我能作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我能作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我能作文 篇1
雄鹰说：“我能征服蓝天。”？溪水说：“我能汇入大海。”种子说：“我能擎起天空。”
终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水纳流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。
“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是一种在逆境中不服输的勇气。“我能”如开山之斧，披荆斩棘，助人攀登。凭借“我能”，人们绘就出一幅幅达到“新高度”的成功画卷。
风一样的青年
“亚洲有我，中国有我！”充满自信的刘翔又说，“谁说黄种人进不了奥运会前八名，我要让他们看到，我就是奥运会冠军！”
忘不了刘翔在赛场上的如风身影，忘不了他在领奖台上的一跃。12秒88，一个相当吉祥的数字，洛桑的赛场因他的表现而更加光彩。奥运会后，人们都期待着他会打破世界纪录，本想这一天会来得晚些，可他如风的速度证明了一切。
刘翔抱定“我能”的信念，一次又一次创造着奇迹。他彻底将科林？杰克逊抛在了身后，世界纪录史上只写下他一个人的名字——刘翔！
海一样的先哲
是高唱“大江东去，浪淘尽”的词人吗？是“一蓑烟雨任平生”的放达之士吗？是的，是他，是苏轼啊！小人的一句谗言，让苏轼贬居黄州，可他仍未失去信念，仍旧在快哉亭畔咏古吟诗，依旧在赤壁山下纵酒放歌。“我能”让他在抑郁中抱定理想，坚持信念。虽然历史上少了一位清官，却多了一位伟大的哲人。他永远启示我们：是金子在哪儿都会发光！
往事如观流水，来者如仰高山，是无数的历史寂寞铸就了强悍的历史传承，犹如苏子的启示，我们有“我能”的信念，传承他的理念。
枫一样的诗人
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
失意的张继漂泊在异乡的江水之上，吟唱着内心的寂寞。可是，这失意中不乏信念，落寞中不乏执著。也许只有悲伤，才能铸就伟岸的诗篇。前贤张继即使在失意中也未放弃信念。倘若他没有坚定的信念，哪里会有这流传千古的诗篇。
“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是刘翔的自信，苏子的放达，张继的执著。
有了“咬定青山不放松”的精神，一切困难都能克服。我相信，走向成功，我能，我们能，我们一定能！
我能作文 篇2
雄鹰说：“我能征服蓝天。”
溪水说：“我能汇入大海。”
种子说：“我能擎起天空。”
终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水纳流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。可见，“我能”不但是种勇气，更是一种力量。
“我能”是自信的代言。“没有不能，而是不敢；没有不敢，而是不想。”世上无难事，只怕有心人。前不久，在第二十九届奥运会上，牙买加运动员博尔特不但打破了田径比赛的多项世界纪录，甚至超越了医学界所定论的人类体能极限。一位记者写到：“回想首次碰面，博尔特在整个采访中不时流露常人不会有的自信。他深信自己能在本届奥运会上创造佳绩，并成为这次田径场上风云人物。果不其然，21岁的博尔特包办男子100米和200米两项短跑金牌，并成功改写这两个项目的世界纪录，之后还与队友联手以创造世界新猷的佳绩，夺取男子4X100米接力冠军。”这便是自信的力量。都来自于心底的一句：我能！相信自己，是努力的勇气，胜利的开端。
“我能”是坚持的动力。在“5·12”汶川大地震中，出现了一个又一个生命的奇迹，不少被埋在废墟下面长达一百多个小时的人奇迹般的存活了下来，而这些人正是因为有着一种强烈的求生欲望和“我能活下来”的信念而坚持着。最终，他们得救了。美国总统林肯在遭遇了失业、神经衰弱、情人去世、竞选败北等一次又一次的失败后，他仍然没有放弃自己的追求，正是因为他相信“我能”。经过了二十八年的不断的努力，他终于在1860年当选了美国的第16任总统。坚持自己的信念，执着于自己的理想，“我能”做到永不言弃，直至成功的彼岸。
“我能”是潜力的阀门。著名的科学家爱因斯坦，从小就被老师说作“反应迟钝，不合理，满脑子不切实际的幻想”他曾遭到退学的命运，在申请瑞士联邦学院时也被拒绝。然而他始终是相信自己的，他从未放弃过，尽管到到23岁时仍然默默无闻，但一直他坚信自己“我能”，使他的潜力得到了非同寻常的发展，大脑的使用量大大地超出了一般人的水平，成为了一代伟大的科学家。
“我能”是成功的诠释。多少成功人士无疑是坚信自己“我能”，才干出了一番惊天动地的伟业来的：能做别人做不到的事情的比尔·盖茨、敢于面对一切的居里夫人……都是“我能”的生动写照。
路就在脚下，等我们来走。相信自己，坚持自己，不要惧怕眼前的困难，勇敢地走下去，“我一定能！”胜利就会出现在你的眼前。
我能作文 篇3
转眼间，我从懵懵懂懂的一年级升入如今轰轰烈烈的六年级。猛然发现，我在这个班已度过了六年之久。感叹时间的一去不复返，感叹友谊长存。仿佛昨日的那个傻白甜离我越来越远。但我问心无愧——
班级使我感到幸福，我很荣幸能在这个班度过我的小学时光。因为他们让我感受到朋友与朋友之间的温暖，老师与学生之间的情谊。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“捣蛋鬼”在那：他宣称自己是“老江湖”却处处与老师为敌。虽然打着这么一个响亮的名号，但依旧是老师的手下败将。老师的一套“抄书真经”就把他给打回了原形。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“机灵鬼”在那：人人都说此人只应天上有，人间难得几回识。说的就是他。瞧，每每老师抛下难题，接下“绣球”的总是他。每每答对一题，他总爱自夸一场，以至于经常遭到旁人的羡慕嫉妒恨。他却乐此不疲。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“玩笑大王”在那：只要他放下一颗“毒气弹”班上总会像着了魔一般一阵狂笑。而他呢？则在一旁得意，对着空气指指点点，好像在说：“快看！这是朕打下的江山！”
如果，我能再做一回到学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“学霸君”在那：看！他那时而紧锁时而舒展的眉头，将我们这群学渣踩在脚下那是易如反掌。有人还自称此人乃是他的师父，笑得大家前仰后俯。
如果，我能再做一回小学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个人叫做“老师”。她是管理我们这群“小妖精”的杀手锏。只要有她在的地方，无不将我们这帮人纷纷“招安”。都说她是“法海”，可她发起威来却比“法海还法海”。
如果，我能再做一回到学生，我希望再与他们重逢。因为有那么一个“放哨员”：只要班上“波涛汹涌”，他总是“坚守岗位”。老师来了——他大吼一声，我们便抱头鼠窜，规规矩矩地坐在座位上。可装模作样的我们，被揭穿的竟是一句：“书拿反了！”
如果，我能再做一名小学生，我希望再与他们重逢|。因为在他们中有一个真实的我。在那我可以脱下伪装与他们尽情玩耍，而我也在那里无拘无束地渐渐成长。
六年了，时光像是无声的歌。感谢这个大家庭，也感谢每一个叫做“老师”的人。若不是你们，也将不会有如今的我。如果，我能再做一回小学生，我希望与他们再重逢。
我能作文 篇4
从古至今，一个个朝代的兴起与灭亡都令人无比感慨。在这么多的朝代里，我最熟悉的就是唐代了，最喜欢的也是唐代了。
说起我想回到唐代的原因有很多。在众多描绘唐代的电影、电视剧、古诗及书中，或真或假，或好或坏，都将一个完整的唐代展现在我们的眼前。也因为这样，我深深的被吸引了。闭上眼睛，我在心里遐想着：如果我能回到唐代……
想着想着，一阵喧闹声，我看到了百姓们在集市上逛着、笑着，我往城外走着，惊人地发现城墙上的几个大字：长安。我又看到了城墙上飘着的红色的“唐”字旗。啊！我来到唐朝了？我走着，看着，发现一个身穿白衣的男子，喝着酒，吟着诗。我走近了听，那男子正豪迈地说道：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“咦，这不是李白的诗吗？”正当我喃喃自语时，一个人跑来了，说：“哟，这不是太白兄吗？”见这一情况，我便意识到：这里真的就是唐代了。我立刻跑去与李白交流……想到这，我的思绪渐渐不再凌乱。如果我能回到唐代，我需要像李白等诗人，讨教讨教人生与古诗，做一个豪迈、潇洒的人。
再论现在的电视剧。从《隋唐英雄传》到《隋唐英雄》和《隋唐演义》等等，它将隋唐时期的英雄好汉淋漓尽致地表现了出来。尽管里面有些并不真实，但是他们的这番热血、仗义，正是我所感叹和喜爱的。如：瓦岗寨的绿林好汉们，虽然他们刚开始做着些并不正当的营生，但是他们后来归顺大唐，为大唐效力。有些人也成为了大唐的开国元勋。比如说，程咬金成了鲁国公，秦琼成了大元帅等等。他们这群人正直仗义，愿为朋友、国家献出自己的性命。“不求同年同月生，但求同年同月死。”这种侠肝义胆，怎不令人感动？现在的这个社会，充满着利益的争斗、人心的险恶，难道我们都不该检讨检讨自己吗？不是说没有好人的存在或是我们要为朋友去死，毕竟我们不是一个时代的。只是我们确实看到了这种人性事件的存在。所以说，如果我能回到唐代，我想和这些英雄好汉结识，一起为国效力、同甘共苦。
到了当代后期，不再有那太平盛世。烽烟四起，着实令人惋惜。如果我能回到唐代，就算无法改变这个现实，我也想献出自己的一份力，停止战乱，使百姓能够安居乐业，使国家能够繁荣昌盛。
可惜，一切都已成定局，剩下的只有一声叹息和一片废墟。“长夜漫漫，今夜雨落长安，谁的情思，纸上被风吹乱，天涯、凭栏、望不穿……”
我能作文 篇5
花儿对自己说：我能，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩；柳条对自己说：我能，世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情；云儿对自己说：我能，世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。我对自己说：我能，所以世界上多了一份成功。我依稀地记得，出门前，父亲对我说的那句话：“孩子，咱穷，也只能苦了你了。
父亲再也说不下去了，但父亲的意思，当女儿的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我该怎么做！”我拿起我的行李转身走出家门，我没有回头，因为我知道我一旦回头，泪水便夺眶而出，我不能让我的父亲看到我伤心的样子，那样他会更担心，我能做的，只有把泪水往肚子里咽。
这是我头一次出门打工，头一次离开家这么远，头一次学会自己生存，只为了那在别人眼里不算什么的大学学费，我坐在去沈阳的火车里默默对自己说：我能！看到别人那游玩的假期，再看看自己脚下忙碌的脚步；看到别人吃着肯德鸡，再看看自己口中的馒头；看到别人轻松地走入大学的校门，在看看自己手中那可怜得不能再可怜的钱，我对自己说：我也能上大学！我能，所以我必须这么去做：早上5点起床，开始我的家教生活，一直到晚上10点，每天晚上我还要做陪读，讲题的时候我的嗓子专心的痛，一回到我租的房子，我对着水龙头大口大口地喝自来水，却从不买一瓶矿泉水；每天我都要在不同的人家来回穿梭。
