【必备】小升初满分作文汇编八篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小升初满分作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小升初满分作文 篇1
清早，收拾停当后，和往常一样我一路小跑赶去上班，路过菜场街口时，一股淡淡的幽香钻进了我的鼻子，深吸一口气，细细一辨，艾蒿，是艾蒿!我猛然想起端午将至。循着艾蒿的香味，思绪一下子回到了儿时……
小时候，我和小伙伴们从年头一直盼到年尾，就巴望着过年，好穿新衣，吃许多好吃的东西。盼了许久还不见年的影儿，赶上端午，管他节大节小三七二十一，我们逮着先热闹一把，权当过年的预热好了!
这不，端午那天一大早，我们几个小家伙就早早起来，手拿镰刀，到田边去割艾蒿，据说那东西能驱蚊辟邪。一个个麻利地完成任务后，都急匆匆地往回赶，边走还边嚷嚷“端午不插艾，死了变成老鳖盖!”那声音能传得老远，仿佛只有用这种鬼嚎才能真正表达出大家伙儿对节的渴盼。
还没到家门口，就远远闻见了炸油箱(yóuxiang方言，就是糖糕)的浓郁香味，(可惜我老妈不在行!)冲进院子，只见厨房门口已摆上了方桌和小板凳，桌上一大盆煮熟了的粽子泡在水里，绿叶白绳，有棱有角，几个粽子还调皮地裂开了嘴，露出几粒白米，仿佛冲我龇牙笑呢，惹得我丢下怀里的镰刀和艾蒿，也顾不上洗手，急急逮一个在手里，匆匆剥去苇叶，用最长的那个尖尖角在旁边盛着白糖的小碗里戳上一下，再往嘴里那么一塞，糯米的软糯，苇叶的清香顿时胀满了我期待已久的每一个细胞。
眨眼的功夫，一个粽子没了踪影，接着，我又顺手从旁边的竹匾里掂起一个青皮鸭蛋。那鸭蛋圆溜溜的，摸在手里滑滑的，还有一丝温热呢。我忽然想起，就在大半个月前老妈派我到一个高坡上挖黄泥，说是腌鸭蛋要用。“原来就是为你们呀!”于是，我毫不客气的在桌角敲开了鸭蛋，剥去硬硬的蛋壳，轻轻咬上一口，咸淡正好，再咬一口，蛋黄如十五的满月一样金灿灿的，直往外汪油，顺着我的手指一下子就流了下来，我赶忙歪头、伸舌去舔，又咂了咂嘴，好像那油里也充满了鸭蛋的咸香。
“快来呦!香喷喷、热乎乎的油箱出锅喽!”随着一声吆喝，老爸端着盛满油箱的搪瓷盆从厨房出来了，妈妈抱着弟弟紧随其后。一见我最爱的吃的油箱来了，我迫不及待地捏了一个过来，烫得我左手换右手，右手又忙把油箱扔向左手，最后用左右手的拇指和食指捏着油箱的边送到嘴里，轻轻咬上一口，烫得我连哈带喘，也没顾得嚼上几下，就囫囵吞枣地咽了下去，但是油箱的甜香早已浸透了我的身体。
这时，妈妈放下怀里的弟弟，把艾蒿插在厨房门头上，又顺手给我盛了一碗米酒汤。还没端起碗，米酒的醇香早已扑鼻而来，抿上一小口，酸溜溜的，甜丝丝的，还带着些许温热，刚喝到嘴里就顺着嗓子滑进了小肚肚里，只留下满口的醇香和无尽的回味。
放下碗筷，妈妈从屋里拿出了一个小包包，神情严肃地说：“过端午要戴香包，能驱蚊辟邪，还要戴银器，可以败火拔毒，还得穿端午衣，那样就能长命百岁、富贵一生!”说着给我挂上了香包，戴上了银手镯，在弟弟的脖子上挂了香包、银项圈，手上戴上了银手镯、桃木剑、小桃筐，脚上也戴上了银的镯子，妈妈还给毛头弟弟换上了绣了花的红肚兜和虎头鞋，最后，妈妈还不忘在我和弟弟脑门上拍了一下下，要我们出入平安、长命百岁!一旁的弟弟好像听懂了妈妈的话，两只小手乱扑腾，小脚瞎踹，嘴里咿咿呀呀的嘟囔着，手上、脚上、脖子上的铃铛叮铃铃的响个不停。我笑着说：“弟弟像条小狗，走哪儿响到哪儿。”爸爸忙接了话“小猫小狗好养活，你们俩都是!”说的我们全家总动员——一起憨笑，那笑声伴随着粽子的清香、鸭蛋的咸香、油箱的甜香、米酒的醇香、艾蒿的幽香，弥漫着整个小院……
今天又是端午了，想到这里我只有一个愿望：放下手中所有的事情赶回家，回到阔别已久的的老家，去过儿时的端午节。
小升初满分作文 篇2
童金莹，请听我说
小童，你知道吗?你是我最好的朋友。
你乖巧、可爱，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我们班的大美女。
我们之间也闹过别扭，不过你的心很软，软得就像棉花糖一样。如果谁惹你生气了，过不了五分钟，你就把这件事情抛到九霄云外了。就像事情没有发生似的，又和好如初，打打闹闹了。嘻嘻……我也不例外哟。
你超级可爱，你长得已经很可爱了，竟然唱歌也唱得那么可爱。你很喜欢唱一个名字叫《超可爱女生必备铃声》，天哪，可以说让我们大家个个听得羡慕、妒忌、恨呀!可是，我还是愿意听，哎……怎么办呢!
