高三作文

【必备】高三作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的高三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三作文 篇1

　　哲人说：“一个时间只能干一个时间的事，这是时间的边界，也是做人做事的边界。”良渚先民干的是琢良渚玉器之事，干的是造良渚文化之事，他们终让时间在边界内尽情闪现出灿烂之光，这是何等的辉煌，何等的精彩！

　　“良渚”的字面意思是“佳美的水中陆地”。考古学称，良渚文化为距今5300—4000年，分布在长江下游环太湖流域约36500平方公里的新石器时代文化。

　　1936年的11月3日下午，是一个注定要被载入史册的日子。年仅24岁、学历只有初中文化程度，在考古学界毫无名气的“小人物”施昕更，在家乡良渚朱村兜附近的棋盘坟一个狭长形的干涸池底，发现了几片“黑色有光的陶片”，从此渐渐揭开了良渚文化神秘的面纱。从1936年良渚文化的奠基者施昕更发现良渚文化遗迹到现在，在已经发掘和出土的文物中，石犁、石镰、石耘等稻作农具以及各种陶制酒器，反映出当时的农业已进入犁耕稻作时代；遗存的丝、麻、陶、玉制品反映出手工业趋于专业化；氏族祭坛、贵族大墓和平民小墓显示出不同层面的分野；黑陶器皿上的原始刻痕，既是先民对当时社会的理解，也是中国成熟文字出现的前奏……众多信息揭示出一个共同的文化特征：华夏文明的曙光是从良渚升起的。

　　一种文化比一个政治单元不知要久远多少倍，考古学家也许仍未确切地弄清良渚的时代背景，但是它折射出的文化光芒所带给人们的惊奇，早就淹没了对它的政治制度的兴致，这也就是以“良渚文化”命名之缘由了。在我看来，玉器是良渚文化最重要的文化因子。在那个时代，良渚文化玉器恰似一卷卷古朴的诗书，沉稳的线条就是连绵的文字，誊写着良渚先民琢玉的故事。要知道，良渚文化是中国新石器时代晚期第一个玉器制作和使用高峰期中最杰出的代表。据不完全统计，全世界已知的良渚玉器数目不在20000件之下。反山与瑶山是目前所知出土玉器最为丰富的两处显贵者墓地，24座墓葬出土玉器达到6000件，其中反山12号墓一座墓葬就出土玉器647件。良渚文化玉器使用的玉材可分为多种，一种为透闪石类矿物，同新疆和田玉类似，以青色、青绿色为多，同和田料比，较和田玉色艳、色匀，透明度高，有专家称之为真玉。另一类属角内石类矿族，硬度不如前一种高，几乎没有透明感，有些带有云母状亮斑，以青色、赭色玉为多，专家称之为假玉。另有出土牙黄色玉的报道，可能是蛇纹岩类的材料。精美的石头会唱歌，不论是哪一种类型的玉石，在良渚先民那里，都被当作一个个独具个性的生命形态来读。

　　一种祭祀凭吊的心绪，融入悠远宁静的空气。趸拥着对良渚文化玉器的热切念想，初夏的一天，我走进了位于施昕更当年发掘良渚黑陶的山角边的良渚文化博物院。显然，这是一座集收藏、研究、展示和宣传教育为一体的多功能现代博物院。据介绍，博物院建筑由英国建筑设计师戴卫·奇普菲尔德设计，凸显了粗犷、大气、厚重、简洁的特色，体现了艺术与自然、历史与现代的和谐与融合。可不是？整座博物院以“一把玉锥散落地面”为设计理念，由不完全平行的四个长条形建筑组成。外墙全部用黄洞石砌成，远看就如玉质般浑然一体。博物院的院落不大，过了停车坪，上十来级台阶便是一个大平台，平台左边竖立着一根外方内圆中空的石雕玉琮。玉器造型作为一种元素，在设计创意里占据的重要位置，无疑亦昭示了玉器在整个良渚文化中之无可替代的作用。

