【精品】六年级作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
在一个靠山的小村庄里，住着一户穷苦人家。家里只有母子俩。他们在这个村庄里生活是最穷困的，别人家都修起了砖瓦楼房，他们却还住在茅草搭建的房屋里，家徒四壁。这个儿子有个特殊的名字——木鱼，不知道他是穷怕了还是穷疯了，总梦想这天上掉馅饼发财的事。这不，他自认为又找到一条财路，让我们大家一起来看看吧。
天刚破晓，天空仿佛一张淡青色的画布，大地朦朦胧胧的，如同罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，只有远处传来几声鸡鸣。一会儿，东方出现了一抹白色，慢慢地扩展开来，泛起一片鱼肚白，大地也渐渐光亮起来，远山，树影。村舍依稀可见。木鱼已早早地从被窝里爬起来，他今天想要运几批木头到家具厂里去。木鱼趁着妈妈还没起床，已备好一天的干粮和斧子准备上山了，他刚推开门，后面突然传来了一声慈祥的声音，“木鱼，你别去山上砍树了，”看来木鱼妈早就猜到了木鱼的心思了，“现在国家提倡保护自然，山上的树木是不能随便乱砍的。”木鱼妈缓缓从她的房间走出来。木鱼本来是不想让他妈知道自己去砍树的事，见瞒不住了，便说：“妈，我们靠山吃山，靠树吃树，你就别管了，只要你不说，没人会知道的。”说完，头也不回关门而去。木鱼妈那佝偻瘦削的身体上伸出一只皮肤龟裂的手，那样子极可怜，像一个乞讨者，木鱼妈想抓住木鱼，但是她没有做到。
冬季，天还没大亮，不得不承认今天温度很低。木鱼戴着一顶用熊皮做成的帽子，感觉不是很冷。木鱼呼了一口气——他又想到他的酬劳了，雾也渐渐小了起来。
木鱼从家里走到山上通常要走20分钟的路。可这次不同了，他遇上了村长。但他早有准备，马上摸了一包烟往村长手里塞。村长灰白的嘴唇动了动，摆了摆手，把烟给挡了回去，“木鱼你要去干什么？”木鱼搔了搔后脑勺，装出很听话的样子：“我这不是去为村民除害吗？我只会砍有虫的树，村长，您放心！”木鱼这家伙还挺机灵的，在村长面前就恭恭敬敬了。“砍树是要文件批的，虽然你家穷，情况特殊，但我也没法向上面交代啊”村长说话间，一个红包已递到了村长的手里。村长轻轻的用手捏了捏红包，“只准砍要死的树啊，不要提我遇到过你。”木鱼又跨过了一个阻碍，他仿佛看到了一沓沓钞票摆在他的面前，他想着想着不禁又加快了步伐。木鱼上了山，山上更冷了。木鱼搓了搓手，又呼了口气，还点了一枝烟。他拿起斧子，面对着树，眼里没在一丝怜惜之情，只是一斧一斧用力地朝树砍去。他越砍越来劲儿，头上也冒出了一层细细的汗珠，他挽起袖子，嘴里叼着一枝烟，砍得那是喜笑颜开啊。
就在这时，一只失去家园的啄木鸟飞到了木鱼的肩上。怒目圆睁地瞪着木鱼，它的眼神里夹杂着憎恨，还有一丝悲伤。啄木鸟愤怒地啄着木鱼的头，木鱼砍得太入迷了，竟没有发觉。啄木鸟分明在说：“这个人的脑袋里一定有虫，一定有虫……”
突然，一双大手搭在了木鱼的肩上。木鱼转过身去一看，一个身穿制服的国家执法人员站在他的身前，执法人员亮出了执法证，并说：“你违反了国家林业法，现在事实证据确凿，你被逮捕了。”随着一声清脆的“喀嚓”声，一双闪着银光的手铐拷在了木鱼罪恶的手上……后来，那个村长也被村民轰下了台。
在故事的最后，我要告诉读者们：穷不可怕，可怕的是不勤劳致富，走歪门邪道。地球是我们的家园，保护地球生态，就是保护我们自己是家园。
六年级作文 篇2
