高三作文

时间：2025-12-16 11:43:34 高三我要投稿

精选高三作文汇编10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的高三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选高三作文汇编10篇

高三作文篇1

　　他们说，黑色六月，因为千万人要挤高考这独木桥。于是年少的我曾惶恐新生的到来，不可置否地将我们挤兑成高二，又一步步走向地狱——黑色高三。

　　可真正看着师兄师姐走进考场，我竟平静而又自觉地改称自己高三学子。因为我的高三，是一堆彩色泡泡，飞舞在我的脑海。

　　七月开始，我高声宣告：从明天起，拥有志远的宁静，明志的淡泊；从明天起，蔑视但不轻视我的学业敌人；从明天起，吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，指点科学，激扬文字；从明天起，播种良好习惯，收获无悔高三。这是我的蓝色七月，蓝是平静，冰寂夏日的燥热，蓝是蓝图，规划高三的征途。

　　十月绿意盎然。别说十月硕果累累，低垂了一野金黄，那是对今春绿色的回报；别到十月叶落归根，飞舞了一地枯黄，那是对来年绿色的膜拜。我在十月感恩，感恩绿色的自然、生命，我在十月思考，探索绿色的人生、归途。于是感恩扎下深根，思想伸展新叶，浓绿生机，永不褪色。

　　走到春节，翻开红色一月。去看孩子们的大红新衣，去诵各家门楣的红纸对联，去拾街巷残留的红衣炮仗，去拽着十几岁的尾巴，孩子气得过最后一个春节。那点滴感动中，家人的关爱，亲友的欢乐，是火，点燃我奋斗的`激情，又冷却成红色石头，佑我走完高三。

　　停在五月，开始伤感。那些花儿，枯成干黄藏入字典；那些人儿，在泛黄的记忆里定格成照片；那些事儿，从笔尖缓缓流出，在我的心坎上滴成淡蓝色字河。那些过去，摔落满地，那些未来，奔向天南地北泛黄的五月，被泪水打湿，晕成温情一片。

　　又一季蝉声鸣起，又一度六月来临。我不慌、不悔、亦不忧，我要一个金色六月，把梦想变成现实。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。

　　这会我的高三吗，色彩斑斓？这就是我的高三啊！在炼狱中也要凃满色彩。它们是这堆彩色泡泡，却非同寻常；它们更柔韧，压不扁，刺不破，坚实地挑战高三。

高三作文篇2

　　我有一个关系很要好的同事，因为她的名字的最后一个字是花，因此我总是叫她花花。她比我大一岁，但看起来却像个高中生一样，因为她比较瘦小。我很喜欢花花，因为花花心地十分善良，我有困难时向她开口，她能做到的总是会帮助我。花花十分的单纯简单，没有坏心眼，每天除了做好自己的工作之外，她还喜欢上网看看小说或者跟朋友聊聊天。最近我有事没有在单位，单位要填两份比较急用的表格，我没有得到通知，后来花花联系我说，她已经帮我填好了，我心里很感动。走向工作岗位之后，我发现同事之间的关系并不能像在学校时跟同学之间的关系一样，可是花花给我的感觉就像是同学一样温暖亲切。

　　周围的同事也有张罗着给花花介绍对象的.，可花花总说没有合适的或者聊不来。大家都挺为她的个人大事操心的，但是她好像一点都不急似的，有时候有人介绍个相亲对象，她见都不见就直接回绝了。我内心是希望花花能找到属于自己的幸福的，我相信总有一个适合她的属于她的人在等待着她。希望单纯真诚的花花以后每天都能过得开心快乐。我会把她当做我一辈子的好朋友去珍惜，相信我们之间的友情会随着时间的推移更加深厚。

