高三作文

【实用】高三作文十篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的高三作文10篇，希望对大家有所帮助。

高三作文 篇1

　　大雨过后，翠绿的叶子上滑下一颗晶莹剔透的雨露滋润了大地。而幸福就像雨露般滋润着我的生活，让我的生活变得更加丰富多彩。

　　“懒猪，起床啦，太阳都晒到屁股了。”妈妈站在床边叮嘱着。我从睡梦中迷迷糊糊地醒来，奇怪的是，心中没有一丝抱怨，却觉得乐乐的。我懒洋洋地回答：“知道了，妈妈。”伸了个懒腰后，我走出房间，这时丝丝香味扑鼻而来。“真香啊！”我称赞道。“早上好，孙女儿”奶奶笑着说，我把目光转向饭桌，这时爸爸妈妈和爷爷奶奶都已经在座位上吃着早餐了。“傻丫头，在那儿愣着干事么呀，快过来吃早餐，等会儿凉了就不好吃了。”爸爸微笑着说，“嗯，好的”我随后坐到座位上美美地吃着早餐，大家开始有说有笑的，场面很温馨。

　　我生活在这个温馨的家庭中，觉得很幸福。

　　阳光明媚的下午，不一会儿就被盖上了一层厚厚的乌云。我坐在课室里，凝望着天空，心想：老天，你千万别下雨啊！我没有带伞。结果，老天没有听我的话，坚持下了一场大雨，我只好在一楼的'走廊上等雨下完了再走。我无奈地看着天空，这时候有人拍一下我的肩膀，把我吓了一跳。“冬，你怎么会在这？”我惊讶地问，“想你嘛，信不信？我带了伞哦，我们一起走吧！”她微笑着说。“冬子，真谢谢你，没有你的出现，我就变成落汤鸡了。”我对她说。“客气什么呀，你曾经也不是这样吗？如果当时那么客气，那么现在我们怎么会认识呢。”“那也是啊。”我笑着说。我们都笑了，一路上说着我们俩童年的往事，场面特别开心。

　　我有这样热情的朋友陪伴，觉得很幸福。

　　“糟糕了，快迟到了”我匆匆忙忙地出了门，向车站飞奔而去。来到车站，看到车站挤满了人，不一会儿车缓缓地向车站驶来了，大家为了上车不拥挤就排成了一条长长的队伍。我站在后边看了看队伍又看了看时间，心里越来越着急。过了两分钟，我看着前面的那位叔叔还不上车，心急地小声说道：“怎么还不上车呀，真够麻烦的。”话音刚落便好奇地瞧了瞧他的前面。这时他的前面正有一位老婆婆匆忙地赶了过来，那位叔叔说：“老人家，你先上车吧。”“谢谢你呀”婆婆感激地说。这时我心中才有所悟解。

　　我生活在这个和谐的社会中，觉得很幸福。

　　亲情、友情、社会情中幸福的时刻，像一颗颗的雨露填满了我的心窝，滋润着我的心窝，那些是世界上最美的雨露。

高三作文 篇2

　　谈及“器”，首先所能想到的，莫过于是那些可以容纳物品的器皿。而器皿之所以能够容纳物品，是因为它可以根据需要制作成不同形状，但最终都为了能够盛装物品而服务，简而言之，能把东西装进去，即为成功。但在我看来，器皿之于容纳而言，虽是关键，却不是唯一解读的答案。

　　器，可以意为器皿，可以容纳万物，强调c的是容纳。不管把一个器皿制作成什么样的形状，都是在为了去装它该装的东西而改变。就像会用汤碗而不是菜盘来装汤，会用篮子去装果蔬而不是去装水，更甚至于为了喝不同的酒而使用不同的杯子一般，每样东西都要用适合的器皿去盛纳。或许你会问，不是应当一样器皿把万物都囊括起来才算容纳吗？这样一样物品换一样器皿算怎么回事。

　　我却不这么认为，正是因为需要容纳万物，所以我们才要根据不同的特性而改变去适应万物。时代在进步，万物需要被容纳，却不是一味地容纳，博采众长才能够推陈出新。用同样的材质去打磨，却为了不同的.物品性质而改变，才能在不断发展的时代中始终占有一席之地。

