小鸡初一作文

小鸡初一作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小鸡初一作文，欢迎阅读与收藏。

小鸡初一作文1

　　今天天气十分炎热，一大早，太阳就火辣辣地炙烤着大地。我们的卢老师给我们带来了一个老游戏—老鹰捉小鸡，汪柳程当狡猾的老鹰，宋雨桃当鸡妈妈。游戏开始了，凶猛的老鹰像一头狮子扑向小鸡，老母鸡左抵右挡，像一个称职的妈妈，保护着自己的孩子，老鹰费了九牛二虎之力才捉到一只小鸡，它不知所措，阵脚大乱，无计可施，只好假装放弃，老母鸡和小鸡们都放松了，老鹰趁其不备，偷袭小鸡，鸡妈妈尽心尽力保护着自己的孩子，可是还是没用，小鸡们只好乖乖就擒，老母鸡成了“光杆司令”当老鹰扑向老母鸡时，老母鸡想跑，可惜已经太晚了，老母鸡也被捉住了和小鸡一样的下场。第二组的老鹰居然是吕凯波，老母鸡是项渊，老鹰一下子就把小鸡全抓光了。老师叫我们回到座位，我们依依不舍，这个游戏给我们带来了无限的'快乐。虽然老鹰捉小鸡是一个老游戏，但是小作者写得还是蛮有趣味。尤其是第二段对游戏的具体描写，展现出了“老鹰”的“凶猛”和“老母鸡”的“护子心切”，让读者感受到了游戏的趣味。不过第二场描写得太简单了，虽然可以有详有略，但“一下子就把小鸡全抓光了”缺乏真实性。

小鸡初一作文2

　　那年初春，爸爸带我回到了老家。老家是养鸡专业户，叔叔是养鸡能手，门前有一个大大的鸡棚。

　　早春的天还有点冷，老家没装暖气，我便带着弟弟钻进了小鸡的温房。这房子也叫小鸡孵化室，里面可暖和了，只是有一股浓浓的鸡屎味直往鼻子钻。我们顾不上这些，只忙着捉小鸡玩，看谁捉的小鸡最多。我捉到第二十只的时候，惊奇地发现这只小鸡没把壳蜕完。我双手捧住它仔细观察，发现这只小鸡身上的.绒毛十分稀少，细嫩的肉皮露在外面，更奇怪的是还有一块蛋壳粘在头顶上。我想鸡妈妈真粗心，连小鸡的壳都不给去掉，比起我妈妈可差远了。想到这里我便像妈妈给我揭疮疤一样，小心地揭掉了小鸡头上的壳，只见那里露出了鲜红的肉皮，小鸡痛得叽叽叫，还使劲蹬爪子。我跑去告诉叔叔，叔叔说小鸡初出壳时特别怕冷，就留一点蛋壳在身上保暖，以后再慢慢蜕掉，否则就难以成活。听到这里我连忙向鸡房跑去。

　　小鸡果然不行了，它正在睁着眼睛断气。我连忙找来一块蛋皮按在它头上，可它还是要死不活的样子。我又跑去问叔叔，叔叔说小鸡原来的蛋壳本身有温度，你强加的冷壳会让他觉得更冷。我听了又跑去给蛋壳上加温，可是一切都来不及了，就是白求恩大夫来也不顶用了，因为小鸡已经被我折腾死了。

　　可怜的小鸡用它的生命告诉给我一个道理，那就是生命要按照它本身的规律自然成长，千万不可拔苗助长，更不可把人的意志强加给其他生命。

小鸡初一作文3

　　在一个阳光明媚的下午，我背着书包向家走，在学校门口我看到了卖小鸡的人，觉得很可爱，想买几只，我摸了摸口袋，里面的钱只够买两只。我就分别给它们各取了一个名字，稍微大一点就叫“哥哥”，稍微小一点的就叫“弟弟”它们毛茸茸的，特别可爱。妈妈经过我们学校的时候我遇见了妈妈，然后我们就一起回家。

　　在回家的路上，我听到小鸡的叫声很大，而且头一直往外看，这是怎么回事呢？妈妈说：“它们可能可能太饿了！”我让妈妈快点骑，到家后，我淘了一点小米，煮熟后放凉了盛到一个盘子端给小鸡们吃。他们长得很可爱，两只小小的.眼睛，黄色的羽毛，瘦小的腿和四只小爪子。小鸡的嘴很尖，脖子也很长。他们不仅长得可爱，还很淘气。记得有一次，我去给它们米吃时，他们老是在那儿“打仗”，因为他们都想把食独吞，怎么样？它们很自私吧！还有一次“弟弟”把米盘占领了，“哥哥”很生气，一头撞向“弟弟”没有准备好的“弟弟”被他一下撞出了“十万八千里[注: 形容相距极远。]”，就这样米盘又回到了“哥哥”的手上。

　　怎么样？我的小鸡很有趣吧！它们给我带来了很多快乐的回忆，虽然它们已经死去了，但它们带给我的回忆，我会永远珍藏在心里。

小鸡初一作文4

　　今天，我们在奇趣作文班做了一个实验：小鸡蛋，大力士。奇怪，鸡蛋怎么会变成大力士？如果您不相信，就跟随着我一起来看奇迹吧！一上课，陈老师就告诉我们今天要做实验：就是小鸡蛋，大力士。班上的同学一听到鸡蛋要变成大力士。顿时，班上炸开了锅。有的同学迷惑不解的问着同桌，有的半信半疑。而我则不相信鸡蛋会变成大力士，因为鸡蛋太脆弱了，连拿的时候都得小心翼翼。只见陈老师拿出四个鸡蛋。先分别给它黏上橡皮泥，真像一个体育器材哑铃。再让它们固定好在桌子上，然后，陈老师把四个鸡蛋放在桌子的四个角中间，最后在鸡蛋上面放了一块木板。接着，第一轮挑战开始：陈老师拿了五本课本放在木板的上面，我们带着好奇的心情倒数了五秒。只见，鸡蛋纹丝不动。大家紧张的.心都放松下来了。第二轮挑战：陈老师一下子拿了十五本书，我们大家都说这一回鸡蛋肯定会破。这时，陈老师请了我们组的组长把书放在木板上面，组长掂量了一下书，不由得紧张的说：“真重啊！”组长甜蜜的笑容变淡了。组长的手像是拿了一个定时炸弹。顿时，组长把书放到了木板上。这时，鸡蛋不但没有破，而且还是稳稳当当。组长长舒了一口气。我也暗自庆幸：太好了，鸡蛋没有破！”第三次挑战：要放二十五本书，老师紧张地将书放到木板上。咦！鸡蛋为什么没有破？老师说：“鸡蛋是椭圆形的，可以分散力度，所以不会破裂。”我们听了恍然大悟！“哦，原来如此。”

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