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高三作文

时间:2025-11-30 18:39:14 高三 我要投稿

【热门】高三作文锦集7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的高三作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】高三作文锦集7篇

高三作文 篇1

  苦难对于天才来说是一块垫脚石,对能干的人来说是一笔财富。对弱者是一个万丈深渊。

  “自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”大量的历史事实证明,没有谁的人生能够坦荡无阻;身遭残酷腐刑的司马迁忍辱负重地坚强活了下来,并着成了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的煌煌巨作《史记》他是逆境造就人才的。他的事迹依然被后世所铭记;音乐巨人贝多芬先天性残疾,面临着常人无法想像的痛苦,却没有怨天尤人,他说我要扼住命运的咽喉,是逆境,让一位音乐大家横空出世,才有不朽的作品流芳百世;是逆境,才不会让他颓废,而是用与命运抗争的勇气战胜恶魔,成就人生。

  从自动生活在“簪缨之族,花柳繁华节,富贵温柔乡”到“瓦灶绳床,举家食粥酒常赊”曹雪芹历史生活沧桑,深感世态炎凉,也正是因为这样,他才会婵情竭虑,奋笔疾书地创了中国小说的巅峰之作《红楼梦》,他“于悼红轩中,批阅十载,增删五次。”倾注了毕生心血,在逆境中铸就辉煌。

  可见,面对逆境,丧失奋斗勇气和决心的人只能是苦苦呻吟,怨天尤人,不知道怎么脱离困境,只有扼住命运咽喉的人,只有在逆境中不屈服的人,才能使生命绽放光彩。

  朔风凛冽,他与冷月相伴,北风呼啸,终吹不灭对大汉的忠诚,北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记心灵深处,用十九年的光阴诠释了真于忠永恒。

  胡笳幽怨,他与孤为伍,仰望大漠飞雪,冰冻万里,将“荣华富贵,千斤封侯”的许诺抛清脑后,地窖冰冷,饥寒交迫,他将满口毡毛与草皮一块咽下,忍受着饥饿,浑身沸腾的血却坚持着一个至死不渝的信念,即使环境如何艰难,厄运多么可怕,精忠报国。冰雪飘零,他用至情婢晓的佳肴美酒的铮铮傲骨敲响千古绝唱。

  好一个永远的苏武,他用睿智和坚强,在漫天风雪中且行且歌,他那光秃秃的节升华成一段千古绝唱,书写了一段千古清奇。

  好一个北海的苏武,那流放于荒山野岭的铁血男儿,在朔漠中塑造民族形象,他用不屈的坚强谱写胜任的秩歌。

  好一个逆境中的.英雄,面对种种屈辱和威逼利诱,没有向命运屈服,忍受着困苦的折磨,用奋斗与努力塑造了一个贫贱不能移,威武不能屈的大丈夫形象。

  面对逆境,聪明的人把它当成人生的一笔宝贵的财富,学会在逆境中磨难,于是才有歌而不泪,舞而不的苏武,我明白了。在逆境与顺境之间,我们不做幸运儿,在奋进与颓废之间,我们仍旧英姿相抗,那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的苏武作了最好的回答:逆境铸就人才。

高三作文 篇2

  不是所有的人都爱你;不是所有的人恨你;也不是所有人一直驻足在你身旁。和平凡人一样走过那些长满荆棘的道路,回过头再看,百样滋味在心头!花开过,草长过,春天来过,你也笑过,只是有些微妙的不同。我们总是期待人生的下个站点,却忽略了脚下的`站点。没有人能真正含笑一生,没有人能无所想!只是不停的自我感叹!