　　如果说，第一展厅“发现求真”，让我们跟随施昕更试掘良渚，听闻苏秉琦感叹“古杭州”，并在良渚古城的石破天惊里，以时空为坐标穿越体验考古学家发现良渚遗址、认识良渚文化、确立良渚文明的70年考古历程的话，那么，第二展厅“良渚古国”的一个个活灵活现的良渚先民的劳作场景，让人震撼，令人感慨。

　　这里有实地揭取的良渚古城剖面，有反映莫角山营建的大型油画……尤其是运用声、光、电等现代高科技手段，全景式复原和再现良渚人的生产、生活方式，展示了5000年前良渚古国的灿烂与辉煌。图示告诉我，良渚文化的大多数精美文物都出自人工堆筑的被当地人称作“墩”或“山”的土台，其高度在地平以上4米到10米甚至更高，土台的占地面积从数百到上千平方米不等，土台的墓葬和祭坛的作用类似于埃及法老或南美玛雅的金字塔，这样的高台大冢，考古界称之为良渚大墓。除了已经发掘的反山、瑶山、莫角山，经考证在良渚附近的大墓还有近50处。

　　真正令我怦然心动，有着强烈现场感和参与感的，则是一个硕大的良渚先民的琢玉场景。玉“聚天地之精华，得日月之灵气”，其虽为石，也有生命，一旦为慧眼识之，高手琢之，则获新生。微阖双目，我自能想见玉匠们相互间配合默契的场景；侧耳谛听，自能听闻隐隐的歌音。要知道，那定然是一个快乐的时代，是一个创造的时代，否则就不会有如此众多的珍品奇物创造出来。温煦的时光里，和谐的氛围中，良渚先民们更多地发挥挥并且进行着幸福的想象与锲而不舍的切割、打磨，每一件珍品，都留下了抑制不住的兴奋与热情。尽管这些创造了历史，创造了文化的玉匠们，最后连个名字都未能留下来，他们总是不停地付出，不停地流汗，不停地喘息，但他们愿意，他们乐于默默奉献。显然，与河姆渡文化、马家浜文化、崧泽文化相比，良渚文化玉器的制作工艺取得了长足进步，其中一个特点是，石英砂已被广泛运用。已被发掘的墓中不仅发现了可以琢玉的石英砂，而且管钻剩下的棕蕊的.发现，也证明了当时管钻法已普遍运用到钻孔技术中。另根据对良渚文化玉器工艺的考察，此时很可能已出现了旋转性的原始砣具。在加砂注水的切割里，在砣具不断旋转中，良渚文化玉器呱呱落地……这几千年前的玉器，是生命，是音乐，那些灵动的流线，是良渚先民临摹石头、树叶、竹枝的指纹，是他们打击各种器物、男女欢唱的音韵的记录。于是，有了甲骨文、青铜器，有了诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲。传说黄帝时史官仓颉造字，造出来后“天为雨粟，鬼为夜哭，龙为潜藏”。可见，在中国人心中，文字的力量惊天动地。殊不知，甲骨文正是起源于这些流线，受到了这些流线的启迪。更何况，这些流线吞吐过无数祈祷祝福，又沉默在地下5000年，蕴含着多少力量！透过现场，我想深入和执著，但我的手和目光只能游走在时光的背面，就像面对一张粗糙的沙纸，它挡住了我。

　　在展厅中穿行，就恍如在5000年的文明时空中遨游。而当步入第三展厅“良渚文明”时，我分明感受到最激动人心时刻的到来。这里展出的琮、璧、钺等大量良渚时期的精品玉器，充分彰显了以玉为特征的良渚文明在中国和世界同时期或同类文明中的重要地位与影响。是啊，其实每一件良渚文化玉器，都曾经照耀过也必将继续照亮中国和世界的文明天空，其的入土和出土本只是一种存在的方式。

