高考作文

时间：2025-11-26 08:39:49 高考我要投稿

【精华】高考作文合集7篇

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高考作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】高考作文合集7篇

高考作文篇1

　　女女：“我有似曾相识的感觉我们曾经相爱过！”

　　星星大道渐渐落下了帷幕……

　　我被监考老师敲醒了，回到了现实世界，看着自己流在高考试卷上的唾液，知道是时候洗脑了。

　　我默默看着桌旁已经被洗脑的女女，她已经失去所有记忆，灵魂化作星座飞上了天。我淌着泪，愿意用我的'一切，来换回她被我亲吻额头的记忆。

　　继汤因比和居里夫人之后，洗脑前的我写给心仪的女女：“美梦已经结束，梦魇却在继续。可我宁相信梦境才是真实的，现实只是梦魇。若让我再次选择出生，定愿和你生生世世相约在牛牛和女女的世外桃源里，伴你一起走到时间的尽头。我会在梦里设下一句话，那就是牛牛对女女所说的悄悄话，如果你在梦里听到这句话，那证明彼此曾经相爱过。”

　　我被注射了洗脑药，口吐白沫，仍默默念着那句悄悄话——“认真你就输了。”

　　四月到六月的天空，你总能看着天上的处女座，她在眷恋着……眷恋着……

　　片尾曲：

　　若在当初已相遇，我早将心意牵。直到这一天，仍吹不熄爱焰。

　　若在当初已相遇，那管它多变迁。就算会分开，仍每夜在怀念。

高考作文篇2

　　周六的晚上，高中宿舍里闷热异常，虽然已经是周末了，可是高三的同学们没有一个人休息，每个人都躺在床上继续温书，时间真是宝贵，却在无情的一点点的流失，如果时间能停下来一段时间，如果时间能走慢点，那该多好呀，这样同学们就能有更多的时间复习，也会有时间休息了。可是时间是不等人的，就这样无情的慢慢消失。

　　小强躺在上铺，抱着英语书，看一下，然后放在胸前，口中念念有词，虽然是躺着的，但是也是满脸的虔诚，单词啊单词，为啥总是那么容易遗忘。就这样过了很久，闷热的天气，加上一直念念叨叨的，小强感到口渴难耐，可是爬上爬下的实在麻烦，小强突然说出声来：“要是来杯水，那该多好呀”坐在桌子旁边的小明，正在做数学题，他停了下来：对小强说：“你丫真懒，渴了就下来喝水呗”可是小强没有回应，居然翻过一页书，继续念念叨叨。

　　小明放下笔，起身去找小强的口杯，然后一阵捣鼓，来到小强的床边，捅了一下小强说：“懒虫，喝水吧",小强侧头一看，小明正端着自己的杯子，笑眯眯的站在床边，小强一骨碌爬起来，接过杯子，笑盈盈的说：“谢谢啊，哥们”小强喝了起来，小明并没有离开，而是笑着看着小强。小强喝了一口，感觉味道不对，怎么有点酸，还有点苦，小强警觉的没有再喝，问小明，你加了什么，味道怎么这么奇怪，小明还是笑着说：“放心喝吧，加了好东西”小强看小明的笑容很怪异，他不喝了，把杯子递给了小明，躺下继续背英语。

　　过了一会儿，小强觉得很不对，口里感觉怪怪的，而且胃部也开始有点不舒服了，他突然想起了上海有个研究生被同宿舍的下了毒，心里一激灵，不会吧，上次自己数学分数高出小明很多，难道......，虽然不至于下毒，但是恶作剧闹个拉肚子，也会影响考试的。小强回忆刚才小明的笑容很奇怪，不怀好意，而且那水味道确实跟平时不一样，小强越想越害怕，以不高兴的口气对小明说：“你往水里加了啥啊，我喝了咋胃疼起来了。”小明听出了不高兴，抬头看看小强，发现小强很紧张的看着自己，突然觉得很好笑，小明又笑了：“哈哈，你以为我加了啥，就是加了一片维生素C而已。预防感冒的，你不喝，我喝。”说完拿起小强的杯子，把水一口气都给喝了，然后低头继续做题。

　　小强看着小明，半天说不出话了，奇怪的是，原本不舒服的感觉，也消失的干干净净，他对自己猜忌小明，感到很羞愧，已经在一起生活了三年，是什么让小强猜忌小明呢？想起小明平时的种种的好，总是不厌其烦的给住在上铺的兄弟，递东西跑腿。从来没有抱怨过，小明同学还是好兄弟。怎么能因为自己的数学成绩好，就怀疑小明嫉妒自己呢？虽然听到一些同学相残的事件，但是大多数的'同学还是有很深的感情，有着很深的友谊，小明同学就是这样一位朴实憨厚的同学，在数学上也要帮助小明同学，真希望我们一起考上大学。这么一想，小强觉得小明的笑，不再是不怀好意了，而是关怀的笑容。