到晚上，脚上总是起了许多的水泡，我却舍不得花一快钱去坐公交车，我用我的这双脚去走我自己的路，无论脚有多痛，现在我的脚比以前厚了许多，全是一层一层厚厚的茧子；每天中午我从不舍得去吃午饭，我总是利用这个时间给人发传单，实在不行了，我就到超市里去买一块钱4个的馒头，下午又接着去做家教；半夜，我总是无法入睡，我躺在床上，一个人静静地发呆，心里孤独得很，却只有明月相陪……
但我还是成功了，我赚到了大学的学费，成功地入学。现在我的生活已经好转，我能，所以我成功！我感到很自豪，因为我在自己独立地生活，因为我是强者。暑假又一次来临，我又要开始我的打工生活，但是我很快乐，因为我的父母已无须帮助我，反而我还为他们买些东西，我要让他们知道，我长大了，我是他们的骄傲！因为我能！我能，所以更大的成功在等着我。
我能作文 篇6
那是一个四季如春的小村庄里，一池纯白无瑕的白荷在徐徐清风中开得灿烂。碧色的荷叶如一柄柄巨大的团扇，环绕在白荷周围，一起一伏，叶边上凹凸有致，远观，完美得恰到好处。
碧绿的水面上忽然泛起了涟漪，一双白嫩如藕的小脚丫踩进了水中，一双小手在污泥中使劲地挖着。
“妈妈，快过来看，我挖到一个瓶子！”小孩叫着，白嫩的小手上捧着我――一只沾满污泥的瓷瓶，仔细看可以看出白色的瓶身。
闻声跑来的年轻妇人接过手中的我，仔细端详了一番，急匆匆地把我送到一个穿得有模有样的人手中。那人看见我，眼中仿佛射出几道光，像看到了一个绝世奇珍，赞许地点了点头。原来，我是一个唐朝的白瓷瓶。
辗转数日，我被安放在一块崭新的红绸布上，几个员工将我擦得一尘不染，漂亮的花瓶全部展现在世人面前。
“竞价开始！”一个身着笔挺西装的男子走上拍卖台，向喧嚣的人群喊到。台下的人群沸腾起来，随着人们的叫价声，我的身价变得越来越高。我的心情随着竞价的越来越激烈变得沉重起来。谁都有尊严，难道我是一个瓶子就可以这样待我吗？如果是这样，面对这些人，我也无话可说。最后，一个满口金牙，穿着豪奢的妇人，将我拍下。
我被装进盒子，在工作人员殷切的笑容中送到那个妇人手中。
如果瓶子也有眼泪，那一刻我将泪湿眼眶。
我是一只白瓷瓶，但我也有尊严。我历经百年，又来的人世间，只希望有一位知音人。为什么要用金钱这种肮脏之物来衡量我的价值？我只想，有一位真正能读懂我的人，用自己干净的心，去解开珍藏在我身上百年的艺术奥秘。而不是在富丽堂皇的的大厅里，被当作一件珍品，被人们观赏。我不喜欢这样，我厌恶世俗的眼光。我只想有一个人，把我当做知心朋友，去明白我的内心，仅此而已。为什么会是这样？愤怒，绝望，我在心底哭泣。如果时光可以倒流，我想回到那荷下污泥中去，安安静静过完一生，再也不愿被世人发现。
我挣扎着，逃出华丽的收藏架，重重地在地上摔成一堆洁白的碎片。如果要在世俗的眼光下苟活，我宁愿粉身碎骨。
为什么没有人能真正读懂我的内心？我渴望有人能读懂我，我只是渴望能被读懂。若轮回千年，我还是一只瓷瓶，我会等，等到那个真正明白我的人出现，用双手捧着我，细心呵护。
我能作文 篇7
不知何时，那苍老的古树上又多了一道年轮；不知何时，那岁月的流水已在老人的脸旁流过，留下了一道岁月的见证；不知何时，那金色的时光已在指间悄悄滑过，只为我们匆忙的人生留下一道弧……
在岁月不断流逝中，我们成长，我们欢笑，我们流泪。但不论何时，我们都不曾想过放弃，因为我们知道时间会验证我们的努力，因为我能。冬雪退去，大地又恢复了盎然生机，一株小草不知何时，冲破了那束缚它已久的泥土，爆出了一声惊天动地的巨响——我能！
我能，是对自我价值的一种肯定！有人说过：“一个人最大的敌人不是别人，而是自己！”是啊，一个人要敢于战胜自己，肯定自己的价值，不论何时，都告诉自己，我能！这样，在人生的珠穆朗玛峰之巅，一定会有你的身影与足迹！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”好豪迈，好自信！这是李白的心声。他敢于让杨贵妃为他磨墨，让高力士为他脱鞋。这是因为他在自己的心灵深处，始终相信我能。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这是陆游的我能。因为他相信，只要努力，就会看到胜利的朝阳！
我能，是对自我的一种挑战！
小溪寻找瀑布作对手，即使是粉身碎骨，也要在俯身冲下的瞬间展现生命的美好，因为它相信我能！
铁钻寻找金刚石作对手，即使是让自己全身“骨折”，也要在火花四溅的瞬间实现自己的价值，因为它相信我能。
而我们呢？在思索了7年后，毅然选择了高考作为对自己的一种挑战，为此我们奋斗了12年。在失意时，我告诉自己我能，在困惑时，我告诉自己我能；在书山题海前，我又一次次地告诉自己，我能！我能，是对自我的一种挑战，它让我尝到了泪水的苦涩，欢笑的甜蜜！
我能，是面对茫然时的那种坚毅。三毛，一个敢于只身闯荡撒哈拉的女子。张爱玲说过，人生最凄凉的句子莫过于“执子之手”，因为牵手之后便是放手。三毛尝过这种苦涩，在丈夫离去后，她茫然了，却并没有因此让自己的人生暗淡，而是散发出坚毅的光芒，她选择了去撒哈拉。因为她相信我能，因为她要为自己创造一个不一样的人生！
我能，是阴暗的天空下，洒下的一片阳光，在你孤独时，让你看见人生的温暖。
我能，是干涸的沙漠里，出现的一片绿洲，在你绝望时，让你感受到人生的希望。
我能，是朝着理想不断拼搏的动力，我能，是人生一道亮丽的彩虹！
所以，当心灵的天空下雨时，请告诉自己：我能，我相信！
我能作文 篇8
我能看到春天的花儿开了，而视障的孩子不能。
我能吃到丰盛的食物，而挨饿的穷人不能。
我能轻快地走在大路上，而那些病倒的人不能。
我能为了准备高考而受苦，而那些辍学的孩子不能。
我能做，就应该为之感到欣慰。虽然这些或者是微不足道的，或者是极其辛苦的，但世间仍然有许多人不能这样。
面对人类的难题的时候，我能，爱因斯坦这样做了。
面对外族入侵的时候，我能，岳飞这样做了。
面对粮食短缺的时候，我能，袁隆平这样做了。
面对一个摔倒的孩子的时候，我能，一个老人伸出了帮助的手。
我们总是需要面对太多的困难和挫折，为了美好的生活，我们大喊一声“我能”，并终生为之奋斗。这个奋斗的目标可能是伟大的，也可能是平凡的，但我们都应该做到“我能”。
推土机的铁铲又推倒了一片大树，我不能，因为那些野生动物没有了生活的家园。
翻滚的浓烟像乌云一样压在城市的上空，我不能，因为小鸟没有了飞翔的空间。
贪们又把罪恶的手伸向民众的口袋，我不能，因为贪婪可以毁掉美好的一切。
自天而降的精确制导炸弹又炸死了许多孩子，我不能，因为世界需要歌声与和平。
我们只有一个地球家园，和谐应该是这个家园最美妙的音乐，我们需要创造她，也更需要维护她。面对破坏这个家园的一切力量和声音，我们要高声说：“我不能！”懂得控制自己行为和力量的社会，才是负责和成熟的社会。
我们拥有这样高度发展的科学技术，创造了太多的物质奇迹，而古人不能。可当我们将目光投向三千年前，那些伟大的哲学家们创造了光辉的思想和文化，那是一个智慧的年代，而我们不能，当代人的思想是那么贫乏。我们满足了欲望，我们失去了精神，能与不能就是这样发生了转换，在我们不知不觉中。我们试图抓住一切，可在我们已知的外面，总有一个更大的未知困惑着我们。
人是最高级的生命，可在地球四十多亿年的历史中，人类存在的时间那么短暂，让过于自信的人们感到羞辱。人类的历史能比地球的历史更长吗？不能。
面对纷繁的世界和复杂的万象，我们应该怎么办？我们可以去看看中国古老的文化，那么深奥，又那么简单。如果一切皆能顺其自然，和谐自在，那么能与不能就实现了巧妙的结合，这才是人类生存之道。
我能作文 篇9
花儿对自己说：我能，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩；柳条对自己说：我能，世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情；云儿对自己说：我能，世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。
我对自己说：我能，所以世界上多了一份成功。
我依稀地记得，出门前，父亲对我说的那句话：“孩子，咱穷，也只能苦了你了……”父亲再也说不下去了，但父亲的意思，当女儿的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我该怎么做！”我拿起我的行李转身走出家门，我没有回头，因为我知道我一旦回头，泪水便夺眶而出，我不能让我的父亲看到我伤心的样子，那样他会更担心，我能做的，只有把泪水往肚子里咽。
这是我头一次出门打工，头一次离开家这么远，头一次学会自己生存，只为了那在别人眼里不算什么的大学学费，我坐在去沈阳的火车里默默对自己说：我能！
看到别人那游玩的假期，再看看自己脚下忙碌的脚步；看到别人吃着肯德鸡，再看看自己口中的馒头；看到别人轻松地走入大学的校门，在看看自己手中那可怜得不能再可怜的钱，我对自己说：我也能上大学！
我能，所以我必须这么去做：
早上5点起床，开始我的家教生活，一直到晚上10点，每天晚上我还要做陪读，讲题的时候我的嗓子专心的痛，一回到我租的房子，我对着水龙头大口大口地喝自来水，却从不买一瓶矿泉水；
每天我都要在不同的人家来回穿梭，到晚上，脚上总是起了许多的水泡，我却舍不得花一快钱去坐公交车，我用我的这双脚去走我自己的路，无论脚有多痛，现在我的脚比以前厚了许多，全是一层一层厚厚的茧子；
每天中午我从不舍得去吃午饭，我总是利用这个时间给人发传单，实在不行了，我就到超市里去买一块钱4个的馒头，下午又接着去做家教；
半夜，我总是无法入睡，我躺在床上，一个人静静地发呆，心里孤独得很，却只有明月相陪……
但我还是成功了，我赚到了大学的学费，成功地入学。现在我的生活已经好转，我能，所以我成功！
我感到很自豪，因为我在自己独立地生活，因为我是强者。
暑假又一次来临，我又要开始我的打工生活，但是我很快乐，因为我的父母已无须帮助我，反而我还为他们买些东西，我要让他们知道，我长大了，我是他们的骄傲！因为我能！
我能，所以更大的成功在等着我。
我能作文 篇10
暑假的时候，能够遇上阴凉的天气简直是微乎其微，但每当遇上这样的天气时，我会拖上爸爸或妈妈去外面走走。
那是一个阳光微暗的日子，太阳没像其他时候那样用它灼热的温度烘烤大地，而是把“柔软妩媚”的阳光赠与我们。妈妈看了看天气，决定带我去城郊外的一个小镇去放松拓展一下，我高兴的原地转了一圈，表示已经整装待发。
抵达小镇，看着熟悉的街道，熟悉的建筑，回忆的大门悄然打开。
小的时候，父母曾带我来过这里，我忘不了那次在河边嬉戏玩耍的场景。几个小孩在河里不知在摸索着什么，我凑过去看着他们，顿时恍然大悟，原来是在捉鱼啊！
清澈的湖水早就将小鱼们的活动轨迹暴露，看那小孩眼神一厉，双手以火箭般的速度刺入水中，然后往上一抛，一条鲜活的鱼正躺在小孩的手中，鱼的尾巴微微翘起，嘴巴张大，似是满脸惊恐。
想到这儿，我笑地合不拢嘴，心里也默默期待。
沿着一条小路走，会看见一条小桥，小桥下就是那条河，河边有好几户人家，简直就是马致远“小桥流水人家”的现实呈现。隐隐约约地看见了桥的轮廓，我兴致勃勃地跑过去。突然，一股含着酸味的臭气迎面扑来，我停下脚步，连忙捂住鼻子，皱着眉，心想什么时候多建了一个垃圾场，没多想，朝着小河的方向走去。
我勉强不捂住鼻子往那条小河望，别说游泳嬉戏的，连路人都不敢停留，皱着眉头飞速地跑了。因为河边有许多鼓鼓的塑料袋，有几个白的可怕、白的狰狞的一次性饭盒反扣在河里，一些落叶、包装纸和一次性筷子，甚至还有已经开始腐烂的剩饭剩菜都落在河里。
我不可置信地瞪大了眼睛，望着臭气熏天的垃圾，内心复杂无比。河水竟抛弃了属于自己的干净与澄澈，只剩下一片浑浊。旁边还有个告示牌，上面写着：活水排放口。我想到了朱熹的一句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“活水”一语双关，既指优美的文笔，又指清澈的流水。虽然河水在流动，可是河水不干净，怎么能称之为“活水”？
我失望极了，和妈妈离开了……