　　良渚文化玉器的种类，已知的有琮、璧、钺、璜、环、瑗等40余种，其中琮、璧、锥形器、三叉形器、梳背等半数以上的器类，皆为良渚文化原创。是啊，每一件原创玉器，皆是古老文明的见证，都镌刻着一段历史的精彩；每一件晶莹剔透里，闪耀着良渚先民的智慧之光、浪漫之情。比如那一件件玉璜，形如航船，其艺术的灵感不就来源于生活？要知道，5000年前，船已是良渚人的生产和交通工具。正如著名作家赵丽宏所说：“一个五千年前的女子，将一艘玉雕的船佩在胸前，我想，不仅仅是为了追求美，也是将希望悬在心头。希望捕鱼者满载而归，希望远行人平安归来，希望生活如航船乘风破浪……现代人如此想象，也许牵强附会，但我相信，古人的希冀，必定比我的想象更悠远，更宽广。”玉璜创作如此，那么其它玉雕的构制琢磨呢？岁月的湍流自可以将人世兴衰冲刷得无影无踪，然而，在不朽的玉器上，时间却能永恒凝固。

　　面对每一件玉器，伫立呆看，只觉一股气势迎面扑来，形制各异，动人心魄，让人深为良渚古人的胆识、气魄与智慧激动。为什么偏偏是这种形制状态，而不是别的形制状态？为什么只发生在良渚，而不发生在别的什么地方？良渚先民究竟出于何种思考……一切都让人感叹不已，思量不已，深感自己才刚刚开始阅读一部大书。

　　也许是太湖之水天目之绿给了能工们太多的灵感，也许是钱塘之潮东海之涛给了巧匠们太多的激情，良渚先民们把挚爱与希望、虔诚与理想统统倾注于每一件玉器之中了。是的，良渚文化玉器在数量和器类上的绝对优势，标志着良渚文化的制作和使用达到了中国新石器时代晚期独一无二的高度；在功能方面所显示出来的复杂性和全面性，也为中国同时期各大区系类型考古学文化所绝无仅有。

　　是不是可以这样说呢？随着良渚文化的琢玉技术的提升，尤其是随着经济文化的发展，良渚文化玉器的用途始有了质的变化。当时，璧、琮、冠状器、三叉形器、镇为礼器，是史前时代人类用来崇拜神灵的利器。这标志着中国古代部分玉器已经开始脱离现实生活，逐步被蒙上神秘的面纱走上神坛。毫无疑义，良渚文化玉器是当时辐射面最宽、影响力最强的器物，其政治、经济、文化和宗教的影响力几乎达到大半个中国。

　　是啊，良渚文化玉器所显示出与夏商周文化的密切关系，自引起了学术界的高度重视。比如，良渚玉琮到了商代，不仅为殷人所继承，而琮上雕刻的神徽，更成为商王朝青铜礼器装饰上所具有的饕餮纹，呈现出一派庄严威武而又神秘的气氛。《周礼》记载：“以玉作六器，以礼天地四方：以苍璧礼天，以黄琮礼地，以青圭礼东方，以赤璋礼南方，以白琥礼西方，以玄璜礼北方。”这也是后世“苍天、黄土、青龙、朱雀、白虎、玄武”思想的由来，而周代以璧琮祭祀天地的用玉礼制，正是起源于良渚文化。汉代以后玉琮发展成“玉刚卯”，变成一种佩带于身，具有祈福消灾作用的护身符。又比如，良渚玉璧在先秦时已为华夏民族所使用。良渚玉璧的功能既是先民用以与神明沟通的祭器，又是具有敛尸防腐功能的法器，同时还是部族间馈赠礼聘的贵重礼器。三国以降，良渚玉璧融入华夏文明，而且功能仍具有良渚遗风……可以说，其他地区出土的内圆外方造型的玉琮为良渚文化首创，其他地区出土的玉琮都受到了良渚文化直接间接的影响。随之秉承、变异、传递和发扬光大，最终融汇到夏、商、周三代文明以“六器”与“六端”为代表的玉礼器系统之中，占据着举足轻重的地位。这一切诚如为“良渚文化”定位的夏鼐所言：“当时各种文化在祖国大地上争妍竞秀，并且常常互相影响，互相渗透，交织成一幅光采奇丽的图景，而且为中国文明打下了基础。良渚文化不愧为中国文明起源的一大源头。”

