登录 注册

四年级《柳林风声》读后感

时间:2020-04-15 四年级 我要投稿

四年级《柳林风声》读后感

  当读完一本名著后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的四年级《柳林风声》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级《柳林风声》读后感

四年级《柳林风声》读后感1

  《柳林风声》这本书,我反复读了两遍。不仅因为它景色描写的文字非常优美,更因为书中的4个人物的友谊故事让我为之动容!

  鼹鼠虽然不是很聪明,但他有个好脾气,待人很真诚;我最喜欢的河鼠聪明绝顶,而且心宽体胖,他总是用宽容去化解朋友间的各种矛盾;老獾是文中笔墨描述得最少、出场也不多,但很重要,他是一个冷静、智慧、和蔼可亲的长者,是他收留了在雪地里迷路的小刺猬,帮助大家夺回蟾宫,让蟾蜍洗心革面。而我最不喜欢的蟾蜍,狂妄自大、不务正业,又喜欢追求刺激,结果上当受骗,被关进大牢。最后要不是四个伙伴非常团结,携手赶走了黄鼠狼和雪貂,帮他夺回了癞蛤蟆庄园,蟾蜍连家都没有了。好在最后蟾蜍有改掉骄傲自大和乱花钱的毛病!

  看完这本书,给我最大的感触,友谊的力量是非常强大的,但是再坚定的友谊,都是需要真诚和宽容去经营。看到鼹鼠因为不听劝,把河鼠的船给打翻了,险些丧命,而河鼠解决这个危机后,没有任何责备,直接爽快选择原谅,对比这个细节,让我想起读三年级时,因为好朋友慧不小心弄坏了我心爱的橡皮擦,我居然和她冷战了一个月……真的是无比惭愧!在读完《柳林风声》之后,在与好朋友冲突时,我就会用这点在提醒自己!

  感触最深的是前天我和好朋友静发生的一次口角!起因是我跟静说苹果是水果之王,而她却执意告诉我,“榴莲才是水果之王!”在我打趣说了“榴莲那么多人不喜欢,做个水果奴还差不多!苹果才是公认的水果之王!我有在一本书上看过,苹果是最牛的……”她居然回应我“是呀,最牛的水果,最有牛粪味的水果!”。听得我是怒火燃烧,牙齿都忍不住打起架来!静意识到自己说得过分了,就向我道歉!本来我是不想理她的,但是忽然想起宽容的河鼠,就强逼着自己,违心的说了句,“没关系!”

  没想到好朋友静一下子笑逐颜开,兴奋得握起了我的双手,“你真的不生气了呀?太好了!”哎,真是没想到,自己的违心的“没关系”能激起这么大的波澜,换来皆大欢喜的一刻!就这样在生活中体验《柳林风声》,让我各加强烈的感受到,有付出和宽容的友谊是多么令人欢喜与心醉!

四年级《柳林风声》读后感2

  在《柳林风声 》这本书中,有一个故事叫《尤利西斯的凯旋》,这个故事让我明白了一个道理,做什么事不要半途而废,只有坚持到底才能够成功。

  有一次,在我背英语课文的时候有几个单词不会读,就想放弃,可被老爸知道后,就鼓励我不要放弃,还帮我一起查字典,终于我把全篇课文的英语单词都学会拼读了,把整篇英语课文背下来,顺利完成了老师的作业,这让我明白,原来做什么事情,只有坚持才能成功。

  还有一次,我和爸爸妈妈去游水濂山,爬到半山腰,老妈就说她太累了,就不爬上山顶了,在半山腰等我们。我们虽然也很累,可我们决定还是按原计划坚持爬上山顶,当我们千辛万苦地爬上了山顶,在山顶上我们吹着凉风,从山上向山下望去,一饱山下山下的美景,就觉得一切爬山的艰辛都是值得的。坚持让我们收获更多。

  做任何事,不要半途而废,坚持到底才能成功。明白这个道理,我相信一定能让我在学习的道路中走得更远,更快。

四年级《柳林风声》读后感3

  我看了一本叫《柳林风声》》的书,我第一眼就喜欢上了它。上面有善良的老鼠,非常善于社交,而且很有爱心,大家都很喜欢他。还有一只鼹鼠,他非常喜欢外面的生活,非常有自信,非常谦虚地向别人学习,自己有不会的问题就问,是一个勤学好问的好鼹鼠。当然,还有其他的动物。比如:蛤蟆很喜欢开车还很喜欢划船,大家都说他是五分钟热度。它每次开车都出车祸,导致警察抓到了他。最后,她假扮一个洗衣夫逃了出来,被警察追杀,可他挺机灵的,避开了一次又一次的检查,最后获得了新生。回到自己的家乡后,他突然听到一个不幸的消息:他的蛤蟆府被霸占了。他和他的朋友们挖了地道去抢夺他的蛤蟆府,各自拿着自己的武器对付那些霸占蛤蟆府的黄鼠狼。第一次偷袭失败了,因为那些黄鼠狼听到了他们的谈话,提前做好了准备。次日,他又拿着自己的武器去抢占蛤蟆府,这次成功了,蛤蟆终于夺回了蛤蟆府,特意摆了一桌宴席,请大家来品尝。当他们看到了一则消息后高兴地不得了,因为他们都成了明星。

