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中考作文

时间:2021-02-26 14:57:48 中考 我要投稿

【精选】中考作文10篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的中考作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】中考作文10篇

中考作文 篇1

  放眼望去,操场上洋溢着的运动活力让我十分着迷。不知什么时候,运动已成为人们生活的一部分,无论是观众还是每个运动员。

  乒乓球台边的几位健将正在奋力拼搏。从他们湿透的汗衫中看得出他们实力的不凡。旁边的观众连连叫好,乒乓球的碰撞声在笑声中回荡。每位观众的视线随乒乓球的运动方向移动,没有人发出声音,他们对这场“持久战”充满了期盼和好奇。尽管是接位制,但出于对运动员的尊重,在没有轮到自己接位以前,他们永远只能是观众。“哎呀——擦边——”观众与运动员不约而同地叹息起来,刚刚输球的运动员放下拍子,走到球台边,等待着下一次轮到自己。他们真能够做到:胜不骄,败不馁!

  羽毛球比赛这边似乎格外有劲。运动场上的运动员没有专业的技术,但有敬业的精神。看!球在接触到球拍的时候发出的声响,就连羽毛球也飞得特别有力。球场上运动战术似乎被他们运用得活灵活现。看那穿红色衣服的男生,羽毛球飞过去时留在对角线的近处,对方判断失误,连连叹气。那男生则像赢得奥运会奖牌似的,双手握拳,并喊道:“发球直接得分!”来不及多想,新的一局又再一次开战。羽毛球在空中划出优美的弧线,在日暮夕阳的映衬下,仿佛一只彩色的鸟,反复不断来往。

  运动的快乐让我感受到生命的喜悦。我想这就是为什么每个运动员尽管满头大汗,却还在无所顾忌的坚持运动。辛勤的汗水是运动过程的见证,而这个过程却是生命喜悦的见证。 多年来父母对于此一直是持不赞成态度,他们总认为我们在玩。不得不承认,运动表面上看起来确实是在玩。在父母的眼中,玩大概是指不考虑一切事情吧!但是他们不理解,每个运动员在运动中都能找到自己、发现自己。如果运动员发现自己跑步不快,那么也可以比耐力;比不了耐力,还可以比跳高、跳远甚至打乒乓球、羽毛球。其实这跟学习是一样的,可以在其中找到自己,发现自己。只不过是两种状态不同罢了。例如数学不好,可以比语文、政治甚至历史等等。总之,每门功课都需要不同的能力,以不同的方式达到我们的目标。 因此,在我的视线中的运动是生命过程的见证,是玩和学习的结合体,是人体健康的必要保证。

中考作文 篇2

  一、道理论据:

  1、只有坚持不懈地刻苦学习,是不必担心不能成材的。——华罗庚

  2、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹可以创造出来。——鲁迅

  3、人生在勤,不索何获。——范晔

  二、事实论据:

  1、王羲之苦练成“书圣”刮目相看头悬梁锥刺股

  2、自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活,他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书,他千方百计地弄到书,躲到阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书,没有蜡烛,他就把老的烛盘上的蜡油收集起来,装在一只罐头盒里,再注入一些灯油,用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时,他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架,一面揉面团,一面读书。有一次,老板走进去看他在读书,想把书拿走扔到火里去,高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊:“你敢烧掉那本书!”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书,反而使他自学的信念更坚定了。

中考作文 篇3

  那天,一片片的黑灰的云压着这座城。

  曾祖母去世了,我的心暗了。

  依稀记得祖母布满愁纹的脸庞和花白的头发,浓浓的眉毛和白色的假牙。明明几天前那张脸上的皱纹还上扬着,像一抹明亮的月牙,她还跟我说自己身子骨硬朗着呢,前些天还出去转了转,晒了会儿太阳,可谁知说病就病倒了。

  母亲说我断奶后的第一口饭就是她老人家喂得,她戴着老花镜,从冒着热气的饭里一颗颗拣出颗粒饱满的饭粒,用筷子一颗颗加出来,放到勺子里,嚼烂了喂给我吃。小时候听母亲讲这事,我总是“咦”的一声抛开了,现在再听到这样的讲述,我的心却是感伤的,真希望时光可以倒转,我还能吃一口这样的喂饭。