　　我们用“器”代指器皿，同样也用“器”寓意人的度量和胸怀，也就是我们平时所说的器量。当一个人的器量足够大时，或许才能真正做到泰山崩于前而不变色，这同样强调了容纳。当我们的心胸足以容纳所有的优点与缺点，当我们的眼界已不再被世俗的私心杂念所拉低，我们如何还会被一切繁杂的事情所困扰？

　　就如同浩瀚无垠的天空，之所以能够无边无际，就是因为天空可以容纳每一片不同形状的白云；就如同波澜壮阔的大海，之所以能够海天一线，就是因为大海可以容纳每一条奔自万里远方的河流；就如同各种各样的器皿，之所以能够盛纳万物，就是因为器皿可以根据不同特性容纳每一样不同的物品。我们每个人亦同，当我们的器量胸怀可以如同每一个器皿，根据眼前所遇到的事情而改变心境，学着容纳好与坏，美与丑，善与恶，那么相信你眼前的一切又会有所不同，器量须大，心境须宽。

　　“器”之于物，为器皿；“器”之于人，为器量；“器”之于国，我认为是一个融和的国之重器乃至大国器度。我们把国家的宝器称为重器，这不仅仅展现的是一个国家的至高无上的贵重宝物，更是展现着中国作为一个大国，博采众长的大国气度。从中央台的《大国重器》到《国家宝藏》，近年来从电视节目也不断在开始将我国的历史与进步逐步展现在每一个老百姓面前，让我们感叹中华上下五千年悠久历史文化的同时，共同展望中国制造业的强大未来。从古代的历史文物，到现代化的工业制造，所有的大国重器，都不断向我们展现着一种精神：容纳。不仅是重器本身在当时的年代所代表着的容纳，更是中国在不断的发展中向大家展示出来的一种态度，我们容纳且开放着，我们包容且创新着。

　　这就是我所认识的“器”，在每个器皿本身，它包含着一种特质，在每个中国人心中，它传承着一种精神，在我们飞速发展的中国里，它同样传达着一种态度，那就叫容纳。

高三作文 篇3

　　高飞的冲动——我想应该是源于一瞬间的闪念，但这闪念是积聚在内心深处的一次爆发；高飞的冲动，是对梦想的追求。有了梦就有了信念，有了信念就要了追求的动力。有了自己的目标，也就不会甘于平凡。何为平凡？是碌碌无为？是随遇而安？不同的人有不同的理解，但对于梦想，都是一样的。只是有的人没有顿悟，不清楚自己内心的感受，不知道自己的梦是什么，从而，错过了高飞的冲动。

　　没有必要把活着的每一天都当作生命的最后一天。在生命将要终结时，才知道珍惜的人。我不看好。我想，最后一天的生命有些凄凉。为什么不把每一天当成是生命开始的第一天呢？新的开始，不管昨天你是什么身份，你做了什么，你拥有多少，从朝阳初生时，一切从零开始。如果，昨天你是刚刚出狱的犯人，不要自卑，因为现在的你是一个全新的你；如果，昨天你是家财万贯，身份显赫，不要骄傲，不要满足，因为现在的你是一个全新的你。前尘往事，索性抛到一边吧！以一个全新的面貌开始为了梦想而奋斗，只因为一个高飞的冲动！

　　其实，世界上有很多美好的东西，美好的情感就在身边。看得见，也摸得着。只是，这一切有一个前提——那就是你的那颗心，那颗坦荡荡的真心。用心去观察，去感悟，有时一个动作，一个眼神都能触碰到心灵中最柔软的地方。一个高飞的`冲动，一个瞬间的闪念，就是美！不是吗？

　　为梦想而奋斗，每天都会经历各种各样的事，每件事都是上天给我们的机会，不！机会是自己给的，不是上天恩赐的。机遇是给有准备的人的。如果，不好好把握，机遇就会流失，但，机会不是。就会使自己创造的，想要就会有！

　　为了梦想，为了美好的明天，就要大胆尝试。其实，很多时候，人生就是一场，就是一次冒险。但，智者不打无准备之仗。冒险，，尝试，都要一定的基础，那就是自己的才能。有胆有识，方能成就大业。

　　有梦就要去追，付诸行动，才能收获……

高三作文 篇4

　　王维前辈是唐代著名的山水画诗人，祖籍山西祁县，他是这个时代多才多艺学富五车的人杰代表，他不仅是位技法熟巧的画家，还是位谙练宫调的音乐家。他写的山水诗大都是立体式构思，让看客读起他的诗作会随着描绘的画景，时而仰视；时而俯瞰； 时而远眺；时而静听；时而共鸣，把看客操作成了他手中的提线木偶，闲遐之余，去欣赏他的山水诗，美哉轮焉，美哉奂焉。