也许，每一个往河里扔垃圾的人都是罪魁祸首，如果不为所欲为的向他丢垃圾，河道会这样吗？我知道小河在哭。我讨厌这样的结果，我也渴望这条小河能换个样子，变得和以前一样。
现在大家都在倡导“五水共治”，为了让我和其他人的渴望成为事实，请大家参与“五水共治”，保护河道。
我能作文 篇11
成功者往往是自信的人。自信，在某些时候就是"我能"的代名词。自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起布满自信的"我能"风帆，让成功伴你一生。
布满自信的"我能"是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。
布满自信的"我能"是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。经过长期的实验，他终于证实了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着"我能"的自信，将自己领入成功之门。
居里夫人曾说过："我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。"正是自信，面对挫折的"我能"，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。
古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光。拥有布满自信的"我能"，成功就在眼前。
"我能"它体现的是自信，而不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己"我能行！"
爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。"是啊，这句话说得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能为理想目标努力奋斗，才能到达事业辉煌的峰巅。试想，一个人假如连自己都不相信，那么他又怎么会相信别人呢？所以要相信别人，首先要相信自己，要勇敢地说"我能"。
朋友，面对人生的进取，坚信"我能"！只有坚信"我能"，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来！让我们扬起自信的风帆，荡起"我能"的力桨吧，顺利划向成功的彼岸！
我能作文 篇12
在每个人的心灵中，都藏着一份担当，有的人时常拿出来擦擦，有的人却早已将它遗忘……
星期一来到学校，我总是拿着扫把，从二楼“杀”到五楼，再“杀”下来，我曾有过一个念头：把垃圾扫走就行了。因为老师常常不检查星期一的，可我的良心严肃地告诉我：不行，再怎么说这也是自己的担当啊！所以我一然认真地对待它。但最难忘的还是那一次——那天我在楼上津津有味地看作文书，这时正好放学了！一个女生惊讶地说：“对了！我还要去扫地呢！”她只好不情愿地准备下楼，她忽然惊喜地叫道：“老师叫我们下午放学不用下去，我要是下去了不就相当于违背老师的嘱咐吗？”说完便得意洋洋地走回了座位。我见了好心地提醒她说：“这是你的担当啊！”没想到其他还帮她义正词严地回答说：“你要扫就去扫啊！我们才不扫呢！”她十分得意，我埋下头心想：“你们不扫是你们的事，我自己扫！”后来，我果真坚持了下去，因为不管怎么样，我必须承担我的担当！
这天我和爷爷去超市购物，最终“满载而归”，我连蹦带跳地走向收银台，收银员十分热情，但谁也没有发现她眼底那狡黠的目光。她用一个大袋子把我们的东西装起来，我们拿着袋子，走向了超市的卖药处买了点药才回家。可我们到了家中才发现袋中少了一样东西！我们把袋子翻来覆去也没有找着。我们以为没买，可我们却发现购物单上有这样商品。这时，我忽然想起在收银台不起眼的地方看见过。我疑惑地想：“难道收银员没有看见吗？还是她故意不说？”我向爷爷说了这一点，我们又急匆匆地赶回去，可刚刚放在那的东西却不见了，收银员仿佛什么都没发生，依旧对顾客笑脸相迎，但此时她的笑却是多么的虚伪，她没有了诚信，忽视了自己应承担的担当……
吃完了饭，我总是抢着去洗碗，因为知道不能连这些力所能及的事都不帮忙。我总是认认真真地洗着，一个碗洗了一遍又一遍……要睡觉时，妈妈总是把被子多给我盖一点，而我却要在妈妈睡后，蹑手蹑脚地把被子多给她盖一点……爸爸妈妈工作时，只要我在，绝对会义不容辞地帮忙，来买东西的顾客总是要夸我两句，一个叔叔笑着说：“你应该向你爸爸要工资才对啊！”我在心里默默地想：“他们为我付出那么多，我哪有还想他们要钱的道理呢？这是一种担当啊！”
每个地方都会有你的担当，关键是你要及时地发现，并尽自己的能力做好。“担当”这个词或轻于鸿毛，或重于泰山，关键是你如何对待“他”，让我们承担自己的一份担当吧！
我能作文 篇13
我有一个“万能”老爸，他在我心中可是“神”一般的存在。他的脑袋就像一个“无底洞”，里面装满了无穷无尽的历史知识、唐诗宋词和我绞尽脑汁也解不出来的数学题。
老爸的脑袋是万能的。有一次，我正在背着我的宋词，突然，一个“拦路虎”挡在了我的前面——我遇到了一首特别长的宋词。刚开始，我并没慌张，我仔细地读着那首宋词，认真的看着里面的注释和译文，慢慢地背着。可是，不知道是怎么回事，无论我怎么背，都背不下来。这下，我可急了：我大声地读着宋词，闭着眼睛，试图把这首诗背下来，可这一切纯属徒劳。我急得跺起了脚，豆大的汗珠从我的脑门上滚落了下来：哎呀呀，这可怎么办，要知道，我还有几首呢！
这时，老爸推门走了进来，笑嘻嘻地说：“你这么背是背不好的，来，让老爸给你讲讲这首古诗吧！”说完，便在我旁边坐了下来，给我讲起了那时的历史时代，创作背景，和这首诗的意思来，他讲的绘声绘色，我听得都入了迷，就像我真的在作者旁边一样。听了老爸的讲解，果然不一会儿，就把这首宋词背的滚瓜烂熟。这时，我惊奇地问老爸：“老爸，你上完学都那么久了，这首宋词怎么还记得那么清楚呢？”老爸呵呵一笑，说到：“书读多了，背的熟了，理解透了，自然也就记得牢，记得久喽！”哦，原来，背古诗也讲究方法呀！
老爸的手也是万能的。家里电脑电视，座椅板凳，只要是坏掉的东西，他都能“变戏法儿”一样复原。
这不，姐姐昨天小心把她的盒装数据线给弄坏了，便又请来了我们家的“维修专家”——老爸。只见他信心满满的说：“你就放心的交给我好啦，就这点小事，还难得倒我嘛？”说完，便撸起袖子，坐下来，拿起了数据线，开始小心翼翼地摆弄了起来。我们本以为老爸几分钟后就会把它修好，但是几个小时过去了，老爸那里还是没有一点成功的迹象：他的脑袋上已经挂满了细密的汗珠，手里还在反复组装着这几个小物件。别看这盒子里面就这几件小东西，不过要是真正组装起来，是挺难的呢！不过，老爸一直没有说过“放弃”这两个字，一直在坚持着。终于，书房里传来了老爸那轻松的声音：“耶！终于修好啦！”姐姐欣喜若狂，立刻冲进了书房，小心翼翼的捧着那修好的数据线，眉开眼笑，而老爸在一边，笑眯眯的看着数据线，还高兴的哼起了歌呢！
哈哈，万能的脑袋，万能的手，哈哈，万能的老爸！
我能作文 篇14
悬崖之上，再美的绽放也只是瞬息…
——题记
我，一只被蒙上“90后”面纱的羔羊。
我独自，在人生道路上徘徊不定。前方的路有多远，多曲折？我不知道。过了许多个转角，我习惯了，习惯了这漫无目的的旅程。我小心翼翼地向前，蹑手蹑脚，如履薄冰。事实亦是如此。冰下，便是深渊，深渊中，有万千豺狼。
小学老师在作文中给的评语－待宰的羔羊！当时的我一笑置之，如今的愁苦，向谁倾诉？我反抗过，但效果有如石沉大海……面对我期盼已久的草原，我却只能望洋兴叹。视线中的草原渐渐远去，屠夫指着身后的冰道告诉我这才是我该走的。理由是－前方有我所想要的一切。我不知道，除了青草，一只羔羊还能奢求什么。
前方，单调的白茫茫一片。面无表情的过客，同种格调的方形建筑物，永远都是灰蒙蒙的天…我曾试着为其染上一丝鲜红，走过之后，回头－冰消雪融，身后只是一片黑暗。我畏惧过，我停滞过。然而在屠夫的催逼下，我不得不向前。向前，在一个拐角，我被带入一片森林。除了有些许青草，其它，都是令人望尘莫及的高木。林中，一双双锐利的，充满血色的眼，在林深处，若隐若现。多的尽是敌人，草木皆兵。
我不知道屠夫是谁，他有何意图？或许他把我当成他，走着他未曾涉及的那条“大道”，这就是所谓的“模拟人生”？真不负责任！或许他从来没想过什么叫“将心比心”吧？就像我一样。
我们都呆过一个自由的国度中，极度专制的王朝。在那里，几个“老古董”可以随时定制一些近乎苛刻无理的规则。他们是游戏的创始人，他们的亲戚是游戏的管理员，而我们，只是游戏中的一小片段罢了。历史中“焚书坑儒”的事件时常发生。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的场面屡见不鲜。这或许就是我和屠夫唯一相似的经历。
但我始终不是屠夫，我只是羔羊，一只迷途的羔羊。屠夫说，无病呻吟……确实，我无病。但我的心被仅仅揪住，我快要窒息……屠夫说，你被盯上了。被谁？我不知道。屠夫告诉我，行事应低调。低调的标准是什么？屏息不动，瞑目不视？我不知道。屠夫说，再不节制点你会被抓去杀鸡警猴！我不是鸡，我是羊…杀我的是谁？不是屠夫，是屠夫的屠夫。屠夫的屠夫？那是怎样的狠角色？我不知道，我什么都不知道…
我只是一味地向前，向着屠夫指的前方。前方是什么？是取之不尽的青草？抑或是血淋淋的屠宰场，而我只是一只羔羊，一只待宰的羔羊……
我能作文 篇15
一个完满的人生，经历的事情总是太多。在仅此一次的成长中，你会为迷茫而探索，为憧憬而等待，为伤心而痛哭，为快乐而放纵。当你偶尔回首那段旅程，感觉如此稚嫩，却又是那么刻骨铭心，像翻看旧时的课本，重温其中的深刻道理。
“最近怎么回事？这次考试的分数又这么不尽人意！”妈妈严厉的声音响起，我低着头，手里拿着满是醒目叉号的试卷，泪水在眼眶里不停地打转，心里五味杂陈。不知道最近怎么了，我这个班里公认的“学霸”在这两次考试中，竟然“马失前蹄”，成绩一落千丈。两次沉重的打击，使我对学习产生了少有的消极态度：上课，老师的粉笔在黑板上舞蹈，“小知识大道理”不停地想灌进我的脑袋，可我就是听不进去。“学了也学不好，还学什么学！”我开始自暴自弃。一个星期后还有一次单元练考，我没有一点儿信心，这时，我第一次感到力不从心，失望、气馁，在学习的道路上磕磕绊绊，学习好像无时无刻不在压迫着我。课程很难吗？题目很难吗？我不知道，找不出失败的原因。
这天晚上，我把自己裹在被子里，眼泪不由自主地滑落，不知不觉就哭得稀里哗啦，难道我真的就没有办法跨越这道难关吗？泪眼模糊中，我的心颤了一下，一些故事浮现在眼前：越王勾践打了败仗，吴王折磨他，羞辱他，他却靠每天“尝蛇胆，睡薪草”和坚忍不拔的意志，最后打败了吴王，消灭了吴国。还有诺贝尔，为了研发炸药，实验中意外炸死了弟弟，可他不是放弃对科学的执着追求，而是化悲痛微力量，继续实验，终于获得了成功，同时也成为了著名的发明家。他们可以勇敢地从困境中走出来，并挺起胸膛正视挫折，我为什么就不能呢？我不断地问自己，我可不可以站起来？在学习的路上克服困难，迎难而上呢？“你当然可以！”我怔了一下，这个声音似乎来自我的内心深处，力量强大，声音果断。我现在最需要的，正是能够站起来的勇气。“明天，我一定要换一种学习态度，重新挑战自我！”我当即下定决心。
单元练考的成绩公布了，我又回到了第一名。我不太明白在这么短的时间里，我的成绩回升为什么会这么快？也许不是题目难，而是当膝盖磕在地上时，不服输、不气馁的倔强性格支撑着我勇敢地站了起来。
成长给了我一个不大不小的挫折，好在人生在我的心上开了一扇美丽的窗户，这段旅程也时常在我脑海里重温。
我能作文 篇16
我，背着硕大的书包，漫步在回家的路上。小巷里的喧嚣刺激着我的耳膜，忽然一声清脆的鸟鸣闯进来，我抬头，一只小鸟扑拉着翅膀飞了过去。能自由飞翔该多好啊，我这么想着……
