我和书的故事初二作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我和书的故事初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和书的故事初二作文1
每当向书柜望去，望着那一本本薄厚不同的书，我便可以想到许多我和书的故事，我总是把他们分为两类，一类是苦的，当然，另一类是甜的。
那是一个暑假，终于放假了，在我心中放假的每一天都是阳光明媚，晴空万里的。正当我心中窃喜的时候，妈妈走过来，递给我一本对于我来说很厚的书，我非常奇怪，妈妈给我这个干什么，妈妈看出了我的心思，告诉我“这可是老师留的假期作业，好好读，读完了一定要记得写读后感哦！”说完就悄悄的走开了。刚刚还是活力充沛的我，现在像一棵快要枯萎的小草。心想：“这么厚的书，我要何年何月才能看完呀！”头上的空调呼呼的吹着凉风，窗外的花草在随风嬉戏，但我讨厌这些声音和景色，因为他们不懂我心里的压力，还在那里玩耍。
哎，我长长的叹了口气，希望可以排除心中的压力。我举起这本书，感到它足有千斤重，让我根本无法把它打开。
好不容易打开了，我读得心不在焉，看到这本书上密密麻麻的文字，我非常反感，我开始抱怨写这本书的.作家，他写这么多的字不累吗？虽然心里抱怨着，但我还是盯着书看，一段一段的读，突然，我被那一段打动了，刚才还是心烦气躁的我，现在心平气和的看起来，调整好姿势，继续往下看，我不停的翻着书页，听着这哗哗哗的声音，我感到它像交响乐一般，那样的有节奏，不知不觉中我看完了一个章节，但我完全没有看够，我心中又在抱怨作者写的太短了，这时，再看看窗外，窗外的花草还在嬉戏，他们的脸上绽放着灿烂的笑容，我不再讨厌他们，看着他们的笑容，我也笑了。
我和书的故事有甜的，也有苦的。
我和书的故事初二作文2
我有许多的爱好，但读书始终是我的最爱。
名人高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。记得幼儿园大班时，我就喜欢看书，我喜欢看《格林童话》、《安徒生童话》、《金色的童话》等等故事书，那时我认得的字还不太多，有时碰到不懂的.字，我就会去问爸爸妈妈，但还是经常闹出笑话。记得那是一个炎热的夏天，阳光明媚，晴空万里，天空飘浮着几片云，阳光一照，犹如仙女的衣裳，五彩缤纷，美丽极了！那天，爸爸妈妈给我买了一本《安徒生童话》，我津津有味的看着，突然，我遇到了一个似曾相识的字，于是我便大声的读到：“白雪公主的头发鸟黑鸟黑的。”原来啊！我把“乌黑”说成了“鸟黑”，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
上二年级的时侯，妈妈向我介绍了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列，我非常喜欢这两套书，特别是书里面杨阿姨描绘的每个人物，令我印象最深刻的两个人物分别是马小跳和笑猫，杨红缨阿姨把马小跳描绘的有生有色，特有孩子气，写出了我们学生时代的真实生活。还有笑猫，她完全把它写活了，它好象就在我面前似的。
一开始我特别喜欢看校园小说，渐渐地这些书已经不能满足我的“野心”了，我开始大量的看《西游记》、《红楼梦》等名著。有时我遇到了不会的字，就会把它用括号括起来，问爸爸妈妈，还会画出好词好句，记在小册子里，一到写作文时我便拿出小册子，应用其中的好词好句，这样作文就优美多了。于是爸爸妈妈给我取了一个雅号，那就是“书呆子”，但我不在乎，因为书给了我丰富的知识，而且也给我的生活增加了很多乐趣！
这就是我，我爱读书！
我和书的故事初二作文3
别看我才上五年级，书架上已经堆满了各式各样的课外书。有天文，有历史，有小说，还有一些在图书馆里借的名著……我书架上虽然这些书已经够多，可是我还是不肯放过每一个能够读书的机会，比如说超市里卖图书的地方也成为了我读书的天堂。每次进超市，不管三七二十一，立刻到有书的地方去，连爸爸都拿我没办法。
说起故事，最让我难忘的是一次在家乐福超市里的.经历：一天，我和爸爸去家乐福，一进入超市，我就往有书的地方跑。在那儿找到了我最爱的“赛尔号”系列丛书，看了这本看那本，站着看累了就坐着看，坐着看难受了就站着看，反正哪个姿势舒服就怎样看，直到爸爸买了一车子的物品回来叫我走时，我才依依不舍地挪动脚步，当时我正看得入谜，于是就一边捧着书读一边走，当看到最终几页时，觉得这本书写的很精彩，就想让爸爸买：“爸爸我想买这本书!”“爸爸”没回答我，我以为他没听见，想去碰碰“他”，可是一看，居然跟错了爸爸!!!那个“爸爸”看看我，顿时，我囧得额头上直冒汗，呆在那边，恨不得打个地洞钻下去。这时，那个叔叔对我笑了笑就走了，我心里也平静了许多，脑子又发下指令：赶紧找爸爸!我机械地跑了起来，原路回到，最终在卖服装的地方找到了爸爸。
经过这件事后，我不敢再看书了，但过了几天，我又迷上了它，因为书能带给我知识，丰富我业余生活，这不，我又看了!爸爸说读太长时间书对眼睛不好!但这也打消不掉我天天阅读的决心!
我和书的故事初二作文4
书是知识的宝库，使无知的人变得博学；书就像忠实的朋友，在遇到困难的时候，总会默默给予帮助和支持。书是我的良师益友，它陪我度过了许多欢乐的时光……
两三岁的时候，我总会爬上妈妈的腿，缠着她给我讲故事。我听得津津有味，仿佛置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩的地方，我还会使劲的拍手呢！
幼儿园放学，我总赖着不肯走，翻看一本本带拼音的.故事书，每天赖上三十分钟，直到看完了所有的书。由此认识了很多字，从那以后，我开始看杨红樱的“笑猫日记”，每周一本，不会的字问妈妈。
还记得有一次，作业写到一半，看到《昆虫记》这本书，就忘我地看了起来。不知过了多长时间，妈妈突然进来，问：“萌萌，作业写完了吗？”我一惊，赶紧把书藏了起来。那天晚上写完作业，都已经10点多了，我还悄悄地把书拿进被窝，等爸爸妈妈睡着了，继续沉迷在《昆虫记》的世界里……
从接触《昆虫记》开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》……像漩涡一样，一下把我吸到书海的最深处，久久不能浮出水面。文字构成的世界，从时空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的历险、时而置身于茫茫大海、异域他乡，时而进入昆虫、童话的世界，我也体会到了种种欢欣悲愁，看到了人生百味。
高尔基说：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户”，培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。我想，我早已掉进书的“陷阱”，不愿自拔。
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