　　想欣赏到王维前辈山水诗的绝妙之处，你的头脑要具备看诗现画听声的能力，就是说你在读他诗的时候，要像在赏一幅山水画，分清诗中的近景、中景、远景处的意境，掌握好近景眼看手摸，中景耳听意远，远景眺望神飞多层次的欣赏步骤。

　　你如果准备好了就随我去赏悉他的《山居秋暝》一诗吧。山居秋暝之诗题，他告知看客将描写山里人秋日落山的景致。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”顺着作者由远即近的描写顺序，可把首句“ 空山新雨后，天气晚来秋”列为远景，次句“明月松间照，清泉石上流”列为中景，第三句“竹喧归浣女，莲动下渔舟”列为近景，尾句“随意春芳歇，王孙自可留”列为作者感悟。

　　那我们就由远渐近地开始欣赏吧，“ 空山新雨后，天气晚来秋”这两句诗，贵在“空”“晚”两字，“空”，夜幕下刚下过秋雨的大山，黑黝黝剪影似的失去了轮廓线，“空”的看不出它的颜色，“空”的让夜空洁净，“空”的让心灵静谧，“空”的少去了许多繁杂。“晚”字道出了这是个迟到的秋天，本来已进入了霜期的节令，习习秋风是那么的凉爽宜人，在傍晚的大山里都感觉不到半点寒意，暖和和的夜晚也道出了作者今天的好心情。

　　次句“明月松间照，清泉石上流”之中景，作者告诉了他站的位置，站在松树林的泉水旁。这两句突出了“照”和“流”两个字，“照”，突显了天空的明月，只有它为大地洒下明亮的银晖，作者才看清了清澈的泉水。“流”，它蕴涵着声音，山石间流淌的泉水能不发出响声吗？“清泉石上流”言简意赅的五个字，你要言近旨远地去浮想联翩，用尽你的想象力，去想那夜色朦胧下清泉跳跃在山石间的模样儿。你看那近处的山泉儿，活泼的就像“七岁八岁狗也嫌”的顽童，“流”时还抖出银铃般的笑声。面对清泉如若透明纯真的童心，让你身心了无杂念陡觉轻松。清流穿梭于茂密的松树间，欢快地拍打着色彩斑斓的卵石，树影想拦住它们玩一会，它们嘻嘻哈哈地笑着跑过去了。月光穿过松林的空隙，倾泻在流动的泉水上，浸着月光的泉水，变成了波光粼粼流动的银链子。树林边有株老态龙钟的古松，恍惚间，它化作了手住拐杖的老者，顽皮的.泉水何不是它的孙儿，它们两个在大山里一静一动，顾盼有情，相映成趣，只见他在招手呼唤贪玩在松林中的孙儿回家。

　　近处的泉水响，远处的泉水哗，跃下山谷的泉水鸣 。你要想到作者面前的泉水不止一条，而是远远近近有若干条泉流。它们就像在大山里排练多声部的大合唱，唱出了急缓轻重有弱有强，交织成了一首无伴奏的童声大合唱。使你身不由己俯身倾听着，辨析着，身心犹如融入了泉水，随水而起伏，随水而激扬，随水而遐想。让泉水虑过你的心田，冲走欲念，流下淡泊，任我品味，陶醉在这泉水旁。

　　再欣赏“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这美诗句， 这两句诗贵在“喧”“动”两字，“喧”，竹林静悄悄地站立在月光下，突然，在竹林里传出“哗哗”的一阵响声，一群在湖边洗衣归来的姑娘们，歌声、笑声“喧”破了竹林的清静，“喧”的让人心动，“喧”的让人走神，“喧”的让人激情，一个“喧”字从竹林里飘出来优美的山歌。莲“动”为画面增添了不少活力，条条捕鱼的小船儿，徐缓地摇出了荷塘，湖光船影，天水一色，月下无声。只有那托着小碗似的莲蓬摆动起来，才知道小船在行进，大概那摇船的是些年轻渔夫，正静声屏气在笑声歌声中，各自听辨着自己的心上人，或许在心里想着和姑娘们对歌的词句，反正他们是不愿意打断姑娘们的歌声笑语的。