　　小强越想越觉得自己不对，悄悄下了床，走了出去，不一会儿，小强抱了个西瓜进来，他默默的切开了西瓜，顿时满屋飘满了西瓜的清香。

　　小强把西瓜端到了小明面前，说到：“兄弟，吃块西瓜解解暑气吧。”

　　小明抬眼笑了，拿出随身听，说到：“咱们听听音乐换换脑子吧，那谁说过，不会休息的人，就不会工作。”

　　于是俩人啃起了西瓜，一段优美的音乐飘荡在宿舍里

　　睡在在我上铺的兄弟……

高考作文篇3

　　作为的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。

　　然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见，材料作文的观点提炼，至关重要。

　　那么，如何方能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢?以下方法谨供参考。

　　一、主旨领悟法

　　这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

　　示例

　　《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

　　综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

　　二、关键把握法

　　关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的'主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

　　示例

　　巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个! ”

　　这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

　　二、关键把握法

　　关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

　　示例

　　四、寓意揭示法

　　对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

　　示例

　　驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。

　　这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。

　　五、细节切入法

　　示例

　　郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

　　从局部细节来看，大致有以下思路：

　　郑板桥书法，“用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今”，启示人们要“善于借鉴”，学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”，提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐，即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一，不可有二”，则揭示出任何事物唯有 “彰显个性”，具有鲜明的个性特色，方能体现其价值、立于不败之地的真理。

　　如何读懂科学类文章

　　注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。

　　科学文总体解题技巧

　　将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

　　正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

高考作文篇4

　　高考作文审题特训：新材料作文、命题作文、话题作文…

　　一：新材料作文

　　新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。

　　1、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）

　　爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”，爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”，但拥有智慧的人则认定“为自己的行为才是他的幸福”。

　　——玛克斯·奥勒留《沉思录》

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。

　　〖思路引导〗写作文的关键在于审题立意，而审题立意的关键在于对玛克斯·奥勒留的睿智之语的准确而深刻的把握。材料所呈现的是三种人不同的幸福观：爱好虚名者，自己不愿付出努力，却常常窃取和占有别人的成就，并把这样做视为一种幸福；爱好享乐者，以自我为中心，不管他人感受，“自己的感觉便是幸福”。这里，一个“但”字峰回路转，标举言说者的观点：只有为自己的行动才是幸福。拥有这样观点的人才是拥有智慧的人。

　　联系我们的生活，各色人等比比皆是。作文旨在引导树立健康正确的幸福观，切中当今中学生的思想实际，可以让中学生在写作训练中经历一次幸福观的教育：远离那种“事不关己，高高挂起”的淡漠，抛弃“自我就是一切”的私欲，用行动写就最美的语言。完成对幸福的青春注解。那么，倾情的付出，真切的关爱，踏实的行动等，就是真正的幸福，就应该是本文写作的主旋律；而自私的占有、不假思索的享受等，自然就是远离的主体和批驳的对象。所以，在具体的写作过程中，最值得一用的表达技巧应该是对比，在对比中呈现各自鲜明的特点，在对比中传达自己鲜明的价值取向。

　　2、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

　　人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。

　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题，自选文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

　　〖思路引导〗这是一道观点型的材料作文题。该题其实就是要求围绕“如何面对痛”这个核心问题，发表不同的看法。这类题型在审题时要注意仔细分析，对比解读，综合辩证原则。

　　人生在世，难免经历种种的痛。痛是普遍性的现实。现实生活中，痛客观存在，不可避免，所以，如何面对种种的痛才是思考的重点，由此也引出了如何面对痛的三种言论。看到痛的客观存在，更要思考痛的不同层次。“种种的痛”，包括个人学习、生活、工作产生的痛，社会发展过程中的阵痛，也包括国家、民族、历史和现实中的痛。对痛的不同理解，反映了考生思维的深浅、视野的大小。

　　“有人说，痛了，就直接说出来”是本能。在承认痛的客观性后，面对痛的一种途径，是直接说出来。这是面对痛的普遍做法，是条件反射式的本能。这样的本能反应往往是释放痛感、宣泄情绪的一种有效方法，正如伤心的人哭过了会平静，郁闷的人在倾诉之后会平和。因此，“痛了，就直接说出来”有其可取之处。