  春天是快乐,夏天是沉默,秋天是萧瑟,冬天是寒冷。度过春夏,那些无知。幼稚。天真也随之而去,终是令人有些怀念的。不安。谨慎。害怕充斥着自己,却也无可奈何,只能静静等待冬天。他也许还很遥远,可心却变得怪异起来。这时的花早无了踪影,别的人只是忙自己的。总是感到,自己这一次就会被它打倒了吧。哀从何处来,就从此处来吧!有时会孤独的感到只剩下自己一个人了。它不萧瑟,何处萧瑟呢?当所有人沉默了之后,开始进入下一站点。挎包而去。

高三作文 篇3

  寒冷笼罩着整个城市,我那冻得通红的双手,僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的'小手,然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲,一股暖流涌上心头,泪,从脸颊滑落。

  我真希望这时光就此凝固……。

高三作文 篇4

  陶行知先生曾有云:千教万教教人求真,千学万学学做真人。这里的“真”就是诚实,真理的意思。

  我们青少年是一个时代的代表,我们的精神就是这个时代的精神。所以,我们青少年就应该去追求生命的价值。做一个诚实的人,做一个追求真理的人。所以,我们要求真。

  那我们应如何才能算是求真呢?求真,就要热爱科学,崇尚科学;就要实事求是,严谨务实;就要勇于创新,追求真理;真诚笃实,精益求精。庄子曾告诫弟子:“先有真人而后有真知。”庄子不愧为古代的圣贤。他这句话说的是非常有道理啊。

  是啊!一个如果连真诚待人都做不到,又何以能够谈得上求真呢?又有何资格去求真呢?所以,第一个“真”当为真诚,诚实。《论语》中说悟日三省悟身其中就有“与人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”两句。就是告诫人们要诚实忠信,不可弄虚作假。不忠不信之人必招人唾弃。我们青少年有追求真理,所以我们要学会真诚,做一个诚实的人。

  真理的殿堂里是没有虚假的。就像水中不能存在火焰。所以庄子要让他的弟子先要学会做一个真诚的人,然后再去追求真理。只有这样,才能做一个对国家,对社会有用的人。

  求真,并不是一件容易的事。我们要利用知识的'力量。不能够愚昧的将迷信的东西奉为真理去追求。所以在求真的时候我们要学会辨别,学会去辨别真正的真理。不然的话,世界又要失去和平了。不同的信仰必然会产生巨大的火花。

  而除了这些之外,追求真理还需要勇于创新。我们青少年就是祖国的繁荣昌盛与我们息息相关。我们要进步,所以我们要创新,创新就是进步。创新就是祖国繁荣昌盛的必然条件。我们青少年有勇于创新,追求真理。

  所以,我们青少年要做一个真诚善良的人,要做一个有道德的人,要做一个有真知的人,要做一个勇于追求梦想的人,要做一个追求真理的人。要做一个“真”的青少年。

高三作文 篇5

  国庆长假倒数第二天,天空飘着蒙蒙秋雨,风儿带着微微凉意,呼远友携长女,畅游恩施大峡谷。

  屡次领略峡谷风光,每每都有新的收获。女儿仍清楚记得,五岁时游览的蓝天白云,全程步行的新奇和艰辛。七年后,缆车电梯可代步,云龙地缝增奇景,游路穿铺飘商味;名不见经传的山水林石,已嬗变为闻名遐迩的5A景区,时间已把一块刚刚出土的籽料,打磨成了含蓄而高贵的璞玉。

