关于我的五年级作文汇编八篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的五年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的五年级作文 篇1
创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃,我多次请求妈妈为我买一个,可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是!我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”!
首先我剪去4条长一厘米 的彩带,接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折,并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形,折出这样的`三角形18个。先取两个“#”形,将两边的两条彩带连接在一起,再取6个“#”形依次连入,可构成一个环形,再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按,下面的对称的部分也往下按,大概可构成“桃心”形。取2个"桃心",再他的上部的对称位置分别接入,在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入,将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入,另取2个“#”形,16条边都连接,大概可构成圆球形,做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来,在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞!
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受,还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行!
我的五年级作文 篇2
我妹是个活泼、开朗的小女生。她有一双水汪汪眼睛,一个不高不扁的鼻子,一张会把人逗得见牙不见眼的嘴巴。她不仅德智体美样样棒,而且钢琴也弹得也不错!
妹妹在班上是个优等生,又是班长。她很热心帮助他人,如果在她班上,做她姐姐一定十分自豪,因为在她班上可以听见许多同学在班上夸奖她。
最近,她班里快要考语文了,班上有些学习不太好的同学常常放学后请教她,有时还在路上请教,我十分不耐烦,看见就讨厌,而妹妹不慌不忙的,十分热心地解答那位同学不会的问题,认真得连我这为姐姐也给忘了。
她的.钢琴很不错!一次,家里来了位客人要妹妹大显身手。妹妹端正的坐在凳子上,把手放在琴键上,一连弹了几首。在弹一首很悲伤的歌时,她好像要哭似的,不断的叹气,不断地摇头。但如果在弹一些比较欢快地歌时,她十分开心,还不时的哼两句,像只小鸟似的,脸上还带着笑容呢!
妹妹的胆子十分大。一次,我们到外面玩。突然,一直又黑又壮的大狼狗出现在我们面前,它有我的一半高非常凶猛,还不时露出两排又尖又大又白的牙,让人见了心寒,眼睛睁得大大的,好可怕哦!我刚刚的笑容收了起来,脸色十分害怕,咬着牙慢慢地退到了后面。妹妹十分镇定。轻松。她一蹦一跳地走了过去,蹲了下来,摸着狗说:〞你真可爱。〝狗突然变的十分和蔼,刚刚的表情变的十分可爱。小时侯,妹妹也十分调皮。有一次,我们出去逛街,妹妹看见一个模特,张大口,插着腰身上穿着一件咏衣。便学模特张大口,插着腰,她身上没有咏衣,便去扯模特身上的咏衣。妈妈连忙去拉住妹妹,妹妹得手脚不停的甩来甩去,她皱着眉头,样子十分可爱。
我妹妹可爱吗?
我的五年级作文 篇3
牛肉,是非常美味的食物,营养很好,有充分的蛋白质,很多人都爱吃。我最喜欢的一道菜,就是用牛肉做的,那就是——青椒牛柳。
青椒牛柳十分美味可口,吃到嘴里,十分爽滑,油而不腻,还带着一丝丝青椒的辣味和涩味。每吃一口,都会尝到牛肉那细腻的味道和青椒那扑鼻的气味。于是,牛柳的味道,成了我喜欢它最主要的原因。
青椒牛柳不仅味道很好,而且香味也让我十分喜欢。青椒牛柳的气味很香,结合了青椒和牛柳的气味,弥补了两者的缺点,改进了优点,那气味,只要一进你的'鼻子,就好像灌入了你的全身,闻了就让人食欲大增,很想吃。
青椒牛柳的样子也不差,一盘牛肉之中,很有规侓的穿插着几根绿青色的青椒,活像是一座有绿由黄的美丽的大山,让人就算是不尝不闻,也十分想吃。
青椒牛柳很好吃,那自然做起来就非常需要技术。而我,尤其喜欢吃妈妈做的青椒牛柳,因为妈妈的厨艺很好。妈妈总是先拿出新鲜的牛肉,然后把牛肉切成一条一条的牛柳,然后在锅里撒上油,把牛柳倒进去,之后,在巴西好的青椒也倒进去,和牛柳一起爆炒,炒的过程中再适当加点水。快炒好了,就再放下豆瓣酱酱油和专门的酱,再炒一下,就出锅了。
怎么样,青椒牛柳是不是很美味?这就是我最喜欢的食物----青椒牛柳,因为它色香味俱全。
我的五年级作文 篇4
汽车,相信已经差不多每个家都有吧!现在,汽车已经成为人们普遍的交通工具了,因为它们比自行车快,比电动车方便,比摩托车气派,但唯一有一点不足,那就是环保问题。
汽车虽然快,但是不环保,普通汽车尾气造成了严重污染,更别说那些尾气超标的汽车了,好汽车换来了面子,但却永远换不回来本属于我们新鲜、清新的.空气了,不值得。但没了汽车又不方便,怎么办?因此,一个决心竖立在了我那幼小的心里——设计一种环保汽车!