  读了这个故事,我明白了:我们要善于社交,多交朋友会有意外的惊喜。关键时刻他可以为你出谋划策,而且还能帮助你分担自己的忧愁,自己开心的时候,和大家一起分享。

四年级《柳林风声》读后感4

  寒假的`时候,我读了肯尼思.格雷厄姆的着作--《柳林风声》。

  这本书写了动物之间的友谊,它们互帮互助,知错就改的美好品质。若我是演员,我会选择演故事中的河鼠。因为它不但聪明,而且勇敢。有一次,鼹鼠在它睡觉的时候独自一个人去了野林,河鼠醒来发现了,虽然它知道野林很危险,但它还是去野林找鼹鼠。当鼹鼠在雪地里被绊倒了,河鼠很细心地观察到它的伤口很整齐,然后通过一步一步地琢磨,找到了刮泥器,再找到了擦脚垫,最后找到了老獾的家。

  这本书里,我最不喜欢蟾蜍,因为它自高自大、喜新厌旧。

  我觉得庄玺帆像河鼠一样聪明,杨嘉滢像鼹鼠那样善于倾听别人讲话,黄静宜像老獾一样沉着冷静,如果我是导演,会选她们演这三个角色。

  这本书中有许多描写景色的,其中,我最喜欢的是这一段:从表面看,大自然还保持着盛夏欣欣向荣的气象,尽管庄稼地的翠绿已让位给金黄,花楸树变红了,丛林已有多处染上了烈焰般的赤褐,然而光照、气温和色彩依旧没有减退,看不出一年行将逝去的萧瑟迹象。不过,果园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已削减,只剩下几个不知疲倦的演唱者,偶尔表演一曲黄昏之歌。知更鸟又开始大出风头。空气里荡漾着一种变迁和别离的意蕴。杜鹃自然早就沉默了,许多别的羽毛界朋友,几个月来一直是这幅熟悉的风景画和那个小小社会的一部分,也逐渐隐没不见,他们的队伍看来正一天天减员。

  虽然《柳林风声》已经读完了,但这本书的故事情节温馨有趣,充满了诗情画意,让我回味无穷,我想把这本书推荐给朋友们。

四年级《柳林风声》读后感5

  周末,我读了一本书——《柳林风声》。我要把这本书推荐给大家。

  这本书主要讲了鼹鼠、河鼠、蛤蟆、獾之间的真挚友情。蛤蟆闯了祸,后来鼹鼠和河鼠去寻找獾,也向獾说明了蛤蟆的事,它们决定去教训它。结果,蛤蟆逃了出去,又闯祸了。回来后改正了错误。它们又可以快乐地生活在一起了。

  最令我敬佩的是河鼠和鼹鼠去野树林寻找獾的那一段。野树林里非常可怕,而獾却住在树林的最深处。它们被鬼影吓坏了,可还是凭着自己的坚强战胜了恐惧,找到了獾。这种奋斗不息的精神值得我们学习。

  四个动物之间相处得很好,这才是真正的朋友。回想起来,我跟两个朋友的相处真是苦不堪言。我都和她们绝交过好几次了,她们原本算得上是最好的朋友。为什么朋友之间就不可以好一点呢?所以我明白了:答应做永远的朋友就一定要做到,不能因为一点小事就抛弃别人。

四年级《柳林风声》读后感6

  在生活中,我们如果能互帮互助,生活就能变得美好。而《柳林风声》这本书正好告诉我们这样一个道理。

  这本书讲的是在乡间生活的四只动物:聪明活泼的鼹鼠、宽容理解的河鼠、热情友好的獾、还有令人担忧、不听劝告、作恶多端的蛤蟆,在生活中互帮互助、奇遇不断。在这本书中有许多温馨而又平凡的小故事,但它却蕴含着深刻的人生哲理。春季大扫除、享受万紫千红的春天、去让人心惊肉跳的野森林探险、到长久不见的獾家做客,总是让人恋恋不忘。而蛤蟆那惊险有趣的历险更让人称奇:偷车狂奔、乔装越狱、教训愚蠢无知的黄鼠狼……一个个精彩的故事让读者身陷其境。