虽然说，你比我大，但你像一个永远也长不大的孩子一样。你天真，天真得很好骗。我的小美女，我真担心，你哪天会被社会上一些居心不良的人给拐卖了。你的最爱是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾经给我说过：在毕业时，你会请我吃棒棒糖，我请你吃“波板糖”。哎……怎么办呢，因为你和“波板糖”一样，都是属于Sweet(甜的)。
你还十分脆弱，被别人骂了，你哭了，心碎了。看许嵩的《天使》VCD，你还会哭……小童，要学会勇敢，学会坚强呀!你可以倾诉给我呀，我就是你小小心灵里的“倾诉瓶”。如果有委屈了，你一定要告诉我哦，我们约定好了，“拉钩上吊，一百年不变”。
虽然你很脆弱，可是你对我却是十分的好。看到有人欺负我，还没等人出口，你就开始为我打抱不平了。我哭了，你会第一时间来安慰我，我被别人误解了，你就会去找那个人去为我申冤叫屈……
小童，我们要做一辈子的好朋友!好吗?我们可是约定好的呀。
小升初满分作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。
这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一 向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名 叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来 充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过 过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。
有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”
点评：
1.开篇用“光阴似箭，日月如梭”一句概括了时间的变迁，将读者直接带入了20年后的生活。文章想象丰富，设计合理。
2.20年后的“我”已是一名科学家，有杰出的发明创造并深受社会各界的赞誉。文中讲述了小作者运用自己的聪明才智发明“环境美化机”的详尽经过，表现出小作者造福人民、不为名利的高尚品格。
3.文章内容充实，层次分明，语言流畅，条例有序。
小升初满分作文 篇4
小升初的脚步越来越近，小升初作文也越来越受家长和孩子们关注，如何写好小升初语文考试中的应试作文，关系到整个小升初的结果，这也成了家长们谈论的焦点话题。
有很多家长问过我N多问题：说我的孩子又不笨，玩啥都行，怎么就写不好作文呢？怎么能让我的孩子喜欢上写作文？我的孩子一写作文就头疼，怎么办？让孩子读什么书籍能提高作文水平？诸如此类的问题多的是。多年的作文教学经验不难发现，孩子们对作文为难的共同特点是：语文基础知识掌握不好且不会运用，对于语言没有浓厚的兴趣外，当然还有来自孩子本身，家长启蒙和老师指导是分不开的。
先从孩子说起，写作文孩子是主角。每个孩子都是独立的个体，有其鲜明的个性和独立的'思想，由于心智不成熟，心理年龄小，接受事物能力弱，会呈现出不同的性格特点，自我约束力也会不同。孩子天生爱玩、贪玩是他们的天性，对于写作文他们会表现出十足的完败可怜相。这样难怪家长们会抱怨出以上种种问题。而我认为家长的疑惑和孩子的表现都与其生长环境、日常习惯是分不开的。当孩子面对作文时，不能表现出积极的写作状态，而是被恐惧占据了心里。究其原因是我们对孩子缺少必要引导，对孩子的作文缺少赏识，对孩子期望值过高，导致孩子对作文失去自信心。基于此，我们要给孩子时间和空间，允许他们有接受新事物的过程，当然这过程需要时间，在不同的时间节点，孩子们找到自己的定位，家长们切记不可急于求成。
再说说家长，家长是孩子的启蒙老师。可以说，每个孩子一出生就开始了他的学习生涯，从咿呀学语到蹒跚学步，都是父母们手把手、口对口教的，从那时候起父母就要给孩子正确引导，培养孩子好习惯。孩子的成长，需要父母付出比孩子更多的时间和代价。
经常有家长和我说：他们的孩子喜欢被夸奖，让老师多给鼓励，这样的做没问题，但孩子成长的路上也却少不了适当的惩戒，没有惩罚的教育是不完美的教育。再说孩子作文，个人之见，不提倡孩子从三五岁就开始学识字，建议家长要陪伴孩子讲故事、教看图说话，慢慢培养孩子喜欢上读书，让孩子从故事中感受到什么，这样的陪伴会给孩子奠定未来写作文的基础，相信他们接触作文后，会或早或晚将之前所学，融入到作文中去。也有家长和我说：自己文化不高，不会教孩子。而我所说的这些不只是文化的事，是说父母的举止言行就是最好的教材。