高三作文篇3

　　好山，好水，好桂，好茶。——题记。

　　秋日的和风带着淡淡的清凉，不紧不慢地，在江南如画的美景里悄悄地定居了。与她一同前行的，是娇小玲珑的桂花。满城的桂花香，满树的金黄。是不是人们又会忍不住地心醉呢？

　　周末，与家人一同前往湘湖喝茶。走进那家临湖而建的茶馆，青黛色德瓦，米白色的强，衬着水声潺潺与鸟儿间的私语，仿佛这里不和喧嚣的车水马龙拥有同一个世界，而是心灵最深处恬静的居所。

　　沿湖坐下，木质的座椅让我倍感自然的魅力。清澈的湘湖水触手可及，波光粼粼的水面如一明镜，映着我们开心的笑脸。玻璃杯里，龙井茶安静地立在温热的水中，翠绿得像是春天刚抽的新芽。抿一口茶，再看看那湖上的仿古船，岸上的古柏树，脚下的青石板，这又是何等的惬意。

　　品茶之余，爸爸讲起他的大学时光与他们一起去西湖游玩的经历。在秋日不温不火的阳光下，我看到爸爸眉飞色舞的神情，仿佛是回到过去的青春年少一般，带着那么多的怀念，那么多的感触。我安静地听着，不顾一切地大笑着，笑着。我想，秋高气爽，人得心情也会变得舒畅罢。忽的，一阵风吹来，空气里突然传来一阵浓郁的桂花香，椅子上也洒满了桂花——原来就在我们头顶，就有一棵桂花树。再定睛一看，茶杯里也不知道何时留下了几瓣桂花。在绿叶的衬托下，它们旋转着，如同热情奔放的舞者，仿佛风声就是他们的`舞曲。它们从容不迫地交换位置，时而舒展手臂，时而挥舞衣袖，真是美丽至极。我就这样看着小小水杯里的表演，看得入了迷。直到身边的妹妹再一次被爸爸讲起的有趣经历逗得笑出了声，我才停止无边的想象，转而继续当一个倾听者，倾听长辈记忆中的盛夏光年。

　　遥想记忆中，这片如今已是名声在外的湘湖，曾经是怎样的无人知晓。四年前，当我第一次来到这片美丽的湖泊时，树木才刚刚种下，茶馆还在装修，路面还在施工，船埠还没有完工……四年后，当我再一次来到这片我已经熟悉得不能在熟悉的土地，品茶，观花，忆事时，树林已是初具规模，茶馆已是生意兴隆，船埠也是人来人往……游人换了一波又一波，心情却是一如当初的开心快乐，从未曾改变过。

　　青山，怡人；秀水，养眼；香桂，悦心；好茶，抒情。偶尔我也在想，真的没有什么好地方能比湘湖更好了。

　　这里，有好茶品，有好桂看，有好水戏，有好山登。

　　更何况，这里是我亲爱的故乡。

高三作文篇4

　　时代在发展，小学生的作业也变得五花八门了，近日更是有要求小学生拟写关于苏轼的研究报告的作业出现。更令人诧异的是，他们竟都在大谈苏轼的心情曲线，亦或是有关苏轼的旅游品牌价值，在我看来，这种作业实在脱轨于孩子的现阶段成长，太强人所难。

　　这些不可谓不鞭辟入里的研究报告，难免会引起人们“代笔”的猜疑，在我看来，不管这些报告是否为代笔之作，这项大难度作业本身就极有可能会促使小学生请人代笔。而事实上，这项作业的设置也不合情理，大学生写此类研究报告都需要绞尽脑汁，又何况这些心智尚未成熟的小学生呢？于此看来，我想反问，这项作业没设置的意义何在？是考验小学生的人际关系吗？

　　设置作业的校方本身考虑欠周，也给孩子的心灵成长带来极大伤害。这些垂髫小儿，本应天真烂漫，无忧无虑，而校方却强行在孩子成长中添入一些成人因素，实属拔苗却丝毫未助长。人的成长本应是循序渐进的，但校方此举毫无疑问缩短了孩子的成长周期，很大程度上，会造成孩子的性格缺失，仲永之父之举一直让人深感痛惜，难道还要让历史重演在这样一群孩子身上吗？