  心暖暖的。她就像一束明亮的光,照亮了我的心。

  她会带我到海边的滩涂地,落潮的滩涂地在阳光下就像面镜子,闪得人睁不开眼。滩涂的沙很亮,她便在岸上看着,可我一真要被泥陷住了脚摔在泥里,她一定会啪嗒啪嗒的跑来,把我从泥里小心的抱起来,背在背上,背着我回家。她的衣服被我蹭的都是棕色的泥。阳光总是很亮,祖孙俩身上很暖。

  她走得静悄悄的,仿佛不想让我觉察到那抹光亮的黯淡。

  云更黑了,快要把盛着的雨都倾倒下来。

  奶奶把曾祖母留给我的东西交到了我的手上。

  那是好几条用纸包着的钱,圆柱的样子,用胶带绕了几圈贴住,从中间掰开,是一个个亮的发光的硬币,上面的“ 1963”还依然清晰可见。

  “你老人家啊,还以为这钱能用,净给你攒着呢。唉,这心思,都给后辈了。”奶奶啧啧地说,“我怎么说,她都是不信,这不……”

  我望着那一个个被她的朝夕抚摸变得锃锃发亮的硬币,想着那些和她一起的光灿灿的岁月,想着那慈祥的面容,心,越发得疼痛。

  脑中浮现出曾祖母的身影,那个带这我去滩涂地,那个背着我回家,那个喂我第一口饭的身影,眼泪快要从眶中溢出。

  光刺破了乌云,天地亮华。

  祖母的情,明亮我心。

中考作文 篇4

  那时花开,在于自己

  成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨的!

  人的成长,就必须有一种坚持下去的力量。人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。

  那时花开,在于自己的坚韧信念。你,司马迁,在狱中仍奋斗着,牢狱宫刑也无法收拢你创作的光明,数载的努力终于实现了“辩万家之谏,成一家之言”的美好愿望,开出了“史家之绝唱,无韵之离骚”的花朵。与其说成功是不容易的,不如说筹备成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗,迎来成功不可能没有付出。我们总是看到成功之花的明艳,却很少留意它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉。我们总是羡慕别人的成就,却都不愿付出人家背后的痛苦。坚韧,成就了那时的花开。

  那时花开,在于自己的执着忍耐。勾践战败,为奴三年,忍辱偷生,十年之久,睡与柴草之上,吃睡必尝苦胆,以让自己不忘国仇。复国的执着与耻辱的忍耐,让他拥有战胜困难的勇气和力量,最终大败吴国,重登九五之尊,成为霸主。失败了并不重要,重要的是敢于面对,敢于重头再来。无论何时失败对于我们都是悲伤的、沉痛的。在沉痛之中,勾践没有自暴自弃,而是心怀大志,暗自充实自己锻炼自己,不断让自己更强大,然后等待机会,等待重新破土的日子。忍耐,成就了那时的花开。

  人生路途上的花开花落,亦在于自己。他是中山靖王之后,是西蜀帝国的开国之主。他既没有曹操那般的家族势力,也没有孙权父兄遗留的基业,但他却凭着自己的宽厚和耐性,白手起家,争得三分天下,在江山姓氏的帛卷上写下他刘备二字,成就了一段永恒的历史。感情用事,为报弟仇,七十万大军挥戈南下,劳民伤财却无功而返,致使蜀汉的政治、经济、军事一落千丈,转眼间,留下的只是扶不起的阿斗治理江山凄凉的场面。“兴亡谁人定啊?盛衰岂无凭。”鲁莽,导致了那时的花谢。

  人生的花开,在于自己能否修炼出坚强的毅力,执着的信念,开出一朵绽放绚丽的花。那时花开,在于自己。

中考作文 篇5

  一、开头和结尾

  开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是开门见山的写法,或落笔入题,说明写作缘由;或开宗明义,揭示全文主题;或言归正传,即速开讲故事;或单刀直入,挑明论敌谬说。另一类是形象化的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

  二、段落和层次

  写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

  三、过渡和照应

  过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在百草园和三味书屋两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。

  照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。文章的结尾写道:独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。这是开头和结尾相照应。

  为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:自由主义有各种表现。以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:还可以举出一些。主要的有这十一种。所有这些,都是自由主义的表现。在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