嘎吱——，门开了，我拖着疲惫的身子迈进了家门。“考试考的怎么样啊？”妈妈接过书包。我没说话，那最后的“啊”字带着一丝讽刺蹦出来，使我不禁打了个寒颤，“这一次没考好，只打了八十几分……”后面的话，明显底气不足，知道自己考的不好，便没有勇气再为自己辩解了。“我就知道你没考好，八十几分，你还敢说啊！”后来，还是与妈妈争吵了一番，掉头进了自己的房间。
鸟儿也会被父母狠批吗？
天气十分炎热，同学个个都在教室里坐不住，没办法，十几把扇子都在那儿摇晃。不一会，轻轻的微风吹了进来，鸟鸣又响起了，依旧清脆、悦耳、动听，多么希望老师讲课的声音也能那么好听啊！偷偷地往窗外瞄了一眼，几只鸟儿会讯在树荫下嘻戏，自由自在，无忧无虑。
鸟儿从不上课吗？
双休日，被关在家里做作业。那么多的作业似乎永远也做不完，刚刚做完这个却又有了那个，做了又做，终于写完了！刚想大呼一声“解放了！哦耶！”但瞧见补习班的书本，又焉了，不得不一大清早去补习。老师虽和蔼，但课本不和蔼，一会这个语法，一会儿又那个形式，一节课下来，晕头转向，就仿佛在迷宫里游走，一会儿碰到玻璃，一会儿撞上镜子，好不容易走出来了，头上总会有几个大包。
鸟儿不会迷失方向吗？
友情，除亲情外，它也陪伴着我们，人一生当中总少不了几个知心伙伴，而那些随岁月逝去的友情总是因为一些变故吧。
一年级的好友，思。原先的我们很要好，不管做什么事，都要一起，你的发夹给我戴两天，我的头绳给你扎两天。休息时，你到我家来玩，我到你家来耍，晚上盖一条被子，说着学校和周边的事儿。
那么，既然有“原先”，也就会有“后来”。
六年级时，思，几乎成了我们全班公敌，她总爱在老师面前做姿态，她总以为她是我们班最出众的一个，其实换来的只是一声冷笑。她她总以为自己是模范生，从外表看似乎她是在帮助小同学，内在其实只是想拉拢人心罢了。真不知道，岁月是怎样把一个天真的思想变得那么黑暗……
鸟儿有过迷茫吗？
多想自由飞翔啊！就像小鸟一样没有父母的压力，没有作业的烦恼，更不会找不到方向而迷失了归途。
写到这儿，又向窗外望去，像是照应我似地——响起了一声鸟鸣，掠过去一个身影……
我能作文 篇17
现在几乎家家户户都有了电脑这个高科技，说起电脑，人们对它的评论可是五花八门，有说电脑耽误孩子学习的，有说电脑让孩子学到了知识，不过，我很少玩电脑，最多在周末看一会动画片，用得最多的，还是查资料了。你可别小看这个小小的电器，它可帮了我的大忙呢？
读过我的博文《可爱的巴西龟》的朋友们肯定还记得那只憨憨的，可爱的巴西龟吧？不过，它现在可没有以前那么健康了。早在几个星期前，我就发现巴西龟的眼睛睁不开了，而且还糊上了一层白色的薄膜，总是不爱吃食，也不爱动了，我当时心里非常奇怪，心里还纳闷，现在还秋天，它怎么就这么快就冬眠了呢？打开电脑，在百度上一查，结果使我差点没哭出来，原本那只活泼可爱的小龟，竟得了白眼病？如果不及时治的话会死的。病因是因为水质污染造成的。我哽咽着向妈妈报告，妈妈当机立断，快看看百度里是怎么说的？我这才回过神来，急忙往下看，上面说的很清楚，也有很多人把自己治巴西龟白眼病的亲身经历写了出来，看完之后我和妈妈就急忙到医院买了氯霉素眼药水，小心翼翼的拿起乌龟，在它的眼睛上点药水，然后把它盆里的水换成了淡盐水，放在阴凉处，以便让它眼睛白色粘液流出来，给它治病。此后，每天放学我都给它换上干净的水，以免在受污染，期待着，它会好起来。这时想想，好险呀！多亏了百度这个好老师，不然，巴西龟肯定要死了！
记得还有一次，我们学了《西风胡杨》这篇课文，
课文讲述了沙漠里的胡杨，老师让我们查找关于胡杨的资料，我再一次想起了百度，百度可真像是一位知识渊博的老师啊！不一会儿，它就给出了各种各样的答案，让我看的眼花缭乱。我找了几个满意的答案抄在小本子上，同时我也了解了胡杨的生长习性和特点，虽然我们这儿没有胡杨树，但现在让我说起胡杨的形状，特征，喜欢什么样的土壤，那我可是头头是道。百度真是什么都知道啊！它让我足不出户，却懂得了很多知识。
我还用过百度查故事，下载软件……它成了我生活和学习的好帮手，也让我开阔了眼界，了解了许多我闻所未闻的知识。在我们家，不单是我对百度情有独钟，我的妈妈也是个受益者，她要是不会做什么菜，就上百度上查。这不，前段时间还在百度上学会了织毛袜子呢……哎呀！百度的好处真的是太多了，说也说不完了，如果还没有体会到它的朋友们看到了这篇博文，就赶快行动吧！无论你有什么疑问，你就用百度去找答案吧！
百度，真的是我终生受益的万能老师。
我能作文 篇18
小宝是一个喜欢活动的快乐小学生，体育比赛有他、操场活动有他、学校四处都可以看到他活跃的身影。可是，那一次摔跤，让他彻底失去了自由……
放学后，小宝总喜欢在操场上玩一会儿。这天，他照旧在操场上蹦跳着，妈妈欣慰地看着小宝，心想：我们家小宝真是一个体育高材生啊！谁知小宝一不小心，踩到了一块西瓜皮上，？跌坐在地上。妈妈可吓坏了，连忙跑上前去，安慰小宝：“我的宝贝，没跌破吧？疼不疼？告诉妈妈。我这就帮你去找老师，你千万别动，要是有个内伤怎么办啊？”妈妈风风火火地去找老师了，留下了无辜的小宝，他是多么想告诉妈妈：妈妈，我没事，只是摔了一跤，我自己能爬起来！
不一会儿，妈妈就带着校长来到了“案发现场”，妈妈气愤地指着小宝，对校长说：“这么大块的西瓜皮也看不见？现在被我们家孩子踩到了——出事了吧！你说说怎么办？这孩子要是摔残疾了，你们怎么处理？”校长没有办法，只好低头认错：“这位家长，孩子跌倒我们也很抱歉……”
"校长，你光道歉可没有用，我觉得应该开一个新闻发布会，保证以后学校多照顾我儿子，在学校的时候不能让他受半点伤……"妈妈对校长的道歉非常不满，叽里呱啦地说着以后的要求，怎么保护自己的儿子。小宝无奈地看着妈妈，看着她对学校的指责，看着她打电话给媒体，看着她让校长签订保证书，看着她慢慢毁掉自己的未来……
第二天，小宝精疲力尽地来到学校，昨天把他折腾得真够累的！先是找来记者舅舅，和校长签订保证书，妈妈又要我去医院做全身检查，我只是不小心摔了一跤，用得着这么大费周章吗？
“哎呀，小宝啊，你怎么自己一个人来上学啊？快快，我扶你。”原来班主任早就在校门口“恭候多时”了，一看到小宝，便立马迎了上去，搀着小宝，“小宝，从今天开始，老师给你安排了一个特殊座位，这样才好保护你的安全。”小宝知道，这特殊座位，就是离老师近一点，他一点也不希望自己坐到那儿。
终于熬到了小宝最喜欢的体育课，正当他兴高采烈地和好朋友走出教室的时候，班主任微笑着拉住小宝：“小宝，摔了跤，别去上体育课了，留在教室看会儿书吧！”小宝心里有一百万个不愿意，被调到特殊座位，面对老师的特殊待遇也就算了，现在竟然连他最喜欢的体育课也和他无缘了，可这一切，都是因为他，摔了一跤。
小宝摔了一跤，家庭、学校、社会都在为它担心，可有谁考虑过——他自己能爬起来！
我能作文 篇19
《哆啦a梦》里的机器猫有一个无所不能的口袋。它的手往肚子前的口袋里掏掏，就能帮大雄排解万难，简直是所向披靡啊！这个灵感启发了我。在未来的22世纪，我发明了万能背包。虽不敢说是万能，但一身的本领着实受到了广大用户的喜爱，好评如潮水般源源不断。此次的22世纪科技展，作为镇馆之宝的万能背包，也成为了所有人关注的焦点。
从外观来看，除了新颖的图案、大胆时尚又不失优雅的剪裁和配色。这款背包很轻巧，两条背带是用两段坚固的材料制成的，背在背上一点儿不适感也没有。背包开口处是一个指纹搭扣，顾名思义，只有主人的指纹才能解开，增加了安全性；拉链是用经过特殊处理后不易生锈的光滑铁条制成的，减少了拉链卡住或是生锈的顾虑。你是否有水壶常常从背包左右侧的小口袋里滑落出来的烦恼呢？不必担心！这款万能背包的两侧也是用来放水壶等物的，用松紧带和布盖巧妙地牢牢卡在圆柱形的口袋里，不易丢失和滑落，非常可靠。
是否动心了？别急，神奇的不仅仅是外观，包内更加万能。
这款背包共有三层。第一层，放的是钱包、手机、银行卡等私密物品，除了指纹搭扣的保护，钱包等物皆有量身定做的夹层可放。这夹层非但十分隐秘，还能随意拆卸，装在你认为更隐蔽、更方便的地方，还会有许多空口袋来帮它们打掩护。你瞧，看起来空空的一层，其实暗藏玄机。带上它，就能和窃贼说“byebye”了，陌生人若想从中快速翻出些什么来，可真不简单。
第二层是个大胃王。它的容量十分巨大，抵得上体积与它相等的普通背包的三倍有余。这要归功于它神奇的剪裁和面料。独特的剪裁使得它容积扩大了，罕见的独家人工面料轻薄、坚固、富有弹性。
第三层是这款新型万能背包最为夺目的亮点，尽管这一层只有一本课本那般大小。外观上装着一个太阳能收集装置，它就是利用太阳能来发电的。左侧安装着一块显示屏，仅有拳头那般大，一张纸那般薄。虽然不大，可本领却大着呢。只要在这个显示屏中输入你需要的物品，显示屏上就会出现两千多种不同品牌的该物品供你选购。
这款背包真是魅力无限。瞧瞧它浑身神奇的本领，给人们带来了无穷的便利，实在是出差者的福音，外出旅行的必备佳品！虽然，现在的我离梦想还很遥远，但我相信只要通过我不懈的努力，在未来的某一天，如此便民而又独特的万能背包，一定会横空出世的！让我们一起期待这一天的到来。
我能作文 篇20
提起鞋子，大家都会想到穿在脚上的五花八门的鞋。但鞋子也不方便——以后你的脚长长了，鞋子就穿不合了，又要去买一双新鞋子，到冬天时，又要换一双鞋，这样很麻烦，而且又花费钱，我想发明一种万能鞋，它和我们普通的鞋子长的一模一样，它可以根据你的喜好和所在地点来变换式样：跑鞋、皮鞋、拖鞋、凉鞋……还可以根据你的喜好来变颜色：粉红、天蓝、红、黄……还可以根据你的脚的大小来变大变小变长变短……可方便了。你回到家，这个万能鞋里可用针孔红外线摄像仪来拍摄照片，输入到鞋子里的微型电脑控制中心里，确认这是家后就变成拖鞋；在你睡觉的时候，鞋子便自动消失；起床时，鞋子又变出来。
当你走到大街上时，你觉得很累了，不想走了，心里就想着你要去的地方，一眨眼，便到了你想去的地方。如果你想慢慢地欣赏风景，你心里就想你想乘坐的交通工具，那双万能鞋就立刻和二为一，变成一只大鞋。你就坐在里面。如果你想把鞋子变成飞机，它的两侧便立刻长出机翼，无须操控，只要你输入口令——你想去地方，万能鞋便顺着路程到达你想去的地方，如果你是坐车的话，堵车了，万能鞋立刻变得很小，或变得很扁，穿越车流，来到不堵车的地方时又变大。你不必担心你会有生命危险，因为万能鞋坏了，它便会立刻自动修复，而且这些能源是利用太阳能和风力的，这样十分环保。
这个万能鞋拥有红、黄、绿、蓝、白四个按扭。红色的是温暖按扭，当寒冷的天你风尘仆仆地回到家时，多么希望能暖和一下啊！没关系，只要你按一下红色按扭，暖气立刻从你脚底传遍全身，扩充全家，家里立刻温暖起来了；黄色的是可以使人凉爽的按扭。只要按一下黄色的按扭，你便马上凉爽了，而且还会变成一个一个机器人为你全方位服务；绿色的是欣赏景色的按扭，如果你在家闲得无聊，按下绿色按扭，就可以欣赏景色了；蓝色是食物按扭。你想要什么食物，它便立刻变成一个机器人为你煮你想吃的菜，让你大饱口福；白色的是旅馆按扭。当你出门在外的时候，你不必担心住宿问题，只要你按一下白色按扭，就住在了鞋子里，而且它是隐形的，你住在里面如同住在家里一样，既好住又安全。
“叮叮叮，铃铃铃……”我的小闹钟叫醒了我，噢，原来是一场梦，不过，我相信这个梦一定会实现的。
我能作文 篇21
在学校，大家都很羡慕我是个独生子女。都以为爸爸妈妈会把我当宝一样，但是，他们错了。我在家中虽然是爸爸妈妈的掌上明珠，但是爸爸妈妈却从来都不宠我。他们对我十分严厉。他们在对我的生活、学习上的要求都很高。我几乎都喘不过气来了，我天天幻想着爸爸妈妈能对我的要求低一点。
在学校，同学们想看见我哭，那对他们来说简直难如上青天。因为：在学校里，我给予同学们的印象为凶、狠。只要有人惹我，那么他的下场必定很惨！因而，很多同学都不轻易惹我。很多女生更是不会。大家都感觉我非常凶悍，非常得理不饶人，性格非常急。所以，在学校里，想看见我哭的机会简直就是千载难逢啊！