　　无独有偶，上海举办的“我的'传家宝”征文大赛，不少小学生都想到谈传统美德，然而落笔却是自己摔坏的铅笔，如此，反而文不成文。在我看来，这大概也是教育的一种缺失吧，将优质等价于高立意，缺乏了真诚，更徒增了许多俗套。语言就报告事件一样，不仅背驰了育人宗旨，也酿成了一场撒谎危机----使孩子书写一些无关自己经历的东西。

　　如今人人大谈“精准”二字，我认为育人也需精准。而今真育人，首先要调整现有的教育方式，应让教育与所遇之人相契合，对于孩子更应着重于开发孩子的创新思维，挖掘出孩子的可贵天性，如此循序渐进，方能培养全面人才。

　　所以，我们应为此努力，让所遇之人茁壮成长。

高三作文篇5

　　如果在很久之前你要问我最讨厌的事情是什么？我也许会告诉你最讨厌被欺骗。最讨厌上数学课。最讨厌一个人待着什么的。也许能感觉乱七八糟的划拉下一大堆。

　　可是如今你要问我最讨厌的事情是什么？我一定会告诉你洗鞋子，洗鞋子还是洗鞋子。是的，确实是最讨厌的事情就是洗鞋子。不知从什么时候开始。或者一开始就是，每当看着一双双脏了的鞋的时候，头皮就开始发麻。感觉拿鞋刷刷了鞋底儿，刷鞋绑，刷了鞋帮刷鞋垫儿。刷来刷去，也还是那样的感觉简直糟糕透了。

　　也许有人会说你这毛病就是懒毛病。大概真的如此吧。可是跟洗衣服，洗碗洗锅什么的比较起来。最讨厌的还是洗鞋子。没有什么理由。其实有时候讨厌什么是更喜欢什么事一样并不需要太多的理由。

　　记得曾经在高中的时候突发感慨。如果有人能一辈子给我洗鞋子。我就会嫁给谁。如今，曾给我洗过鞋子的那些人，都成了我生命中的知己，好友。

　　如今自己嫁的这个人，大概唯一值得庆幸的就是，有时候也会给我洗鞋子。每当我嫁的这个人，把我的一双双鞋子洗的干干净净的时候，我都会感叹其实命运还是挺公平的。至少曾经的诺言还是实现了一部分。

　　如今我嫁的那个人，远在他乡，为了生计而奔波着。而在家中的我，虽然很讨厌洗鞋子。可是还是坏，时不时的.选择洗一洗。因为鞋子不洗太脏了。都说鞋子是一个人的脸面。如此说来，大概自己真的是一个不要脸的人吧。

　　不管怎么样，今天晚上又洗了两双鞋子。也算是完成一个小小的目标吧。

　　真希望自己以后能不那么讨厌洗鞋子。最起码不那么排斥。那样的话，或许我也会成为一个要脸的人。

高三作文篇6

　　瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，想一道道闪闪发光的珠帘，雷鸣般的轰响震撼全山，人们无不发出一声赞叹。可是，有人登上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小溪，是那样平凡，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山涧默默流淌，做一条平凡的河流。

　　当你握紧拳头，却发现还有一半手掌没有抓住，人生不就是这样吗？一半是已经安排好的生活，但还有一半是靠自己争取的，是靠自己把握的，上帝不会眷顾任何一个人，他给予了之后，便把所有的主动权都交给了我们。

