【推荐】五年级作文汇总八篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
夕阳，明月，春雨……都是美丽的。曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那洁白的雪花给深深吸引了。在江南，即使是严冬季节，也难以一见雪的踪影。物以稀为贵，今年寒假的春雪就越发显得珍贵。
开始下雪了！晶莹剔透的雪就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。接着，这细腻的小雪变大了，变得密密麻麻了，就像节日里炸开的礼花，美丽极了。没一会儿，屋顶上盖上了茸茸的“棉被”，树枝上开满了雪白的“梨花”，挂满了蓬松的“雪球”和“银条”。
雪，仍然在不停的下着。只是，这似鹅毛的大雪并没有持续几分钟，接踵而来的还是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。这时，起风了。雪，像一位舞者，在风的带动下，在空中优美地旋转着，跳跃着，给人们带来了一场华丽而精彩的舞蹈表演。
可惜的是，这场雪没过多久便停了下来。但它虽然短暂，可是“瑞雪兆丰年”，它留给我们的是对新一年的美好祝愿！
五年级作文 篇2
假期中，我和我家人一起去花山游了那里的朝阳洞。
那天中午，妈妈说，你们姐妹俩不是要去太平玩吗？正好可以去游花山的朝阳洞。我们听了很高兴，一路上，说说笑笑，不知不觉地就到了。
进入洞里，一眼就看到各种神像，真是象极了，我们先给观音、财神、地王等烧香，然后，开始观赏洞内的景物。先参观了地狱十二层，听说里面有各种冤死的鬼魂，实在是太可怕了，我不敢再看下去了。接着我们又观赏了洞里的钟乳石，那形态真是各种各样，应有尽有，有瑶池、花菜、金箍棒等等，真是太美妙的趣了！每一种的神态都是栩栩如生，根本就辨别不出真假来。再下去，我们又看了其他的景物，也是惟妙惟肖，美不胜收。
临走时，我和妹妹各得到了一个护生符，预示我们能健康成长。回家以后，我还在想到朝阳洞的美景，因为给我留下了难以忘记的印象。
五年级作文 篇3
金秋十月，秋高气爽。抬头，北雁南飞；低头，秋菊傲骨；远眺，层林尽染；近闻，金桂飘香，真是秋色宜人的好时节！
一阵秋风吹来，一片又大又黄的梧桐叶从树上缓缓飘落，仿佛不愿离开大树母亲。这片叶子棱角分明，土黄色中泛着微微的黑斑点，背面的叶脉参差不齐，仿佛在诉说自己的年迈。但是闻一闻，仍有股梧桐树叶独有的气味，这就是我--梧桐叶。
阳春三月，我刚冒出了鲜嫩的芽儿。我的芽儿翠绿翠绿的，如同一颗绿翡翠般晶莹。慢慢地，我的芽儿近乎疯狂地长了起来，像是打了鸡血一样。
夏日三伏，待鸡血打得差不多的时候，我的身体完全舒展开了，形状如同张开的手掌，颜色凝聚为深绿色，而精神也定格在饱满。
金秋十月，我和我的兄弟姐妹们依依不舍地离开了大树母亲的怀抱。有的飘到了湖面上，成了小鱼的保护伞；有的飘到了马路上，点缀着黑漆漆的马路；有的飘到了看不见的远方，去追逐自己的梦想；而我却留了下来，飘到了大树妈妈的树根旁。我要奉献我微弱的力量来报答树妈妈的恩情，和树妈妈一起等待，等到来年继续发芽开放。
五年级作文 篇4
这个星期我们学习了马这个单元的课程，它让我感受到了马的英姿飒爽和它大气洒脱的气概。
每当我看到马的那种气概与性格，就不禁激发了我的雄心壮志。马的目光总是向前望着，像在憧憬着未来。马的自由奔放，生动健美，动作协调，总让人们享受了一种矫健之美！
马是一种有作为的动物。
战争年代，它带着主人在战场上驰骋，奔驰，行程万里，与主人一起经历风风雨雨。默默地为主人建树功勋。
马是一种能吃苦的动物。
它在乡村里为人们拉车，吃苦耐劳，不管是顶着太阳的暴晒，还是淋着迅急猛烈的大雨，它总是那样勤勤恳恳。
马，威风凛凛，体态轻盈，任劳任怨，真是让人不免产生敬意！
关于它的的乐曲与工艺品也有许多。 如《赛马》和《奔马图》。《赛马》的旋律及其优美，有时候高昂，有时候快乐，有时候……，让人浮想联翩：在蓝天碧草上万马奔腾，马的蹄声应和着它的嘶鸣！这首曲子既激发了人们对马的想象，有使人万分陶醉呀！
《奔马图》里的马栩栩如生，惟妙惟肖。马的毛发是作者一笔笔勾勒出来的。它急速奔驰，眼睛直视前方，使人感受到了马的气概与奔放！
虽然我在生活中很少见过马，但从我的学习中认识了它，并且爱上了它的热情奔放，它的任劳任怨！
五年级作文 篇5
我们常常轻视那些身边的小事，认为它们“微”不足道，却不知涓涓细流汇成大海，颗颗土粒堆成高山！
