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高考作文

时间:2025-11-26 07:02:24 高考 我要投稿

【必备】高考作文集合7篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的高考作文7篇,希望对大家有所帮助。

【必备】高考作文集合7篇

高考作文 篇1

  新闻背景

  20xx年高考北京卷《考试说明》向社会公布,今年高考语文作文将一分为二,增加微写作,并首次明确“微写作”占10分。

  应试作文训练

  学生厌写老师厌教

  应该说,微写作不是一个新生事物。全国统一高考命题时,一度出现的“小作文”,其实就是一种微写作。分省命题后,有些省份仍保留了具有微写作意义的“小作文”,如20xx年江西命题中的小作文:“参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象。要求:(1)使用第二人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字。”

  我们的日常作文和高考作文,常常呈现“假大空”的应试体症状。在一篇完整的大作文中,我们常常看到:“抒发情感”是虚情假意和无病呻吟,“表达观点”是缺失论证的大而无当和人云亦云,“描述事物”是缺失条理和干枯空洞……这样的高考体作文的流行,归根结底,在于老师作文教学的高考体化。高中作文教学甚至从高一开始,就进入到高考体的训练中。从立意到选材,从谋篇到用语,老师们常常提供一种作文的万能公式。这样一种并非个别现象的高中作文教学现象,在业内其实就是公开的秘密。这样的.作文教学,训练的是套板反应,失去的是教作文与写作文的激情和动力,失去的更是作文基本能力的针对性训练,结果是学生厌写,老师厌教。

  古代也有“微博体”

  微写作宜生活化

  微写作,可以成为解决上述矛盾的一个有效的日常作文教学举措。

  微写作短平快,费时少,易于激发写作者动手的热情;写作者不至于像面对长篇大作文时那样望而生畏。

  其实,目前流行的微博写作,就是一种微写作。高一入学,笔者曾设置形式多样的微博体作文,让学生及时发表在班级博客上。“每日一句话新闻”, “每日百字时评”,“每日百字班级叙事”,这是微写作的生活化。而引导学生写作的“单词微写作”,又体现了微写作的情趣性和智慧性。具体做法是以《现代汉语词典》音序为序,每个音序下选择自己有感觉的单词,进行百字以内的阐释演绎。笔者引导的“单词微写作”,是“单词体+微博体”的写作。“单词体”,像《培根随笔选》,像张中行的《顺生论》,都是笔者引导学生阅读批注的名作。

  “微博体”,古今中外都有范本。古代微写作,《世说新语》、《菜根谭》、《幽梦影》、《舌华录》、《宋琐语》都是范本。这些古代微博体的经典文字,每则其实都可提炼为一个单词。这些古代微博体,或叙事,或描写,或议论,或抒情,是言语能力的体现,是情趣智慧的展示。当今微写作,各种报刊中的“新闻点评”;《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《杂文选刊》等,曾有过的“百字小小说”栏目设置或竞赛。域外的,美国作家安布罗斯·比尔斯《魔鬼词典》等微写作范本,都应引导学生阅读。

  主题单纯文字少

  让学生愉快地写起来

  微写作也使写作的基本能力点得到具体而微的训练。因为这是一种“规模小,容量少,主题单纯,目标清晰,针对性强、有操作性的微型写作课程”。文字量少,没有长篇写作的负担,因而训练可以日常化乃至习惯化;“主题单纯,目标清晰,针对性强”,因而有实效性,易于解除写作教学因大而无当而很少作为的尴尬;“有操作性”,易于解除由来已久的写作训练无从下手的尴尬。此前作文教学中,经常训练的写作手法、谋篇布局等能力,可以微型化训练。甚至,此前作文教学中,常常停留于别字病句零碎层面的写作修改,经由设置适切地微型化训练而跃升至写作手法、谋篇布局整体层面的写作修改。

  具体操作而言,高一高二的微写作,以兴趣激发为主,以能力点落实为辅。主要目的是让学生愉快地写起来。高三的微作文训练,应该以全体学生作文能力点的规范训练为主,兼及兴趣激发和保持。