  这本书运用了经典的词语、优美的语言、适当的修辞手法,细致地描写了动物的语言、性格、感情,一个个动物在作者的笔下栩栩如生、活灵活现。作者写出了蛤蟆的无知,朋友教导它时硬是不听,还使诈逃跑,最终受到了应有的报应。这些故事出自于《教训蛤蟆先生》、《出逃闯祸》等。它的故事使我们明白一个道理:不听劝告的人,吃亏的只有他一个。文中蛤蟆就是一个对朋友无礼仪的人,我仿佛听到了那蛤蟆凄惨的哀叫了,所以大家一定要明白这个道理,那真是:“不听老人言,吃亏在眼前”啊!而獾、鼹鼠、河鼠却与蛤蟆恰恰相反,他们的善良朴实、热情好客、没有一点儿的胡思乱想,让人们产生了莫大的好感。它们的故事让我们明白,热情好客、善良朴实是心灵美的真谛。帮助别人就等于帮助自己,生活也会变得更加美好,心灵也会越来越美。

  读了这本故事,我想对蛤蟆说:“你当初为什么不改正对别人的态度,而要最后才改正呢?如果我是你,我会一开始就改正,那样就不会发生损荣损己的事情;如果我是你,我一定不会撒谎,撒谎就相当于把自己宝贵的财富给了别人,诚信很重要;如果我是你,我更不会越狱,要对自己所犯的错误负责任。同时,我也要让你替我向狱卒的女儿、鼹鼠它们致敬!因为我在它们身上学会了宽容,善解人意。

  《柳林风声》这本书虽然讲的是平凡的小故事,里面却蕴含着一股强大的力量,那就是关爱。同学们你们有时间也来看看这本书吧!

四年级《柳林风声》读后感7

  前几天,我看了一本书叫《柳林风声》。书中的主人公有鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍,文章详细地描写了它们丰富多彩的生活。

  这个故事讲鼹鼠厌倦了地底的生活,爬出了地下开始它在外面的世界。它认识了河鼠,就住进了它的家里。接着又遇到了蟾蜍和獾。蟾蜍由于爱慕虚荣、见异思迁,不听朋友的劝告,先后迷上了汽车和马车,最后遭到牢狱之灾!后来它逃出了监牢,但是又惹下了许多的麻烦。为了教育它,朋友们煞费苦心。对它进行百般地说服和教育。最后它们联合起来,战胜了黄鼠狼。经过这件事情,蟾蜍改掉了身上的臭毛病,变成了一只好蟾蜍。

  读了这本书,我明白了:我们从小就不能够爱慕虚荣,应该要认真听取老师父母的教诲,长成一个健康活泼的好学生。

四年级《柳林风声》读后感8

  阅读,不仅可以开阔视野,还可以陶冶性情,使读者的心灵受到震撼与启迪。一次偶然的机会,我得到了《柳林风声》这本书,一翻开,我就被书中,优美的语言、妙趣横生的故事情节深深地吸引住了。

  这部童话给我最大的感受就是对友谊的歌颂和赞美,文中无时无刻都在体现着友谊的力量:水鼠和鼹鼠邂逅之后给了鼹鼠帮助,并热情地留他一起生活;水鼠帮助鼹鼠完成了回家的心愿;水鼠和鼹鼠帮助水獭找到了失踪的儿子;老獾、水鼠、鼹鼠、一起教育蛤蟆要理智地面对生活,不要再去冒险,要做谦虚的人;他们三个给蛤蟆出主意,帮助他机智英勇地夺回蛤蟆府,蛤蟆终于成长了......这些都是他们深厚友谊的体现。

  故事中还有让我非常感动的情节,就在【家园召唤】这一章,其中有这样一段话:“家,能抚慰你受伤的心灵,能牵引你行动的方向,无论你走到哪里,时刻惦记的,都是你日思夜想的家。” “家对他,是宽容的,虽然他曾弃它而去,最终,家还是原谅了它的孩子,而且时刻张开双臂迎接他,欢迎他回来!”是啊,家,是我们温暖的港湾,永远是我们心之所系的地方!

  这本书告诉我们要充满信心,珍惜拥有的一切,用故事的话说——“知足常乐”!希望我们每个人都能快乐健康、开心幸福的活着!

【四年级《柳林风声》读后感】相关文章:

1.《柳林风声》读后感

2.《柳林风声》读后感

3.《柳林风声》读后感

4.《柳林风声》读后感

5.《柳林风声》读后感

6.柳林风声读后感

7.《柳林风声》的四年级读后感

8.柳林风声四年级读后感

9.《柳林风声》四年级学生读后感