这种汽车当然是离不开”环保“这个词啦。这种汽车尾气排放的是氧气,吸收的是二氧化碳。这样就会每一天人们都可以享受新鲜、清新的空气了。好了,环保做到了,现在是造型美观,(当然,也要尽力环保)这种汽车的外部是蛋壳状的,哈哈,既美观又坚固还环保。
呵呵,笔墨有限,不能一一列举,再说了,再怎么说也只是冰山一角啦。当然,相信同学听了我的说明一定心动了吧,心动不如行动,快来和我一起来实现这个梦吧!
我的五年级作文 篇5
中国结是中国古老的传统文化,它不仅外形精致美观,比花都鲜艳、漂亮,简直无法比喻。中国结意义也不一般。它代表着“祥和”和“喜庆”,这个中国结如此美丽,我不知不觉地爱上了它。 传说中,有一个寺庙,里面有一个和尚,为了一心向佛,就用了一根红绳编出了一个结。
上面带着个“王”字的坠,后来就开始流行了。它或象征着幸福;或隐喻着爱情;或呼唤着友谊;或赞美着生命;有的是喜庆的`标志;有的是智慧的图腾;外国人来到中国,走的时候总不忘买几个中国结带走,准备送给亲朋好友。我在寒假里也想编一个中国结,送给长辈。可是我不会编制,我就问问我的“博士”——电脑,果然我在那上查到了怎么编制中国结。我连忙拿了一根红绳。一开始它有点不听话,后来它就听话了,我按电脑上的资料一步一步地做;终于做完了,我连忙给妈妈、爸爸们看。妈妈说:“我女儿真棒,会自己编中国结了。”
我说:“其实我也是在电脑上查的资料,一步一步编的。”爸爸说:“那也很棒呀。”听了爸爸妈妈的话,别提我心里多高兴了,心里在说:“耶!耶!耶······”我很喜欢中国结,不仅因为我和它的故事,更重要的是它象征着热情、团结、友爱,就像我们中华民族的大家庭一样。中国结是我们传统文化,更是中国的象征。中国结永远是我最喜欢的工艺品。
我的五年级作文 篇6
在我心目中,令我敬佩的有许多人。有学习孜孜不倦的同学,有维持纪律的警察叔叔,还有不怕脏,不怕累的“城市美容师”环卫工人……但我最敬佩的是我们班的班主任——唐老师。
唐老师高高的个子,长着乌黑乌黑的头发,常常扎着一条马尾辫,看起来精神抖擞。唐老师令我敬佩的.是她忘我的工作精神。
四年级时,学校开展了一个活动,每个班都要出黑板报展示班级文化风采。唐老师将消息告诉给我们听,并确定了我们班的主题是“阳光”之家。她首先分配好我们每个同学所负责的工作。从那天晚上至到星期三,唐老师都熬夜收集资料,设计版图。她就像一个不知疲劳的机器人一样,经常一做就做到凌晨四点多钟。那几天唐老师都没有往日那样精神,黑眼圈也跑出来了,一脸疲惫。星期四那天,唐老师生病了。她早上7点钟就去看病了,一看完病,饭都没顾得上吃就急急忙忙赶回学校。并找来了几个同学跟她回教室出黑板报。午睡后,当我们回到教室,就见到唐老师忙前忙后,一会儿催剪纸的同学块点,一会儿画画,一会儿贴我们的文章……她忙得不可开交,豆子般大的汗水冒了出来,完全忘记了自己还是一个病人,仍然不肯休息。我敬佩她忘我的工作精神,我敬佩她一丝不苟的精神,从她身上我看到了将来应该做一个怎样的人,她就是我的榜样。
这就是唐老师,一个我敬佩的老师。
我的五年级作文 篇7
我眼中的爸爸,他是一个非常关心而有爱我的人,我爸爸有一张瓜子脸,丑极了,幸好我没有和他长得有相似的脸。