　　穿梭在一片片玉石串成的历史隧道，我想起了王蒙先生的话，良渚玉器有“天人合一”的自然审美趋向，有“宁为玉碎”的爱国民族气节，有“敢为人先”的创业新追求，有“润泽以温”的无私奉献品德，有“化干戈为玉帛”的和谐友爱风尚。是啊，这些鲜明的性格，自深深熔铸在博大精深、源远流长的中华文化之中，良渚文化那种精致和谐的调性奠定了杭州这座城市的审美调性，又何以不为当下浙江人留下创新、开拓进取的文化基因？

　　走出良渚博物院，我心自难以平静。良渚，吸引我们的不应该只是瞻仰者的目光，更多的应该是一种厚重与隽永的文化符号，凝结在华夏历史与传统文明的骨髓中，永恒在一个民族的记忆中。什么叫智慧？什么叫力量？创造文明就是智慧，推动历史就是力量。良渚文化玉器告诉了我们一个完整准确的答案。

高三作文 篇2

　　对，莫名其妙的就觉得很恍惚吧，虽然说现在想到失去，也没有多少的难过了，更多的是恍惚，更多的是有点缓冲不过来。但是自己躺在床上想一会就还是可以接受这样子的事实的，就觉得我们经常分开的，我们当初不是那个好吗？现在竟然都不联系了，以及最后会觉得，为什么我们可以上的这么快，为什么我们可以断不了这么决绝，他会不想念我吗？

　　他会真的就完全放下了吗？对自己是没有很多的感情存在的，即便说他的感情可能没有我深，即便说他是一个比较大大咧咧的人，可能在感情上的事情并无法影响他的日常生活，但是他真的就这样子放下了吗？他会不会想起来也觉得很恍惚，觉得既然就这样子失去了，就像我一样，有的时候需要一个缓冲时间，让自己相信我们是真的失去彼此了，他会这样什么？

　　真的，现在其实想起来也没有那么的难过了，而且可能自己一开始也并没有经历那种悲痛欲绝的心情吧，也就只是很平淡的，只是体会那种离别之后，失去之后的人之常情而已，也并没有电视剧上或者是其他重感情的人所表现的那样子，那样，嗯悲痛欲绝，自己好像真的没有那样子经历，只是在想到出去的时候会觉得特别难受，以及我自己的眼泪是比较容易掉的，所以掉几滴眼泪其实自己也觉得并不能说明什么，毕竟我这个人平时没事也会掉眼泪，看看书也会掉眼泪，当时是当时的心情是没有多么的'深，刻的只是因为某个细节感动，然后就会掉眼泪，当时可能也是因为想起我们失去了这么一点小事情，然后掉眼泪而已。

　　可能现在还会难过，但那一种感情更加的复杂了，一开始只是想到我们失去了，可能只是人的占有欲以及只关注依赖性在作祟，但是现在的话其实已经习惯了，没有彼此在的生活了，已经习惯了已经接受了这一个失去的事实，但还是会想起，我就觉得这一种会是比较可怕的感情存在了。

　　因为自己还是会想到，然后就莫名的感觉历经了沧桑，感觉心情特别沧桑，包括现在听歌风格的变化，也觉得可以感受到自己的变化，就可能现在不是因为他这个人了，而是因为那一段感情好悲伤希望最后都不可以好吧，可能在开解下一段感情的时候，我们多少还是会想起彼此，多少还是会提到彼此。

　　但是可能到时候我们的感情也就都已经分得彻底了，毕竟我们需要的是一些一段同样性质的感情，而不是怀念那一个人吧，可能是这样子的吧，所以就这样子放下吧，饶过彼此。

高三作文 篇3

　　“我来自方，我情归何处？有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己”是啊！感谢一路上默默守护我们的父母，我揣着一颗炽热的心，愿乌鸟私情，愿乞终养。

