实用的二年级的小鸡作文

时间：2025-12-21 15:23:25 二年级我要投稿

实用的二年级的小鸡作文七篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级的小鸡作文7篇，希望对大家有所帮助。

实用的二年级的小鸡作文七篇

二年级的小鸡作文篇1

　　有一次，小黄鸡趁妈妈不注意的'时候，偷偷地溜走了，一个人跑到树林里去玩，边玩边找虫子吃，树林里的虫子真多啊！小黄鸡不知不觉越走越远。

　　森林里有一只野猫，它老早就知道鸡妈妈有一群鸡宝宝，早就想抓一只吃掉，可是一直没有机会。现在它看见一只小鸡独自一人就觉得机会来了，于是它慢慢地靠近小黄鸡，然后一扑，小鸡吓得撒腿就跑，边跑边喊：“妈妈，救命啊！”鸡妈妈老远就听风小鸡在叫，于是鸡妈妈飞快地跑过来，张开翅膀气势汹汹地扑向野猫，野猫吓得灰溜溜地跑了。

　　鸡妈妈对小黄鸡说：“刚才多危险呀！以后不要一个人乱跑。”小黄鸡红着脸说：“妈妈，我错了。”

二年级的小鸡作文篇2

　　我有一只小鸡非常可爱。

　　它有一双像绿豆般的眼睛，乒乓球的脑袋，大大的肚子像装了一肚子汤圆似的`，整天像一个大将军似的昂首挺胸。

　　它吃食的时候一粒米一粒米的啄起来吃，头一点一点的。好像在说：“真好吃，真好吃啊！”

　　它睡觉时两腿蹲着就像母鸡下蛋一样，身体成椭圆形。两只“小绿豆”也被眼皮包了起来。但看起来睡觉也那么耀武扬威。

　　它跑时又像鸵鸟，步子迈得那么大，跑得那么快！

　　我爱我的小鸡。你也一定喜欢你的宠物吧！

二年级的小鸡作文篇3

　　昨天我买了一只小鸡，毛茸茸的，尖尖的嘴，小小的爪子，可爱极了。

　　一回家我就给小鸡拿牛奶箱作了一个家，小心翼翼的把小鸡放进去，又给小鸡喂了一些小米。看小鸡吃的很高兴，我便又喂了些，可到了晚上，小鸡就开始拉稀了，我想一定是喂多了，明天少喂点就行了。

　　可第二天早晨一看，小鸡死了，一动不动的躺在那里，眼睛半睁半闭的`，好像在说，你也不来看看我，就这样，小鸡走了，这是一个多么可怜的小生命呀！！

二年级的小鸡作文篇4

　　今天活动堂的时候，老师和我们玩捉小鸡。

　　游戏开始了，饿极了的.老鹰像野狼那样大步朝我们跑来。勇敢的母鸡为了保护我们这些小鸡，什么也不怕，张开双手，不让老鹰有机可成。我们这些小鸡就更加谨慎了，哪一只小鸡会愿意被老鹰吃掉呢？可是，老鹰也不甘示弱，这次，它猛地想我们冲来，我们这些小鸡东奔西跑，一些快要被抓住的小鸡立刻蹲下，双手抱住头。老鹰就抓不住我们了。

　　哈哈，我们真聪明！

　　经过上一次的教训，老鹰不再勇闯了，而是智取。老鹰扮得很难过，很自责。我们都被老鹰的面具骗了，放松了警惕。这时，狡猾老鹰就见机行事，突然，像老鼠那样灵敏的从母鸡旁边溜过，哎呀，一只小鸡被吃掉了。

　　哎呀，原来老鹰是这么聪明的！

　　游戏完后，虽然我们都累了，但是很开心。从这次游戏中，我学会了：无论做什么事都要不但勇敢，还要用脑子！

二年级的小鸡作文篇5

　　今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

　　到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

　　再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

　　最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈的.绕起来，再把一颗粉红色玉米粒对半剪开做尾巴，接着再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一颗紫色玉米粒的一头用剪刀做成爱心形，就完成了！潘老师还要求我们给小鸟取名字，并问为什么取这个名字。于是，我说：“我做的小鸟叫飞飞，因为我希望它能高飞。”然后我就带着小鸟高兴地跟着妈妈回家了！

　　回到家，我还在想：真希望下次还能有这样的机会开心的玩！