　　尾句“随意春芳歇，王孙自可留”，这是作者触景生情萦带出他对人生的感悟，污浊的官场争斗是多么的肮脏，这样安静纯朴美好的田园生活，他是多么的向往。管它花草枯荣；管它公侯王爷；管它庶民百姓，管它高贵贫贱，谁见了这醉人宜居美景，不产生留下来的意愿呢？其实作者感悟的核心是“王孙”，笔者理解诗中的“王孙”，指的是作者的后代。我要劝说我的子孙后代，不在官场为官，就让他们过这样优美平稳的田园生活。

　　我对诗人描写的美景早已心倾神驰了，不知看客你是否愿随我一同前寻。

高三作文 篇5

　　我一直在等待，一个风起的日子你能陪我一起走过春天的长堤。我带着四季里最灿烂的色彩，随意挥霍，以激情为圆心，以无限为半径，何处不是春？

　　春去春回来，花落花又开；又一个风起的季节，沉睡了一冬的生命在这里复苏，阴暗了一冬的天气在这里明朗。嗅着花儿的清香，望着蓬勃的美景，我感叹又一个春暖花开时节。你瞧，山花开得烂漫，溪水流得欢畅，小草也忍不住探出了那绿绿的小脑袋，好奇的看看这，瞧瞧那，时儿又忍不住随着微风翩翩起舞。

　　我家屋后有一株樱桃树，初春开得绚烂无比。我从未见过这么美的一株樱花，终于可以暂时放下心事，兴奋得有些不能自持。远远望去，繁华满树，似雪非雪更胜雪，仿佛层层叠叠。密密麻麻的花瓣都快压弯树枝了。金黄的阳光如细沙般撒在薄得轻盈透明的花瓣上，是粉色的？是白色的？偶尔一阵风起，那轻盈的花瓣便成群结队的舞动柔美的腰肢，哗啦啦的飞落。在夕阳最后一抹余辉照耀下这一切都是那么的凄美，似乎在跳一场无声的“碎金舞”。这一幕也总是让我看直了眼，忘记举起手中的相机。在阳光很好的午后，我站在芦苇丛中，吹着春天的暖风，踮起脚尖。阳光是我的灯光，草丛是我的舞台，白云是我的观众，风声是我的音乐，我就这样和着风声在芦苇丛中翩翩起舞

　　我爱我的家乡，我也爱家乡的春季，虽然我的家乡并不富裕，它有的只是贫瘠的土地和一群辛勤的'人民，但是我坚信：远离昨日，将蹒跚于荒野的思绪移向远方。一种向往，一种希望，就会飘进梦的源头，蔓延缕缕彩色的阳光。照亮昔日远去的泪痕和灰色的失败。即使生命的旅程如风中的羽毛飘零不定，只要有信心，跨过苦难的日子，吉祥的春光也会降临于人世，降临于你，降临于所有善良的人们！

高三作文 篇6

　　“辛勤的园丁”、“灵魂的工程师”、“阳光下最灿烂的职业”……听过无数描述和赞美教师这个职业的词句。或显神圣或达敬意，总觉得泛起了淡淡的疏离，不够亲近。

　　彼时，他曾说其实他就像是一个渡船人，年复一年地把一批又一批学生从此岸运渡过到彼岸。期间同舟共济，风雨同路，三年后不管舍与不舍，就要分别。带着些伤感和欣慰，嘴角微弯起弧度。“渡船人”，当他说出那三个字时，感觉有什么东西突然在忽轻忽重地叩击着我的心扉，一声一声清晰可闻。

　　那些被尘封了的故事和情怀，一旦被触摸，便会迅速跌入那一缕温情里。正如此刻，我站在恍惚的熟悉中，在那些淡粉娇黄的匆匆背影中，守着半空寂静，想念起曾经的温暖和呵护，含泪而笑。

　　20xx年的初秋，风里已经生起些许凉意。那年，我上高一。迈进了还未准备好就已经开始了的高中时代。

　　我记得那个暑假，第一次未能与父母心平气和地谈论自己并不十分理想的成绩，以及不知道在哪里的未来。那时候的自己，不近人情地叛逆、偏执和倔强，铜墙铁壁一般封闭，心情干燥，一点即着。不懂得爱惜自己，也不懂得珍惜他人。转而要就在那一栋六层的有些陈旧的教学楼上课，心像一片荒地。