  四、详写和略写

  确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

  处理详写和略写,首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写,其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写,一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以我回乡的见闻为线索来展开故事情节的,可写的人物和事件很多,但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中,又分了主次。杨二嫂的故事,只是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述我和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸,抒写了我的感慨和希望。这样处理,完全是由它揭露在三座大山压迫下,农村凋敝,民不聊生的黑暗现实,证明农村需要来个变革,为下一代开辟一条新出路这一中心思想所决定的。

  其次,要根据文体性质决定详略。说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的.国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

中考作文 篇6

  夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,窗外的阳光洒在照片上,暖融融的,照片上方赫然标有“06级××班师生合影”,这五十多张笑脸上都散发着阳光般的暖意,其中最灿烂的是三年来一直不苟言笑的您啊——我们敬爱的班主任李老师。眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段……

  记得刚入学的时候,就从学长那里得知您是一个出了名的最严厉的班主任,整天板着脸,活生生一个“女巫婆”。别班同学也都同情地安慰我们说:兄弟们,今后一定要小心度日了,忍下这三年再说吧,不经历风雨,怎能见彩虹啊?哎,当时的感觉是倒了八辈子霉运了,遇到了这样一位班主任。果不其然,他们的预言全部应验。课堂上,您一贯表情严肃,从来不笑,说话语气生硬,使用频率颇高的词语是:必须、一定、马上,等等。就连自习课上,你也从不给我们一点喘息的空间,死死地盯着我们。

  我们曾经多次背地里讨论过,您到底会不会笑?也曾在心底想象,您笑起来会是什么样子。直到中考前夕,我们对你的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那,你担心天气,担心我们的饮食,担心我们会不小心遗忘什么东西……这时我们才发现您比三年前瘦了许多,也老了许多,黑发间也早已悄悄地掺杂进了银发。此刻我才真切地体悟到,老师您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心,三年来它都如阳光般照耀着我们健康成长。

  依稀记得照毕业照的那天,刚下过雨,阴沉沉的,刮着冷飕飕的风。当时的感觉很复杂,说不上是兴奋还是不舍。我们都知道,照完毕业照后,这个相处三年的班级即将解体,相处三年的同学们也会为人生的下一站而各自奔波。但是,让我们惊喜的是,在这张毕业照上,您笑了,而且笑得比我们任何人都灿烂。那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间,摄影师为我们留下了永恒的美丽。

  现在,依旧是夏天,但却离开了原来那个集体,不过心头的思念却从未消灭。三年的时间就这样轻轻地从脑际滑过,不过那最温暖最感动的时刻会一直放在心里,永远珍藏。

中考作文 篇7

  一,作文的重要性

  作文在中考中占50分,相当于一门化学科。大家平时也感到作文重要,但往往是说起来重要,忙起来不要。为什么呢?因为在作文上下再大的工夫,提分的效果也不明显,但是如果它要给你拉分,那效果就明显了。要想考重点高中,基本上科科要突破110,作文的分最少不能低于45分。如果达不到那仅作文一项,就把你挡在了重点高中的门外。所以考前再忙,也不能轻视作文训练。今年中考我校前300名语文平均成绩是109分,可以说没有因为作文影响了考重点。我曾给今年毕业的学生搞过6次作文讲座,应该说起到了一定的作用,但主要是老师们的功劳,因为全员平均分还106呢。

  二,我们现在作文的现状和存在的问题

  为了有的放矢,我专门批阅了你们这次结课考试的部分作文,感觉不太满意,好像还不如初二时写得好。为什么会这样呢?因为我们现在的作文思路的初二时不一样了。初二时借鉴、套写、抄袭的较多,而现在必须要写自己的生活了。应试作文千万不能套写或抄袭。因为参与阅卷的大多是一线老师,他们在平时指导学生作文时,也读了大量的优秀作文资料,如果他发现你的作文和资料上的那一篇长得像,那你就彻底完了。所以不要冒这个险。

  那么我们作文存在哪些问题呢?

  第一,题记的问题。有些同学作文喜欢开头用上个题记。为什么会这样的呢?因为资料上的很多满分作文都用了题记。告诉大家题词用不得。作文贵在创新,别人用过的形式你最好不用,因为现在效仿写题记的太多了,大家都这么写,阅卷老师就会生厌。题记常用于一些大部头的作品,几十万字,一时半会看不完,就加个题记,或提示书的内容,或交待写作目的。我们的仅仅六百字,一目了然,用什么题记呢?