　　进入高中侯，每年都过着十分忙碌的生活，忙着写作业，忙着背各种公式，忙着背地图，忙着睡觉……每天都过着两点一线的生活，从家到学校，再从学校到家；每天都走在一条窄的要死还有各种障碍的小路上。我的心情就想小太阳一样，热的时刻准备喷火准备爆炸。回到家里我见到谁也都有点爱理不理，大家都说我的性格随你，这不，我们不出一分钟就吵起来了，到现在我已经不记得我们吵架的原因了，我只知道那次吵架吵的特别厉害，面红耳赤，你忍不住打了我，而我也忍不住摔门而出。

　　那不是你第一次打我，却是我第一次摔门而出。在路上我一边走一边哭，幸好那天在下雨，所以应该没人看出我哭了，也不至于让我那点自尊掉一地。来到学校后班主任把我叫到办公室，告诉我你在找我，还说了许多让我体谅父母的话，叫我打个电话回家说一声，可是我偏偏是一个倔木头叫我低头比要砍我的头更难。

　　晚上我放心回到家，我发现家里客厅的桌子上放了很多买给我的东西，你没说什么别的只是叫我看一看问我喜不喜欢。我站在那一动不动喉咙里噎咽的说不出一句话，心里的委曲、后悔、自责都化作泪水喷涌而出，我一哭可把你吓坏了你一个劲地问我怎么了？我说不出话来，泪光里闪烁着你的脸。回忆如潮水一般势不可挡，想起你会因为我不经意的一句话，跑到很远的超市去买我喜欢的零食，会提前问我明天想吃什么菜，然后明天的餐桌上全是我想吃的.菜。你还会经常买回一些吃也吃不完的营养品，和喝也喝不完的牛奶，说什么这些都是补脑的，说我应该多吃一点。你会打我也会骂我，你也会每天都坐在沙发上等我下晚自习。

　　你做的每一件事都让我有着数不尽的感动，千言万语汇集成一句“妈妈我爱你”有人说过最长情的告白是陪伴，我知道这是你最长情的告白，那么在未来的日子里让我陪你绽放陪你慢慢变老。

　　乌乌私情，我愿花其一生终养。

高三作文 篇4

　　高二将近尾声，会考也将纷至杳来，成受成堆的考卷被各科老师们像发纸牌般地发了下来。学校大厅的橱窗里，高三年级的毕业照高挂其中。其实一切已不言而喻，这一届高三即将结束，我们将成为新的一届，登上1号楼的四楼。

　　遥望高三，总有一份挥之不去的.阴影，似乎一登上四楼，便有一种“高处不胜寒”的感觉。

　　眼中的高三，应是一群被题海淹没的“羊羊学子”。各科老师像一位位殷勒的厨师，每次都拿出一大堆“刚出炉”的“试题”大姿，可怜一个个学生都已“消化不良”，每时每刻，头脑中盘算若“动量守恒”，“农民起义”……于是车转弯时下意识地开始计算“向心力”，听新闻时自然而然开始“材料分析”。高三的学生，可以大诉“苦经”;可以像病人一样享用“昂力多邦”、“脑白金”;可以衣来伸手，饭来张口，出门考试坐的士。总之，“高三”学生变成了作业的机器。

　　眼中的高三，此时已是贺卡满天飞，留言本传来传去。同班共丰，共同经历了整整一年的磨练，也已算得上一种缘分。于是，好友们互诉离别之情，留言勉励，也许接下来会是“一怀愁绪，几年离索”，但高中的日子终将成为一个人一生最美的回忆;老师们只怕此时最忙碌，忙着为学生加油鼓劲，忙着写各个学生的临别赠言。如果让我选择，我绝不作高三老师，因为年年都将送走一批学生，年年都“不见去年人”……

　　偶然间，看到木子的《去年这个时候》，感觉像在听王菲唱那曲“当时的月亮……”。也许高三的那份自信与斗志是我原先没有想到的，高三中的学子正如幕风雨中的海燕在博击中获得成熟、收获。古人“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨……”。高三也正是这样一番磨练;但没有失致者，因为“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，因为我们为之努力过，打拼过，我们都可以自谓为“胜利者”!