最后说说老师，兴趣是最好的老师。大家不会忘记我们曾经喜欢的老师，曾经喜欢的课堂，是因为我们被老师某方面的魅力所吸引。因此，让孩子产生兴趣很重要，能让孩子在兴趣中学习的老师是好老师。语文老师在教作文时，绝不是题目一给放手不管，尤其是小学三年级刚开始学写作文，一定要循序渐进地给予耐心指导，避免孩子无从下手不知所措，让孩子产生恐惧心理，落笔难，没思路，易跑题的系列问题就出现了。
诚然，以上三种情况相辅相成。试想，如果在孩子接触作文前已给孩子建立了良好的读书习惯，培养孩子有了一定的理解能力;老师在布置作文时，教给孩子作文思考的大致方向，又不限孩子们自由发挥;孩子在面对作文时能根据老师的提示回忆起与之相关的文章故事或者自己的经历，将它通顺的表达于纸上，我想小升初作文并没有你想象的那么难了。
小升初作文，真是让人欢喜让人忧啊。但无论怎否，对于孩子和家长一定是爱你没商量的！
小升初满分作文 篇5
如果你问我信仰什么，然我又该如何回答。我时时刻刻都在寻找真正属于我的信仰，我也一直在心里问过自己，信仰是什么。关于信仰，我是愿用这轮回来阐述一下。但是到现在为止，信仰离我已越来越遥远，让我对这世界心生彷徨。我一直信奉着生命的轮回，我也坚信着生命确是有来生，坚信着这种信仰，便会义无反顾的勇敢，就如走在狂风暴雨之中，断然是不会心生胆怯的。信仰始终是伴随着我们走过一路坎坷，悲欢，用心灵的手掌，去撑起属于我们的那一片信仰。带着虔诚，带着勇敢，带着希望。
那段长长的日子，他仿佛是生活在梦里，在梦里经历，在现实中猜想它们的暗示，有些梦沉沉的，压在他的身上，他醒来时，还那么重，就像一道小小的伤，虽然是看不见的伤痛，却又结不了的疼痛。她的面容，一次次的闪过，以至于连贯成了画面，从记忆中一张张的抽出，有一张张的存回，他起身，有筋疲力尽的感觉。一个晚上，他忽然醒来，透过窗帘，看到对面开着灯的窗户，他突然觉得灯光很寂寞。他很少流泪，但那天晚上，他的眼泪顺着眼角流了下来。他想起了一句话：眼中流泪，心底成灰。
他真的觉得累了，他想休息一下，看看自己能不能摆脱这种困境，他去了一个人找不到的地方，希望能忘却这一段记忆。在那里，虽然没有庙宇、佛龛，却像个度僧一般，一个人看着日出日落，没有任何人或事情打扰他。可终究是个俗人，到不了心如止水的境界，想着曾经，不过是因为他的平凡，更因为他的沉默。回来的路上，他继续做着梦，阳光下，他逆光而立，一些轻尘在他眼前飞舞着，一些飘零的细节，砸在了心上。就连最微小的事都敲打着他的神经，最终，最孤寂的神经也被震痛。他的眼睛突然朦胧了一下，那么多隐而未说的话，让他对自己感到遗憾，为什么遇到的是她，而不是其他人，是如此陌生的她。
小升初满分作文 篇6
大家都知道，语文在历年的考试中都占据着很大的一部分内容，而作文也是语文试卷中分数最高的一项试题。怎样去审好作文的题目思路才是写作文的第一步，下面就来为大家介绍一下作文的审题方法分析：
命题作文：
命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。
例：我的好朋友
提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。
审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。
半命题作文
半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。
例：____给予____
提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪；也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。
审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。
“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者；另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活”，“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。