在家里，爸爸妈妈想看见我哭，那对他们来说简直就是易如反掌啊！在家里，我只要一有做不对的地方，我很有可能就会泪痕满面。我曾经无数次因为不敢在爸爸妈妈面前哭泣，而躲在被窝里偷偷地哭泣，将枕头巾哭湿；我曾经无数次躲在书房之中轻轻地抚摸着那被衣架打伤的伤口；我曾经无数次在哭声中想着，爸爸妈妈对我这样到底是对我的爱吗？
我常常幻想：有一天，我犯错误的时候，爸爸妈妈教育我的方式不再是暴力，而是那一声声的嘘寒问暖，那一声声的口头教育。当他们犯了错误我提醒他们时，回答我的是一声温暖的回应：嗯，这次我是错了，你下次可别重蹈我的覆辙啊！
我曾经想当着爸爸妈妈的面告诉他们：“你们这样做并不能改变我，你们这样做只会增加我对你们的厌恶，你们醒醒吧！别再用那令我心寒的暴力形式来教育我，请用那语重心长的语气来和我沟通，来教育我！
假如爸爸妈妈对我的要求能低点。那么我可能就因此而从此变得轻松，变得开心。对爸爸妈妈的厌恶越来越少，渐渐化为乌有。从此与爸爸妈妈之间不在有间隔，不再有意见。
假如爸爸妈妈对我的要求能低点。那么我会可能就从此再也不会因为不敢在爸爸妈妈面前哭泣，而躲在被窝里偷偷地哭泣，将枕头巾哭湿；无数次躲在书房之中轻轻地抚摸着那被衣架打伤的伤口；无数次在哭声中想着，爸爸妈妈对我这样到底是对我的爱吗？
假如爸爸妈妈对我的要求低点。那么我们可能就从此一家人再也不会发生冲突，永远和谐美好！
爸爸妈妈，我相信，你们一定会明白女儿的心思的。从你们明白的那一天开始，我们就一起携手，为家庭共创一个和谐美好的“家庭蓝天”！
我能作文 篇22
我想活在没有痛苦的未来。也许这只是一种奢望，但谁又能说这真是幻想呢？据科学家研究发现，宇宙间确实存在时空穿梭的现象，可以自由地在古代与未来间往返。倘若真如此，我只想乘着时光穿梭机，从那逝去的过去里，带着我逝去的亲人，回到那没有痛苦的未来，在那里长生不老。人生来是受苦的，不管这句话对不对，但事实如此。人生在世，快乐似乎总多过痛苦，不然，为什么刚出生的婴儿，总是哭喊着来到世间呢？因为母体里的他享尽安然，来到世间却要经受风雨。
如果可以活在未来，我想带着我的爷爷，享受未来时空里的身体检测，不再承受病痛的折磨。要知道，爷爷是我儿时至今最牵挂的亲人。从小时候懂事开始，到我逐年长大上学求知，我一天天长大，爷爷一天天老去。后来，瘦弱的身躯已无法支撑自身的重量。后来，父亲曾告诉我，爷爷最后的一段时光，过得无比狼狈。一个人拿着板凳，总想找支撑站起来，却再也无法起立；即便借助父亲的帮助，勉强起身，也无法站立，颤巍巍地倒下。最后来，躺在床上，身上更是起了多个窟窿。某个时间我突然想到，我身体里流着的血，跟那窟窿里流的血有莫大的渊源，那是一脉相承的所在。如果可以活在未来，没有痛苦的未来，我肯定会带爷爷一同前往，用自然的魔法，将爷爷的病魔驱除，让爷爷返老还童，青春常在。其实，亲人的离去，已经是无可避免，是自然规律。然而，那种心痛，那种难以言说的痛苦，更在人内心发酵，让人永生难忘，至死不渝。如果活在未来，我也不希望再有这种痛苦。
当然，前提是未来真能让我们长生不老，没有分离，没有永别。可是，我的梦想能实现吗？我能活在未来吗？即便活在未来，真有长生不老之药吗？一切的一切，不得而知。我只知道，学习不努力，考试不高分；做人不厚道，自然少朋友；身体不锻炼，肯定百病多……当被人猛拍以后，还有痛的感觉，原来，我活在当下，活在眼前，而并非如梦游般地活在那遥不可及的未来。当早晨第一缕阳光洒进教室的那一刻，当清脆的铃声敲响的那一刻，当同学们欢愉雀跃的那一刻，当老师走进教室的那一刻，我知道，我活在21世纪的今天，活在即将离开高中生涯，即将迈向人生新辉煌的今天。那一刻，我突然明白了，我要用自己的勤劳的双手和不屈的毅力，去谱写自己的美好的明天。而那所谓的未来，既然遥不可及，就让它随风远去。
我能作文 篇23
稚嫩时，与我视线齐平的那双粗糙的手掌，是我最爱的；长大后，却因不理解隔绝了起来。
勤劳，操心这两个词用在姥姥身上再合适不过，“叮叮当当”的，在做什么呢？洗衣，做饭，刷锅……可是吧！“天，我的皮衣。”“哇，菜好咸。”“其实，适当用洗洁精是可以的。”总是出些小毛病，可对当时浮躁的我来说，这可是万不能理解的。“喝水不？”“吃饭不？”“衣服多穿点！”明明是温馨的问候关切的叮嘱，偏偏却又被她以一种秦腔高调加陕西方言的形式问出。真是让我“百感交集”啊！此间，我天天吊着一张脸，妈妈便找我谈话。“你知道，这个时代，年轻人最重要的是什么吗？想想看，姥姥也年轻过！”“是社会的归属感，就是为社会服务，义不容辞。现在姥姥已经退休了，无法服务社会，在家里做家务，对亲人嘘寒问暖，若我们能开心接受，那姥姥就会收获大大的成就感，你要理解。”从此，我便能理解了，总会对姥姥的问候给予回应，接受他人的奉献，不也是很好吗？
再说说秦腔吧，它无疑是中国艺术界的一朵奇葩，只是，对于时代迅速发展的今天来讲，秦腔，在大多时候是一种另类的噪音。有时，我也会静下心来，欣赏闺阁名旦那婉如小桥流水的唱腔，可大多数时，姥姥的播放器里，唱者无时不刻不是在拼命嘶吼，这不，一回家先闻的不是妈妈的问候，而是我最讨厌的秦腔声，这我就不能理解了，可后来我被迫听却也渐渐爱上了这种艺术。秦腔在唱腔，角色，脸谱，题材和唱词上都很独特。表现形式夸张，有人赞美秦腔是“繁音激楚，热耳酸心，使人血气为之动荡。”的确如此，现在我能理解姥姥对秦腔由衷的热爱了。它是在演绎生活，激发人们的正气，何不为是姥姥对生活的一种积极态度，我能理解。
“拿了就得吃完，不好吃也得吃完。”这是姥姥经常教导我的，那时的我却很不理解。“妈，别吃了。”这不，姥姥又拿一块干馍，用热水一泡，就那么津津有味地吃起来，我在一旁看着，很不是滋味，更不能理解。可现在吗？4、50年代城乡差距较大，农村人只要能吃饱、穿暖便好，姥姥经常给我回忆，只要能吃上白面馒头，那便是无尚的美味，莫大的幸福！而如今，食物品种丰富多样，姥姥却时常要吃她儿时的味道，她一直说她见不得浪费粮食，更不能接受我们随手扔掉的食物。因此有了知识奠基的我很快理解了，说是职业病也罢，总之节约总不是一种不好的事，我能理解。
平心静气，再次以欣赏的目光捧住我依然珍视的那双手，在黄昏下，紧依在一起开心度过。
我能作文 篇24
时间的指针转回到二零一三年的夏天。
我哭着躺在爸爸的怀里，爸爸一边轻轻地抚摸着我的头一边安慰我：“孩子，我能理解你。”
我、妈妈、爸爸刚刚大吵了一架。吵架的原因是对于我要外出读书的事情，妈妈很赞成并十分支持；而爸爸，坚决不同意。
妈妈和爸爸有不少同学在外工作或孩子在外就读，他们很清楚在大城市生活的压力与辛苦。爸爸是一个随和且极为平凡的人，他的愿望很简单，爸爸深知一旦我外出就读，就再也不可能回去。我只不过是一个十一岁的孩子，现在出去读书对我来说还为时过早，我的独立性够不够强，应该由谁来照顾我，我能不能适应新学校的学习节奏……一系列现实问题接踵而至，爸爸不想让我这么早就承受这些，不想让我离家太远，更不想让我离他太远，所以爸爸坚决不同意。
妈妈，典型的女强人。妈妈最清楚不过良好的教育对于一个孩子成长的重要性，妈妈希望我能接受更优秀的教育，有更广阔的舞台来展示自己，有更丰富的人生阅历，有不平凡的一生足矣。
尽管爸爸再不乐意让我外出读书，妈妈再想让我外出读书，但选择权在我手中。我和妈妈一样，我们有自己的想法，有远大的抱负，好胜心都很强，所以，在这个问题上，我与母亲立场一致。
因此，我们三人开始大吵，我开始心疼爸爸，妈妈所知道的爸爸何尝不知道，妈妈是为了我好那爸爸就不是吗？爸爸又有什么错？在这个过程里，我开始迷茫，立场开始动摇，最终我选择了逃跑，我跑到卧室里爬在床上开始大哭。
短暂的安静过后是许久的沉默。爸爸走进我的房间，对我说：“孩子，我能理解你。”我们谈了很久，最后，爸爸热泪盈眶地对我说：“孩子，我虽然理解你，但今后的路还很艰难，这都要靠你自己啊！记住，这个家永远是你栖息的港湾。”
那是爸爸第一次在我面前红了眼眶。
时间的指针转回到二零一五年的今天。我如愿以偿地坐在某座大城市的高校的教室里学习。当初那些困扰我们的问题也一一被解决。现在的生活就是我想要的生活，充实、安逸。能拥有这样的生活应该感谢爸爸妈妈，感谢他们的支持，感谢他们的包容，感谢他们的陪伴，但最应该感谢的是爸爸的那一句“我能理解”。
我能作文 篇25
我曾抱怨过那些单调的季节：春色太俗，秋色太浓，夏季太热，冬季太冷。因此我常常幻想，幻想突然来了这么一天—
“呱儿，呱儿……”窗外传来此起彼伏的蛙鸣，脆生生的，打破了清晨的宁谧。这是一个夏天的黎明。听着蛙声如歌，嗅着夏天独有的青草味，我一骨碌从床上爬起，开始了这崭新的一天。
往窗外一望，升起的竟是一颗春天里绿色的太阳，绿得鲜嫩活泼。我骑上车去上学。春风的柔柔纤指轻抚我的面颊，这便是吹面不寒的杨柳风了。一抹抹新绿按捺不住，硬是钻了出来，平铺在地上，甸甸在墙根，点缀在枝头。绿色爬上了人们的眼角眉梢。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我走进教室，在上午明媚的春光中装上一兜科学知识，不亦乐乎。
“我翻开书本，看到一朵干枯的小花……”我捧着雪莱的诗集，来到校园里那棵大银杏树下。啊，满树挂着飘飘欲坠的银杏叶子，风轻轻一吹，叶缓缓飘落。一片苍黄的叶子，依依不舍地告别枝头，在空中舞着，舞着，久久不愿着地，仿佛在诉说生命尽头的无奈。我轻轻弯腰拾起这片枯叶，连同它的叹息，一并夹进书本。又一片叶子落在我的肩上……在这“无边落木萧萧下”的秋日午后，天，总是高远：云，总是淡淡；人，总怀轻愁。
一颖冰凉的小东西突然落到我的脖颈儿上—雪，雪精灵！我惊异地发现，这竟是一个冬日的黄昏。飞扬的雪花清晰地表露着一个愉快的含义：新年到了！回到家里，抖落一身“鹅毛”，赶快帮妈妈做年夜饭。亲人围坐一桌，热气腾腾的饭菜映着一张张甜蜜幸福的笑脸。桌上没有了寒假作业，取而代之的是一张张写满祝福的贺年卡。已近午夜，我钻进暖融融的被窝，许个小小心愿，正要心满意足地睡去，外面“劈里啪啦”地燃起了百子爆仗，“爆竹声中一岁除”。我突发奇想：要是天天过年，又不用长大，那该多好……
也许我太奢求了。令人惊喜的是，我突然发现，在这或浓或淡、或冷或热的一年中，如果我学着去留意春天里的第一抹新绿，去聆听夏天里的第一声蛙鸣，去感叹秋天里的第一片落叶，去关注冬天里的第一场飞雪，那么，四个季节不都是一首首不同的歌、一幅幅各异的画吗？
如果我有选择四季的权利，我仍会随大自然的旨意安排它们。生活中的每一个季节都是那么美好，我又怎么忍心将其中任何一个删去呢？
我能作文 篇26
放学了，看着大家都跟着妈妈回去，我不由得鼻子一酸。我妈妈在长沙工作，二、三个月才回家一次，并且每次都只停留一、二天，陪我的日子少之又少。
我听奶奶说：“妈妈生完你后，坐完月子就跟你爸爸去广州了，你一直都是我和你外婆喂牛奶轮流将你的带大的。”直到三岁时，我爸妈才回家陪我。可是好景不长，爸爸和妈妈在一起总是为一些生活琐事而经常吵架。妈妈一气之下，在我六岁半时扔下我就去长沙那里工作了。此后，我就很少见到妈妈了，但我心里无时无刻不想念着她。
记得我九岁生日时，奶奶事先告诉我妈妈将回来陪我过生日。那段日子我整天乐得合不拢嘴，还经常在我的同伴面前炫耀说：“我妈妈同我一起过生日，吃很大很大的生日蛋糕，还送我喜欢的礼物呢！耶耶耶！”可在我生日当天吃中饭时，妈妈打来电话说：“宝贝，今天我要加班，不能回来陪你过生日了，真是对不起哦！”听到这个坏消息，我感到晴天霹雳，扔下饭碗，把门一摔，躲在房间里失声痛哭起来。尽管妈妈给我寄来了我朝思暮想的礼物，可我还是高兴不起来。
记得还有一次，作文课上老师要我写《妈妈的爱》。我犹豫了。我妈妈又没在家陪我，我该怎么写呀！后来我冷静下来，把我和妈妈相处时最开心的两件事写了下来，结果那篇文章还受到了老师的表扬呢！妈妈，我好想同其他同学一样，能与你朝夕相处！