　　高三很残酷，又很现实。每一个我们都必须去面对，差别在于心态如何。等我们登上1号楼四楼的时候，我会对自己说，“无悔人生”!

高三作文 篇5

　　挨着枕头坐在洁白的床单上那瘦弱人儿，皮肤因为长时间接触不到太阳而白得刺眼，没有焦距地望着窗外，似乎陷进了沉思，也似乎看着外面那只纯白的蝴蝶，蜻蜓点水般飞飞停停，追赶着其他飞行物，然而她似乎一点儿都没有沾上它们的喜悦。

　　“孩子，我推你出去走走好吗？”站在一旁许久的一个雪鬓霜鬟的妇人小心翼翼地问。“不了。”随之她的视线一偏就看见平常照看她的护士推着一辆轮椅进来，她的世界顿时响雷轰顶，如中魔似的疯狂起来，双手胡乱大挥，犹如前面有个十恶不赦的魔鬼般大吼大叫“出去、你给我出去。”她似乎指着护士，也或许指着她手里的那样东西。因为太激动了，身体前倾而导致她狠狠地摔在地上。老妇人见状心急如焚地欲拉起她，只是被她一手甩开并撕心裂肺地吼着“滚，全部给我滚出去！”

　　空荡荡的房间一片死寂，只有凉风作伴。她安静下来了而安详地闭上眼睛，出事以来的第一颗眼泪不禁滑过脸庞进入嘴里，没有预料的咸，只剩一片苦涩肆虐蔓延，她仰起头开始绝望地狂笑起来了，拼命地捶打着无力的双腿。

　　锦帛撕裂的声音，仿佛是生命逝去的凄美乐章。纤细的指尖滑过唇畔，勾起一丝魅惑的笑容，鲜血与生命都指间滑落。妇人闻声而撞门而进就看到她的手腕 v被割破了，殷红的液体落到洁白的床单而绽放出一朵朵妖娆的血花。

　　妇人泣不成声地大喊医生，经过包扎血终于止住了。这时妇人才惊愕失色地发现满地都是零星的白布碎，上面点缀着亮片小珠，有的还随风缓缓漂浮，“你、你怎能剪碎了这件舞裙呢？”“呵……是它先放弃我的。”“你……”

　　还记得三年前，她热爱舞蹈同时也受到上帝的眷顾，经过超乎常人的毅力终于得到属于自己的一件舞裙。那时她就如在天上无意落到凡间的仙子，不食人间烟火般在舞台上翩翩起舞，那婀娜、灵活的身段让所有的人都觉得她天生就是站在舞台上闪光的。

　　然而那一天却彻底地改写了她的命运。天空极力渲染着一种深沉的`灰蓝色，她如往常一样从练习室步行回家。

　　突然看见一个小孩定格在路中间，而对面的是飞疾而来的跑车，似乎所有的人都被这个场景吓呆了，而她却凭着跳舞的灵敏度快速快地抱着小孩退到路边，就在所有人为他们庆幸逃过一劫的时候，她发现袋里的那双舞鞋漏在公路上了，那是她拥有第一双属于自己的舞鞋，那是她用血和汗换来的舞鞋，于是她不经思索就跑过去捡起鞋子，但幸运的天使再也没有魔法来保护她了，后面开来的一辆面包车的司机似乎料不到又有一个人突然跑出来，刹车声就像一只狂啸怒吼的狮子。

　　那刻的她宛如轻然的羽毛在蓝的厚重的天空旋转、飞舞，然后以最凄美的姿态落地，血花妖娆的沾染一地，把整个天空都染红了。最终经过抢救，她活过来了，似乎对一个好人的赏赐而康复得也很好，只是再也不能像美丽的孔雀在属于自己的舞台上展翅。她没哭，只是静静的躺着。她没笑，只是再也不敢接触阳光了。