　　幸运的然后，我遇上了如父般教导呵护学生的他，刘和平老师。年近半百，高高的身材微微发福，含威不露。慈祥的双眼皮，一笑起来牵动眼角生动的鱼尾纹，岁月的痕迹已悄然爬上他的'脸庞，却丝毫未影响他的气度。第一次见到刘老师是在报名时，那会儿报名的程序繁琐得很，原本低落的心情因陌生的环境和漫长的等待变得更加糟糕。终于到我了，我脸上的表情已经难看了。他却没有在意，而是安慰般笑着对我说：“等很久了吧！今天上午人特别的多……”就这一句话，像是一捧清泉，浇熄了我所有的躁动和不耐烦，心竟然神奇般的宁静了下来。随即觉得有些不好意思，紧绷的脸也缓和起来。“准考证带了吧？”还是带着笑意的问。“嗯，带了！”我连忙有点乱地翻那个文件袋。“呵呵，不用着急，不好找就算了吧，只是看一看。”他喝了一口水，一边说着一边对着电脑核对信息。我又松了一口气，庆幸有没碰到那种严格得近乎苛刻的老师。

　　“施-烽-峰，这名字挺像个男孩子的呀！”他抬起头笑着看了我一眼，有些好奇但没有戏谑，“下午两点半到教室拿课本，记得啊。”

　　“嗯，谢谢老师！”报完名后，心情莫名地好了一大半。可能是这个老师给我的印象很不错吧！是这样的，平凡的生活里总是充满了感动。一个善意的微笑，一句关慰的话，都能让我们感受到温情。

　　令我稍稍失望的是，刘老师并不是我们的班主任，只是数学老师。不过不久，学校实行教师包组责任制，每个任课老师都有自己所负责的一个小组的学生，幸运地，我分在刘老师那组。那天，老师找我们小组的同学谈心。这个小组，有乖巧认真的，亦有顽劣不堪的，而我是属于颓废懒散的，他没有放弃过任何一个同学。当时不知为何，刘老师直接点名让我当小组的组长，疑惑的同时更受宠若惊。迷迷糊糊地，忘了他具体跟每一个同学说了什么。只记得他最后总结说：“过去了的改变不了，以后我们也想不到，所以我们一定要紧紧地掌握住现在。以前不管你们是怎么优秀还是怎么调皮，现在你们都要学会改变，重新开始，这是一个新的起点！优秀的更加优秀，调皮的要认真起来！这样三年你们就一定会有收获！”然后对我这个新晋组长说：“你底子不错，今后要多跟小组同学交流学习，互相帮助啊。”那种坚定的眼神和信任的目光让我顿觉一股油然而生的责任感，无法说出那句不自信的“为什么是我”。

　　起点、重新开始，这是多么充满希望的词汇呀！晚自习回宿舍的路上，月明星稀，夜风把鬓发吹得凌乱，思绪万千，我想了很多，那些期待和信任一遍遍激励着我，我要振作起来！

　　刘老师的课堂氛围是活泼轻松的，大部分时候他的幽默风趣都体现在把全班都逗笑了自己还能淡定的上课。偶尔自嘲偶尔自恋，引起大家讨论时，大喊一句“收！”，这在后来俨然成了一种默契，全班同学看他嘴型都能一起喊“收”了。与所有的老师一样，刘老师讲题目时重复频率最高的一句话是“有没有听懂”，但不管回答是什么，他都不会停下来给我们再讲一遍。一开始我们都觉得纳闷，既然都不讲，干嘛问我们呢？后面我们才发现，第二天上课的第一项事情就是讲解前一天大多数人都说没听懂的问题。而他这样做的目的，就是让我们学会独立思考。照他的话讲，已经讲解一遍了，按道理至少也能懂个七八十，这时候需要的就是我们自己的思考和讨论，如果他马上再讲一遍不仅影响进度还容易让我们养成依赖。不得不敬佩他的用心良苦和智慧。

　　“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”这样的话刘老师从来没有说过，但却是他最真实的写照。我们小组的问题层出不穷，总是大错不犯，小错不断。譬如某某上早自习又迟到了，某某把手机带进教室，某某上课扰乱课堂秩序，某某周末逃掉周练……我也曾经因为冬天冷不想上早自习而让同学把我锁在寝室逃过检查，为了有热水用而晚自习早退，这些原本以为瞒得过他，没想到他都悉如常数，总能在最合适的时候用恰到好处的例子说的我心服口服。他弯腰给同学耐心讲解题目的时候，他轻轻捡起我做题时掉在一边的橡皮时，他在走廊上严肃教导犯错的学生时，他在全班都笑趴下自己淡定自若的上课时，他跟着我们一起跑操时，他在我成绩低谷还一如既往激励我时，在食堂吃饭把鸡腿分给我们时，在我们紧张时谈起他小时候的趣事时……年华在身后唱歌，我知道那些日子再也回不去了。我珍藏的所有，变成心事，随了落花，随了流水，随了一些无法弥补的遗憾，在支离破碎的文字中被怀念，成为一段泛着微黄的陈年往事。

