【必备】四年级的作文集合6篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我家的小院里有几十棵蔷薇，是去年爸爸运来的，刚到我家的时候，它们青绿色的枝条上有好多的小刺，小刺中间长着星星点点的芽孢，看上去一点都不美，一摸还扎手，爸爸说它们能开出漂亮的花，我可不大相信。
一年过去了，这些蔷薇的`叶子长得非常茂盛，小的叶子有我的指甲大小，大的有蝴蝶的翅膀那么大。一簇簇毛茸茸的小球球从茂密的枝叶中争先恐后的钻了出来，妈妈说那是花苞。它们能开出美丽的花朵吗？
过了几天，一场春雨过后，贴在花苞外面的叶子慢慢展开了，一个个小花蕾像害羞的小姑娘藏在枝叶中，不久，那些小花蕾终于绽放了，一朵两朵三多……多的数不过来，白的像雪，粉的像霞，红的似火。花香引来许多只胖乎乎的小蜜蜂飞来采蜜，色彩斑斓的蝴蝶在花间舞蹈。
看着美丽的蔷薇花，我仿佛也变成一朵小花，在微风中和姐妹们一起翩翩起舞跳舞，用一张张笑脸向人们展示我们别样的美丽。虽然我们有刺，我们也很美。
四年级的作文 篇2
我的脑海总有一个身影让我难以忘怀，他就像一朵花一样长在我的脑海中，很鲜艳，很耀眼……
那天，天空灰沉沉的，好像要把整个世界吞了似的，天又下起了倾盆大雨。我下了校车，向家狂奔而去，突然“哎呦”一声应声倒地，疼得都站不起来了。我手抓着地，脚也瞪着地，努力地站起来，都无济于事。我趴在地上，眼看着茫茫的前方，叹了一口气，正当我绝望的时候，那个矮小的身影出现了。
起初很模糊，因为越来越近，所以越发清晰。我也看清了他的脸，他五官端正，特别是那双炯炯有神的大眼睛，他穿着白衣服，白鞋子，但被雨打湿了一大片，脸上洋溢着甜美的微笑——他简直是一个白衣天使。
他伸出白胖胖的小手，用温柔的声音说：“大哥哥，你是不是受伤了？让我送你回家吧！”
我想拒绝，但望着那真诚的眼神，只好点点头，把手伸过去，并用一只手指了指我家的方向，他用尽全力气把我扶起来，我也勉强地站了起来，但又好像要倒下去，他就尽力地扶着我慢慢地走。
我们就这样“勾肩搭背”地向我家走去。要是你不认识我们的话，又从背后看我们的话，你肯定会把我们当成一对相亲相爱的好兄弟。走了几分钟，我很快成为了严重的落场鸡，而那人开始打了一个很响的'哈欠。
雨，还是在下着；风，还是那么凉。可我的心却像太阳般那么温暖，那么灿烂。是他，把我的心给温暖了，我想对他说声谢谢，可我不知为什么说不出来。
他把我扶在家门口，让我坐下，他就匆忙地向雨中跑去，那矮小的身影就那样越走越模糊。
过了几分钟，雨停了，太阳也出来了。太阳的那万缕金光照耀着我们，温暖着我们……
四年级的作文 篇3
“妈妈，都这么晚了，您就别让我出去买文具盒了吧。”我哀求道，“不行，明天早上我没时间买东西，而且现在才六点钟文具店还没关门呢。”妈妈不容争辩地回答。
“那好吧”我飞快的速度穿好衣服，向文具店走去。
一路上我总感觉有人在跟着我，不过每当我回头的时候那人立马消失的无影无踪，到了文具店，买完东西，回家的时候那种感觉又出现了。
跟在我后面的`人，好像会盾地，我一回头，她就遁地，等我继续走的时候，她便跳出来继续跟着我；跟在我后面的人，好像会飞，我一回头，她便飞到天上，等我继续走的时候，她便落下来，继续跟着我；跟在我后面的人，好像会隐身，我回头，她就隐身，等我继续走的时候，她便解除隐身，继续跟着我……
等我回到家，我才明白，跟在我后面的人，既不会隐身，也不会遁地，更不会飞，而是我的妈妈。
原来，妈妈怕我一个人买东西危险，便偷偷地跟在我后面，为了不让我发现，她东躲西藏，直到我发现她。
四年级的作文 篇4
