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中考作文

时间:2021-02-25 19:49:48 中考 我要投稿

【实用】中考作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的中考作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】中考作文4篇

中考作文 篇1

  【作文题目】

  据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。

  要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600—800字之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  【范文】

  奇妙的实验室

  我做过许多奇思妙想的科学实验,令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。

  我先轻轻地拧开水龙头,让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就这么顺利,那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子,斜着让油一点点的倒在杯中,接着用筷子把它们搅拌起来,水和油就融合在一起了,可是过了一会儿后就分开了,变成了两层液体:第一层是花生油,第二层是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些酱油,看看会发生什么?我又在杯子里倒了一些酱油,搅拌了一下,酱油和水便溶合在一起了,可是花生油仍然在第一层。我想:为什么会这样的呢?我最爱吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢?然后,我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌,一开始是溶在一起了,但是没过多久却变成了三层:第一层是花生油,第二层是酱油和水溶合在一起的液体,第三层是蜂蜜。

  我想:为什么不同的液体混合在一起,会出现这种现象呢?真叫人琢磨不透啊!为弄明白这样的道理,我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前,问道:“爸爸,你瞧,为什么我怎样搅拌这些液体,它们也不会融合在一起呢?”爸爸仔细瞧了瞧这些液体,然后笑着对我说:“儿子,你想想这些液体的重量有什么不同呢?”

  我把它拿到面前,仔细看了看这杯液体,想:重量?液体与重量有什么关系呢?我又充满了疑问?爸爸看到我这个样子,说:“液体最轻的总会在最上层,稍重的在中间一层,最重的液体在最下层。”

  啊!这杯“神奇”的液体,让我懂得了液体不相溶是与重量有关系,也让我懂得了:只有通过实验才能让我们解开“谜题”。

中考作文 篇2

  中考作文写作之结构篇

  【写作阐释】

  “结构”指文章的组织方式和内部构造,它是文章思路的外化。写文章,既需要结构的完整性,也需要结构的巧妙性。所谓“结构完整”,就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容,主要表现为开头结尾的呼应、过渡照应的转承、段落的合理划分与安排。总之,要做到思想有序、布局有方、层次分明、条理清楚。所谓“结构巧妙”,就是指结构形式的合理、匀称、优美、新颖等。

  【作文法门】

  一、结构完整

  1.思路与层次。先写什么,后写什么,中间写什么,按什么思路去组织全文,这些都必须弄清楚。层次体现文章各部分、各段落间的次第关系,要依据文章的内容来合理划分、安排段落与层次。具体策略上,可采用写编前提纲的方式。

  2.开头与结尾。写文章要在开头、结尾上下功夫,要有头有尾,且开头自然,结尾干脆,给人以“凤头”“豹尾”之感。有的文章入题突兀或冗长,有的文章结尾无力或“画蛇添足”,甚至没有结尾,这都会影响结构的完整。

  3.前后照应。文章必要的照应可使文章脉络更清晰、更完整地展现文章的整体感。“照应”包括开头与结尾的照应,主体部分各段落间的呼应或主体部分与结尾的呼应,还有首段、主体、结尾互相照应,各部分与题目之间的照应等等。

  4.过渡与衔接。好的文章在段与段之间是有内在联系的,自然恰当的过渡与衔接可使文字的内在联系更清晰、流畅。如《忙里偷闲》一文中,前半部分写人“忙”的意义,后半部分写“闲”对“忙”的重要意义,文中用了一个过渡句:“固然,忙碌为人之本,显示了生命存在的意义,但生命中仍然少不了片刻的安逸。”有了这句话,该文两部分之间衔接自然,十分妥帖,全文也就顺理成章、浑然一体了。

  二、结构巧妙

  这是在“结构完整”的基础上的进一步发展。结构巧妙需要注意以下几方面:

  1.要符合事物的发展规律及人们的认知习惯。如要写一件事,最好按时间顺序来安排结构;要写一个人,则宜从多角度来安排材料。文章的结构要选择从最利于读者的认识方面去安排。人们认识事物与事物发展有时是一致的,可从事情的发生、发展到结果来安排结构;有时却并不一致,可从印象最深处着手。

  2.服从内容、中心与文体的需要。文体不同,结构也往往不一样。如果写的是记叙文,要确定好叙述角度和叙述线索,注意叙述顺序、时空转换,还要注意伏笔,注意叙议过渡,前后呼应,主次分明。如果写的是议论文,要注意起承转合,要合理安排论证结构——或并列,或递进,或对照,或总分。