　　“痛而不言”体现人性的坚强。“痛而不言”和“痛了，就直接说出来”形成对比，“痛而不言”是自己一人承担、解决，这体现了人性的坚强。痛有外在施加，也有内在产生，但面对痛的是自己，解决痛还得依靠自己。不唉声叹气，不怨天尤人，不愤愤不平，不自暴自弃，而应坚强地面对。但，一味地痛而不言，会让人对痛感麻木、灵魂僵化，以致最终屈服于现实压迫，逆来顺受。辩证地看待“痛而不言”，体现思考的深度与广度。

　　“痛而善言”是一种人生智慧。这句话既和前两者形成对比，又对前两者进行补充，不仅要说出来，而且还要善于去说，这是一种人生的智慧。对此，重点在什么是“善言”，它怎么凸显智慧……留下广阔的思考空间，言既可以理解为言语。也可理解为文字，更可理解为行为，因为肢体语言也是言的一种。一连串的肢体语言整合在一起，就是行动了。因此，面对痛为何要善言，善言如何体现，应是考生思考的重点。

　　通过分析和对比解读后，对题目形成了这样的认识：人生在世，痛是客观存在的，无需逃避，而应面对。面对痛有不同的做法，一是直接说出来，释放痛感，宣泄情绪；二是痛而不言，坚强面对，但对于痛也不能麻木，甚至逆来顺受；三是痛而善言，恰当地用言语、文字、行动表达痛感，既不麻木于痛，也不鲁莽冲动，而是善言。同时，考生要想写出一篇立意深远、思想深刻的文章，还要注意两点：一是不能仅仅罗列人生中的种种痛，而应写出对痛的思考，以及面对痛的做法；二是不能仅仅局限于个人之痛，而应延伸至对社会阵痛，国家、民族、历史与现实之痛的认识与思考。

　　3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　一辆不知从何处开来的公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩。橘黄的灯光，空荡荡的车厢，不知开往何处的`公交车。一个画外音说：“每个人的一生好像一部电影，他是他那部电影的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角——也许只有一个镜头，更可能自己的片段还被剪掉了。”“比如这对母女，”画外音接着说，“这女孩肯定是妈妈一辈子的主角，可是几十年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要呢？”

　　阅读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。不要脱离材料的含义作文，不得套作，不得抄袭。

　　〖思路引导〗作文材料提供的思考是辩证而多维的。材料展示的镜头和画外音，犹如黑白电影一样，舒缓柔和，但却直击人心灵的柔软角落：不知从何处开来，又将开往何处的公交车，喻指的其实是熙熙攘攘的纷纭世界；橘黄的灯光下，空荡荡的车厢，恰如空落落的心灵的荒原。画外音揭示出这幕人生戏剧的核心：没有永远的主角，没有永远的配角，主角与配角之间，总在无声无息的爱的传递中悄然发生转换。

　　联系我们的现实生活，因为觉得自己的角色、位置不如意的郁郁不乐者，因为自己春风得意、顺风顺水的志得意满者，在名利高峰和深谷走马灯转换的心理失衡者。喜剧刚上场，悲剧又赶趟，比比皆是。

　　在这样的情感激荡之后，在这样的理性思考之后，联想和想象的翅膀就会扇动起来，与之相关的故事、情感，与此相关的思考，自然会奔赴笔底，写一篇阐释主角与配角的辩证关系的文章，不是一件很轻松的事情吗？

　　4.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　作家梁晓声目前在谈到中国现状时，说：“现在有三个中国。一个是数字中国，也就是官方说法中的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备和富豪榜；一个是网络中国：很多人都不快乐、郁闷、愤怒、骂娘、嚷着‘撕毁一切’；还有一个是身边的中国：也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。只有三个中国叠加在一起，才是真实的中国。”

　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题，自定文体：②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

　　〖思路引导〗在世界政治与经济都经历快速“全球化”的时代，一个迅速发展与崛起的中国，势必特别吸引世界惊奇的目光，而国人在经历了30余年的改革开放后，经济状况和社会生活已经发生翻天覆地的变化，扬眉吐气的感觉和富足快乐的美好，让每一个中国人都重新找到了一种昂首挺胸的感觉。应该如何看待国家的以往发展和成就，该以怎样的眼光和心态展望国家今后的发展？

　　题目呈现的梁晓声关于三个中国的观点，可以给我们带来清醒的认识：第一个中国的主要特点是“高”“富”和“实力”，从官方视角展现出飞速发展所取得的辉煌；第二个中国的主要特点是“很多人不快乐”，从百姓视角发现了存在诸多具体的社会问题；第三个中国的特点是“相比从前，确实是好些了”，从冷静客观的旁观者角度，通过比较得出一个较为可信的结论。三者相互“叠加”，便构成了一个全面完整的中国形象。

