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初三的作文

时间:2020-11-15 08:02:11 初三 我要投稿

关于初三的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的关于初三的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于初三的作文

关于初三的作文1

  走进初三,我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望,老师的希盼及自己的前景;这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气,是我们的世界有了一种要窒息的感觉,如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业,它已无法在搏击长空,在仓空中傲视一切。它会很累很累。

  在读书时,不禁眼前飞过蝴蝶,我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑,在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀,可以自由自在地与天空拥抱,与小花亲吻,与小草牵手。于是放下了书,有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实,很想找个人说话,不过他们的话题却永远也逃不出,考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着,让人感觉越来越喘不过气了。

  在家时,总假装看书,手里捧着一本书,脑子里却胡思乱想,思绪飞扬,而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。

  可不久前,从一本书上,我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助,我不经恍然大悟。

  其实,初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦,才能拥有美丽翅膀,然而,我们有足够能力破茁了吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历了成千上万次的试飞,才得以在空中飞翔,所以,我们已不应再在为压力所阻,化压力为动力,努力吮吸养分,那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼,从而风雨中自如地飞翔。

  对于来自初三的压力,只有承受,只有奋起直追,才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏,将卑微站成高贵;一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途,将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢?

  不要抱怨,不要消沉,我是个聪明的人,自然要当那个奋起直追的智者,九年给予我的压力越大我的动力便越大。

  带着九年级给予的压力,走出多味的初三,走向多彩的人生。

关于初三的作文2

  两年的幸福时光就在弹指间烟消云散,飕飕地溜走了。我们一直以来最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三,就像离弦的箭一样,随着震耳欲聋的一声“刷”出现在大家面前。这不仅是在说,时间飞快,岁月不等人,而且还在提醒我们:是时候奋力一搏了。

  走进初三,课时和作业量必定会成倍增长。我们要做的就是尽快调整好作息时间,努力地学习,不断地进取。不但上课要认真听讲,作业要独立完成,而且还一定要坚持预习、复习的好习惯。很多同学都不怎么喜欢预习功课,殊不知预习可以为我们省去很多麻烦。例如老师上课前你了解这节课要讲什么内容,如果被抽问到就不会尴尬地答不出来了。再或者,如果预习的时候发现了不会读的字,手一定要勤快,去查新华字典。如果老师请你为全班同学朗读,也不会磕磕绊绊,因为“认字认一半”还读不准而被笑话了。

  走进初三,我们就不再是小孩子了。也许你认为初一该玩一玩,初二该疯一疯。好了,现在我们玩也玩过了,疯也疯过了,是不是该好好学习了呢?一定要收住自己那颗爱乱跑的活泼的心。中招考试是我们人生中第一个真真正正的转折点。中考非比寻常,它不是儿戏,它对于每个学生来说都十分重要。一旦失利,我们的生活或者心情有可能跌至低谷,反之,等待我们的将是一片光明。

  走进初三,标志着我们要为不到300天以后的中招考试全力以赴了。“中招考试,其实,很难,但却又很简单。这话怎么讲?难的是,你要面临长达一年的学习长跑,这很难坚持。也许你会半途而废、前功尽弃。如果你坚持不懈,一丝不苟地认真学习,那么它最后就会很简单了。只要紧跟着老师走,考卷上的题就是小菜一碟,自然很简单。重要的是不要积压不会的问题,最好及时解决。”今年刚高兴地考上洛一高的姐姐告诉我说。所以我们一定要严肃对待初三,不可以虚度光阴,否则你将会后悔一辈子。

  同学们,愿你能在走进初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有决心,胜利就是属于你的。为我们的未来,一起加油吧!

关于初三的作文3

  有一把雨伞撑了很久,雨停了还不肯收。有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。有一种友情,希望到永远。即使青丝变白发,也能心底保留。

  在人生的路上行走,会经历许多的事,遇见许多的人,人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是,就有了许多人所说的缘,相遇是缘,相逢是缘,相识也是缘。彼此之间坦诚相待,珍惜那份理解的缘,把握那份珍贵的缘,感受一份缘来缘去的灿烂。

  无论花开花落,缘都会在我的心田留下痕迹,正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。你曾对我说:相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼,……你曾对我说:相逢是首歌,分别是明天的路,思念是生命的火,心儿是永远的琴弦,坚定也执着……歌词的魅力在于真实的生活感染力,朋友与缘同行在我的人生路上。