　　我总想，当他说出老师其实就像渡船人时，是会有那么一点怅然若失的吧。我们在渡过学海茫茫后，就这样奔赴各自的前程越走越远，而老师们，还在坚守着自己的港口，年复一年自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，爱护着一批又一批学生。对他们来说，最自豪的事情不过是学生们成才，还记得他们曾是我们的老师。他们教过呵护过的学生不计其数，可是真正记得他们的又有多少呢？他们或许不求我们都记得他们，可是我们的一个问候的电话、一条感恩的短信却能让他们开心欣慰很久……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，马上又是一年一度的教师节，也许你的老师还在期待着，一个简简单单的问候都能是惊喜。同船共渡，五百年修。人生短暂，珍惜所有。

　　祝愿天下“渡船人”劈波斩浪，一帆风顺！

高三作文 篇7

　　这天是星期五，因学校不上晚自习，刘雯4点多钟就走到了家门口。正准备掏钥匙开门时，却发现门是掩着的。妈妈昨天刚去北京出差，不会这么早就回来;一定是爸爸提前下班了。刘雯当然知道，爸爸在家是从不锁门的;于是推门而入，高声喊“爸——”。但让她做梦也没想到的是，出现在她面前的.并不是爸爸，而是一个神色慌张的陌生中年男子。“小偷!”一想到这个词，刘雯便紧急搜寻着应对办法;或许是“急中生智”吧，脑子中竟突然冒出《雷雨》中鲁侍萍的一句台词：“你是萍……凭——凭什么打我的儿子?”于是，她赶紧顺着刚才的那一声“爸”说道：“霸王花不在吗?叔叔?”

　　“霸—霸—霸王花?”一脸紧张的中年男子疑惑道。

　　见小偷非常紧张，刘雯反而轻松了许多，于是笑着说：“就是您女儿‘雯雯’啊!我们平时都叫她绰号，叫惯了!”

　　“我女儿……雯雯?”紧张的中年男子还是没有回过神来。

　　“叔叔，瞧您都被我弄糊涂了吧?我是您女儿的同学刘丽。我们上午约好一道来您家做作业的，放学时没找到她，我就直接来了。”解释之后，刘雯接着又问：“霸王花——哦，对不起，我平时叫惯了——雯雯还没回来吗?叔叔!”

　　“哦，原来雯雯的同学刘丽呀!我听她说起过你。”得知眼前这个女孩不是这家人之后，中年男子顿时少了许多紧张，于是跟刘雯演起戏来，“她可能去她奶奶家了。等她回来，我会告诉她你来过!”

　　见小偷想支走自己，刘雯自然是求之不得，于是十分礼貌地告别道：“那就谢谢叔叔了!叔叔再见!”

　　几分钟之后，当刘雯再次回家时，正在翻箱倒柜的中年男子先是故作镇静地笑着说：“雯雯还没有回来呢!”等到几个高大的保安也鱼贯而入后，小偷才明白过来，“原来这儿是你的家啊?”

　　“那你跑到我家干吗呢?叔叔!”一片笑声中，这小偷也忍不住笑了起来。

高三作文 篇8

　　我们都在每天的忙碌中试图扼住命运的咽喉，永不言弃。殊不知，有时需要放弃。

　　生活中，脚踩荆棘，手持利刃，在困厄中匍匐前行的人不乏少数。这种飞蛾扑火、凤凰涅槃式的行为虽是可歌可泣，但结局并不总是令人满意，何不放下利刃，另寻出路？

　　“放弃”是一种明智。北宋词坛上熠熠生辉的那一笔是柳永放弃官场名利后用挚深至情抒写的。他放弃官场名利是明智的。倘若他一心只追求功名利禄，高官厚爵，他还能站在北宋词殿的圣堂，还能为后人所铭记吗？亚圣在鱼与熊掌、生与义的抉择中毅然地屹立在仁义的伟岸上。倘若他没有放弃“生”与“熊掌”，我们还能看到这颗中华文化史上璀璨的明珠吗？所以，“放弃”是一种明智。