  害羞的大峡谷/撩起飘逸的白纱/悄悄藏住/伟岸的朦胧/是人声鼎沸的惊扰/还是/万人来朝的疲惫/好客的土苗儿女/定是在偷偷妆扮/待日盛装迎宾。

  站在山脚,一眼望不到边的云雾缥缈,若隐若现的神仙美景,随口胡诌出小诗一首。

  雨雾中的峡谷,定有别样的风景。

  过了云龙风雨桥,我们向下走,一路观赏地缝景致。恩施景也如山里人,内敛而深厚,低调而纯朴,不爱显山露水,总把最美的奇观藏着、掖着,待到厚积薄发而自然流露。地缝深约数丈,石帘满壁,绿茸丛生,飞瀑涟涟。沿途游人摩肩接踵,随狭窄的人造木道碎步移动,可细目观瞻,可垂耳倾听,人景合一之留影,施展不开手脚,闻见前几日因照相位之争大打出手,再现国人旅游素质低端之尴尬。我仿佛听见了山与水交融的娇吁,急促而不汹涌,缠绵而不小气,散发出山之俊秀,石之灵秀,水之逸秀。五彩黄龙瀑布,一帘飞瀑沿黄色的山岩倾泻而下,如黄龙吐涎,激起一簇簇水花,汇入山涧;万年茸玉液,涓涓丝线状的溪流,缓缓经过绿绒绒的崖苔,如羞涩女孩的修剪整齐的发海,秀气而柔美;飞流泼洒的冰瀑,澎湃咆哮直流而下,如泼辣的邻家小嫂迸发的醋情,一吐为快尽情泣诉。

  拾阶而上,乘缆车,达七星寨。俯视田间山林,云雾弥漫,若有若无;农舍村庄,炊烟袅袅,似现非现,在大雾笼罩下的千仞绝壁映衬下,分不清是白云深处的人家,还是云雾缭绕的仙居?从平原远道而来的朋友感慨道,坡陡难行的山田种满庄稼,岩石堆砌的房屋洒脱居住,仙居意境里面飘散着丝丝苦涩。

  行走山路,随行的5岁小男孩,毫无倦意,快速攀行,诸多大人,体力皆不如小孩。女儿也喘息不断,较之前而不如,暴学业紧而体能松,随训导与鼓励声前行。行走绝壁长廊,恐高的女儿还是怯场不已,一手紧紧抓住沿石壁的栏杆,一手抓牢我的手臂,走完全程,鼻尖冒出颗颗汗珠,艰难前行,痛苦磨砺,错过不少绝地美景。

  人在山中行,景在雾中移。一路云雾茫茫,细雨霏霏,一会儿雾气升腾,一会儿浓雾奔涌,一会儿云雾悄散,一会儿薄纱缥缈,神妙莫测,万千状态,千姿百态。薄雾中的石芽迷宫,增添几份超逸;雾霭中的祥云火炬,徒增几份真实;凝雾中的迎客松,增加几份喜气;浓雾中的一柱香,增长几份灵动;雾凇中的`双字塔,增多几份超脱;雾色中的母子情深,感动大自然的亲情丰碑。

  这里是石的海洋,石峰林立,恢宏俊逸,秀美奇绝,险象环生;这里是雾的世界,雾海茫茫,云雾缭绕,信马由缰,思绪奔放;这里是秋的荟萃,红的枫叶,黄的梨叶,绿的樟叶,红里透着绿,绿里透着黄。再高超的丹青也描摹不出她的风韵,再高明的摄影也抓拍不了她的神采。看不真切的美,是有缺陷的美,给你足够的想像空间,发现美的至境;看不透彻的景,是有灵感的景,你可以触摸他的脉动,感知他的气息,与他进行灵与肉的交流。屏息呼吸,似乎嗅到了山明雾净的味道,纯净清雅,甘甜悠悠,透彻神智和心灵;静耳聆听,似乎听见了百亿年前鬼斧神工的劳作,石峰林立孤寂的抱怨,还有对远宾的欢迎,对喧嚣的低咕……

  经过天梯,乘坐天梯,来到临近山底的观景台时,居然云消雾散,开阔宏大的清江升白云、白雾绕群山的景致尽收眼底,让人融化在神仙般的美奂美景,沉浸在大自然的神驰交流。

高三作文 篇6

  我怀着一颗贪婪的心,再来到故土,想再饱尝一下故土的声,故土的色,故土的形,故土的别具一格。

  我小心翼翼地走,生怕一丝声响,划破了沉寂。行走在故土松软的泥土小路上,草的清香,花的芬芳,平日不通气的鼻孔都打开了,无异于是让我享受故土那熟悉的气息。紧接着一条湖泊,湖的沿岸停靠着一支小船,够两三个人乘坐,我独自一人轻轻划着小船,往梦寐以求的.故土滑去,浆在湖面上留下一道道波纹逐渐扩散开来,不禁回头,我已驶了很长一段路了。