　　材料的核心是不能片面地看待日前的中国，不能一味地赞颂(护短)，不能一味地批评，也不能一味地只跟从前比，而应当把数字中国、网络中国和身边的中国联系起来，全面看待与评价，这也是审题时要清楚看到的审题方向。如果展开写全面看待社会和生活也算合题，但若单写一个中国，则属偏题。

　　二：话题作文

　　“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。

　　1、阅读下列材料，根据要求作文。(60分)

　　法兰柯以斯·戴拉罗希弗卡尔说：“每个人都抱怨自己的记性不佳，但没有人抱怨自己的判断力不佳。”

　　乐思哲以为：“世界上不是所有的东西都越客观越好，有时你要相信你的判断。”

　　请以“判断力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

　　〖思路引导〗本则作文材料，以两个名句呈现，第一句以一个“但”字作转折，强调人应该“抱怨自己的判断力不佳”；第二句则在先否定一种情形之后，强调人们要相信自己的判断。两个句子共同的指向是每个人都要有判断力，都要相信自己的判断力。

　　作文即以“判断力”为话题，其指向性已在材料里表明：对自己的判断力，我们应该有自信。在这个前提下，我们既可以判断力的有与没有、佳与不佳为线索叙述故事，写成意蕴深长的记叙类文体；也可以什么是良好的判断力、怎么具备良好的判断力为论题，写成立论合理、论证有力的议论文。

　　此文审题、立意、构思与写作，不仅对理解能力、写作能力是一次严格的考查，对人格的培养和良好的判断力的养成，也是一次上佳的机会。

　　2、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

　　19世纪美国浪漫主义诗人惠特曼在《自我之歌》中说：“我，惠特曼，一个美国人，一个粗鲁汉，一个世界。”

　　请以“我是一个世界”为话题，写一篇文章。自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得套作，不得抄袭。

　　〖思路引导〗材料是美国浪漫主义诗人惠特曼的《自我之歌》，在简单与直率之间，展现诗人极具时代特点的浪漫主义色彩：“我，惠特曼”是自我的率直介绍，没有出奇之处；“一个美国人，一个粗鲁汉”是诗歌的第一次提升，将自己与自己的祖国相联系，将自己的性格做了耿介的概括。最值得玩味的是最后一次大胆而完美的跳跃——“一个世界”，在豪壮和浪漫之间绽放哲思的花朵：每一个人都是一个独特的世界！你完全可以引以为豪，引以为傲。

　　作文命制以此为发端，将“我是一个世界”作为写作话题，就是让学生在写作过程中真诚面对自我，走向自我，认识自我，进而提升自我。让单调的人生变得绚丽，让灰暗的人生绽放明媚，让不够自信的自我拥有强大……结构上，可以将自我的天地与他人的世界比较映衬，可以将自我的现实与想象和规划比较而行……情感方面，“我的世界”可以简约，但一定不能简单；“我的世界”可以卑微，但一定不能卑下，喜悦、豪壮应该是本文的主旋律，反思展望，可以贯穿全文。体裁上，叙述则以真情打底，抒情则以叙述为基，议论当以条理和缜密为骨……有真情，有思考，就能写出好文章。

　　3.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

　　英国作家约翰·罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的：“把每一个黎明看作你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到充实的痕迹。”痕迹是一种经历，是一种见证。

　　请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历选材，写一篇不少于800字的文章。

　　要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

　　〖思路引导〗这是一个极富韵致的作文试题，可以让写作者在审题立意中怡情立志，并得到心灵的收获。

高考作文篇5

　　【高考经验】历年高考语文作文题目汇总（20xx--20xx）9

　　20xx---20xx年各省高考作文题目汇总

　　(17)

　　20xx高考作文题

　　新课标卷(河南、陕西、陕西等地区)

　　材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

　　全国卷(适用省：贵州甘肃青海西藏云南河北黑龙江海南吉林)