后来有一段日子，我想妈妈了，就把我自己关在房间里，偷偷地看妈妈的照片。本期开学第一天，我看见别的同学都在家长的陪伴下到学校报到，我好嫉妒！回家后，我独自一人躲在房间里，手里拿着妈妈的照片，小声地呼叫：“妈妈，你什么时候回来看我啊？”边说边不由自主的见眼泪哗哗直流。哭着哭着，我就睡着了。我做了一个很美很美的梦：阳光明媚的星期天，妈妈将我打扮得漂漂亮亮的，牵着我的手逛街，带着我骑旋转木马，陪这我吃饭，有时还亲吻我的额头……我梦醒了，发现妈妈不见了。我大声的叫着，喊着，可坐在我身旁搂着我的却是奶奶。我才发现，原来是一场梦。我好后悔为什么不多睡一会儿，多想一直在梦中！
我想对妈妈说：“妈妈，我想你，很想很想。你知道我每天有多伤心吗？见到别人拉着自己妈妈的手，我只能远远地望着。我多么想那个牵着妈妈手的女孩是我呢！妈妈，您多抽些时间回来看看我，陪陪我呀！今天的我长高了，长胖了，也长大了！你知道吗？在我成长的过程中，你却不能陪着我，我好难过呢？妈妈，您多回家陪陪我，陪我一起长大，好吗？”
我能作文 篇27
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的小学生活却一去不复反了。弹指一挥间，六年的小学生活已经结束了。小学生活留给我太多太多美好的回忆，依依不舍中也隐约包含着一丝丝的遗憾。我想，如果我能再做一回小学生，我的小学生活将是多么的绚烂多姿。
如果我能再做一回小学生，我会更改我对学习的态度。想当年，我对数学一点兴趣都没有，每天的数学作业总是懒得做，老师留的课堂任务也完不成。随着年级的增高，我才渐渐地爱上了数学，并成为了数学上的尖子生。数学原来是这么有趣，这么耐人寻味。为什么我小的时候就很讨厌数学呢？如果我能再做一回小学生，我会认真对待学习，绝不再被动地学习，而是主动自觉地学习，从心底爱上学习。绝不会边学边玩，一定会每堂课都仔细听讲，争取每门功课都能达到优秀。俗话说得好：不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
如果我能再做一回小学生，我会更加珍惜同学之间的友谊。每次和好朋友闹完矛盾，心中总是很别扭。感觉到自己很孤独，没有人听我诉说。如果我能再做一回小学生，我绝不能因为一时的冲动而失去一个好朋友，我一定学会宽容和理解别人。好朋友遇到困难时，我更应该尽自己所能地去帮助。因为善待他人，就是善待自己；帮助他人，也能快乐自己。伟大的哲学家马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。绚烂的小学生活，真的不能缺少那份珍贵的友谊。
如果我能再做一回小学生，我会珍惜身边的每一分，每一秒地学习，为了自己的理想而奋斗。努力地攀登知识的高峰，不会怀一丝侥幸的心理，给自己留下一点遗憾，而是积极应对面临的各种困难，想方设法去解决困难，而不是退而避之；不会因为贪玩而虚度自己的童年，因为花有重开日，人无再少年；我会快乐地遨游在书的海洋，在充满知识的书籍巅峰取下火种，点燃自己心中的希望，让希望照亮挫折，照亮黑暗。随着那灿烂的光芒，一步步走向成功。
六年的小学生活是渐行渐远，覆水难收了。但是，小学生活的一切将永远留在我心中，激励着我继续前行。
如果我能再做一回小学生，我会做得更好！
我能作文 篇28
听别人讲，不想当元帅的士兵不是好士兵。我想：不想当班长的学生不是好学生。今天，我们班竞选班长，我也要参加竞选。
首先，自我介绍一下，我叫王刚，个子长得高高的，可以说是高大魁梧，英俊不凡。我非常有气魄，能给人以威严的感觉。怎么样？但看外表你就该投我一票了吧。当然，我能不能当还得由大家决定。下面就请听我的“施政纲领”：
假如我当了班长，我会把课外所有的精力都献给咱们班集体。我会向周总理那样，为了大家不辞辛劳，任劳任怨。
首先，我会在班里实施“绿色行动”。汽车排放有害气体，工厂排放污水我管不了，但是，我可以从小处着手，为保护地球环境做一些力所能及的事，比如不乱扔废纸，不随地吐痰。我想，在咱们班成立一个“保护地球废品回收站。”大家可以把用过的纸，练习本。饮料瓶积攒起来，积少成多嘛，然后交到我的“回收站”，我再换成钱，买来树苗，花仔，带领大家种在校园四周，种在教室的花盆里，让鲜花和绿叶陪伴我们读书。让咱们教室一年四季春意浓浓，充满生机，充满活力。这样做，我们的校园又洁净，又美丽，还能为学校节省资金，你们说，这时不是一箭三雕的'“良策”呀！
为了丰富班里的文化娱乐活动，活跃气氛，我还要实施一系列别出心裁的行动计划。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱们自己的歌曲，非常非常好听。每周还要进行一次“校园论坛”活动，内容都是咱们平时学习，工作和娱乐当中的热门话题，设正方和反方进行辩论，我相信，大家既会说得开心，又会学到许多课本上学不到的东西，还能锻炼大家的胆量和口才。
我还有一个绝妙的主意，大家肯定想不到。同学们平常很为自己的桌椅出现“毛病”而烦恼。别着急，我来了，我的“修理小分队”将无偿为您服务，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了问题，我们为你分忧。急你所急，想你所想。班里的公用设施如投影仪，板擦，圆规，大三角板等等，也是我们的服务范围。总而言之，为您，为大家，为班集体分忧解难，是我们修理小分队的根本宗旨。同学们，你们看，我的治班“良策”怎么样？还算有两下子吧？在大家面前，我敢立下军令状：如果我当班长以后，在半年之内不能改变咱们班的现状，那么，我立刻引咎辞职。我敢胸有成竹地说：“我有实力当好这个班长。”
我能作文 篇29
我知道有一个很特殊的游戏，这个游戏只有六集，它会给你留下许多美好的回忆，但这个游戏一生之中玩过一次就不能再玩了，这个游戏的名字叫“小学”。
在小学里，我有很多珍贵的回忆，也有很多我人生中的第一次。比如，我第一次踏进小学的校门。还记得那天，妈妈亲自把书包给我背上，眼睁睁看着我走进了学校，走进了班级，我直到坐到班里的椅子上，依然感觉背后有妈妈的目光。再比如，我第一次见到我们的班主任时，她姓任，我觉得任老师是一个年龄很大的老师，根本无法和我们这些小朋友打成一片。可是，随着时间的推移，我渐渐地改变了看法，我们班的同学都慢慢地把任老师当成了非常要好的朋友，而不是一位年龄很大的老师了。我们无话不说，经常在一起做游戏。
有一些很珍贵的回忆一直珍藏在我的脑海里，久久不能退去。有一次，任老师要我们写一篇景物描写的作文。于是，任老师就带领我们去学校的百草园观察“害羞”的含羞草，观察散发出淡淡清香的桂花树，观察结有黄色海棠果的海棠树。而后，任老师又把我们带到“学字楼”看白色和粉色的广玉兰，还将我们带到操场上看树叶绿油油的樟树。在这些树上，总会时不时地有三三两两的小鸟停在上面，跟我们一起凑热闹，吱吱呀呀地唱着美丽动听的歌曲。
这些，都是我上小学以来的第一次和许多美好的回忆，我认为小学的时光真的是一份无价的珍宝，因为在这段回忆中，有许许多多难忘的事和许许多多难忘的人。
如果，我能再做一次小学生，那我一定要好好体会、好好享受美好而又难忘的小学时光。
如果我再次回到百草园里，我一定会带上一本有趣的课外书，坐到百草园里的长凳上，呼吸着花草的芬芳，安静地看书，把一个个故事深深地印在脑海里。
如果我再一次回到运动会的开幕表演会上，我一定会跳好每一个动作，做好每一个表情，不出一点差错，向全校老师和同学们展示我最好的一面。
如果我再次回到运动会上，我一定会拼尽全力，争取第一名，争取为班上拿得一块金牌，为班级争光。我要让同学们为我欢呼，让班级以我为荣耀。
今天的这个作文题目也提醒我们：一定要珍惜当下的美好时光。时光一去不复返，世上没有“后悔药”，也没有“倒退键”，我们要珍惜眼前的每一个人，珍惜当下的每一个选择，不要让自己以后回想起来，懊悔不已。
如果，我还能做一次小学生
我能作文 篇30
到了六年级的第二学期，再迈几步，就要进入中学的区域。但说心里话，我当小学生还没当过瘾，小学生涯应该是更好玩，更向上，更刺激。所以，如果我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生，我一定会拼命努力地争取一次做升旗手的资格，在全校面前大胆地表现自己最棒的一面，说不定可以听到更多来自中、低年级赞叹的话语：“六年级的那个披着头发的学姐好酷哇！”“嗯，帅呆了！”之类的话。那感觉，可相当不错啊！
如果我能再做一回小学生，我一定会加油把成绩往上提一点，至少不至于到六年级快毕业的时候成绩报告单都会拿不出手。起码对几门副科的态度要端正，别给老师留下糟糕的印象，而是让老师更多地表扬自己，因为小升初光靠六年级的好成绩是没用的。
果我能再做一回小学生，我一定会从一年级开始就学会好好地打扮自己，别老让自己每天都像个小乞丐一样顶着鸡窝头去学校。一成不变的服装和黑乎乎的小脏手会给老师和家长们留下没人管的形象，作业本也应当保持得干干净净。毕竟，谁都明白被人笑话是件极度不爽和很没面子的事情，对吧？
如果我能再做一回小学生，我一定会从二年级开始有了借书资格后就常常进图书馆。我五、六年级才发现，图书馆好看的书未免也太多了吧？！从五、六年级才开始大量借书，也太不过瘾了，哪看得完嘛！而且只要我一开始借书，就会搞不见，然后拖了很久之后才会把钱赔上。总算可以又借了，但刚一借又会搞丢，又拖，然后又赔。每次都是这样，来来回回反反复复，导致每次只要我哭丧着脸进图书馆时，图书馆的老师就会说：“六（１）班，２２号对吧？今天又要赔哪本书啊？钱带够了没呀？”弄得我很不好意思，不过也没办法嘛！谁叫我保持不用赔书的记录最长的一次也才半个学期都不到呢？
如果我能再做一回小学生，我一定会从有兴趣班开始就报名篮球班。我一直很想学篮球，但都因为太懒，最终还是打消念头，但往往刚过了报名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小学生，我一定会更搞笑，更大度，更多地打扫卫生，因为这样可以搞好人缘；而且对低年级的同学更平等一定，更温柔一定，并且也不要再称呼他们为“小屁孩”。
如果我能再做一回小学生，我会加油做到上面的所有。总之，只要快乐就好。
我能作文 篇31
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……可是，我们的小学生活为什么一去不复返呢？此刻，我坐在窗前，手指敲打着键盘，小学六年的画面一幅幅在脑海里闪过，小学生活渐行渐远，心中的恋恋不舍却如涟漪一般一层又一层，一圈又一圈……
如果，我能再做一回小学生，我一定不会辜负老师的谆谆教诲：数学课上，我一定要跟着老师的节奏，一步一个脚印，把马虎抛到九霄云外；语文课上，我一定会专心听讲，认真做好笔记，不漏掉每一个细节。我绝不会让同学们叽里呱啦的谈话，笔尖敲打桌子发出异常刺耳的声音，想要做小动作的欲望干扰了我努力上进的初心！如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜每一节体育课，听，篮球进了篮筐后发出“哐——”的声音，是那么的令人振奋，让每一个队员都怀着必胜的决心，看乒乓球不停地穿梭在球台的两边，时而一蹦三尺之高，时而旋转得晕头转向，时而以迅雷不及掩耳之势冲向远方……洒满阳光的操场留下了我更多的脚印，这些一技之长，也一定会在将来的路上陪伴着我，让我越走越远，越走越轻松！
如果，我能再做一回小学生，我也一定不会落下课间同学们的欢乐热情：下课时，我一定还会邀上三五个伙伴，一起愉快的玩耍，踩脚和别人决斗时的那份灵活，追猫猫被追到时的那份无奈，爬楼梯胜利时的那一份喜悦一定会一直洋溢着整个校园……如果，我能再做一回小学生，我一定会铭记每一次放学时的那一份开心：放学时，先出校的同学永远都会等着陆续出来的“兄弟”，然后三五成群，你追我赶，结伴回家，每一次放学，脸上都洋溢着一种前所未有的喜悦：大街上、小巷里，院子里都少不了我们的声音，或许是在谈论下课时谁谁谁的“雄姿英发”，或许是在谈论考试时谁谁谁一不小心酿成的“大错”，或许是在谈论今晚家庭作业的多少，或许是在谈论明天天气的风云变化……