  以“单词微写作”为例,高一高二年级,可以围绕一个单词,或“描述事物”,或“表达观点”,或“抒发情感”,不限表达方式;高三则围绕一个单词,就要分解训练“描述、议论、抒情”的各个能力点了。

高考作文 篇2

  适合话题一:人生充满变数

  北京时间8月29日晚,大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终,在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况,最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军,理查德森以13秒16获得银牌。

  赛后,刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示:今天已经非常棒了,跑的还不错,有点遗憾,最后我努力加速,但比赛万千变化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他,这是一场游戏,享受快乐。刘翔继续说,每个成功的运动员都不容易,人生道路总是有高有低,要沉着谨慎地去走。

  冬日那问刘翔,这次的意外是他人生的财富吗?刘翔并没有直接回答:来比赛就是要准备好,最后的结果谁也无法预测。(新体)

  一小时后,由于中国队提出申诉,罗伯斯金牌被取消,理查德森获得冠军,刘翔获得银牌。

  接着有外国记者问,尽管罗伯斯被取消比赛成绩,你对自己的成绩满意么?伤愈复出你取得这样的成绩怎么看?

  刘翔说:我对表现还是满意,但是还是有小小的遗憾,结果是银牌,不过不管是银牌还是铜牌金牌,我都很满意,比赛就是千变万化,谁也不知道结果是什么样的。

  适合话题二:学会享受过程

  北京时间8月29日晚,大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终,在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况,最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军,理查德森以13秒16获得银牌。

  赛后,刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示:今天已经非常棒了,跑的还不错,有点遗憾,最后我努力加速,但比赛万千变化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他,这是一场游戏,享受快乐。

  一名外国记者问刘翔,你对自己获得银牌做何感想,对于罗伯斯取消资格,是觉得失望还是觉得应该被取消?

  刘翔说:我觉得遗憾,我们私下里两个人是很好的朋友,其他的我不方便说什么评价,比赛的初衷是享受快乐就好。

  中国记者问刘翔:如果可以选择,你是会接受银牌的结果,还是希望重赛?

  刘翔说:很多结果是无法改变的,如果改变结果,对很多人都不公平,比赛在我看来就是一场游戏而已,开心就好。

  适合话题三:宽厚待人

  北京时间8月29日晚,大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终,在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况,最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军,理查德森以13秒16获得银牌。

  赛后,刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示:今天已经非常棒了,跑的还不错,有点遗憾,最后我努力加速,但比赛万千变化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他,这是一场游戏,享受快乐。刘翔继续说,每个成功的运动员都不容易,人生道路总是有高有低,要沉着谨慎地去走。

  一名外国记者问刘翔,你对自己获得银牌做何感想,对于罗伯斯取消资格,是觉得失望还是觉得应该被取消?

  刘翔说:我觉得遗憾,我们私下里两个人是很好的朋友,其他的我不方便说什么评价,比赛的.初衷是享受快乐就好。

  中国的记者问,虽然有一些遗憾,你在金牌的争夺中还是有可能性的,你是否已经找到自己的状态了呢?

  刘翔说:我觉得我作为一名跨栏运动员,都在努力训练,争取发挥最好水平,没想其他的。

  接着中国记者问:你和罗伯斯是朋友,下一次你见到罗伯斯,你会对他说什么呢?

  刘翔很深沉地说:哥们!你好!

  适合话题四:在自己身上找原因

  北京时间8月29日晚,大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终,在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况,最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军,理查德森以13秒16获得银牌。

  赛后,刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示:今天已经非常棒了,跑的还不错,有点遗憾,最后我努力加速,但比赛万千变化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他,这是一场游戏,享受快乐。刘翔继续说,每个成功的运动员都不容易,人生道路总是有高有低,要沉着谨慎地去走。

  冬日娜问刘翔,这次的意外是他人生的财富吗?刘翔并没有直接回答:来比赛就是要准备好,最后的结果谁也无法预测。

  一小时后,由于中国队提出申诉,罗伯斯金牌被取消,理查德森获得冠军,刘翔获得银牌。

  有记者问,您(孙海平)觉得罗伯斯是不是有主动的干扰因素在里面?