　　无一例外的，她如往常一样静静地坐在床上，突然一阵强烈的风刮了进来，似乎连她瘦骨嶙峋的身子也能吹走。她睁开了因为刚才刺眼的强风而闭上的双眼，慢慢的巡视了周围，倏然余光看到有只小东西在窗台上挪动着，是它！是那只经常在窗外飞旋的纯色蝴蝶，只是它只剩单只翅膀了，怎么……会这样。但它似乎没有向命运妥协，凭着仅余的力气拼命地煽动着翅膀，但最后精疲力尽而停下来了，放弃了是吧？

　　她看得也于心不忍地想要帮他一把，只见它仿佛有一股鲜活的力量注入而复苏过来，改用脚爬行离开了这个它看似危险的地方，她感觉到自己锈迹斑斑的心突然被狠狠地轰炸了，撼动了。一滴，两滴……下雨了吗？她发现自己哭了，可她没有在让眼泪留在眼眶里打转，而是像个孩子般放纵地哭得肝肠寸断，泪水沾湿了衣裳。

　　妇人端着一碗粥推门而进就看到这样的场景，她正拿着一双陈旧得连图案都看不出的舞鞋往窗的方向扔，“咣当”的一声，妇人吓得连忙跑过去双手拉着她“这是你连命也不管都要保住的舞鞋，你……你怎么就这么轻易扔掉啊？”“妈妈，你误会了，我是觉得这双舞鞋在晦暗的地方呆了很久，就想把它放在窗台上接触一下阳光。”

　　听言，妇人犹如看见外星人般石化，只有那些倾泻而出的泪水证明她是富有生命的。她见状就微笑着说“妈，你上次说外面的茉莉花开了，我想去看看。”妇人激动而结巴地回答“好、好，我这、这就推你出去。”

　　坐在轮椅上的她弯下腰捡起了一朵早已落在地上有点发黑的茉莉花凑到鼻端，闭上了眼睛嗅了一下，原来凋零的花儿也能绽放出淡淡的清香。

　　她嘴边的弧线不禁向上扬起了，阳光照在她释然而恬静的笑，尘嚣不见而沉醉了，是那样的柔美，就如一只破茧而出的蝴蝶，飞往人间最美丽的地方。

高三作文 篇6

　　在最近的高三教学中，我发现有些学生的作文文体意识不强，一些擅长写作随笔和小说的学生，拿到题目信手写来，一出手就是三四千字。作为平时作文，我会鼓励有能力的学生多写这类文章，因为这毕竟是内心情感的真实抒发，毕竟是学生挣脱应试作文桎梏而写出的性情文章，但进入高三，学习节奏加快，作文训练时间有限，还是有必要提醒学生增强一点文体意识。

　　增强文体意识，首先要了解平时作文和高考作文的不同之处。一般说来，平时作文和高考作文有如下区别：

　　命题方式不同。平时作文多自由命题，学生们可以灵感突现，自己命一个题目来作，心灵较为放松和自由。而高考作文多规定命题，这一题目不管是喜欢还是不喜欢，不管是好写还是不好写，在题目选择上，学生没有自由。

　　时空限制不同。平时作文一般不限时间和空间，可以一个小时完成，也可以两小时完成，时间上没有太大约束；同一篇作文，学生可以在学校写，也可以在家里写，完全听凭自己安排。而高考作文，时间和空间都受到限制，学生必须在考场上写，必须在规定时间内完成。高考语文两个半小时，一般要留足50到60分钟用于构思和写作作文。由于时间和空间受到限制，学生心理必然也会受到影响，所以高考作文是并不自由且并不放松的作文。

　　篇幅要求不同。平时作文篇幅可以不受限制，兴致所至写个三五千字甚至一万字也无人干涉。但高考作文篇幅有明确要求，一般规定不少于800字。

　　读者对象不同。平时作文不限读者，多半是写给自己看，有时也可以在同学间传阅，或者贴到个人博客上让人阅读。但高考作文的读者是限定的，那就是阅卷老师。我们一直强调高考作文应有读者意识，学生的作文要在短时间内给阅卷老师留下良好印象，最基本的`要求是观点鲜明，结构清晰，开头开门见山，结尾干脆有力。一般来说，高考作文写议论类文章较为适宜，因为高考作文要见思想，而记叙类文章要把思想写出来并不容易。

