四年级感谢作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级感谢作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级感谢作文 篇1
敬爱的老师∶
您好！
儿女感恩父母，因为父母养育我们；学生感恩老师，因为老师教给我们知识，教给我们许多做人的道理……老师，我感谢您！
老师，我想对您说∶“您辛苦了！”每天，看见您为我们操劳的面孔和疲惫的身形，我伤心。不知道您下班后是否快乐？疲劳吗？这些我都不知道，但是我知道您真把我们当作您自己的孩子了。我知道自从您从刚入学把我们迎进校门的那一天，您就从来没有请过一天的假，耽误过一节课，我知道您有事是顶着病痛来给我们上课，这些我们都看见了。在您的课堂上我听不懂时，您会耐心认真的给我讲解。在我犯错时，您会和我讲道理，这些我记着呢，谢谢您对我的包容。
老师，我们班上人多，每天的作业像小山一样厚厚的一叠交到您的面前，您总是不厌其烦耐心认真的批阅。及时发放到我们手上，让我们知错改错，而进步。每天班里发生的大事小事您都用母亲般的爱心替我们化解，让我们渐渐体会到生活中的道理。您熟悉我们班里每位同学的家庭情况和学习情况，每位同学都能得到您恰到好处的帮忙和照顾。我们发自内心的感谢您！
老师您就像蜡烛一样点燃了自己，照亮了我们。我们的每一点成绩，每一次进步，都与您的辛勤劳动分不开。老师，我爱您！
祝您永远年轻，美丽！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
四年级感谢作文 篇2
在书籍的海洋中，有各种各样的、应有尽有的书。正是因为这些书，我才深刻地认识到了人生的道理。
从《中华上下五千年》这本书中，我学到了许多知识，并且各种故事也使我打开了眼界。作为一个炎黄子孙，应该熟悉中国的历史。在了解中国的过程中，我觉得《中华上下五千年》就是我的一个良师益友。从“管鲍之交”的故事中，我懂得了：朋友之间就应该互相帮助。从“赵括纸上谈兵”的故事中，我明白了：要靠实际行动来证明，而不是光靠说或写。还有许许多多的历史故事，都使我颇有感想。
读书，不知让我懂得了许多道理、增添了知识，我还因为读书而改正了自己的许多缺点，养成了许多的好习惯。
一次，我正在读一本书，叫做《史记》。当我读到蔺相如那一页时，书中说他安静的坐在一旁读书，并且动作很端正。我不由自主的望了望自己，自己竟然还翘了个二郎腿。我想：为什么自己不能坐得端正一些呢?想到这儿，我赶紧坐得端端正正，下决心要坚持下去。就是这样，我才会连写作业都坐得端端正正，养成了这么一个重要的好习惯。
还有一次，我在看《悬梁刺股》的故事。那是，我总是不停地发呆还有开小差。当我看到主人公为了不让自己打瞌睡、开小差，为了让自己专心的学习、努力的学习，他在房顶上栓了根绳子，绳子的另一头拴着他的鞭子。只要自己有一丝的打瞌睡、头低了下来，他就会感到一阵疼痛……看到这儿，我想起了自己在之前的表现，边努力让我自大气惊人，认真看书。
读书，不仅让我学到了许多知识、懂得了许多道理，还令我养成了许多的好习惯。所以，我要感谢书籍给我带来的一切。
感谢书籍，让我的生活变得更加充实、美好;感谢书籍，使我的性格发生了变化，从最初的急躁变成现在的宁静;感谢书籍，令我在不开心的时候找到生活的乐趣;感谢书籍，让身边的'大自然变得如此美好!
四年级感谢作文 篇3
“逝者如斯夫，不舍昼夜！”不错的，一眨眼，当初懵懂无知的我已经变成了大孩子了。可我总忘不了李老师那句话与那个坚定的眼神。
我是个不自信的女孩，上课时的我蜷缩在角落；下课时的我独自徘徊；活动课的我左躲右闪…一次偶然的机会，我被点名参加了运动会200米女子竞赛。听到消息的大家都对我议论纷纷，蔑视的目光铺天盖地地向我袭来。
终于到了比赛那天，望着其他运动员和伙伴们开心地聊天，我已经开始退缩了。这时，是您！您来到了我身旁，对我说：“加油，我相信你！”这时教练已经开始让运动员登场了。我向运动跑道上走去，一个转头却发现了您那双似乎包含坚定的目光。我那时似乎真的得到了一股力量，在您的加油声中，我赢得了第一名！
比赛后我去找您，我问您怎么知道我在运动方面的特长。但您好像没听见，反问我现在是否有了自信。我也没回答您，只是笑了下后离开了。
然后，我似乎被您施了魔法，从年级二十开外进了二十，又从二十稳居前十。在一年中这样的巨变使大家重新认识了我，也使我自己重新认识了自己！我又去找了您，这时的我已经性格大变。我嬉笑的告诉您我又相信了，您也笑了，笑的那么开心…
时光飞逝，但我难忘您、感恩于您。您是位老师，但更是位雕塑家。您塑造了一个全新的我！
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