  第二,开头一顶华丽的帽子。或者一组排比句,或者一组华丽的句子,或者空发一通议论。仔细一看它们与标题和下文没什么关系,这样的开头要不得。

  那么怎样开头呢?有一种作文写法叫开门见山,它就适用于我们的应试作文,只有600字的小短文,要求笔墨极其省俭,不能铺张,不能绕来绕去。这个“门”就是开头,这个“山”就是中心,开头是为表现中心服务的。如果山在东边,你开了个西门,那就看不见山了。

  作文的开头承担着以下职能:

  1,呼应标题,保证你的开头自然,而不突然。

  2,引出下文,你得保证你的下文有话说。

  3总领全文,可以写一个概括作文内容的开头。

  4,设置悬念,以达到吸引读者的作用。

  5,确定角度,用什么叙事顺序,从什么角度去叙述,一开头就定下来了。

  (举例:《太阳味儿》《背影》《故乡》《第二次考试》《一件珍贵的衬衫》《井冈翠竹》)

  第三,板块拼接、镜头组合,用小标题把一篇小割裂得鸡零狗碎,全文没有一气贯能的气韵和结构。因为我们不会具体的叙事,就用这些花样来凑篇幅。

  这样我们的就表现为开头一顶华丽的帽子,中间几个板块,结尾空发议论。这就是当今的应试八股体。

  这些问题怎样解决我们将以后的讲座中陆续谈到。现在我们说说造成这些问题的原因,这就是关于作文的思路问题。

  三,作文的思路

  错误的思路:从题目到作文资料。

  一看到作文题目就想到它跟作文资料上的哪一篇长得像呢,哪一篇能用上呢,作文资料上哪一段能用上呢,哪个故事能用上呢,哪几句话能用上呢?于是东拉西凑、移花接木、改造制作,形成了自己的。这种思路错了。

  为什么会形成这种错误思路?还要从我们的作文训练过程说起。学写作文都是从模仿和借鉴开始的,这没有错。小学阶段,我们不会书面表达,就背了大量的优秀作文,这有利于我们形成语感,得到书面表达的基本功。词语的选择,句子的组织,句间的联贯,段落的安排,篇章的谋划,各种的基本功就在我们背别人的作文的过程中形成了。可以说,同学们语言基本功都不错,这得益于我们背的作文多,这也是我们初二时作文好的原因。可是到了初一阶段再去抄或套别人的就不行了,这时候应该用我们得到的语言基本功来表现自己的生活了。这个阶段宜放,就是你想到哪写到哪,记录自己的生活,尽量多写,写长。到了初二就应该有所限制了,怎样使你写的符合命题的要求。我们现在的状态是还停留在第一个阶段。所以我们的训练就得向着第二、第三个阶段走。要写自己的生活,表达自己的思想感情,还要符合题目要求。

  正确的思路:让题目和生活接轨。

  一看到题目,就要联想到自己的生活,看看自己经历的哪些人、事、景、物符合题目要求呢?然后进入了自己的生活画面,背景、起因、经过、结果全有了,用文字把它们叙述描写出来,这就是你的。只要进入了自己的生活画面,就不愁写不长,就得进行剪材了,只怕自己写得太长了,就得想着如何对自己的生活进行选择、取舍,写什么不写什么,哪些材料最能表现中心,哪些详写,哪些略写。这样还愁写不长吗,这样还用得着板块拼接、凑篇幅吗?

  当然选择的前提是积累,如果没有平时积累,你就没有考时的选择。所以我们平时要多练笔,经常写写日记随笔,把自己的生活记录下来,尤其是感动了你的那些事,你感兴趣的那些事。还要把自己对这些事的感受、评价也记录下来,这就是感情积累,这感情实际上就是我们写作文要表达的中心。从这个意义上说,写是记录自己的生活、整理自己的思想的过程。所以平时要为考试作文备料,就像开饭馆的,平时把肘子炖好,烧好,客人来了点了红烧肘子,给把平时烧好的肘子在微波炉里一热,浇上汁,来了。如果客人点了肘子,你再开始煮、烧,不等你做好,客人早走了。所以记住老师的话:常写才能写长,多写才能写多,好写才能写好。

  四,应试记叙文是什么?