　　"好的开始是成功的一半",这句话讲得一点也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。

　　就像千里马，他的速度并不在于日后的训练，而取决于出生时的第一步，有这样"残酷"的母亲：小马驹刚被生下来时，想是从水坑捞上来的一根木棍，使劲地支撑前肢，力图站起来，但很快倒下了。起来倒下，又起来，一次又一次。这时母马走上前去，用鼻子对着湿漉漉的`小马喷出气来，像在鼓励，又好似正在说：再来，靠自己。小马嗅到母亲的气味，更加用力了，两条后腿也支了起来。四条腿弯弯地叉开着，然后重重地摔倒。这样反复几次，小马终于站住了，并向妈妈那里走出几步，接着有是摔倒。而那母马看到小马驹向他走去时不是迎接，而是向后退步，小马驹，贴近一步，它就向后一步；小马驹倒下了，它又前进一步，却从不搀扶。有人见母马这么折腾小马驹，故意让这样幼小的生命遭罪，就想过去扶一把，养马人却拦住了他，并说："这一扶就坏了。一扶，这马就一辈子也成不了好马！最多是一匹四肢健全的‘残疾’马。"这个故事的名字叫《最好的搀扶叫不扶》。它是那样意蕴深刻、耐人寻味。

　　我，从小就在爸爸妈妈的温室里成长，没有经过什么暴风雨，什么事都有父母为我准备，所以许多第一步，我都还未跨出，因为我害怕，我怕失败，我怕做不好。但现在不同了，《真心英雄中》也不是唱到："不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成成……"在那里摔倒就从哪怕起来，没有失败，哪来的成功？为什么有人会失败，有人会成功？这是一种选择，敢与踏出第一步的人，往往是会成功的，关键就在于这第一步。跨，会有失败，有挫折，但风雨过后，是成功的喜悦；不跨，永远不会失败，但是，也永远品悟不到成功的真谛。

　　"走吧，走吧，人总要学着自己长大，走吧走吧……"歌名我已经忘了，但是，这歌词，我却铭记于心，至今不能忘怀，是它，鼓励了我迈出一步步，步伐。

　　记得有一次，我去攀山，仰头一忘，高耸入云的山峰，是那样遥不可及、远在天边，一想到还要走那么远的山路，怎能不叫人畏缩呢？可当我想起了挑山工、八旬老人、独腿的三轮车夫……路是人走出来的，做人是做出来的，怎能怕困难怕麻烦，走一步再走一步，总会到达山顶的。我下了决心，非要爬上去不可。于是我跨出了第一步，一步一步，再一步，当到达半山腰时，实在不行了，可回首一望，那段上山的足迹似乎还未消逝，怎么就能留下下山的足迹？稍做休息，我又向上攀登。走一步再走一步，走一步，终点就向前一步，走一步，就向成功迈进了一步，登上山顶，俯瞰山脚，一切竟是这样轻易简单、触手可及。这时，我不禁轻声哼起了《我的未来不是梦》。

　　的确，我也要跨出我人生的第一步，做一个国之栋梁。成功？失败？呵呵，我已经无所谓，因为这一切都把握在我自己手中，我选择成功，选择迈好我人生的第一步。

高三作文篇7

　　词语生动，句式灵活——有文采

　　词句是的基本建筑材料，要使有文采必须下功夫润饰词句。

　　巧施粉黛，词句靓丽

　　词句是构成篇章的基本语言单位，篇章的文采靠具体的词句来体现。因此，在高考作文中，对文采的追求，首先表现为对词句的修饰，考生要善于选用生动形象的词语，为语句添光增彩。

　　①绘色。语言要有穿透力，要有视觉效果。即语言形象生动，叙事写人，要避免使用抽象的字眼，尽量选用图画般鲜明的词句。例如，“她眼睛很美”，就很抽象。而如果添加上绘色的形容词，写成“她的眼睛碧蓝，闪动着明亮的眸子，甜甜地望着我”就形象多了。又如，“这完全是多此一举，就像很好的事情再作改动”，就比较抽象。而莎士比亚写成“替精炼的黄金镀金，替百合花上油彩，把香水洒在紫萝兰上”就是色彩鲜明的图画。高考作文也可以用绘色的方法，使语言形象化。

