《窗边的小豆豆》五年级学生读后感范文
读《窗边的小豆豆》有感1
《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家，也是著名电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子，根据她的亲身经历写的，她写这本书是为了让所有老师和家长明白学习虽然很重要，但更重要的是要让孩子们在快乐中学习、成长，《青鸟》《窗边的小豆豆》读后感。
书中讲述的是一所小学——“巴学园”和在那里上学的一个女孩子——小豆豆的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。学校人数稀少、条件简陋，但那里却充满了欢乐。文中所讲的两个故事《泰明死了》和《洛基不见了》让我感受到小豆豆是一个名副其实的调皮鬼，但是她拥有一颗火热真诚的心，能够关心和爱护别人。书中还讲述了人人平等的思想，告诉我们不要歧视别人，还告诉了我们战争的恐怖。
这是一本含义丰富的书，欢迎大家都去看一看。
读《窗边的小豆豆》有感2
故事主人公小豆豆是个拥有奇思妙想的小女孩，但也是个淘气的小女孩，是个有“问题”的小女孩，更是个居然从一年级就会被退学的小女孩。
而从普通学校退学后，她认识了一个能听她说话四个小时的校长，能够赏识她的校长。第一天进这个符合她的性格的学校时，就能吃到校长嘴里说的“山里的东西，海里的东西”，就意味着小豆豆能从这个名叫“巴学园”的学校里发生巨大的变化。因为小林先生说过：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质，读后感《《青鸟》《窗边的小豆豆》读后感》。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”所以，在校长的教育下，小豆豆逐渐成为一个会善于发现，为别人考虑，遵守纪律的小女孩。小林先生热爱大自然，他也能把身边的`愁事化解为乐事，自然而然的，他身边的小学生也能从他的生活里领略到这个道理。他更能来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的老师、校长，也在逐渐地走向孩子们的内心处，去感受到孩子们的想法，快乐，纯净，天真，可爱这四大特点。
读《窗边的小豆豆》有感3
今天我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,有了许多的感想。
《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一开始在一个学校十分顽皮，整天站在窗边，看有没有宣传艺人，后来退学了。小豆豆又转校进了另外一所有趣的学校——巴学园，巴学园的教室都是一个个废弃的电车，校长先生十分和蔼可亲，小豆豆非常喜欢校长先生，校长先生也非常喜欢可爱的小豆豆。巴学园的教育模式也很特别，每天都可以从自己喜欢的一门科目来学习。每到中午，大家都津津有味地吃着“山的味道，海的味道”；天天下午，老师都带着学生们去散步，沿途可以观赏风景，还可以了解了人文历史和自然知识。所以小豆豆在巴学园天天都生活的很开心。
看完这本书，我感悟到了许多，说实话，我非常羡慕小豆豆，因为小豆豆非常幸运，能在巴学园那样美好的环境下度过那么美好的时光，能有听她讲四小时话的校长先生。再想想自己的学校，一切环境也非常的好，老师也非常的爱我们。但是看了这本书，我还是很想去巴学园上学，因为那里非常宽松，老师一上课就把一天要讲的知识抄在黑板上，学生可以根据爱好随意地学习，多么自由啊！下午还可以散步，在玩中学习，巴学园的生活可以说是一种享受！
这本书是我看过的最好看的一本书！！！
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