  首先明确什么是记叙文。记叙文就是用形象去表达思想的一种文体。什么是形象?就是我们生活中的人、事、景、物,依据侧重点不同,可以分为写人的、记事的、写景的、咏物的四类。写人的和记事的都是写事,也有不同。写人的是通过一个人的几件事来表现人物的性格特点,从而表现中心,比如《背影》;记事的是写一个人或几个人共同做的一件或几件事,来表现一个道理,比如《走一步,再走一步》。注意是“表现”,而不是直白的说明,当然我们的应试作文常在结尾用议论点明中心,但真正的大家手笔却不这样做,如《故乡》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》,你就从中找不到点明中心的句子。而一些散文却常用议论来点明中心。

  下面说,什么是应试的记叙文?它就是把一个符合题目要求的生活模型用语言表达出来。这模型当然也指人、事、景、物。应试文为了取得高分,就要揣摩阅卷人的心理,因为他只是走马观花的浏览你的,不可能仔细的看,所以,在语言、结构方面有一些特殊的要求。

中考作文 篇8

  守护梦想

  守护梦想,如同守住故土。——题记

  土地是厚实的,它承载了世间的本真。深山中的大树离开了苍苍林莽,抛弃了扎根的故土,被移植到喧闹的城市,虽被人赏识,却也因此失去了自然地本真,失去了枝叶下映衬下的那种自然纯真的苍翠。

  你不必马蹄硝烟,纵横驰骋,也不必叱咤风云,更不必寻山觅水,只需守护自己的梦想,就如同坚守住心灵的故土一样,你就一定会在这一片净土上绽放光彩。

  “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”

  屈原从长长的历史甬道中走来,带着一身正气,带着满腹诗书才华,坚持“美政”理想,爱国,爱民地追逐着自己的梦,他为了楚国的兴盛而终身奔走疾呼,虽然他个性的棱角在世故的社会中不能保全,虽然他选择了“悲壮”之路。可在滔滔的汨罗江水中,他将为了自己热爱的故土,将自己洗刷地如此透彻清澄,至死也不放弃追求自己坚真的梦想,至死也要让自己梦想的血液随着故土流淌。

  “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”

  大唐的雕楼玉砌中有肥沃的土壤,诗仙李白本可“移植入宫”享受锦衣玉食,名利富贵。然而,他追求自然洒脱,不媚权贵的故土永远是诗仙的扎根之处,他不慕荣华,不强颜欢笑,毅然决然地选择追寻自己的梦想,让自己回归心灵中那方宁静的故土。

  梦,虽触不可及,“行路难,多歧路”,但诗仙李白却一直在向前走,从不停歇!正因有了“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”这满怀壮志的故土,才能激励诗仙永远地追逐;正因有了“众鸟高飞尽,孤云独去闲”这份自由和洒脱,才会绽放他永不凋零的花蕾;正因有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这份自信和豁达,才能守护着那份夯实的故土。倘若,没有了诗仙这宽阔的胸怀,这弃富贵于不顾的洒脱,怎能找到故土的那份宁静?

  “五年归国路,十年两弹成”

  钱学森解放前在美国学习,已经取得了辉煌的成就,然而,当祖国焕发出新的生机,百废待兴需要他时,他毅然冲破重重阻挠,回到祖国,因为祖国有他的梦想,因为在他心中家为轻,名利为轻,事业最重,因他的根永远要扎在这片生他养他的故土上。钱学森用生命践行着爱国情怀,告诉世人,在故土上,才能绽放自己的光彩,体现自己的价值,为此,他坚守故土,义无反顾!

中考作文 篇9

  时间匆匆过,我们迎来了初中生活的最后一学期,最后一段征途,我们仍与优相伴,我们仍迎优向前。

  新学期的开始少了几分往日的悠闲,开学第一天的早晨便已经书声琅琅。老师们也没有太过关心上个学期的成绩,而是直接开始上新课。同学们没有再像以前一样谈论假期趣事,而是很快回到了学习状态。我们班一直在进行的岗位责任制也很快恢复,不论是整理讲台还是扫除粉笔灰,不论是督查作业还是清洁值日,每一位负责人都一丝不苟地完成任务。在上个学期提出的“集优本”行动同学们也没有落下,在周五每个小组都收齐上交。同学们都知道时间很紧张,我们需要快节奏的学习生活,也许以前还可以忙里偷闲,但现在绝对不行,因为我们要面临的是中考。学习生活伴着优,五班争优永无止尽。