我爸爸是一个极为严肃的人,在学习对我更是严格,小时候,每当我看见爸爸到时候,不免有些害怕,所以和妈妈比较亲近,但我小的时候是一个非常胆大包天的人,经常违背爸爸的命令,回家的时候都是偷偷摸摸的,怕被爸爸打。渐渐地我逐渐的长大了,马上就要读初中了,因为自己没有考上一个好初中,家里个个都是垂头丧气的,看见他们这个样子,我也在自己的`心里暗下决心,一定要好好学习,考上一个好高中。
爸爸的脾气非常的火暴,记得在我读小学的时候,我只要考试考得不好,在回家的路上都是提心吊胆的,果然不出所料,一回家就是被打,可是现在他变了许多,现在他不再打我了,我每次犯错的时候,他总是犯错非常耐心的教育我,随着时间的流逝,爸爸在我心中越来越慈祥了。
爸爸是一个农民人,整天都在干农活,无论他每天再忙,他都会抽出一点时间和我讲一些古代历史,我每次都是听得津津有味。爸爸知道当一个农民不好受,他希望我成为一个有文采的人,不要和他一样 。
爸爸所做的一切都是因为我,我绝不辜负爸爸对我的一片苦心。
我的五年级作文 篇8
我一直认为,我不是一个完美的小孩。我对我自己不满意;有时,我很努力;有时,我很懒惰;有时,我很快乐;有时,我却思绪万千,总想着怎样与别人不同。
在性格上,我很内向。在舞台上,我不能像同学们一样,完美奔放地载歌载舞;我只能机械地记台词。尽管这样,父母还是鼓励我:“你不开朗,一定要学会散发自己的力量。”后来,我甚至能超过那些“奔放在舞台”的人,还能获得奖项。同学们都说我很神奇;家长说我很能干;老师说:你真的很不一样!我很快乐,我相信我能行。
在生活中和学习上,我是一个粗心大意的.人。我总是丢三落四。因为知道自己的缺点,我写了一张又一张便条纸贴在桌前:“收拾笔盒”,“整理书包”,“叠好衣服”……每天晚上我都会瞧一瞧这些纸条,于是我不再忘记收拾。妈妈说我习惯好,爸爸说我的办法很独特;可是,我听了心里还是很不舒服,因为多亏是便条纸帮了我的忙啊!写数学作业时,我也会粗心,计算不是忘了添“零”,就是抄错算式。考试前,我不断提醒自己:认真、仔细、专注;写试卷时,我一丝不苟地认真作答。可试卷分数一下来,总是会被扣几分,做不到满分,恨得我真想把那几把“大红叉”给抹掉。这也是我与人不同的地方。
在父母眼里,我是一个善良的孩子;在同学眼里,我一直是默默无闻又很厉害的人。妈妈告诉我:“做人要低调,不求外表,妈妈愿你心灵美。”外婆也经常激励我做一个心灵美的孩子。我记住了:学会赞美和关心。我会对妈妈说:“你辛苦了!”也会对妹妹说:“你好可爱!”我也学会了轻轻地擦黑板、轻轻地给同学发作业本。我不会像那些娇气的孩子那样,回到家随便踢椅子,在公共场所大声说话;也不会在学校教室里拳打脚踢扰乱纪律。我是一个爱安静的小孩!
这就是我,一个不完美的我,有许多缺点、也愿意去改变缺点的我。生活中的我,每天都是乐呵呵的。虽然和他人有很多不同的地方,但我很满足:因为我热爱自己、热爱生活,我用快乐、幸福、填充着不一样的自己。
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