  其实,生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。在人生的路上,我成长,我经历,一路伴随岁月的脚步去行走。在时间的长河中,成长的足迹遍布人生的风雨之路,岁月如海,友情如歌。生命旅途中,一个简短的问候,一段亲切的交谈,一首轻快飞扬的歌曲,都让我感动,感动友情的温暖。

  朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡,在于品,在于酿,我时常会静静的回忆,想起朋友的点滴,耳边聆听的音乐时常会让思想的火花游走在朋友的生活空间,友情将温馨的香味回味。初三写友情的作文4篇

  人生的路上,因为有你、有我,生活变得美好而阳光明媚。当我听到《相逢是首歌》这首歌,都会想起朋友的情谊。

  偶尔仰望天空,我会想起那些曾经的朋友;寂寞的时候,我会想起那些曾经的朋友;快乐的时候,我会想起那些曾经的朋友。于是,淡淡的想念是朋友,淡淡的牵挂是朋友,淡淡的温暖将友情的灯光点亮,拥有朋友的人生不单调,拥有友情的生命不孤独,拥有情谊的生活不寂寞。相逢是首歌,歌手是你与我,人生路上彼此坚定执着、感动、感谢、感恩,漫漫人生路上——岁月如海,友情如歌!

关于初三的作文4

  “怎么了,爱丽丝?”贝拉问道。“那个人,我看到那个人他逃走了”。爱丽丝惊慌地说。“哪个人?”爱德华道。“就是他,那个吸血鬼猎人,他逃走了,很狼狈,只是有雷阵雨,我看不清”。“看来,他又出手了”。卡莱尔道。“不过你说他狼狈逃走了,看来他没有得手”。卡莱尔欣慰道。“嗯,的确如此”。贝拉道。“大家要小心了,对了,刚才雅各布说有事情和你们说”。卡莱尔道。“什么事?”贝拉问道。“好像是关于蕾妮斯梅的”。爱丽丝道。“哦,那我和贝拉去看看”。爱德华道。“嗯,路上小心”。卡莱尔道。“快去快回,再见”。爱丽丝道。“嗯,拜拜喽”。贝拉道。

  渐渐地,外面逐渐变暗了,沉沉的。没有阳光,他们可以顺利走在丛林中。还是那条路,还是那个地方。“等等,贝拉,你闻,有没有一种味道”。爱德华说着,拽住了贝拉的胳膊。“什么味道呀”。贝拉问道。“一股人类的味道,淡淡的”。爱德华道。“没有呀,我什么也没闻到”。贝拉道。“肯定有”。爱德华坚信。“那我为什么没闻到”?贝拉道。“他在隐藏自己的气息,不过我闻的太多了,也许你变成吸血鬼的时间太短吧”。爱德华推测到。“那边”。爱德华突然道。说着,他冲了过去,对着树干奋力一砸。“嘭”的一声,树拦腰折断。“你在干嘛”。贝拉惊讶道。“那里的气味不对”。爱德华说道。

  “哈哈,看来我小瞧你了”。一个男人的声音从空中传来。“你就是那个吸血鬼猎人吧”。爱德华问道。“是的,哈哈,你果然厉害”。吸血鬼猎人道。“哼,你骗不了我,因为只有吸血鬼猎人才会隐匿气息”。爱德华不屑道。“哼,算你厉害,今天我就是来要你的命的”。吸血鬼猎人说着俯冲下去,不知从哪里有变出了那把剑,寒气逼人,直冲爱德华的脑袋砍去。贝拉被这突如其来的事吓了一跳。随后,她集中注意力,将自己的意念全部集中到了爱德华头顶上,形成了一个无形的盾牌,“咚”的一声,砍在了爱德华头上的盾牌,盾牌丝毫无损。

  此时,贝拉有些吃痛。嘴角流下了一丝血迹。“贝拉,你没事吧”。爱德华匆忙跑了过来,焦急地询问道。“没事,只是有些太集中了”。贝拉强笑道。

关于初三的作文5

  最后的一年,我站在初中的最高点,向上仰望,有无数橄榄枝伸向了我,似乎轻轻的伸手便可以触到,却又好似无边的繁星那么遥远。初三了,离开初中只有短暂的一年了,一切都开始了改变。

