事。还有就是，看完一本书，我们可以体会人物的性格、特点；情感，这样会帮助我们感悟这本书的中心思想。
其实我小时候也不太喜欢看书，总认为读书很麻烦、很枯燥。但自从我接触了《儿童文学》，我爱上了读书，迷上了书的墨香味，我喜欢上了书中的韵味，书就像我的朋友，又像我的老师，教会我人生的哲理，陪我在知识的海洋里探索。我最喜欢的是诗，古诗也好，现代诗也好，我全都爱。读着一句诗句，我会情不自禁地感慨，如“阮弦铮铮，日暮微萸盾。”
一本适合自己的书，会碰触心底最柔软的那根弦，在我印象里，给我最大感触的是《窗边的小豆豆》，作者笔下那小豆豆天真、可爱、调皮，都让我难以忘怀。
读书是一件快乐的事，我不会把它当作一件苦差事。正是因为书，我的生活丰富多彩，我感觉我的生活中处处有墨香。我不知道，没有书的日子，我会怎么样？
六年级作文 篇6
学校告知次日将赴基地学农三日。闻之后，吾等兴奋不已。遂于前一夜收拾行囊，早早就寝。
翌日，吾等身着迷彩服，集队登车前往。行程中，有人善谑，闻者无不捧腹。驶入村庄，村路细长曲折。路边野草青青，芦苇条条，树叶飘红，芦花飞雪，秋景引人自醉。至基地，但见巍巍高楼矗立于路侧，鳞次栉比，煞是庄严。教官立于屋前，只见他高约六尺，面庞黝黑，双目炯炯有神，头戴军帽，身材魁梧，军姿毕挺，威风凛凛。见其威严，吾等不敢直视，心中暗惧，如若犯错，惩罚肯定不轻。
野炊
日暮，吾等在空旷之地，垒灶备炊，各行其事：洗菜，刷锅，起火，添柴，井然有序。众人拣来枯木干枝入灶，将其引燃。霎时，火舌攒动，轻烟袅袅，金星飞舞，哔卟之声闻焉。见其势，慌架锅。掌厨者，晓曦也。但见她右手执勺，左手扶锅，锅中之菜上下翻飞，加入佐料，至熟可食。众人啖之，夸不绝口，此等美味，未曾尝之。吾等曰：“自食其力，过程虽苦，却收获良多，足矣！”饭后，已星满苍穹，抵宿舍，喜不成寐。
篝火夜
空地上，松木已架如塔状，炭火俱备，点燃篝火。霎时，红焰腾腾，灰烟漠漠，夜空不见星斗。四处焦香扑鼻，倒也别有风味。众人环篝火围成一圈，尽情歌舞。歌者或面露羞色，轻声吟唱；或情绪激昂，高声和曲，歌声传至云霄。舞者则邀同窗共舞，合着歌声，手舞足蹈，动作夸张若群魔乱舞。风簌簌，虫唧唧，火莹莹，星点点。众人把作业抛之脑后，尽兴欢乐今宵。
掘番薯
番薯，煮熟后香甜可口，乃人间美食也。以往所见，或在菜篮，或在饭桌。今亲手挖之，实属万幸。来到田间，领锄独掘，锄头到处，仅见薯藤根根，薯块却无影踪。发力深掘，忽见土中有紫赤块团，吾心大悦：有收获矣！不料拔出视也，仅大半拳，吾又叹之。盖嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前还小。心尚不甘之间，教官下令收工。余乃重拾弃薯，嗟乎！有胜似无。
父母询问学农三日之心得，答曰：“一斛菜，一箪食，惟思来之不易，吾辈当惜之，慎之。”
六年级作文 篇7
元旦节六年级作文：又逢元旦
又逢元旦，xx的脚步随着我们酒后的舞步一起翩翩到来。酒醒后的清晨，阴冷阴冷。没有阳光的问候，有的只是细雨时落时断的祝福，它们轻轻下到路面上的水坑里，圈圈复圈圈，一个圈则代表一对别离之人的团圆。
记不起每年的元旦是怎么度过的，或许平凡如他日。这些有着特殊意义却又平凡的日子，我们可以疯狂地面对，为自己的生活添几笔异彩;亦可平静地走过，不在心上留下些许痛或乐的痕迹。有激情的人生是一幅金碧山水画，让人为之亢奋、着迷，回味无穷;平淡的人生是一幅水墨画，乍看不起眼，却能于黑白间梳理内心的悲痛，在水的润泽中淡化尘世杂念，
我渴望的人生是一幅浅绛山水画，如同水墨画般的清新雅致，以常洗礼我的心灵;也有几笔浅浅的着色，虽不辉煌，却也令人多滋，即所谓的中庸之道吧。
在这个充满压力的社会中，太多的计划与算计总让人活得很累。快乐地度过每一天，应该算是人生最大的目标吧!
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
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