【精华】一年级作文汇总6篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我家有一盆非常漂亮的花，叫龙舌兰。
龙舌兰外形独特，叶子长长的，尖尖的，硬硬的，像一把把冲天的剑。叶子的中间是绿色的，而且有一道道波纹，真像西瓜皮。叶子的边缘是淡淡的白色，似乎给叶子镶上了一道银边。
花盆的一角长出了一棵新芽，它的颜色和老的可不一样了，淡绿色的，旁边的黄色边纹也不明显。用手一摸，哇，新芽的叶子又软又嫩，就像一张小纸片。新生的幼芽就像一个小宝宝，真可爱！
听妈妈说，龙舌兰不仅可以把我们家装扮得更美丽，而且可以净化空气。如果我们家有被污染的空气，龙舌兰就会把有害气体全都吸掉。我觉得呀，龙舌兰就像是一个吸毒机，有它在，我们家的空气永远都是安全的、清新的。
龙舌兰真美呀，我喜欢龙舌兰。
一年级作文 篇2
每个星期一，举国上下，不管是学校，商场，都要进行庄严而神圣的升国旗奏国歌，我们的学校也不例外。早晨，风和日力，阳光明媚，金灿灿的朝霞已洒满了大地也包括我们学校的操场，微风轻轻的吹拂着我们的校园里的每一个角落!今天学校里的全体师生们早已排好整齐有序的`队伍等待着升国旗!少先队员戴着鲜艳的红领巾站在队伍中，显得格外耀眼，夺目!
叮嗒--叮嗒，学校里悦耳的电子报时钟以北京时间为准，“现在8:00整”校园里的广博室里传来大队长的声音:“现在升旗仪式正式开始，全体师生起立，升旗”接着广播里开始奏国歌:起来，起来，不愿意做奴隶的人们......“两位升棋手以到达国旗下，当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头，向国旗致敬，口里还庄严的说着:我们时刻准备着，我们时刻准备着，报效祖国，好好学习，天天向上，段练自我，人民的利益高出一切!”无数双眼睛都目不转睛的注视着那鲜艳夺目而庄严的国旗，仿佛自己已和国旗连为一体操场上安静极了，整个学校只听见国歌在校园里回旋，升棋手们也听这那激情洋溢的国歌有节奏把国旗庄严的升上了那美丽的蓝来的天空中!在蓝天下国旗显得那末神圣而不可侵犯!
一年级作文 篇3
寒冷的冬天来临了，鹅毛大雪从天而降。雪越下越大，越积越厚，不一会儿，屋顶、大树、大地积了厚厚的一层雪。
小丽跑到雪地上堆雪人，她堆呀堆呀，堆起了一个比她还要高的雪人。她用番茄当雪人的帽子，捡来一些树枝当雪人的手，还把自己的围巾围在雪人脖子上，最后她给雪人画上了一个笑脸。一个活灵活现的小雪人就出现在她面前。小丽看着雪人笑的乐呵呵的样子自豪极了！
一年级作文 篇4
春雷跟桃树说话了，
说着说着，
小桃树呀，醒了。
春雨给桃树洗澡了，
洗着洗着，
小桃树哟，发芽了。
春风给桃树梳头了，
梳着梳着，
小桃树啊，开花了。
春燕跟桃树捉迷藏了，
藏着藏着，
小桃树呀，结果了。
孩子们在桃树下摘桃了，
摘着摘着，
小朋友们，长高了。
一年级作文 篇5
期末考试之前，是紧张又充实的学期；期末考试时，是魔鬼般的答题；期末考试之后，是轻松愉快的假期。今天，我已考完了三门主课，静静地等待着郑老师的到来。
伴着高跟鞋“踏踏”的声音，郑老师出现在讲台前。此时的她，好像把脸上所有的皱纹都舒展开了，言语与行动都年轻了十岁，我觉得有些不可思议。郑老师手上捧着一叠试卷，毫无疑问，绝对是期末试卷。大家一个个都屏息凝视，语文是上午考的，现在肯定改出了一些，是不是要报成绩呢？我简直不敢与郑老师对视。
“这次考试，我只改了两大组，进步很大，目前最高分是——”老师清了清喉咙，我想一定是班上的“聪明蛋”张静圳，“100分，王一可！”我还没反应过来时，全班一阵狂呼，我都被吓蒙了。只见同桌捅了捅我的手，佩服地说：“不错，100分！”我不敢相信，傻笑了起来，“呵呵！”要知道我期末模拟考只有95.5分，期中模拟考只有92.5分，这次我都没敢往100分的方向去想。
郑老师下面的一番话也吓得惊人，以前只能考80多分的居然考了92.5分，卓欣！汪泽荣原先只级考70、80分，这次却考了98分。罕见的奇迹呀！这时，我好想为班级狂叫一声，为自己大喊一声，可这太失淑女风度了，不行！
就在同一秒，同一刻，一封短信飞向妈妈的手机，打开一看！“王一可家长：您的孩子数学考试成绩为100—实验小学应莹。”太惊讶了，妈妈赶紧拿起手机callme，告诉了我。我那时差点当场晕倒，哈哈，双百，我的学生电脑有着落了。我妈承诺过我：期末三门课考297分以上给我买个学生电脑，太棒了！
真是个漂亮的开门红，我想我可以举着红旗过年了。
一年级作文 篇6
今天，我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。
第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。
下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。
今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。
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