  走进初三,身上的责任大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我们有一个好成绩,老师都希望我们有一个完美的收官之作。众人的期待都化作了沉淀的责任压在了我们肩上。责任越大,压力越大,动力越大。身上的责任或许会压得我们难以喘息,但却更添了我们不屈的斗志。为了梦想,化压力为动力,正视责任,才可能走的更远。

  走进初三,学习的负担重了。又多了一门化学,其他学科的内容又深了一层,学习起来总会有些生涩,理解起来总会有些难度。不要因为这而自暴自弃了,因为每个人都是这样走过来的。你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的,再看看身边的同学,每个人都和你一样努力钻研。苦确实苦,只有“吃得苦中苦,方为人上人”,只有苦中作乐,才能把自己从学习的负担中解脱,快乐的学习效果将事半功倍。

  走进初三,生活的节奏快了。我们把更多的时间留给学习,更少的时间留给生活。急匆匆的吃饭,急匆匆的洗澡,急匆匆的洗漱,我们的生活一下子被“急”充斥了。做作业加快了速度,却损失了质量,得不偿失;吃饭风风火火,却饿了肚子,有害身体也不利学习;上课回答急急忙忙,思考不足,错误严重……由此看来,快却不能燥,不如稳点,稳稳当当的做事,其实效率更高。

  走进初三,奋斗的目标远了。原来我们只要班级的前几名就心满意足了,可是现在与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生,万不可掉以轻心。我们的目标,不再是班级第几,年级第几,而是省武高,省前中,省常中!我们的责任大了,学习负担重了,生活节奏快了,那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢?初三,初中的终结。当它结束,我们又将迎来新的开始。先哲有云:“良好的开端是成功的一半”。但如今,我们更需谨记“良好的结束预示着成功的开始!”

关于初三的作文6

  挺失败的吧?我做人。都说,成功的百分之七十来自人脉。而我,却也什么人脉都没有。

  或许我真的挺失败的吧?总是下意识地去拒绝他人的好意。总是下意识地拒绝他人的邀请。我也快麻木了,我也知道,我这不过是在有意避开人际交往。真的不喜欢什么大场合,或者说,人太多的时候,我的内心总是那样地拒绝。

  下午跟妈妈出去,没半个钟头我就嚷嚷着要回家了。因为场合有点乱。我总是喜欢像去宾馆开会的那种感觉,去公共场所的那种会,自己总是下意识地拒绝,甚至不想去看,而像那种有秩序的会场,自己却没有任何表示拒绝的意思。

  那天,好友说,去吃冷饮呗。那天的温度在13℃左右。我发了笑哭说,我还咳着嗽呢。其实真的是,拒绝好友太多次了,明明是我要请人家在先,结果却每次都我拒绝。其实只有一个原因,我们之间的距离实在太远,真的,我害怕出行。就像那天去公校跑步,我骑着单车,和妹妹一人一辆,累得,真的.,我的神经都累了。跑步倒没什么,就是骑单车在路上,真的是把宝宝的神经累坏了。所以,昨天他再说要不要去的时候,自己真的就怕了,那路程,真的是太艰难了,我跟妹妹说,我真是历经九九八十一难才到达学校啊。

  刚,第二好友说过年去市中心玩吃不,我的第一反应就是不要。但后来,我还是犹豫了。我知道,我总是在拒绝,再拒绝下去,真的就不再有人敢找我出去了。因为上次小学的朋友说过年的时候出去玩和吃呗,我的第一反应也是要拒绝,拿各种理由拒绝。因为过年的时候我们一家人也是要去另一个城市,所以我就跟她说或许我不在家。第二好友说的时候,这次我终于地没有拒绝,我说要看情况,怎么去,具体什么时候去,看看会不会耽误到更重要的事情。

  或许吧,我真是失败了。我的人缘呐!总是拒绝,也真是够了。

  想起了之前的那些点滴,拒绝他人好意的那些点滴。不要再习惯性地拒绝了,好吗?