　　高三学习非常紧张，其目的就是高考。高考作文满分70分，几乎占到高考语文的半壁江山，所以学生们千万不可把作文当作儿戏。每年都有一些学生平时作文基础不错，却在高考作文中惨遭滑铁卢。因此，在平时训练中提高高考作文文体意识，显得很有必要。

高三作文 篇7

　　高三放假了，我来到了我所属的城市。心无依，本以为摆脱了学校的束缚可系家，现在才知道人多没有共同的语言便是寂寞。有一点受不了城市的喧哗，脱离了生活的轨道，无花，无树，无景，不，是城市特有的尘埃遮蔽了我的双眼让我无法找到美。

　　在学校的日子里一天有着说不完的.话，可面对同学虚假的笑时却感到自己虚伪，语言多了，心的重量却轻了，有一点的累，常独自跑到了操场放飞自己的心情，感秋风飒飒吹，吹入心扉，感细雨洒洒下，打散黯然。蹉跎岁月，看光阴从指缝飞逝心急却不知无法挽回。空虚寂寞迷茫，写一些可笑的文字来缓解压抑。

　　夜以深，带一点沧桑的紫。看灯火阑珊，感城市繁华，进入精神的空间，穿越人性的沼泽，却不幸被污染。物欲占领我的心。朋友的疏远让我彷徨，心无依，以烟为伴，泪无痕，以酒言情。堕落，带我走入了黑暗的深渊，曾后悔自己的薄弱，现想回头却以难。山路崎岖，努力攀爬，一次次的失败，一次次重来，弄我满身伤痕。一次次的孤单，一次次的落寞，我心千穿百孔。心无依，让我寸步难行。

　　展望未来，一遍黑暗。我如在森林的迷途小孩找不到梦想的路，想找一的依靠，却大海捞针。心无依，看似无忧却有虑，却让我的心身满是伤痕。

高三作文 篇8

　　20xx年1月11日晚上，我与我的同桌刘磊讲话，破坏了自习时的纪律被记了名字，由班主任宣布惩罚我们一篇一千字的作文。这一次被记名字是我在新的一年里的第一次被记名字，这让我心里有点烦闷，本来想一直到放寒假都不用再作文了。上一次被罚写作文都是去年的事情了，实际上也隔了大约有个把多月的时间了，本来经过了上一次的教训，我已经收敛了很多的，至少一个多月没有被记名字，上次写作文还向教师保证不再迟到，还是迟到了一两次，我已经十分努力地加速了，但国为临时有事还是迟到了，不过总的来说还是做到了上次向班主任保证的不再迟到，至于讲话的毛病我却只能继续改了，可能是因为刘磊既是我同桌又是同寝室，所以话比较多吧，一不小心就在课堂上讲了小话，本以为能够制住，控制自己不讲话的，只是我高估了自己，我扪心自问，接下来的期末考试，该怎么办？已经只有十几天了，时间已经不够，而貌似该懂得都不懂，像我这个状态怎么能考一个好成绩？如果考差了，回家过年也会过得不愉快。

　　之前在被记名之前，班主任就组织任课老师开了个小会，讲了讲关于纪律的问题，铃声响，人却不在位置上，晚自心不安静这些问题又被班主任重述了一遍，向我们一再强掉，我们也都深深认识这一点，关于铃声响后人不在座位上的'同学，起到了一定的作用，但是讲小话这个却并没有被解决好，仍是会有人在自习的时候讲话，比如，我和刘磊，从这又一次被记名字并被罚后，一定要忍住不讲小话，不破坏纪律，古有云，无规矩不成方圆。破坏课堂纪律是不好的，就算别人讲话我也不能讲话，我会让李庆芳监督我和刘磊，制止我和刘磊的不自觉。为了班级的纪律问题，为了我的学习问题，也为了我周边的同学有个安静的学习环境，我一定要克制自己，我不能把错误一次性就完全改好，我知道我自己的能力，但是我会一点一点地改，慢慢地改掉这些坏习惯的，请老师相信我一次。

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