  孙海平说,可能罗伯斯是下意识的,手甩过去是下意识地,但是这个抓是很难讲了,他有一个抓的动作。

  对于这次刘翔被撞,孙海平做了三个总结,他说:今天发生这样的事情,对于我们教练员来讲也是一个教训,需要给刘翔改进。一是我们前面跑得再快一点,他想抓也抓不到;二是刘翔身体力量方面确实和几个高手比有欠缺,如果他的力量再强一点,手臂的力量再强一点,他抓也抓不住;第三、我想如果以后再碰到罗伯斯的话,我们再主动谦让一点,再往右靠一点,他要抓,除非他手像跳舞一样过来才能抓到。所以这个问题对于我们训练也起到一个警示作用。

高考作文 篇3

  招法一:小处切入,专注—点

  热点素材,往往影响很大,涉及面广。我们必须从小处入手,寻找与作文主题相关的“点”,切忌面面俱到。如高考广东卷优秀作文《回到原点》片段:

  头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路。我终于可以停下脚步,伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情,予我人生第一课的老巷。

  踏着青石板路,我缓缓步入巷的'深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶,某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上,享受正午到来前温和的阳光。

  【解析】“回到原点”这个话题,可以选择的角度众多。本片段只是从小处着手,选取了作者熟悉的一个生活场景,这也是我们熟悉的画面,贴近读者生活,激发了阅读兴趣,引出了下文的思考。

高考作文 篇4

  那一年,于一本书里偶然拾读到这首词,一霎间就此沦陷。之前,并不是没有读到过有关友情的诗词,只是,终究不比这首,诚挚,坦然,却又隐隐地暗含着一丝丝悲伤,让人觉出一点宿命的气息。再回头去看顾梁汾的那两首《金缕曲》,看这首词的创作背景,从此,深深地迷上了纳兰容若这个词人。

  一直都是个敏感纠结的人,有时候,连我自己都很难看清自己,我的性格好像是一个混合体,而就连自己对自己的感知也是时而混沌时而清晰。高二高三的两年,我依然规规矩矩地按部就班地学习,沿着既定的轨道前行。只是,在学习之外,多了一件事,利用身边不多的资源,探索着有关纳兰的一点一滴,他的词,他的人,他的故事。而对于纳兰容若,始终最爱的,依然是他写友情的。我自己也说不清楚,似乎从小学起,就不爱看童话,于是,不爱做王子和公主的梦,不爱看纯言情的电视,亦是同样地,不相信这个世间有爱情的存在。我只固执地相信,我的一生里,除了亲情,最重要的,该是友情。

  我很幸运,这廿载生涯里,我遇到了无数个朋友,相遇时,淡淡的一笑即是一个招呼,偶尔的寒暄,偶尔的相聚,都是快乐的。只是,内心深处,总是有些许落寞,我更想拥有的,是除了普通朋友之外的,志趣相投,能够一起嬉笑怒骂快意人生的知心好友,我总是太过于追求那一种思想精神的交流。

  我想,人若是不知足,就连老天也是看不下去的吧。高考结束,QQ上与一个高中同学的偶然相遇相谈,我以为,命运何其怜我,在我苦苦寻求了这么久之后,它终于,赐给了我一个知己,让我能够说出那句——然诺重,君须记。两年的'时间,说长不长,说短亦不短,真正做到了嬉笑怒骂,偶尔,小争小斗一下。不开心失意的时候,聆听对方的抱怨,适当的开解;开心畅意的时候,亦是可以一起分享的。还有时,对对方写的东西,来句小小的评价或调侃。这样的交流里,是发自内心的开心。以至于,在突然间友情破裂的这段时间里,回头去看这两年的聊头记录,眼前仿佛能看到那个状态下的自己,放松,快乐,很少有人能给我带来这样的感觉,大多时候,都觉得自己是在应付一些人的聊天。可是,现实,却这样残酷地告诉我,我曾经美好的友谊在这个秋天,和渐渐转凉的天气一般,渐渐地渐渐地淡去了,最后,以莫名其妙地断绝了所有的联系作为结束。没有任何原因,没有任何解释,就这样,碎裂了一地的快乐。于是,纠结难过,自我的放逐,自我的消沉,连带着,对这个世界,少有的相信也一点点消失。我知道,我是自私的,我身边,关心爱护我朋友很多,一个个的安慰,却始终难让固执的我真正地做到放下,反而是,给他们带来了困扰和烦恼,我很抱歉,我只能说:对不起,谢谢……