在家中写完作业不喜欢检查，妈妈一再要求检查，我总是回妈妈“这不过是一件小事，以后再检查好了”这时妈妈总是说“学习，它不是一件小事”。我相信许多同学们也是这样认为，家庭作业又不是重要考试，做完就好，没有必要再去检查一遍，可妈妈却用一个故事改变了我的想法。
故事是这样的.在一片丰美的草原上生活着一群羊，其中有一只羊整日好吃懒做，从不和其他小羊一起去练习奔跑，因为他认为这种小事不值得他去浪费吃草的时间，日复一日年复一年这只小羊的行动变得越来越慢，这时草原上来了一群狼，他们像一道闪电似的冲向羊群，小羊们四散而逃，只有那只又肥又慢的羊落入了狼口。故事寓意非常深刻，小努力在关键时刻会起到大作用。就像那只的小羊，懒惰成了它致命的弱点。而我经常把学习当做小事，总觉得作业明天做也行，这一两道题会不会也没什么，可是自己却忘了最后的成绩不就是这么一点点积累下来的吗？
不积小流，难以成江海；不积跬步，无以至千里。小事成就大事，细节决定成败！
五年级作文 篇6
今天，妈妈对我说：“你这么喜欢吃汤团，今天我们就来包汤圆团！”
妈妈先把雪白的糯米粉搅拌均匀就还吃做汤团了。她先把糯米粉平均分成小丁儿，再把米粉丁搓成圆球，接着用拇指在圆球上打一个小洞，然后往小洞里放入豆沙馅，最后封住小洞又搓成圆球。
我想：“平时，我橡皮泥玩得可好了，能捏出各种形状来，搓圆这种小玩意儿太简单了，我肯定包得比妈妈好。”没想到挖洞就难倒了我：洞还没挖深米粉就断了，还掉了下来。我只好把这个任务交给了妈妈。最后，我们分工合作，我搓圆，妈妈包馅子。过了一会儿，我们终于包好了汤圆。
五年级作文 篇7
我从小就喜欢读书。
在上幼儿园的时候，妈妈每天晚上都为我读童话书，渐渐地，我不再满足于听妈妈讲故事，我拿起妈妈手中的童话书，我要满足我的好奇心！于是，我连蒙带猜地开始读《安徒生童话》、《各林童话》这一类的童话书，它们使我的想象能力提高了许多，我讲的故事，编的故事，常常引起同学们的阵阵掌声。
上小学后，妈妈为我订了《故事大王》，于是，我阅读的故事更加广泛了。姥姥还为我买了《唐诗三百首》，姥姥还根据诗的意境为我配了画，我便很快地能看着画而记住古诗。在班上的每一次唐诗接龙，讲故事比赛，我都能稳拿第一。这让我尝到了多读书的甜头，又拿起了《十万个为什么》、《少儿百科》这些书开拓了我的知识面，使我不再只读童话类的书，同时妈妈又为我订阅了《儿童文学》，一直至今，当时我刚拿起《儿童文学》那时，我才上二年级。当时刚拿到此书时，还看不太懂，便丢在一旁，知道我随手翻开第三期的《儿童文学》，看到一篇纪实文学，我被它深深吸引住了，于是开始翻看前几本《儿童文学》，同时，我也看起了小说，诗歌，这些《儿童文学》对我的作文有很大的帮助，几个月后，我的作文在威海市的作文比赛中获得了二等奖。此后，妈妈又为我买了什么《爱的教育》、《绿野仙踪》等一些名著，直到现在，我还在坚持每天读书，
同学们，多读一些好书吧，它们会有助于你的各方面发展的。
五年级作文 篇8
信 礼物这个词想必你并不陌生，在你的生活中，你一定也送出过礼物，而你的这个礼物是否会让一个伤心的人得到安慰，一个快乐的人更加快乐了呢？ 记得20xx年5月12日发生的一次大灾难，我们无数的同胞被碎石瓦砾压在地下，每一个孩子都在伤心痛哭，他们失去家人，失去同学，有的还失去了生命。我的舅舅曾经跟着张家口第三志愿者队到过四川，我也托他帮我带给了四川小朋友一个礼物，—封信，信的内容是这样的: 亲爱的的四川小朋友: 你们好!听说了你们的不幸我深表同情。我是一名小学生,可能你和我一样,也在上小学。我希望你,你的家人,你的朋友都不要再为了地震的事伤心,因为:房子倒了可以再建,家园毁了可以再修,也许,你的家人在地震中已经不幸死亡,但是,你还活着,你有生命,你可以用你的生命完成你的家人活下去的愿望。不幸的降临是公平的,面对这场突如其来的天灾,我们要坚强,我们要勇敢的说出:"地震,我们不怕你,不管你把我们摧残成什么样!我们是中国人,我的来自各地区的‘家人’会帮助我战胜你的!”我们还要从内心战胜自已,我们要是常想:"我是炎黄子孙,我全身流淌着的血液是坚强的,即使我的家园,我的学校没有了,但是我要明白,国家不会不管我们,人民不会不要我们的.”这样,你可能就会拥有生命中必要的毅力、勇气、你才会迎来更美好的明天。地震只会给你的外表带来伤害，但它不会影响你的内心。愿你们今后的生活会更美好！
关心你的人 这个礼物就是这么朴实、微不足道，但是，它乘载着我的祝福，我的心愿，我对四川小朋友的问候。也不知，谁会收到我这份真诚，但不管谁，我都真心祝愿他。 礼物这个字眼，我会深深埋藏在心底。朋友，请珍惜你送出去或收到的这颗“真心”，它成为你人生最美好的东面。
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