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

　　如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

　　对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

　　北京卷

　　题目：

　　科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？

　　文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？

　　科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富功能一定会让这个大发明家感到新奇。

　　文学家：手机的广泛应用深刻影响了影响了人们的交往方式、思想情感和观念意识，这或许也是爱迪生意想不到的吧。

　　科学家和文学家关于手机的`不同看法引发你怎么样的想法和思考？

　　上海卷

　　生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

　　这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

　　要求：(1)题目自拟；

　　(2)全文不少于800字；

　　(3)不要写成诗歌。

　　天津卷

　　中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

　　要求：

　　①不能以“学而知之”为题；

　　②除诗歌外，文体不限；

　　③不少于800字；

　　④不得抄袭，不得套作。

　　湖南卷

　　作文是二选一：

　　1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

　　2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

　　根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

　　重庆卷

　　材料作文，以大豆为题材，具体如下：

　　大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

　　豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容

　　易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。要求：

　　1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

　　2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

　　3、不得套作，不得抄袭

　　广东卷

　　阅读下面的文字，根据要求作文：

　　有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

　　一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

　　一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

　　一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

　　一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

　　要求：

　　1，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

　　2，不要脱离材料内容及含义的范围。

　　3，不少于800字。

　　4，不得套作，不得抄袭。

　　浙江卷

　　三句话看青春

　　丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。

　　山东卷

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

　　近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

　　要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；

　　4.不要脱离材料内容及含意的范围。

　　湖北卷

　　你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。

　　江苏卷

　　一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几支蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？

　　要求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。

　　江西卷

　　围绕“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的?两怕?”阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟。

　　辽宁卷

　　一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。

　　福建卷

　　根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。

　　四川卷

　　有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

　　请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

　　安徽卷

　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

　　我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

　　--萧伯纳

　　广西卷

　　材料大意：

　　年轻人捡到尚先生的手机，尚先生要求归还，可年轻人不愿意。后来尚先生出20xx元把手机买回来，可是年轻人又改变主意，无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。

　　20xx高考作文题

　　新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北)给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

　　大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　北京卷

　　阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

　　老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……

高考作文篇6

　　有才之人正如那面镜子，高贵而受人喜爱；但若不接受旁人的批评、意见，不愿在旁人的挑错中完善自我，便会如那蒙尘的镜子一般，渐渐失去光彩。唯有接受擦拭，镜子方能闪亮；唯有接受指摘，才华才能放出耀眼的光彩。

　　必须承认，批评、意见正如“黑黢黢的抹布”，平凡，甚至丑陋，看了难免让人心里不舒服。但正是这块“抹布”擦亮了我们的眼睛，让我们认清事实，看到缺陷，发展自我，走向成功。

　　盛世唐朝，大国气象，离不开英明之君主。从唐太宗“以人为镜，可以明得失”到武则天面对骆宾王《讨武檄文》的宽容与肯定，我们不难看出他们共有的明主特质——肯纳谏，善改正。即便唐太宗因魏征毫无顾忌的指摘几度恼火，却最终接受了所有批评，不断修正自己的治理方略，遂得“路不拾遗，夜不闭户”的贞观之治。

　　也许正是因为有这样的君主，包容开放之风才吹遍了整个大唐。帝王本是天下独尊，却甘愿俯下身去通过臣子的谏言改正自身不足，这样的气度非但不会降低他们的地位，反而使其帝王之形象更为高大，亦使唐朝成为了历史长河中一颗熠熠生辉的明珠。

　　黄永玉写给曹禺的信，曹禺一直留着。“我不喜欢你后来的作品，一部也不喜欢。你丢了你的通灵宝玉。”这样令人难堪的言辞却被曹禺奉为至宝，敬为警钟。一个优秀的剧作家何尝不是一面反映人世百态的镜子？如果不是黄永玉的.批评，曹禺大概很难看出自身镜面上的那一粒灰尘——他的作品有重政治，轻创作的倾向。一记闷棍打醒了在创作之路上偏离了初衷的曹禺，他人意见的重要性可见一斑；然而更值得我们留意的，是曹禺对待批评的态度：不回避，不狡辩，不遮掩，坦然接受，修正自我。所以，《雷雨》才没有成为惊艳一时的绝唱，曹禺这位伟大的剧作家依然是那个时代难以超越的“闪亮”。

　　藏起“抹布”，你获得的只不过是眼前一时的“清净”，埋下的却是可以日积月累的隐患。原本雄踞冀北的袁绍拒绝谋士田丰的意见，只凭一时意气发动官渡之战，大败而归；此后为了文过饰非，他甚至杀了田丰，以拙劣的方式藏起了“抹布”，对自身问题视而不见。有这样刚愎自用、油盐不进的性格，袁绍最终为曹操所灭也就不足为奇了。真正的乱世枭雄，皆礼贤下士，从善如流，在看似“丑陋”的指责中不断强大自我，方成大业。

　　面对抹布的擦拭，镜子非但不应该将其藏起来，反而应该主动迎上前去，借助抹布的力量让自己更为光洁；面对批评意见，我们亦应坦然迎上前去，用积极的态度除去自身弊病，成就“闪亮”。

　　身是菩提，心如明镜，时时拂拭，勿惹尘埃！