　　例如，山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深深的枫树林里歌唱。

　　秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。

　　密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一般蓝幽幽的雾……竹林那边，桂花正浓…… （《爷爷奶奶的秋山情节》）

　　这段景物描写十分注意绘画美，考生巧妙地调配颜色，细腻地描绘秋景，意境优美，使人如临其境，如见其物。写木楼作者用“湖蓝湖蓝”来形容，写“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。枫叶是红的，红嘴玉的嘴是红的，“山雾”是乳白色的，“雾气”是蓝蓝的……这是明写事物的颜色。“枫竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草丛”“桂花”等，让读者调动生活经验去联想，这是暗写颜色。明暗交错，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图，多么令人神往啊！

　　②绘态。静与动同是事物存在的两种基本方式，我们写要善于选用生动形象的词语准确地描写出事物的存在状态。

　　静态。

　　例如，还有苹果，那驰名中外的红香苹果，也是那么鲜艳，那么逗人爱。大

　　金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄橙橙的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙般的果子，葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，晶莹莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。（峻青《秋色赋》）

　　动态。

　　例如，雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的.引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。

　　溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。（峻青《秋色赋》）

　　动静相生。

　　例如，河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，

　　所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。

　　渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。

　　大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着（《水的成长》）

　　以动衬静。

　　例如，园子里静悄悄的，远处传来唧唧的虫声，在歌唱愉快的夜晚。从黄浦江边吹过来的微风，掠过树梢，吹拂过水面，平静的水池漾开涟漪，圆圆的月亮和圆圆的灯光仿佛在水中喝醉了酒，摇晃着。映在水池两边的树的倒影，也轻轻摆动。公园里各色各样的花朵，徐徐吐露着芬香，给微风一吹，四散开来。（周而复《上海的早晨》）

　　化静为动。

　　例如，两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（鲁迅《社戏》）

　　③绘声。描绘人或事物的声音，可以传神地写出事物的特点，人物的个性。

高三作文篇8

　　有一枚女汉子，圆圆的脸蛋，大大咧例的。有一枚淑女，齐齐的刘海，露出娇羞的笑容。

　　淑女和女汉子，女汉子完胜淑女。

　　女汉子：“我是冠军，我是博大的天空的娇儿，讨厌，你说我怎么长的`这么漂亮呢？”

　　淑女：“你漂亮什么啊，你有我有气质么？”

　　女汉子：“气质？我怎么没有气质了？你快看，我微笑的样子像林黛玉，嗯哼？我安静的样子像张曼玉，嗯哼？气质是由内而外散发的，你懂么？你看我浑身上下不都是气质么？”

　　淑女：“可是现在大多数男孩子都喜欢像我这样极漂亮又腼腆的，任何男人都会招架不住的，你懂么？看我如此害羞，呵呵……”

　　女汉子：“可是男人和女人结婚之后，是要过一辈子的，至于害羞就没有必要了，我还是比你棒的，我会一个人抬起饮水机的桶，我会干家务，会洗衣做饭……”

　　淑女：”除了社会，淑女在人们的印象中是好的，中华民族的传统美德就弘扬了女子要温柔，就好比我这样的，笑不漏齿，行不带风。“

　　女汉子：”原来你这么封建啊，如今的中国再也不是原来的那个中国了，如今人才济济，只有女汉子才能适应如今的社会，你看那社会上的市场销售，给别人的打交道，给别人介绍自己……这你淑女做出来么？“

　　淑女：“淑女做不到啊，那你说说你还有什么比我厉害？”

　　女汉子：“呵呵（坏笑），把你的刘海掀起来啊？你敢么”

　　淑女；“好吧，你赢了。”

　　女汉子:"跟我斗，先把刘海掀起来再说。淑女啊淑女，打败你的不是天真，是刘海。“

　　淑女：”好吧，我服了。“

高三作文篇9

　　这种伤怀来自生活、来自现实、他无疑是一种坎坷、一种失败、在生活中、就竟什么才是我们想要的、什么才是我们能够得到的、爱情、钱财、似乎已经衡量了这一切、然而自始自终他都是在生活中可以忽略的东西、而我们却忘我的去追求、去牺牲、我也不列外、我是世俗之人吗？我不知道。