星期六，我和妈妈来到上海欢乐购物超市里买东西。在收银台付款的时候，我发现收银员阿姨在算账的时候，都将物品放在一个物体上一扫而过，我十分好奇。回到家后，我就开始对买来的商品仔细地观察起来。
过了一会儿，我发现许多商品的包装上都有一组黑白相同、宽窄不同的条纹。我问妈妈：“这是什么？”妈妈告诉我：“这是条形码。”“条形码”是什么？为什么商品上要有“条形码”？带着这个问题，我赶紧从电脑上搜寻资料。
上网一查，我才知道：“条形码”是一种信息编号，它是按照一定的规则，由宽窄不等的条纹和数字组合起来的符号。它分为标准码和非标码两个类。商品上有了“条形码”，售货员阿姨在销售东西的时候就方便多了，可以称得上是：“商品的身份证了。”收银员阿姨只要对着商品的“条形码”进行扫描，那么商品的所有信息就一目了然了。这真是方便呀！
看来，在我们的`生活当中，处处都有很多新的东西。只要我们多多观察，就能从中学到更多的知识。
四年级的作文 篇5
今年的第一场雪，就在“小雪”这个节气如期而至。从夜里到白天，一刻不停地下着，像芦花，像柳絮，密密麻麻的雪花漫天飞舞。顿时房屋、树木、马路都银装素裹，雪把大地盖得严严实实。
在这大雪纷飞的'天气里，大人们都不愿出门，只有我们恨不得沉浸在大雪中，尽情玩耍。
下午刚上课，宋老师说：“同学们，这一堂课我们去操场玩雪吧！”话音刚落，同学们高兴地倾刻而出，像一群快乐的小鸟，飞出教室。
顿时，操场上成了欢乐的海洋。全校各班都到了宽大的操场，各种彩色的衣服像是一片白雪中盛开的鲜花，给校园带来了一片生机。
同学们在操场上，自由结合。你看，一部分男同学，你追着我，我追着你，用手攥着一个又一个雪球，互相开战，身上溅起一簇簇雪花。大部分女生，在玩冰雪保龄球，她们用雪做成守门瓶子，又用雪滚成圆球，挨个投球，并有同学记分。因为“瓶子”和“球”损失太快，同学们热火朝天地不停蹲地上在做瓶子和球。我和一位好朋友做了一个中号雪人，雪人的身高一尺左右，一个圆圆的身子上边是一个球状脑袋，眼睛上挖两个洞，用小树枝做了鼻子，又给它画了一个笑嘴巴，两个树枝插在左右两边，代表它的双手，像在欢迎我们跟它一块玩耍。虽然雪人很小，但我们也十分高兴。宋老师用手机给全班拍了“全班福”照片，看大家笑得嘴都合不上。
不知不觉，下课铃响了。这一堂兴致勃勃的玩雪课，让我们留恋往返。
四年级的作文 篇6
去年夏天，爸爸带回来了一株植物，是猪笼草。
猪笼草的样子非常奇特，与别的草不一样。它拥有一个非常独特的营养消化器—捕虫笼。捕虫笼呈圆形，下半部分稍微膨大，笼口上面有一个盖子，形状似猪笼，所以叫猪笼草。它还有大而宽的扁 叶子，颜色绿绿的，给人一种很好、光滑的感觉。他最特别的地方不是叶子，而是它有一个像喇叭一样的瓶子，瓶子上还有一个盖。这可是个稀罕物，足以让其它植物望尘莫及！
这几天，我每天都早早地起来，看它是怎么捕虫的。只见一只只小飞虫一靠近它的瓶子，不一会就被吸了进去，真的好奇怪，猪笼草是怎么捕虫的呢？它怎么来吸虫呢？一连串的问号跳进了我的脑 海，我急忙查了猪笼草的资料，才知道，原来，这个“猪笼”的“肚子”里能分泌出有粘性和刺激性的.液体，而且还有一个小盖子，一些贪吃的小虫闻到了这些气味，就会飞进去，在小虫进去的那一刻 ，“猪笼”的盖子就会迅速盖上。小虫就只能呆在里面等着这位“法官”怎样执行死刑了。要不了一两天，小虫就被腐蚀掉，盖子又重新打开，等着下一个猎物的到来。猪笼草真不愧是“捕虫高手”啊 ！
这个世界真是奇妙啊，还有会吃飞虫的植物，所以说，我们要做生活中的有心人，只要处处留心，就会有许多神奇的发现。
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