只可惜“花有重开日，人无再童年”，就算我能再做一回小学生，小学生活也终究是要远去的：如果让小溪回到山涧，它还是要努力穿过石缝，奔向大海；如让种子重新回到土里，它还是要努力冲破坚土，生长发芽；如果让毛虫重新回到茧里，它还是会选择努力挣扎，破茧而出……我也只好把童年装进记忆的行囊，带着它走向远方——莫失莫忘！
我能作文 篇32
小学六年的生活仿佛一场梦，恍恍惚惚；小学六年的生活仿佛一场游戏，充满欢乐；小学六年的生活更如一泓清澈的水，在成长的歌谣中，越流越远……
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“好好努力，好好学习，你能行！”因为在我小学一二年级时，我总是不认真学习，总是拿不到好成绩，也没有足够的信心，所以如果可以的话，我会鼓励我自己去克服困难，去战胜所有挫折。
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“多去接触一些好朋友吧！要包容她们的缺点，因为无论何时，她们总会在你身后给予你支持和鼓励。”在小学三年级时，我认识了一群好朋友，他们在我跌倒的时候将我扶起；在我伤心的时候给予安慰；在面对困难时与我一起并肩作战，我们走过了风风雨雨，最后却将会各奔东西。所以如果可以的话，我会告诉自己去珍惜这一段段友情。
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“不要迷茫，去拨开那层云雾登上高峰；不要胆怯，去站在舞台上自信地比赛；不要后悔，勇敢地去展翅翱翔！”在我最迷茫的小学四年级，我错过了太多，我错过了展示自己、提高自己、战胜自己。所以如果可以的话，我会放飞自我去尝试新事物，勇敢地抬头面对每一件事。
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“不要骄傲自满，沉下心，认真地听课。”在小学四年级时的我总能名列前茅，并且能够保持进步。可是，在五年级后的开学不久，我的心渐渐地浮躁，学习态度也越来越不认真，所以不出所料，我的成绩一落千丈。那时的我后悔了，遗憾了。回想起之前的种种努力毁于一旦，有些难以置信，却不能不去相信。如果可以的话，我会责骂自己的骄傲、自满、自大。
如果，我能再做一回小学生，我会自豪地告诉自己：“看哪！那个自信地站在舞台上表演的人，就是你自己！”在小学六年级期间，我们班荣幸地被选去参加外校的各类比赛，在本校的六一以及其他晚会中，我们也荣幸登台演出。尽管过程是艰辛的，但我们互相鼓舞，在老师的帮助和教导下，我们一次次地在舞台上自信地演出，展现出最好的自我。我们全班一齐并肩，现在舞台上接受所有人的掌声，那种荣誉感与自豪感油然而生！如果可以的话，我会鼓励自己继续加油，不断挑战自我！
六年里的那么多如果，让我曾经充满迷茫，让我一时懵懵懂懂，但也一次次地帮助我成长。如果，我能再做一回小学生，是件多么幸福的事情。
我能作文 篇33
燕子去了，有再飞回来的时候；树木枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开放的时候。但是，如果小学生活过去了，就再也回不来了。
光阴似箭，日月如梭，时间如流水一般快，小学生活亦如此，如同白驹过隙。现在，我的小学生活即将落下了帷幕，这意味着我将要告别童年的幼稚，迈入少年的殿堂，即将成为一名中学生了。在这“新旧”交替之时，我却想再做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生。我一定改掉粗心大意这个坏毛病。回想过去，在五年级考试时，我曾经闯过最高记录分。那时，我不知有多懊悔，后悔在考试时粗心大意，而与百分失之交臂。每当看到班中的尖子生们考一百分的一张张溢满微笑的脸，我是既羡慕又后悔。本来，凭我的实力，我完全可以考一百分。可马虎大意这个坏毛病始终不愿意放过我。至现在，它已经伴随了我六年，我决心把这个坏毛病抛到九霄云外。
如果，我能再做一回小学生。我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在知识的海洋里遨游；我会把所有的精力都用在学习上，不让老师和家长失望；我一定会每天做好一件事，不再整天到晚的疯玩，而是沉浸在图书馆里，泡一杯香茶，静静地品味书香。我会像雄鹰一样，在知识的天空中翱翔，因为我知道，只有这样，才能拥有美丽的人生，才能成为祖国的栋梁，从而为祖国做出贡献。
如果，我能再做一回小学生。我一定要宽以待人，不再为一点鸡毛蒜皮的小事而争得面红耳赤。我会小心的维护我们同窗六载的友谊，使我们之间的友谊更深更真更纯，因为我知道，纯真的同学情是我人生中最宝贵的财富。
有时，我想快快长大，当个中学生，体验中学的生活。可是，我现在却想永远当个小学生，因为小学生活是快乐的，是自由的，是无忧无虑的。小学生没有后顾之忧，就算犯了错也不要紧，在老师的教诲下及时改正就行了，所以，我想再做一回小学生。
伴着小草吐芽，燕子呢喃，花儿开放，我即将成为一名中学生了。回首即将过去的小学生活，深感有苦，也有乐。那一件件历历在目的往事，让我难以忘怀。苍天啊，大地啊，让我再做一回小学生吧！虽然我深知它已成为历史，永不可能。
唉，那就让我珍惜这短短的两个月吧！希望时光老人的脚步慢些，再慢些，允许我在这两个月里，舒心地、尽情地、永无遗憾地过足小学生活的瘾！
我能作文 篇34
夏天，一个字，热！
每天晚上打完篮球回家，走出阳台，把鞋一脱，袜子一扔，动作比姚明的灌篮还要利索。
又是一个没有一丝风的晚上。我带着满身的汗水和一脸的喜悦踏进了家门。走出阳台，习惯性地把鞋一脱，袜子一扔，正准备跟老爸分享我今天的战果。哪知老爸站起来，皱了皱眉头，用鼻子嗅了嗅，走到阳台门前，看了看地面，又看了看我那横躺在鞋面上的袜子，然后莫名地对我咪咪地笑了笑。看他这副德行，肯定又有什么事要对我说。见我没什么反应，他又咪笑着看了看我，又看了看袜子，不说半个字就把阳台门一关，把我关在阳台里。我嘴巴张得像鲸口一样大，两目怒睁，盯着老爸不放。我以为他不开门放我出去，用力一拉，门没锁上。我走到电视机前大声对他说：“我做错什么事，让你把我关到阳台里面？”“把袜子洗了！”脾气倔强的我没有回应父亲，直接去冲凉房洗澡。
老爸打开冲凉房门，拿着我的臭袜子说：“把你的袜子洗了！”“家里不是有洗衣机吗，干嘛还要费力气去用手洗？”父亲的眼神凶狠起来，咬起牙筋……我从小最怕的就是他这副恶魔的样子，太可怕了，看多两眼尿都会吓出来的。不管了，在他旁边挤身飞过，他大声地喊：“臭小子，回来，快点！”我被他的声音吓得趴在地下。
“如果你不把这袜子洗了，今晚也别想出这个门！”
“你为了这个袜子来骂我值得吗？家里不是有洗衣机吗？为什么不用它，那买它不就是浪费？”
“第一，如果你的衣服和袜子一起洗，不但袜子洗不干净，衣服也会臭。第二，你只会依赖科学，将来懒惰到什么都不做，那不就会饿死？不要那么多废话，立刻，马上，去把你的臭袜子给洗了！”
望着额头青筋暴起的父亲，我再也不敢回话了。遵命照做就是咯。
“臭袜子，要不是你，我也不会挨骂，都是你惹的祸。臭袜子呀臭袜子，为什么你要害我被挨骂，谁叫你臭，以后求求你不要再臭了，再臭的话我天天都要帮你洗澡，这样岂不是想累死我？”我边说边又倒了一勺洗衣粉，两手用力地搓了起来。
哎！想了又想，是不是真的是我错？是我过于懒惰还是父亲没事找事？嗯，父亲的话也许有道理，他只不过不想我过于懒惰过于依赖才这样的吧！我认识到自己的错误了。袜子呀袜子，谢谢你让我明白这些道理，以后我会经常自己洗袜子的，不会再依赖别人，还有洗衣机。
我发现，我这个脾气倔强的人，居然也能知错能改！爽！
我能作文 篇35
清明放假第一天，我带着期盼的心情，和爸爸、姑姑一起去了一趟从未去过的临安求医，目的是为了治好爷爷的病情，这是我有生以来第一次出远门。
由于我那勤劳的爷爷换上了一种病，就是突然间左半边的肢体不会动了，这对闲不住的爷爷来说，是一个多么大的打击呀！爸爸四处求医，都还是无济于事，爷爷的病情丝毫无好转，爷爷简直都快要崩溃了。我们全家人的心情也不亚于爷爷那样难受，尤其是我爸爸更是心急火燎，他很清楚，爷爷虽说是上了一把年纪了，可他还是爸爸的左膀右臂、得力助手呀！再说那，爷爷一辈子活得很不容易，为了操持这个家，他没少作出贡献，也应该让他安度安度晚年，享享清福啦！可是，老天爷不公平，偏偏让爷爷摊上这难治的病，听说临安有一位神通广大的张大夫，他能治疗好我爷爷这种类似的病，已经有好多人被他治愈了，我们如获救星似的那样兴奋。
于是，我们带上爷爷在其他医院所看过的病历以及病情信息就出发了，人家讲讲容易，可要找到人可真不容易呀！按照指点人的线路，既乘车又步行，我们一路跋山涉水，问了好多人，还不知张大夫在哪个地方。后来才得知他是住在一个偏僻的小山村里，我们又继续往前寻找，只见前方有一块小小的门牌上写着“张家医药店”五个小字，好不容易被我们找到了，我们兴奋不已。
“哇塞，终于让我们找到了耶！”我不知不觉地喊出声来。我们便走了进去，室内并不宽敞，可首先映入眼帘的是很多面红红的锦旗，面面锦旗上面写作不同“医术高超”、“妙手回春”、“医术高明”等赞美的字样，再往里看，一位六十左右的人脸上带着微笑，神情很专注地在给病人观察病情、倾听述说。旁边坐着很多求医者。那医生并没发现这些求医者里头又增加了我们三位。在等的过程中，我一直在想：“张医生的医术那么高明，名气那么大，为什么还要在一个偏僻的小山村呆着，怎么没被请到大医院去救死扶伤呢？真可惜呀！……”我想得特多。我们等呀等呀，一直等到下午三点多钟，才轮到我们，我们解释了来意，经张医生分析了原来的病历，认真地倾听了我们的病情叙述后说：“没什么大碍，只要坚持吃一些药，在坚持锻炼，会慢慢恢复的。”才给我们开了药方取了药，恋恋不舍地告别了好难找张医生。
“我多想早点到家呀！尽快把这药煎给爷爷喝，希望与张医生所说的那样“没什么大碍！”这药对爷爷真得管用那！能药到病除之神效呀！”我一路上不禁这样多次地想着。
我能作文 篇36
短短的六年，弹指一挥间，便消失得无影无踪，回想起来，却上演了一部动人心弦的“电影”
——题记
昔日莺歌燕舞，生机盎然的学校此时竟然在我眼里是那么陌生，虽近在眼前，却远在天边。
我与众多同伴就是在这儿相识相知的，我们欢笑着，跳跃着，奔跑着，往事如电影一般一一在我的脑海中呈现出来。无语之中洋溢起一股冲动：如果，我能再做一回小学生就好了！父母惊呆，用语无伦次的语调问我，很奇怪，当初那个嚷嚷着时间过得太慢的女儿竟想再当一回小学生。我微笑着回答他们：“我，舍不得这儿的老师和同学们，我舍不得这个生活了六年的校园啊！”又是一片静寂无声。
方老师，这个曾经陌生的称呼，在我三年级的时候突然变得清晰起来，不仅如此，还几乎成了我的口头禅。第一次见到她时，她给我很恬静的印象：她站在一张桌子前，给我们每位同学投来一个美美的微笑。那笑容似曾相识，颇感亲切，她告诉我们，她姓方，教数学。这些话在我小小的心灵中烙上了不可磨灭的印记，永远也拂不去。
我永远会记得她弯下腰，捡起同学们乱扔的牛奶盒；记得在我们犯错时，她那语重心长的教诲；记得在我们取得好成绩时，她那欣喜的笑容。在与她相识的日子里，我读懂了她的内心：懂她的严厉，懂她的宽容，懂她的辛勤付出，懂她的欣慰笑容。
我与郑颖就是在这儿相识的．她那时在教室里读书，我望着她，觉得她好可爱！我们如果能在一起玩，该有多好哇！想着，有人拍了拍我的肩膀：“走吧，去玩嘛！”我应了一声，奔向操场，还不忘往身后洒下一缕余光。后来，听别人说，她叫郑颖，我想：这名字真好听！也不知怎的，我们莫名其妙地成了朋友，那时，真的好开心！
凄风苦雨愁煞人，秋天最终还是来了，开学了，她在二班，我在一班，最终还是有了一墙之隔。心里——好难受！不过，事情突然发生了转机：“什么？五年级分班，真的吗？太棒了！”我从有人口中得知了一件激动人心的事。夏天终于在我殷切的盼望中到来了。
下学期就可能和她在一个班了，我这样想。事实正合我意。