  我进入一片芦苇丛,风一吹它们在风中花枝招展的,后传来几声鸟鸣,那声音回荡在湖面上,怪凄凉的。我不管,我继续划着孤舟凭着感觉向故土走去,突然,一条很大的鲤鱼从水里冲出来又很快的窜下去,扑通一声打破沉寂,也使我胆颤了一下。这里寂静的吓人,我加快了速度,隐隐约约看到了故土的样子,这令我更兴奋了,速度变得更快,水花四溅。

  到了岸,才感觉四肢酸痛,我迅速走到故土大门,迫不及待想推开大门,进去与故土快快乐乐的度过美好时光。我低下头,大门加了锁,门也由藤架变为了冰冷的铁门,我敲了几下,期待大门打开,我等了好久依然紧锁着,只留下几声回荡的敲门声。我知道我此行无过了,我踏着沉重步伐向停靠小船哪儿走起,我上了船,又回头看了看大门,还是没有变动。

  天已经快黑了,可我却没来的时候胆颤了,我不紧不慢的划着浆,很快就回到现在的地方,到处灯火阑珊,也倒影在了湖中,我仿佛在他们一家的窗户划过又到下一家,那感觉还是挺说不出的。我逐渐消失在了模糊流荡的灯火波纹之中,我抬头时发现那个晚上有一颗星星很亮。

高三作文 篇7

  迷茫,迷茫,迷茫。

  曾经的梦想不知何时飘逝。

  也许就不曾有梦想!

  ——题记

  天天都过的浑浑噩噩,但依然要上下去。不知道为什么?好象心底曾说“完全是应付高考”。我现在多么希望高考,我不是好孩子那般期待在高考中展露头角,而是希望高考结束后的希望。

  我不是好学生,不是好孩子,至少现在不是。我不知道曾经的自己是如何面对自己生活?又是如何解决生活中所有不如意的事?但在高三的生活面前我好懦弱,好胆怯。高三啊!多么可爱的名词,可爱到让我感到可怕。

  高三,我的滑铁卢。在这我失去了勇气。

  心理一直酝酿着自己的'计划——弃学。但真正要做时,心里又徘徊不定。不做心里又是那么的不甘,我彷徨,担心,郁闷,急噪……

  我知道我失去了以往的果断和决然,在担心什么还是在顾及什么?是啊,我在担心,担心自己做了决定以后就会后悔。我在顾及,顾及我的父母,我怕自己的决定会给他们带来失望。

  越来越感到在浪费自己的青春,浪费自己的时间。或许说此句有点大逆不道,亦或说自己根本就不配说浪费和不浪费。因为别人眼里我根本没青春可言,说我在浪费青春不如说青春不该寄托在我的身上。

  高三,我的滑铁卢。在这我失去了信念。

  记的那一幕,也不能忘了那一幕。我看到父亲蹲在病房门口,大口的咀嚼这手里的食物。以前在脑海中也曾想过这一幕,但看到的终比看想到的要让人难过。我奔到父亲的身前望着他,父亲抬头那一瞬间,我好想哭好想哭。父亲佝偻的身体不能在承担过重的负担了,但那又能怎么样,家里就他一个劳动力,不能做也要做啊!

  我不愿在让父亲工作,那又能怎么样呢,自己又没能力自立,因为自己是学生。此时的自己曾来没有那么的恨自己,恨自己不能分担忧愁,恨自己不能给父母带来什么。

  高三,我的滑铁卢。在这我失去了孝义。

  高三啊高三。我终于知道了自己的无奈和无能。

  滑铁卢的结果奠定了高三的结局。

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