每当经过那片空地，我的眼前便莫名其妙浮现出一个十八九岁的女孩，她矮矮胖胖的，脸蛋圆圆的，剪着一头齐耳的短发，穿着一件黄色的衣服，笑眯眯的，一副呆滞的模样。——她就是我们隔壁村的傻妞。
记得小时候，我经常和几个和我同龄的小朋友一起玩耍、做游戏，那时总有一个矮胖的女孩，在不远处呆呆的看着我们，不时的傻笑着。那时，我们似乎有点害怕她靠近，目光都不时瞅瞅她有没有走过来，但她似乎知道，每次都站在远点的地方看着，学着我们蹦蹦跳跳的，有时还大笑着。奶奶告诉我，她是一个被遗弃的孤儿，有精神分裂症，被隔壁村的一个老人捡去了，从此，她就成了她的孙女。难怪我们经常看到，这位所谓的奶奶走到哪里，她总跟在后面。奶奶拉着板车，她就在后面推；奶奶下地，她总挑着一担箩筐；奶奶去寺庙烧香，她也静静地拿着香袋跟随奶奶……也许这一切在我们眼底下都是多么平常的一些小事，但它总莫名的让人感到一种幸福。
傻妞也很贪玩，因为她也会不时跑到我们玩耍的地方，去学我们的模样蹦、跳。可每次只要她一靠近，我们就吓得跑开了。记得有一次，我们正玩着老鹰捉小鸡的游戏，跑来跑去的，东躲西藏着，差一点装上了一个正吃力的拉着一车破烂的老奶奶。我们赶紧小心地避开，继续做起的游戏。这时正呆呆地坐在石头上看着我们的傻妞，突然站了起来，我们的目光紧跟随着她的脚步，紧张而又害怕。突然，她停下了脚步，走到了老奶奶的车后，使着吃奶的力气帮着推车，还一边傻呼呼的笑着。车在她的推动下轻松地越走越远。一幅美丽的画面印入了我的眼帘。
天气渐渐的变凉了，我们便不去那里玩了，但我依然总看到傻妞坐在那里，我感到十分诧异。又一天，当我再次看到她又傻笑着帮那老奶奶推着装了一车破烂的车时，我突然明白了，原来她在等，在等这位需要帮助的、年迈的老奶奶。看到她脸上曾经让我感到呆滞而又愚昧的面容，刹那间那么美丽。我感到万分的惭愧，自己居然不如一个脑残者，当时只顾着玩，都没意识到什么。傻妞虽傻，可她的.心却是健康的呀！
在城建的规划内，隔壁村拆迁了，从此我再也没有看见她，但她那尊老爱老的美德永远涤荡在我的心里……
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱老是中华民族传统的美德，我们行动起来，从点滴做起，从细微处做起，关爱老人、孝敬老人，共同谱写敬老爱老的美德华章。
六年级作文 篇3
今天下午，我一个人在家里觉得很没劲，正在想找一点什么事情来做一做。这时，我听到楼下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友来找我去玩的。于是，我急忙下楼走出门外问有什么事情，玩什么游戏。对方说：“你和我们一起去捉鱼，好吗？”开始我有点儿不想去。后来，我想到自己在家里反正没有事情可做，跟他们出去捉捉鱼也好。
于是，我就跟着他们来到一个小池塘的边上，开始捉鱼了。一个好朋友拿了一张捉鱼的网和一只放鱼的水桶。我跑过去抢过他手中的鱼网就到池塘的边上细心地观察起塘里的鱼儿来了。我看了好一会儿，都没有看到一条鱼儿出现。我不灰心，继续耐心地寻找。终于给我找到了一群小鱼。于是，我就放轻了脚步，慢慢地走过去。同时，我向一个好朋友打了一个招呼，请他帮帮忙。那个朋友也轻轻地走了过来。我让他帮我拿网两个人一起捉鱼。我和他一起把网轻轻放下去。正在这一个时候，一个最顽皮的小伙伴大叫着向我们跑来。