在学校的这一段日子里，我尝遍了“五味瓶”里的所有滋味——酸、甜、苦、辣、咸皆有之。虽然如此，但我仍是保持我的个性，因为我不会为任何事而改变。只是，这里的一切让我留恋。
我能作文 篇37
记得小学时期的那一场野炊活动，如果能回到那时……“快点，快点！倒水！要焦了！”入目皆是炊烟袅袅，没有了毕业考的烦恼，所有人都在忙活着自己组的饭菜。“在发什么呆呢？”同一组的马欢铃唤我，“快点！火又要灭了！”我急冲冲地跑过去“救火”，分不清这到底是回忆还是真的回到了那时。
虽然已经用上了浑身解术，可火还是灭了，一股浓烟从柴间升起，被一阵风刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被呛得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了泪水。一旁，同样受“害”的马欢铃耸了耸肩，无奈地说：“再重新生火吧，看来我们俩还真不适来‘煽风点火’，你快叫邢丹丽回来吧！这生火可是她的强项。”
在我们组的所有人同心协力下，终于闯过了一道道难关，做成了一桌丰盛的饭菜——这对我们这些平时“衣来伸手，饭来张口”的小学生来说，已着实不易了！端着饮料，拿起碗筷，正准备好好品尝自己的劳动果实时，老师拿着相机走了过来，在闪光灯下，留下了永恒的瞬间和数不清的欢声笑语……
如果，我真能再做一回小学生，我一定要将那一次的野炊更深地刻进心里，一定要将那时的每一句话、每一声欢乐的话语和笑声珍藏在心里，而不像现在一样，只能令它渐渐模糊，失去了许许多多宝贵的欢乐记忆。
还记得上学年领成绩报告单的那一日，如果能重来一次……“小气鬼！你就不能把这本书借我看看嘛！”耳畔仿佛又响起了邢科晴不满的抱怨声。“不！我自己还没有看完呢！”那时的我正捧着那本书看得津津有味，怎么愿意在此时借给邢科晴呢？况且如果这时借她，这本书怕要过一个暑假才会回到我的手里。这样想着，我一口回绝了她。
“哼！小气鬼！”邢科晴非常不高兴，那一日再没和我说过一句话。而那时我却不以为然：没事的，大不了下学期再借她就好了，实在不行道个歉就没事了。可是，我怎能想得到，我没有机会向她道歉了。当一个暑假过去，得知邢科晴转校的消息时，我后悔不已……
如果，我真能再做一回小学生，我一定在那一日把书毫不犹豫地借给邢科晴，不管这样做可能令我永远失去那一本书，但我至少可以拥有一份美好的回忆。
如果我能再做一回小学生，小学的每一个时刻都值得我去好好重温、品味，只可惜，时光不会因我倒退。如果我能再做一回小学生，那该多好！
我能作文 篇38
我最拿手的美食制作就是油炸冰棍，或许你们会奇怪地问：“冰棍能油炸吗？放到锅里不就融化了吗？”告诉你们吧，其实冰棍也能油炸。但是回想起第一次油炸冰棍时的情景，到现在我还记忆犹新。记得那天，我脑子突然闪过一个念头：油炸冰棍。于是我突发奇想地问爸爸：“冰棍能炸吗？”可想而知，爸爸的反应出奇的惊讶：“什么？冰棍？你脑子进水了呀，冰棍一放到锅里就化了，还能炸？”可我并没有死心，记得爸爸曾经说过：只要能吃的都能炸，那冰棍当然也能炸啰。因此，一等爸妈出门，马上到小店里买了十根冰棍、两斤鸡蛋、一袋面粉、一袋淀粉。不过面粉和淀粉都是500克的哦，千万别弄错了。当然用多少面粉和鸡蛋要根据你炸的东西多少而决定，多了也没用。也许你会奇怪我为什么知道这么多，其实也不用奇怪，因为我爸爸经常会炸一些东西给我们吃，见多了就懂了。反正是炸东西，炸冰棍应该跟其他东西一样。
等东西都准备好后，就开始制作了。首先取大概75%的面粉，再倒入大约25%的水，混合搅拌均匀。如果水不够，再加一点，不能太稀，也不能太稠，直到搅成糊状。然后取淀粉和蛋清，蛋清就是把鸡蛋打破，取出蛋黄，剩下的就是蛋清了。蛋清和淀粉要按重量1：2放入刚才的面粉混合液中，再搅拌均匀。之后，加热这些混合液，再涂刷再冰棍的表面。而后，再在锅里倒入半锅油，煮沸。最后，我先试一根涂刷好的冰棍，小心翼翼地放入沸油锅中煎炸。待等到颜色看起来金黄金黄时，用漏勺捞出，放在盘子里，一边顺手放进去一根。一边我大声的狂呼：“哇！我成功了！”我高兴得有点得意忘形，迫不及待地把自己亲手做的油炸冰棍放到嘴边尝了一下，“呀，好烫！”我呼呼地狂吹，嘴巴烫了一个大泡。“咦，什么气味？呀，不好。”我一看锅里的一根冰棍炸糊了，慌忙处理掉。再把剩下的冰棍一根一根放入沸油锅里煎炸。这次我非常小心的看着，怕又炸糊了。等到锅里的冰棍炸的金灿灿的时候捞出，放到盘子上。看上去金光闪闪的，像金子一样耀眼。吃一口，外脆内滑，热凉合一，香甜可口，是一道风味独特油炸品。讲了这么多你们应该也会做了吧。如今这道油炸冰棍已成了我最拿手的美食制作。假如大家又兴趣的话，也可以试着做做看，说不定也会成为你最拿手的美食哦。
我能作文 篇39
在教学过程中，经常遇到这样的问题，明明这个问题自己讲了许多次了，可学生照样错。究其原因，是学生只是听了，而没有独立思考，没有形成自己的东西，当然印象不深。正如孔子所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”所以，我们在平时的教育教学中要关注学生的独立思考能力的培养，引导学生形成良好的学习习惯。
那么，在教学中如何培养学生独立思考能力呢？
首先，作为教师，要教学生学会思考，引导学生自觉形成独立思考的习惯。赞可夫有句名言：“教会学生思考、对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”在平时的教学过程中，讲课不宜过细，要留给学生思考的余地，不要让学生养成依赖心理。必须使学生积极开动脑筋、乐于思考、勤于思考、善于思考，逐步养成独立思考的好习惯。如：在培养学生语文阅读能力过程中，教师提出问题，然后要求学生独立思考，一次思考不出来，可以两次、三次……学生实在思考不出来，老师可以适当提示，予以引导，让学生真正思考起来。如此持之以恒地训练，学生的独立思考能力就会增强。同时，教师要鼓励学生独立思考，及时表扬独立思考较好的同学。学生独立思考的能力增强了，就能使学生阅读能力进一步提高。
其次，教师应善于捕捉学生星星点点的智慧火花，不失时机地给予积极评价，使学生时时有一种愉悦的心理体验，感受到思维劳动本身的乐趣。教师应该充分认识到：自己在课堂上的一颦一笑，一个动作，一个手势，往往都能对学生产生作用。另外，学生的问题往往只停留在知识的表层，甚至是很幼稚的，对此，教师千万不能有丝毫不悦的表示，哪怕是一个小小的动作和一闪即逝的眼神。要让学生乐于提问，教师就应保证学生的提问空间，让学生有充足的时间和机会发表自己的意见。保证了人人都有更多的提问机会，从而及时保护学生提问的积极性，激发他们提问的兴趣，使每个学生都能展示自己的聪明而乐于提问。
再次，要让学生学会学习，教师要有正确的认识，并采用正确的方法，长期坚持，这样，才能在这方面取得不错的成就。
总之，我希望我的学生拥有独立的思考和独立的人格，在我看来，独立思考、独立人格是安身立命之本，我将其看得高于一切。学生不是某个人的复制品，更不是替代品，学生是他自己，也只能让他成为他自己。思想和人格的独立则可以让学生真正成为他自己。
我能作文 篇40
皎洁的月光照射在一间屋子里，屋子里的电灯照射在一位男孩的身上，那位男孩两手托着下巴，紧闭双眼，在回忆着小学六年来的生活……
六年前，枫叶如雪花在空中飘飘落下。妈妈拉着我的手走进这所美丽的校园。我因来到这所学校而结识许多新朋友；六年来，我在这所学校经历了风风雨雨，也有过许多喜怒哀乐。六年里，有一件事最让我后悔。
那天下午，骄阳似火的太阳已经偷偷躲进了云层之中，只留下一丝余晖照射着大地。
“今天要进行一次模拟月考测试，请同学们把有关于数学的东西都放在自己的抽屉里，桌子上只留下学习用品。”说完，同学们像一只只见到了猎物的狮子，飞快行动起来，生怕耽误自己的考试时间。发下卷纸后，栗老师走出了教室，同学们喊道：“老师，你怎么走呀？不监考我们？”“一会助教老师来监考，我要去七班讲课。”栗老师温柔地说道。
不一会，助教走进班里。班里混乱的像个战场，嘈杂声一片。我看见了助教，就像是看到了“一条毒蛇”在缓缓向我逼近。我和助教有着“血海深仇”，水火不容，这时，心里不由得燃起了熊熊怒火。就连一天的好心情都被她给打破了，也没了做题的细心。我漫不经心地算着每道题，可当我去算那道题时心里不由得冒出了疑惑，这道题是不是出错了？算了，还是先继续往下写吧！
当我写完卷纸，回过头来再看这道题，又开始埋头苦算一会，可还是算不出，心里再一次燃气了怒火，我忍了忍平息了下来。于是，脑里便萌生出一个念头，去问助教。她二话没说，连题都没看就让值日班长把我的名字记下来。我心里暗暗自卑起来，为什么要记我的名字？为什么对学生的问题不理不睬？无数个为什么从心里冒出。后来，直到全班最好的学生也问了，她才去看卷纸，一看确实错了，应该把C＝31改成C＝31。4这才对。她说完后，我心里暗暗窃喜道：自己也蛮聪明的嘛！
我和助教结下血海深仇是因为那次上美术课，她正在让我们画画，无缘无故点我的名字，还让值日班长记下来，好几次都是这样。因为助教让记的名字，我被罚抄《十六年前的回忆》，就这样我与她结下了梁子。
如果我能再次回到那时的课堂，我一定要好好表现，不让助教抓住把柄，也就不会有后来的事情了。如果我能再做一回小学生，我要把自己丢掉的荣誉捡起来，把虚度的光阴，再充充实实地补回来。
我能作文 篇41
冰心曾在《繁星．春水》中写道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”我看到这句话，情不自禁地想起了我的小学生活。
一年级的小偷，二年级的贼；三年级的美美跳芭蕾，四年级的帅哥没人追；五年级的作业一大堆，六年级的情书满天飞！”这首朗朗上口的歌谣是我们小学生最熟悉不过的啦！在幼儿园毕业典礼时，全班就数我最高兴去，因为我马上就要成为一名优秀的少先队员啦。一年级徐老师是我们的班主任，天天回家作业布置一大堆，细心的我数了数，每天足足有十多项回家作业，可把我累惨了。那时年幼无知的我还不知道老师的养育之恩，天天回家就和爸妈抱怨。现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对徐老师说：“谢谢您！”
二年级我们换了一位班主任。新换的班主任姓孟，我们叫她孟老师。孟老师是个纯正的本地人，她布置的作业没有徐老师布置的作业多，只是简简单单的几项，这让我轻松了一把！不知为什么，二年级时我获得的奖状特别多，光是现场比赛就足足有三四张。那时候我可是十分自豪！现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对孟老师说：“谢谢您，孟老师！是您成就了我低段时的辉煌！”
三年级时我们又换了一位班主任，她姓周，我们喊她为周老师。周老师为年幼无知的我灌入了一条新“概念”：玩中学，学中玩。果然，我的成绩提高了不少。但好归好，凶归凶，周老师严厉起来可不是谁都能模仿的！
说起来，三年级也是我最难忘的一个年级。因为那时候我接触到了令一种语言——英语。教我们的英语老师让我们喊她为“密斯蒋”—MissJang。在学习过程中我认识了很多好朋友—Mike、John、Amy等。我开始热爱英语，热爱新知识。现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对两位尊敬的老师说：“谢谢您，周老师！是您教会了我不同的学习方法！谢谢您，MissJang！是您让我接触到了另一种美好的语言！”
之后的四五年级，班主任不曾变过，但是我的心却变了，迷失了方向，找不到最初的梦想。如果，我能再做一回小学生，我一定会对自己说：“Jasmine，加油！你一定能行！别忘了最初的梦想！您一定能行！”
是啊，童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜童年！
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