　　“放弃”意味着一种责任。面对国家的风风雨雨，泪血纷飞，无数仁人志士放弃了当前所拥有的事物，毅然挺身而出。他们中有放弃个人得失的大丈夫荆轲，有放弃官爵誓死不降的苏武，有放弃小家投身革命火海的黄花岗烈士。他们都因心中沉重的责任而放弃，都想用自己渺小的身躯来点亮黎明的那片曙光，都想用柔弱的光芒来普照众生……也许，他们离我们太远，无法感受到他们强烈的光芒，那就看看现今——因心系农村教育而放弃舒适城市生活的农村教师。李桂林、陆建芬，他们烛照深山，只为那一双双求知的双眼和内心沉重的责任，他们放弃了安逸的生活、温暖的家，来到偏远山村，用双手修筑了爱的阶梯、希望的桥梁。“放弃”并不意味着失败。当我们在生活的航行中触礁时，也许会义无反顾地继续前行，哪怕被坚硬的礁石撞个头破血流，哪怕前进的道路上风雨侵袭，电闪雷鸣。却不知，放弃布满风雨的路，也许迎接你的将是“星垂平野阔，月涌大江流”的壮丽豪迈。伊辛巴耶娃曾是一名体操运动员，后来她放弃了体操，可“放弃”并不意味着失败，她开始拿起梦想的长杆让自己摇曳在无比绚丽的.人生顶端；拥有天使般微笑的奥黛丽赫本曾经是个芭蕾舞者，后来她放弃了芭蕾舞，可“放弃”并不意味着失败，她开始了自己的演艺生涯，精湛的演技与高贵的气质让她达到了事业的顶峰。因为“放弃”，他们收获了另一段精彩。

　　让我们用明智的眼、责任的心，在人生中学会放弃，在放弃中追寻新的机会，在放弃中获得新的收获，在放弃中感悟人生真谛！

高三作文 篇9

　　那年的高三离我很远，很远，至于多远？我不知道，我只知道，我现在大三了。

　　喂，你还记得那年的高三吗？刻骨铭心，够吗？

　　那年的夏天总是飘着一缕校园的沁香，虽然淡淡的，却能让人感觉到。我生长在热带的岛屿里，就这样那年的高三，那年的夏天，很幸福的事就是穿着短裤，短衣行走在那个阳光照射的校园里。

　　高三，我痛，我痛，真的很痛，我坚信每个人都是这样，那样痛。学业压着的痛，离别的痛，情感上的痛。这些痛一一在我身上蹂躏过。而却没有真正的痛踩踏得那般彻底，那样真切。高三那年，我因为打篮球腰部伤病又复发了，其实身躯的疼痛并没有比心灵的弱。那年的夏天，那样的历历幕幕的场景，我至今记忆还没有抹掉。

　　那年的.夏天，我一个人独自走在校道中，通向的却是医院的道路。一个早上起床，总是强忍着弯腰系鞋带的痛，忍着一个人请假的痛，忍着一切一切痛。我更加痛恨自己。

　　突然想到这样一句话：世上有两种人很可怕，一种是知道错误却不愿改变的人，另一种是知道错误一直努力改变的人。在那个遥远的岛屿中，打篮球几乎铺盖整个学校。自己又是这样一个“勇往直前”的人。忘记医生的叮嘱，忘记母亲的吩咐。一次次的投篮，一次次的过人，一次次的拼抢，最后换来一次次的痛楚。知道至今，我很想知道为何？我还是原意这样做呢？为何当我拍着那颗魔力的篮球时，忘记了痛，只知道奔跑才是心灵深处最想要的东西。也许，因为那是高三，那是那个夏天吧，除了这个，我想不到别的了。

　　那年的夏天，也许是因为天气炎热吧，荷尔蒙分泌过多了。也许是情窦初开吧，十八，九岁的少年总是辗转难眠。思念着那个女孩，自己想了很多，没有表白，因为那个夏天没有爱情的我比拥有更加快乐，幸福。自己说好的，但是毕业了也没有表白过，错过了，但是至今后悔与不后悔我还不知道。