我们看到鱼儿全部被他给吓跑了，提起来的网里连一条鱼的影子都没有。唉，真可惜！后来，另外几个人也试着捉池塘中的鱼儿，可是没有一个人成功。最后，我们只好两手空空地回家去了。
六年级作文 篇4
你们要是再坐不好，就静坐一节课！”如果你觉得这是我们班班主任说的，那你就大错特错了，这是我们班“五大班长之首”玥姐说的。
玥姐长着洁白的牙齿，双眼皮，戴着一副眼镜。头上扎个马尾辫还带了一个发箍，带给人的第一印象绝对是眉目清秀。可是，人不可貌相，你不要以为玥姐是个淑女，否则，你又大错特错了。
记得上个学期，科学老师换了，第一次上课时，总有同学说小话，正当科学老师忍不住要大叫一场时，玥姐，她把桌子一拍，站了起来，大叫；“安——静——”
这时，我们全班一下子都镇住了，就连身经百战的科学老师也差点摔倒。过了好久，他才缓过神来，说；“在你们班班干部面前，我真是不堪一击啊。”他这句话把我们全班给逗乐了。
如果你因为上面的事情觉得玥姐很严肃，那你就又大错特错了。
也不知道为什么，台上光芒万丈的玥姐一到台下（尤其是张老师那里）就变得既爱讲笑话又爱笑，她讲的笑话，上春晚都可以。
记得有一次，张老师上课时，说；“这题结果是四万。”结果，玥姐大声叫道；“三万，五万，糊啦。”我们看了看玥姐，她挤眉弄眼的笑了笑，我们再也忍不住了，都笑了起来
张老师狠狠地批评了玥姐，她在被骂的同时，两只发达的手抓住了张老师的水壶……当张老师发现水壶时，发现水壶——已被玥姐贴满了饮料纸。张老师半天没话说，我们也好久没说话，就这样过了几分钟，这时，张老师开口说了一句话，把我们都弄笑了；“什么时候我喝的水变成维他命水了呀？”
现在你见识到了吗，这就是我们班的玥姐！她既有严肃的一面，也有调皮的一面，真不愧是变脸王！你是否对玥姐又恨又爱呢？
六年级作文 篇5
李阿姨做了张精美别致的名片，这张名片和其他名片不一样，是可以打开的，椭圆形的的边框，亮晶晶的金边，粉红色的桃心水印，漂亮极了。用这张名片，李阿姨交了很多朋友，可高兴了。
一天，名片的图案和内容却吵开了，图案说：“你看看你，全身只有一种颜色，难看死了，瞧我五颜六色的，多漂亮呀！你整天附在我身上，黑不喇唧，真是烦死了。”内容谦虚地说：“可你没有我也不行呀。”图案生气了，使劲摆动身子，硬把内容甩了下去，“怎么不行？”图案火冒三丈，“我今天就到街上去，没有你我一样可以给主人多交几个朋友！”说罢，她就大摇大摆地去了。
图案在大街上无聊地转来转去，突然，她盯上了一个二十来岁的女孩，正匆匆地往一幢漂亮房子走去，图案开心地想：她一定是那幢房子的主人吧，我如果让主人跟她交上朋友，主人一定会表扬我的。图案赶紧追了上去。
图案猜得很准，那女孩确实是漂亮屋子的主人。女孩走到门前，拿出钥匙，打开了房门，图案趁她低头脱鞋时，一下子溜进了屋子里，跳到了桌子上。女孩走进屋，发现了在桌子上的名片，她高兴地说：“又有人想跟我交朋友了。”她拿起名片，忍不住称赞道：“这名片真是太漂亮了，这个……还有……。”图案听她的赞美，心里乐开了花，但当女孩打开名片时，微笑的脸马上变得扭曲。她气乎乎地说：“哼，这人居然一字不写，这不是在捉弄我吗？”边说，她边把图案扔到了桌子边。图案吓得浑身颤抖，连忙从门缝里跑了出去。图案终于松了一口气，也没有了往日的傲慢。她说：“看来没有内容我还是不行呀。”她又拨通了内容的电话。
阳光下，图案牵着内容的手，向家走去……
六年级作文 篇6