关于初三的作文7

  纷扬的雪花静静坠地,落地无声,给大地披上厚厚的棉袄。他挑着沉重的扁担,举步维艰。晶莹的雪花飘落在他头上,肩上,与他额头上的汗水一起融合流淌。雪中的他,显得更加孤独了,而雪,却在阳光下反射出他心中的光芒——那是值得歌颂的少年风采。

  去年寒假我跟随家人去登山。我们迎着风雪走在山路上,警惕着脚下那层厚厚的冰,一不小心就会滑到。四周是白茫茫一片,树枝上的积雪在风中摇落。我眺望远方,是一座座连绵的山峰,可谓“略无阙处”。我隐隐约约瞥见了一个身影。他正一摇一摆向我走来,肩上似乎还有一根扁担,挑着什么东西。我并不为奇,我想大概是一个挑水的农夫吧。等到人影渐行渐近,我惊讶的发现那竟然是一个小孩子!只是一个十五六岁的少年!我愕然地看着他,心中仿佛被什么重击了一下。

  少年扛着一根沉重的扁担,挑着水,双手提着水桶以减轻肩上的负荷。破旧的鞋子缝了好多补丁,两腿的裤子已被雪打湿。这么冷的大山里,他穿着单薄的白衣衫,扁担重重地压在他肩上,整个身体看起来都已经变形了。他的脸色黝黑,被凛冽的寒风刮得通红,额头上的汗水不住淌着,眼角边有些微微湿润。他的嘴唇紧闭着,双眉紧蹙,脖子上青筋绽露。他走到我跟前,淡淡地看了我一眼,默然从我身边走了。我却被那个眼神触动了,心中的敬佩感油然而生。他的目光无意中传达着一种坚强和无畏,而我被这纯洁坚强的目光震撼了。那是多么纯洁的坚强,多么坚定的勇敢,多么值得歌颂的少年风采!

  望着眼前的山峰,我心中若有一种不可名状的感动。注视着身后远行的背影,是那么孤独凄凉,而他却以一种不可抗拒的坚强向我诠释了少年风采。落日的余晖照射在大山上,洁白的雪花把大山点缀得美丽无瑕。一个熟悉的身影向我走来,这一刻我的内心开始泛起波澜。我清楚地明白那不是农夫,是一个少年,是一个让群山都在脚下的少年。

  纷扬的雪花渐渐停了,也许是被少年所震惊了。夕阳下的他,显得坚强勇敢,而地上的积雪,反射出他心中的光芒——那是值得颂赞的少年风采。

关于初三的作文8

  分享,一个简简单单的词语,却蕴藏着许多的奥秘,正等着我们去挖掘。分享是什么呢?我告诉你吧!分享是把一份爱分成了无数份,传递给他人,让他人也能够品尝到爱的滋味。在数学上,一加一只有等于二。可在生活中,却不是这样,一份快乐加上另一份快乐,就可以得到无数快乐。

  你一定觉得很神奇吧!那你听我慢慢说。记得有一次,我去杭州参加英语比赛,我练习了好几个星期也练不会,因为那英语实在是太难了。经过了几个星期的磨练,我终于把一篇长长英语文章顺利地背了下来。最后,我得了一个三等奖。我把这好消息告诉了大家,大家也为我高兴。是不,一份快乐就这样变成了无数快乐。快乐可以分享,悲伤也同样可以。当我们把烦恼倾诉给他人时,烦恼也会不断减少。

  我把我的烦恼告诉了别人,别人也来为我分担烦恼,那么我的烦恼不是减少了一半吗?我经常把自己的烦恼告诉妈妈、告诉朋友,现在我不是还是一个活泼可爱、乐观向上的女孩?我以前不爱上语文课,我告诉妈妈,妈妈耐心地指教,让我爱上语文。

  现在,每一堂语文课,都会见到我举手的身影。还记得这么感人的一幕,在汶川地震的废墟上,温总理饱含深情地说:“一点爱心,乘以13亿,便汇成了爱的海洋。”一片片的废墟堆积着,有的人妻离子散,有的人遍体鳞伤,有的人失声痛哭……温总理鼓励人们,振作起来。

  人们在他的鼓励下,振作起来,投入到了救助灾民过程中。只要大家团结起来,坚不可摧,再难克服的困难也是微不足道的。我在数学方面遇到了难题,绞尽脑汁也想不出来。我把这个难题和其他同学一起分享了,我们大家一起集思广益,解决难题,没过多少时间,我们的难题就迎刃而解了。分享,就是传递爱心,传递快乐,传递幸福;分享,就是化解忧伤,化解灾难,化解困难。

关于初三的作文9

  我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景??

  年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰.这句话是我当时心情的最好写照.二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.她眯起的眼睛似乎没有恶意,你说什么同学,请大声点!我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.同学,你的声音能不能再大一点,大一点她还在坚持着.所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.我不敢抬头,更不敢看她的脸.啪,啪,啪,接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!窗外的召唤,我永远铭记在心!

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