给范围自拟题作文
此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。
审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。
以20xx年和平区六年级升级考试作文试题为例：
在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。
审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。
第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。
第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。
通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。
小升初满分作文 篇7
我和大家一样，怀有一颗心，一颗感恩的心。
我感谢为我们“浇灌知识的园丁”--蜡炬成灰泪始干，无私奉献的老师;我感谢为我们“种出粮食的老黄牛”，--面朝黄土背朝天，辛勤耕耘的农民伯伯;我感谢为我们“造车建房的蜜蜂”--没日没夜拼命干，辛苦工作的工人叔叔。然而，我最要感谢的就是农民伯伯了。
他们不畏劳累，只希望能有个好收成，让工作了一天，操劳了一天，学习了一天的人们，吃上他们种出的美味佳肴，这是他们一开始的想法，也是他们辛勤劳动的成果，更是他们开心、幸福的源泉。
春天，他们洒下种子，种子娃娃便好好地睡了一觉，睡梦中，他们感受到了农民伯伯的细心照顾。一眨眼秋天不知不觉的到来了，菜园里的辣椒、茄子、南瓜、黄瓜、青菜挤成了堆，兄弟姐妹们热闹非凡，大家为了穿红戴绿耍起了小脾气，有的红了脸，有的染了绿，还有的泼了一身紫;稻田里的稻子金灿灿的，稻子阿姨看到调皮的他们笑弯了腰。农民伯伯看到满山遍野果实累累，心里像喝了蜜一样，甜滋滋的，今年又是一个大丰收。
农民伯伯为我们奉献了多少啊!他把自己辛辛苦苦种得的“心血”给了我们，留给自己的却是一粒粒糙米。
农民伯伯为我们奉献了多少啊!他为我们种粮食，没有他们，就没有我们现在吃进去的美味佳肴，山珍海味了。
农民伯伯为我们奉献了多少啊!他把青春献给了我们，他把自己汗水的结晶--粮食送给了我们。
我们应该感谢他们，感谢他们为我们所做的一切。我不禁想起了一首唐诗:“锄禾日当午，汗滴禾下土;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我们要好好学习，天天向上，长大以后成为一个对社会、对国家有用的栋梁之才;回报社会，回报农民伯伯。立志做好人，常怀感恩心。
小升初满分作文 篇8
不久我将告别我那美丽的校园，告别那与我朝夕相处的好朋友好同学，更告别那对我恩重如山的老师，如同一支箭射到了一棵树上到了中点，下一次也应该射向更远的地方，我就是那一支箭，走到了小学的终点，但是我是永远也忘那一次的。
记得有一次，是我在四年级的事，我那个时候还没有分班，我还是跟我的好朋友很好，我们的友谊是在一年级诞生的。我们三个非常好，几乎是形影不离，不管干什么都在一起，不管是玩还是干活都在一起，如果一个没有上学或看不见剩下的两个人都会担心是不是生病了，第二天我们一定会去看看是不是生病了。不过自重那次我们的友谊又进一步加深了。我记得那天是冬天的十一月二十六号我们一如既往在一起玩，不过我们不知道玩什么了，我说现在冰冻上了，我们去溜冰吧；她们说好主意，于是我们就去了。我一下去就摔了一大跤这给我摔的起不来了，我哭了，我只到很丢脸但是我还是哭了，她们见我哭了她们便哄我，不一会我就好了，我说既然我们这么好不如我们拜姐妹吧，她们说行。就这样，以后别人骂我们其中的一个人，我们就会全体出动，别人还给我们起了一个名字叫什么三姐妹，从此我们有什么事都会一起讨论，虽然我们比次总会有一点摩擦，但是不到一个小时又会和好，所以我们之间没有太大的裂痕，我们的友谊还向以前一样好，我相信我们的友谊之花永远也不会凋谢的。
我是永远也不会忘记这美丽的校园，也不会忘记那严肃的老师，还有我的好朋友好姐妹的，更忘不了这难忘的小学生活。
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