【精选】五年级的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
她，一张肥嘟嘟的脸上有着一双又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪的，一会儿又左看右看，显得十分机灵可爱。高翘的鼻子下有一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳！
她总是喜欢学别人说话，特别是对方不顺从她的时候。在一个阳光明媚的下午，我坐在小姨家里的地板上看书，妹妹跑来说：“姐姐，陪我玩儿！”我在看书，怎能容忍她打扰我，我一副正经的样子说：“姐姐在看书。”她就大吵：“姐姐！陪我玩儿！！”我被吵得不行：“好烦呀！姐姐在看书呢！”她沉默了一会儿，突然，我觉得有一股强烈的眼光正在燃烧着我，我有种不祥的预感。我转过头，问：“你怎么啦？”她镇定地说：“你怎么啦？”我说：“别学姐姐说话，要是没什么事情，我就看书喽！”她紧接着：“别学姐姐说话，要是没什么事情，我就看书喽！”我被弄得不耐烦了，大叫：“烦死啦！”她学着我的语调叫：“烦死啦！”简直气死我了，就叫小姨过来了，我生气地说：“小姨！我在看书，妹妹让我“不得安宁”！”小姨用手贴着妹妹的背，温和地说：“乖，姐姐正在看书呢！别打扰她。”妹妹反而不知羞愧，还理直气壮地说：“我这是鹦鹉学舌。”我和小姨被她弄得哭笑不得，我无奈得放下书，陪她捏了会儿橡皮泥。
妹妹这张嘴不止会学人讲话，还总刨根问底。一天，我才刚起床，表妹跑来说：“姐姐，我问你啊，为什么冬天会下雪？为什么冬天比夏天穿的衣多？为什么冰淇淋不吃会融化……”我实在受不了，大喊：“我的姑奶奶！哪来这么多为什么，而且，你一次问这多我怎么回答啊！”她只对我眨巴眨巴眼睛，我拿他可没辙，就一个一个把这些问题都回答了。
过去了两年，我再一次来到小姨家玩儿，一天下午，我又坐在两年前的那个位置，妹妹这时又跑来，我被吓得不轻，怕她又要缠着我了，可是，她却说：“姐姐，我不会打扰你的，你看你的书吧！”我欣慰地一笑，才过去两年，真是长大了啊。现在，妹妹会教奶奶怎么使用收音机，会去帮小姨夫买东西，会帮助小姨做她自己力所能及的家务事。
瞧，这就是我的妹妹！
五年级的作文 篇2
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
五年级的作文 篇3
一天，天黑得像被章鱼的墨汁染过似的，北风又呼啸着而过。路上的人都赶紧往自己温暖的家里跑去。我也不例外，收紧曲谱袋子往家里走。
突然，我发现在大南门沃尔玛超市的一个小角落里有一个和我差不多年纪的小男孩。他脸色苍白，身体瘦弱，衣服也显得非常单薄。他身边有许许多多草蔓，还有许许多多用草蔓做的小昆虫，有勇敢的螳螂、有轻巧的蜻蜓……这些小昆虫惟妙惟肖，样子十分逼真，给章鱼墨一样的天空添上了一点绿色的光彩，感受到生命的颜色。可他还在一个劲地编织，既不叫卖，也不招揽顾客，身体冷得还有点发抖。（因为寒冷身体止不住发抖）
我要了一只5块钱的.螳螂，他就开始编织一个新的螳螂给我。他一会儿打结，一会儿转圈，动作熟练，一只螳螂在他手里渐渐成形了。无意间我发现草蔓堆里有一张小纸条上面写着：妈妈病了，我家缺钱，谢谢您的帮助。“哦”我恍然大悟，原来他一心想救妈妈的生命啊。于是我给了他一张20元的人民币，这张20元的人民币是妈妈给我买下午点心和曲谱的。我轻声说道：“不要找了。”就准备离开。可是小男孩轻轻地说了一声：“等等，这是找你的钱。”只见他在口袋里掏了一会儿，硬是掏出钱塞给我。我心里默默地想着，多么有爱的生命，多么有尊严的生命。
又一次我路过了这个小角落。却没有再看到那个小男孩。或许他去医院照顾他妈妈了，或许他妈妈的病好了，或许有好心人帮助了他们…想着想着我仿佛又看到了那些螳螂，相信不管在阳光照耀下，还是在乌云的阻挡下，他们活得一样健壮。
五年级的作文 篇4
我是个活泼好动的学生，可从不喜欢动笔。老师为了提高我们的作文水平，老是布置写日记，而我总是两三句话完事，为此，我不知被批评了多少回。我呢，也被批评惯了，随老师怎么说，我还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
不过，说来让人不大相信，连我自己也不大相信，就一次偶然的机会，竟让我喜欢上了日记，和日记结下了缘分，而且还一发不可收拾了呢！
有一次，我老爸从北京回来，竟然什么东西也没带给我。要知道，在他回来之前很多天，我就打电话给他，让他给我带几把玩具枪，因为我是个“枪迷”。我还在同学们面前大肆宣扬，说我很快就会有几只新款枪，班里的好几个枪迷成天屁颠屁颠地跟在我后面，等着看我的新枪。那时的我可神气了，说什么他们都听，从来没有这么威风过。可是，当他们知道我老爸什么都没带时，态度立刻有了180度大转弯，不仅不理我，而且还嘲笑我。我好难过，自尊心受到了史无前例的打击，像一下子矮了半截。回到家，任凭父母怎么规劝，怎么赔不是，我都一概不理。我把自己关在房间里，越想越窝火，越想越难受，真是坐着不舒服，躺着也不舒服。回想起同学们那一张张嘲笑的嘴脸，我简直都要发疯了。这帮“小人”！我越想越气，便拿出本子和笔，把我的窝火、难受都统统写了下来。嘿嘿，没想到自己竟有这等本事，竟洋洋洒洒地写了两张纸。回头再读一遍，还郑重其事地写下了日期，而且当时就决定和爸爸决裂。
第二天，我来到学校，刚刚坐上座位，组长就像“催命鬼”似的要我交日记。可我哪里写日记了啊？干脆，把我的发泄之作交上去应付一下得了……
没想到，奇迹出现了。上课的时候，老师竟然把我的日记拿出来在全班交流，还一个劲地表扬我。虽然我的心思被全班同学知道了，但我还是高兴得不得了。这可是破天荒的第一次啊！我当时激动得差点没从座位上跳起来。也不知怎么的，从此我便和日记结缘，痴迷上了写日记。
【【精选】五年级的作文四篇】相关文章：