　　你们也许也不知道、因为谁也不敢对世俗下个真正的定义。它是个什么。有时候我能够天慌地想、明天是多么的精彩、但又有谁知道明天是否精彩呢、我痛、我伤、我恨、我哭、我……如果有一种东西可以让自己释放、我可以去尝试一下、在现实生活中、承诺的实现是如此的艰难、我有过所有人有过的承诺、但未实现、与其说未实现到不如说不现实、大自然中的潮起潮落、能激起多少浪花、也许我们就是其中的一朵小花罢了、没有谁看得见。没有人去细细数一下。但谁也未曾想过、就连一朵小小的`浪花也有它曾经的辉煌、脱离过哭海。

　　离开了世俗。十九岁了，也是十九年了，从哭哭啼啼的出生到明白社会主义。就这样走过了。心中免不了有些困惑。人好点吧！自己又要受伤，可恶点吧！又觉得自己没品味。现实中太黑了吧！我一直想告诉自己我什么都不怕，怕的就是别人一错再错，我努力的告诫自己“我等了三年又三年，不是为了证明我很有能力，而是为了告诉你们我所失去的我一定能把他找回来，十九岁，我长大了，懂事了，有自己的想法了，但缺少一样东西，善恶的区分，要给他定一个标尺的确不是那么的容易。我不断的提醒自己，该奋斗了，曾经的一切都是过眼云烟，关键是现在知道自己的路怎么走就是无悔前面的基石，有些事该放弃就要放弃。

　　这样反而要好些，因为你根本就得不到或者办不到，又何必去苦苦哀求追寻呢？你要相信这样一句话，你会拥有比以前更好的，就在“明天”。明白吧，莫道今生有悔、但求问心无愧。懂了吗？十九岁不要随波逐流。十九岁要争气。活得像自己吧！

高三作文篇10

　　一年当中，四个季节，我最喜欢的就是夏季了。很多人不喜欢夏天，因为夏天很炎热。但是我怕冷不怕热，所以我最喜欢的就是夏天了。

　　在夏天，我可以穿各式各样漂亮的裙子，可以吃冰棍雪糕，晚上可以在河边散步，可以跳广场舞。夏天是一个充满活力的季节，万物的更替是那么的迅速。身上的一个小伤口在冬天需要十天半个月来愈合，在夏天，几天就长好了。但是夏天里也有我讨厌的事物。小时候，住在老房子里，破破烂烂的楼道，昏暗的灯光，一到夏天，楼道里总是有壁虎。壁虎是我最讨厌的动物。记得很小的时候，大概是上幼儿园的时候，一个夏天的'晚上出去玩，走楼梯，手扶着楼梯扶手，摸到一个滑溜溜的小东西，觉得像鼻涕一样很恶心，看过去原来是壁虎，吓的我大叫了一声，甩着手，赶紧跑开了。这就是我从小到大害怕壁虎的原因。记得上了初中高中包括大学，我还是害怕壁虎。每次到了夏天，从楼道里过时，我总是把头藏在妈妈的衣服里，弯着腰，不敢把头露出来，怕壁虎从墙上掉下来，掉进我的衣服里。有时候不跟妈妈一起回家，我就把外套脱下来，套在头上，一口气跑回家。现在住进了新楼里，很少看到壁虎了，虽然我知道壁虎是益虫，可以吃蚊子，但是还是打心底里害怕。

　　夏天可以吃各种各样好吃的水果，西瓜樱桃桃子火龙果，还可以吃我最爱的凉皮。我出生在夏天最热的时候，这大概就是我不怕夏天炎热的原因了吧。

　　我爱的夏天，最爱的夏天！

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