  在周一,我们班开展了励志班会,目的是要鼓励同学们在这学期奋发向上。“决战中考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。”这是万老师摘录给我们的励志名言,中考的确是一个残酷的战场,但我希望我们可以笑着进去,笑着出来,赢得光彩,输了也不悔。在这次班会中,最触动人心的便是万老师组织我们阅读的——《墙角的父亲》。许多同学在阅读之后握紧了双拳,迷茫的眼神也变得坚定起来,在这最后的征途里,这篇给了同学们莫大的鼓励,让许多“网虫”决定“退网”。励志班会是新学期的动力源,它带给了同学们自信,让同学们勇于向前,勇于奋斗。相信在这一学期,五班会更强。

  在本周,我们班进行了小组调整,大部分同学都到了一个新的小组,在其他小组变动的同时还组成了两个特别小组,这次小组调整也是为了中考做准备。调整后的每个常规小组都保证有三名强者,在小组内真正达成互帮互助结对学习。而对于另外两个特殊小组,则实施“精准扶贫”政策,每个小组都会派一名成员去坐镇特殊小组,带领他们提升实力,由不同小组轮流坐镇,多方位进行帮助。新小组,同学们都在互相磨合,增加默契,同时在学习上也没有一点放松,不光是常规小组,两个特殊小组回答问题也特别积极,表现十分活跃。新的小组带来的是新的活力,在这份活力的作用下,每个人都一定会有新的进步。

  新学期,我们迎优向前。梦在远方,路在脚下。在这最后的征程里,让我们一起奋力拼搏,让我们无悔中考。

中考作文 篇10

  一个冬天的早晨,爸爸由于有事,早早地就出门了。我睡在暖暖的被窝里正做着好梦,门铃突然响了。“谁这么早来我家呀!”我极不情愿地穿上衣服,懒懒地起身去开门。

  走去开门,一种浓浓的紫罗兰香粉味就随风飘了进来,我不禁打了个喷嚏。一个浓妆的女人站在门口,长发披肩,紫色的帽子,紫色的风衣,紫色皮鞋。我看了看她的脸,涂了一层厚厚的粉,我从心底讨厌她。

  “请问你爸爸在家吗?”她的声音极嗲。我不耐烦地说:“他不在,你下次再来吧!”她那被粉擦得苍白的脸上立刻现出失望的神情,然后说:“好吧,我下次再来。你告诉他,我是小张,问他房子的事。”房子?哼,原来是想开后门的,我就知道这女人不是好人,那厚厚的粉,浓浓的香,令人作呕!我猛地关上门。爸爸回来后,我把件事告诉他,又直截了当地说了我对她的印象,爸爸没说什么,只是狠狠地瞪了我一眼。

  几天后,那女人又来了,穿着打扮与前一次一样,身上依然散发着那令人作呕的紫罗兰香味。爸爸却对她十分热情,又是请吃水果,又给倒茶。我很讨厌她,转身回到房里,“砰”地关上门,但我又想探探究竟,于是我把房门开了条小缝,听着他们的谈话……

  听着听着,我愣住了。什么?房子不是她自己要分?她是为了邻居——孤老李大爷住房的事而来的!谈完事,爸爸充满歉意地:“我小孩嫌你身上味儿太浓,所以……”没等爸爸说完,她就抢着说:“没关系,没关系,不过,我也没有办法,我要是不擦粉,那满是疤痕的脸,被他看见了会吓到他的。”

  我大惑不解,情不自禁地走出房门,问:“您的脸是怎么回事?”爸爸替她回答:“小张阿姨本来挺漂亮的,后来,为了救一个小孩,被大火烧伤了。”我恍然大悟,于是再一次走近端详她,那张凹凸不平的脸,一些伤疤还隐约可见。我的脸顿时发烫起来。

  一会儿,她起身走了,我奔向阳台,看着她远去的背影,那风衣随风飘动,那就像一朵艳丽的紫罗兰在网中摇曳,是那样妩媚,那样动人!我仿佛又闻到了一股浓浓的紫罗兰花香,遥知不是紫罗兰,唯有暗香久久不散……

  也许走得“进”一点,会“看见”更多吧。

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