　　高三，人生难免的过渡。高三，我很幸福，很幸福，狠狠的幸福过。班上的人总是习惯那样的作弄人，我也不例外。喜欢坐在走廊的栏杆上，喜欢对着走过的美女大声说：嗨。喜欢在走廊上追赶着，喜欢到小卖部比赛吃热狗。最重要的是都是喜欢打篮球，在那个长方形的石板的场上，我们得到远远超过别人想的。班主任总是那样追赶着，但是那颗热爱篮球之心没有被把那怒轰声淹没过。

　　那年的高三，我狠狠幸福过。那些年错过的大雨，那些的排列，那些的组合，我还记忆犹新。

　　高三毕业后，我一直寻找着那些年看过《求学》，其他的杂志，我只想写一篇关于高三的文章寄过去，无论笔墨干涸，还是笔拙，还是肚里的墨汁甚少，我只想把自己的故事留给下一届的学弟。最后我找不到一个可以让我投稿的地址，那些杂志也都卖别人了。

　　后来自己想想也可笑，因为我还没有弄明白，自己是怎么在那样的痛苦中过来的，是药物麻痹神经，还是幸福支撑着痛苦。

　　后来和学妹学弟聊天时，自己总是说着自己高三的生活。

　　那年的夏天，那个夏天，你是否还记？他们呢？都在哪里了？过得好吗？

　　我只知道，我愿意再过一次高三的生活，但是现在我大三了，未来，社会已经拉开序幕了。

　　高三，我想你，高中，我也想你了。

　　高三奶年离线了，那个夏日也离线了。永不登录。

高三作文 篇10

　　他不是无药可救，只是缺少一份真正的爱。

　　今天数学测验，考得还算可以，我心理正暗喜，忽然传来一个冒尖的声音；“霜霜”，我错愕的抬起头，眼光朝发声出射去，此刻便是同学们恶劣阴险的笑容，谁这么大胆竟敢直呼我的小名？我愤怒的眼光恶狠狠的瞪着那几个嬉皮笑脸的男生，好友林向我指着其中一个男生说；“就是他叫的”我当场差点气得跳起来；竟然会是他！ 他是班上的生活委员，纪律差，打架，吃烟，喝酒，样样来，成绩嘛还算过得去，就是懒了一点，他称得上我们口中所谓的“混混”，这种人在我心里永远是“低质品”，就这样同学们也学着他叫我“霜霜”，我心里直骂这个不知死的家伙，从此他的一举一动顺里成章的成为我监视的一大亮点。 周末的一天我去教室拿书，刚推开教室门，似一个熟悉的身影从我眼前晃过，定睛一看，是他，原来他在学跳舞，我没出声，伫立在门口，这才发现他的街物跳得真好。

　　秋风萧萧，凉意泷泷，我撇下时间给自己放了一下午的长假，漫步在人行道上，观看美丽的秋景，悉听秋风袭来的轻声问候，感受大自然特有的气息，自从上高中来就没象这样轻松过，我径直向前走，视线突然停留在一个男孩身上，不是别人，正是他，他手上拿着两个苹果，朝他前面那个老乞丐走去，把苹果双手奉给那个老乞丐，然后笑着离开了。这才猛然想起；今天是平安夜，我意味深长的叹了一口气，好像他也没有我想像的那么坏。

　　林告诉我关于他的一些信息；他有个上大学的姐姐，他在家里是个很不听话的孩子，父母对他不抱有任何希望，持可有可无的态度，没有人真正的关心过他，爱他，疼他，以至他结识一些酒肉朋友，以“堕落”来“消遣”。听到这些我很震惊；他的生活环境竟然会是这样，他不是无药可救，只是缺少一份真正的`爱。从此以后，我试着与他接触，一个月之久，我们便成了朋友，虽然不是特别好的朋友。

　　这份友情我很在乎，正当我决定要全力以赴帮助他时，他却对我说；“这期读了就不读了，我的梦想是成为一个“街舞者”，我木然了，不知所措的慌张，希望他能留下来，“外面的世界不好闯，多学点知识总是好的”，他哭了，他说；“这是我从懂事来第一次哭，在父母，老师，同学眼里我是个坏人，从来没有人象你这样关心我，在乎我”。

　　他的执拗，我没能力说服他，我唯一能给的只有祝福，在期末时我想给他唱一首歌，就当做是送给他的礼物吧，想了想还是决定在他临走时再唱。没想到，这学期我突然转校了，我处的学校和他的学校距离很远很远………………

　　知道吗，我还欠你一首歌；“《祝你一路顺风》”。

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