俗话说桂林山水甲天下，而我的老家虽比不上桂林，可在我的眼中，它就像五彩斑斓的彩虹一样，是如此绚丽多彩。还有那在老家时悠久的记忆，回想至今，又是那么的回味无穷。
我的老家，是个小乡村。虽算不上什么，却又是如此巨大，对于我来说。老家卧在山脚下，在那时至少我的爷爷还活着，整个村子的四周都是群山环绕。被抱在山中的风趣，可谓是那东方明珠的建筑的反义词了。风景清净安好，虽失了高大建筑的美感，却有着一种独特的风味。看着看着，也总能让人平静下来，安抚那焦躁不安的心灵。
瞧！那山儿，是多么的青，即使是在冬天，那也青的逼你的眼，就像是一块完美无暇的绿翡翠一样。看着山又有谁说他不好呢？看啊！那水又是多么的绿，水中时不时有鱼儿在嘻戏，看它们唱啊跳啊，在水里溅起一朵朵涟漪，不知不觉自个儿倒也是快活了，就像自己就是那鱼儿在那绿水里游着。别着急看！还有呢！你再看看老家的天空，是不是比其他地方蓝很多了？没错，那便是老家的天，而不像城市中的天一样有种怪怪的感觉，老家的天是如此蓝啊！又总会让人想到莫不是那蓝料儿染上去的？
再者，便是我的老家虽然是有点破，却仍然屹立不倒，经历了几十年的风霜雨打，却还是在那。老家使用石头剃成，还是很坚固的，还是老当益壮嘛！远远看去，就像是个垂暮的老人，站在山脚之下守望着这一片天地。这山这水，还有这老家。构成了这一道独特的风景线，让我百看不厌，而又回味无穷。虽然我在上学，但在闲时，看看天空，便又想起了它。
啊！老家的风景，你是我生命中的彩虹！
六年级作文 篇7
新年到了！热闹的大街上，锣鼓喧天。几乎每家每户都挂着灯笼，贴着春联。有几个小孩在家门口蹦来跳去，手里拿着闪耀的烟花棒。在新年的祝福声中，我们送走了20xx，迎来了20xx、我期待着能多拿一些“压岁钱”。但是随着科技越来越发达，微信、QQ深入人心。我家把发压岁钱这个传统，都改成发微信红包了。最近，我就在一次“微信红包大战”中，体会到了“喜怒哀乐”。
喜
那天晚上，我在奶奶家吃饭。开饭前，我和堂弟在房间玩。正当玩得开心时，婶婶跑进房间里来，兴奋地喊道：“快点抢红包了！我抢了十多块呢！”瞧，她那美滋滋的样子，我也被调动了激情，高兴得一蹦三尺高，心想：哇，这么多红包……我一定要好好抢一番！堂弟也从他一直痴迷的手机游戏中抬起头来，摩拳擦掌，准备“大干一场”。
怒
我从口袋里掏出手机，点开了微信，一个大红包就蹿了出来。我赶紧点开，闭上了眼睛，默默祈祷着：快发财，快发财，大额红包滚滚来！只听“当”一声，我连忙睁开双眼，“What？这不科学！我怎么只抢了1分？出师不利……”再看看别人抢的，10、3元，14、1元……别人的欢声笑语似乎在讽刺我：“哈哈，你运气太差了！抢到的只有我们的零头！”我心里很不是滋味，皱起了眉头，头也不回地走到餐桌旁，坐下来，压抑住内心的怒火，准备吃饭。
哀
望着一桌热气腾腾的、可口的饭菜，我忘记了刚才的不悦，拿起筷子就吃了起来。当我发现一堆红包再次来袭，正想领取时，已经迟了。大大的、红红的“手慢了，红包派完了”这八个字一次次扎着我的心。呀……呀呀……我唉声叹气，都要哭出来了。但我不死心，默默地盯着手机，期待着下一个红包快点到来。
乐
没过多久，又一个红包映入了我的眼帘。我飞快地点开了红包，“哇，竟然抢了9、33元！”我一脸的财迷相，情不自禁地手舞足蹈。就在这时，手机不停地发出“叮咚叮咚”的声音，原来堂弟在微信里发来好多个哭脸。怎么回事？原来，他只抢了0、3元。嘿嘿，在这轮抢夺红包大战中，我竟然成了手气王。厉害不。我喜悦地往窗外一望：鞭炮在炸响，人们在欢笑……这些聚集在一起，便描绘成了新春的图案。