  3.显现标志。一般说来,主体段落最好将体现该段中心的语句放在首句或末句。而恰当地使用一些具有标志作用的词汇,则有助于将文章的层次条理、清晰、连贯、完整地展现在读者面前,起到结构清楚的作用。如用“首先……”“其次……”“再次……”展现一段之内的小层次,用“总而言之”“综上所述”等来显示对全文的概括与归纳,用一个反问句对一个层次或段落予以小结等。

  4.灵活变通,综合运用。一篇文章的结构形式并非是机械单一、一成不变的,它可以灵活变通,综合运用。如议论文的并列、递进、总分、对照这四种结构就往往被综合运用在一起。当然,这种灵活变通的综合运用是随着作者认识问题的深刻、丰富和思维的严谨灵活应运而生的。

  5.追求创新。结构的精彩别致不但能更好地表达内容,还能在形式上体现创新,从而获得发展等级分。常见的结构创新有题记式、小标题式、镜头式、书信式、剧本式、辩论赛式、调查采访式、答卷式等。

中考作文 篇3

  《神笔马良》的故事,至今让我难以忘怀。

  故事中的`马良有一支神笔,不管画什么都可以马上变成真的。画一只公鸡,公鸡立刻能跳到墙上打鸣;画一扇门,瞬间就可打开它;画一辆车子,车子就可以马上被弄走。我真的是太羡慕马良了,我渴望可以拥有一支和马良一样的笔。

  如果我有一支神笔,我要为世界画上一丝温暖。

  我要给那些只能生活在黑暗当中的人画一双眼睛,从此以后他们就会生活在有光的世界里,可以看见五彩斑斓的现代社会,能够看见最爱的人的容颜,能看见天空中自由翱翔的鸟儿,也能够看见五颜六色的花朵。总之,他能看见生活中各种美丽。

  我要给那些在地震中失去家园、流离失所的人画一座房子。房子坐落在山清水秀之中,旁边有茂密的森林,有清澈的泉水,他们以后不再无家可归,家中有他们挚爱的亲人,有丰富可口的饭菜,有舒服的大大的床。冬天,他们不需要再受寒风的侵袭,不用再在街头露宿。地震虽然夺去了他们的所有,但他们并不会可怜。

  我要给那些被疾病缠身的人画一个健康的身体。高血压、艾滋病、风湿痛、癌症等不再缠绕在他们的身上。他们不再被全身的病痛所困扰,不再在半夜被痛弄醒,他们不再这个不可以吃那个不可以吃了。他们拥有一个健康的身体,不用打针吃药,不用每天都与医生打交道。

  我还要特别给那些失去父母的孤儿画出爸爸妈妈。他们日日夜夜思念的人,他们最爱的人,又重新回到了他们的身旁,他们不再会被别人嘲笑没有爸爸妈妈,是一个没人要的孩子。他会被爸爸妈妈疼爱,会成为一个快乐、幸福的孩子!

  如果我有一支马良的神笔,我要为世界画上一丝温暖,让世界不再寒冷!

中考作文 篇4

  明天,充满了未知;充满了挑战;也许,明天十分美好。但,无论怎样,明天总是充满着希望。但此时的我,心情忐忑。

  是的明天又要考试了。尽管从小到大,我经历了大大小小的考试,可每次考前总是忐忑不安,尤其想起老师的叮嘱,父母的期盼,我的心里更是慌得很。

  可自从上了六年级,我感觉自己一下子长大了,是啊,自己的未来只有自己把握,自己的明天也是有无数的今天垒成。

  想到这里我开始奋笔疾书,语数外,政史地,这些平时让我烦的东西此刻都变得亲切起来,我按照自己的步骤,认认真真的复习起来。

  心态的放平,使我如同吃了一颗定心丸,使我不再恐惧。而明天的我亦如此,从从容容的答卷。这次考试我不仅收获了成绩,还收获了心态。心态的改变对我有重大的影我不再惧怕考试。从此我对未来充满了希望。我能坦然面对任何事。

  考完试后,我独自回家,想起了几个月来的付出,辛苦化为泪水,在眼睛里打转。泪水唤起了我的回忆:第一月考的失利,我也曾经留下泪水。只不过那时是悔恨的。这时,我想起了一句话:遇见黑暗,总有人为我留着微弱的灯。

  明天,总是充满了希望,像沙漠中的求生者遇见了绿洲。

  明天,总是充满了挑战,我们应该勇敢面对,永不退却。

  现在,我可以大声说出:“明天你好。”

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