微信红包成了生活中的“调味剂”，男女老少都乐在其中，抢得多的自然是喜上眉梢，抢得少的也能乐上半天，没抢着的当然要抱怨很久，真是“几家欢喜几家愁”啊！但是大家依旧乐此不彼，或许看重的就是这份热闹的气氛吧！要知道微信红包只是一个拼手气的小游戏，我们小朋友切不可沉迷于其中哦！让我们一起在新春佳节，团团圆圆过个年！
六年级作文 篇8
下午，我参加了一个活动——“科学色拉酱之神奇的干冰”，这个活动实在是太有趣了！
活动开始了，老师问的第一个问题就把我给问倒了，题目是“干冰是什么”？我从小到大，根本就没听过干冰这个东西，更别说让我回答它是什么，我只能默默地听别人回答了。有人说干冰是二氧化碳的固体形态，也有人说干冰的温度极低，还有的人说……刚刚回答问题的小记者都可以当老师的小助手，可以上台和老师一起做实验，而我们台下的小记者只有眼羡的份儿。他们上了台，按照老师的要求戴上了手套，接着，老师拿出了一个保温壶，从里面倒出了一大碗干冰。坐在台下，也能清楚地看见台上那一大碗干冰冒出的寒气，尽管离那么远，也能感受到一阵阵寒意向我袭来。冷，很冷，非常冷，感觉我的全身已被这股寒意给包裹起来，似乎再隔一段时间我的身体就会被冻僵。接着，他们依次把干冰放到前面装有半瓶水左右的瓶子里。突然，神奇的一幕出现了——瓶子里冒出了许多白色气体，越聚越多，这些气体开始争先恐后地跑到瓶子外面，就像一群刚出生的小孩子急着去外面的世界看看，而这些“小孩子”的制造者就是这几块干冰。然后，老师问我们观察到了什么，有小记者说冒出了一阵白气，老师问我们这气体是什么？我们回答说：“二氧化碳的气体状态。”刚刚回答问题的六位小记者上台当老师的小助手了。他们也戴上了手套，一人领了一块干冰，然后各站两边，左边三个小记者各自把手上的干冰放到前面一个装有橙色水的瓶子里，右边三个把干冰放到装有紫色水的瓶子里。不一会儿，装有橙色水的瓶子里的水变成紫色的了，而装有紫色水的瓶子里的水的颜色变得更深了，不过两个瓶子里冒出的气也都是白色的。老师问我们观察到了什么？有小记者说瓶子里面的气泡颜色变了。气泡？哪儿有气泡？我仔细的观察了一番后，才发现原来在干冰所处的位置那儿，有许多气泡从它身上冒出来。老师纠正刚刚那位小记者说的话：“那些气泡的颜色其实没变，只不过周围的颜色有略微的改变，才显得气泡颜色变了。”现在，老师为了让我们更进一步地观察到干冰，给我们每人发一块干冰，我很高兴，因为我想亲眼见一下干冰，也想摸一下它到底是不是很冷。干冰发下来了，和普通的冰差不多，接着我好奇的用手摸了摸干冰又立马缩回来了，在这一瞬间的触摸中，我并没有感觉到冷，于是，又重新摸了一遍，这次我摸的时间长了点儿，不一会儿就又收回来了，天哪！这也太冷了吧！如果我手放的时间再长一点儿，可能就冻伤了。我们用盖子把干冰放进了自己带的装了水的瓶子里然后观察。后来老师又给我们用这些东西外加老师的“神奇的水”来“下鸡蛋”，也就是让瓶口出现泡泡，接着还用盘子制造出了巨大的泡泡，被我们称为“恐龙蛋”。快结束时，老师还提醒我们如果要保存干冰，不能放在冰箱，不然会很危险，得放在专门用来保存干冰的保温杯里。
活动结束了，我特别高兴，因为这是我从小到大经历过的最有趣的一次活动，而这段记忆已深深的印在了我的脑海中。
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