  也许,今年的秋冬,注定了是于我而言有生以来最冷的时候,那股由内而外的寒冷,一直相随。不再仅仅是体质的原因,更夹有心口的寒意。可是,无论如何,我会努力让自己保持温暖的状态……

高考作文 篇5

刘禅吾儿:

  近日为父神情恍惚,日食甚少,身体一天天消瘦,恐大限之期至矣。吾趁未殁,有只字片语相诫。希望汝能认清自己,早日恢复中原,了却为父一生之愿。

  吾虽生于市井之间,但身为刘氏子孙,时刻不忘扫除奸佞,重振我汉室声威。黄道中,黄巾贼势浩荡,举起反汉大旗。吾清楚地认识到吾势单力孤,非一县而莫取,无论天下。虽吾有治世之才,只恨无权无资。但天不藏贤,吾于市井间遇汝二位叔父,翼德颇有家资,于是吾三人一见如故,遂于桃园之中结为异姓兄弟。打造兵器,招募义兵,开始征伐。此后吾兄弟三人纵横天下,多此二人之力也。

  吾此后命运多舛,居无定所,虽有尺寸之地,怎奈兵寡将微,面对虎狼之师的曹操、袁绍、吕布是亦不能守也。吾不得不屈于人下,待时而动。吾之智谋守一城,治一郡尚余,倘若扫除环宇,吾犹未及。幸遇孔明,未出茅庐便已知三分天下,此人之才胜吾千百倍。得此人吾便如鱼得水,如虎添翼。吾以三顾之情才请得先生下师,于是联吴抗曹,占据荆州,南却蛮兵,北占西蜀,吾在蜀称王,皆此人之功也。吾正确看待自己,所以成。

  吾儿,千万莫骄傲,莫不切实际,要认清自己,认清形势,否则将会吃大亏。昔曹操破袁绍,杀吕布,天下莫敢挡。之所以成功,无他,能正确看待自己,能虚心请教,不盲目自大。但他一旦有尺寸之功,便被自大情绪所困,于是便有濮阳攻吕布之时,宛城战张绣之日,赤壁遇周郎,华容逢关羽,夺船避箭于渭水,割须弃袍于潼关,狼狈之状不言于表,汝之叔父,五虎上将之首关羽不听军师联吴抗曹之略,一句“吾虎女安能配犬儿”不仅丢掉了荆州,也丢掉了自家性命。就连汝父也未能认清自己,认清形势,被陆逊小儿火烧连营七百里。教训惨痛啊,吾儿,吾死后,汝要视军师为父,军师此人竭忠尽智,大事可托,吾此次兵败,使我蜀中元气大伤,恢复元气还仗军师之策,勿忘吴曹还对吾虎视眈眈。

  吾儿,切记要时刻认清自己,正确看待自己,汉室之兴,全仗汝,望汝切记,切记!

  父:刘备

  公元226年于白帝

高考作文 篇6

  导读:大家好,我是北京大学在读生,陈晴。 距离高考仅剩34天了,面对即将到来的高考,不知学弟学妹们有没有进入学习状态呢? 高考的每一科对我们来说都很重要,所以,在高考前,我们注重的不光光是一个点,而是全部,“作等请看下面详细内容...

  大家好,我是北京大学在读生,陈晴。

  距离高考仅剩34天了,面对即将到来的高考,不知学弟学妹们有没有进入学习状态呢?

  高考的每一科对我们来说都很重要,所以,在高考前,我们注重的不光光是一个点,而是全部,“作文”在高考语文中,占总成绩的60分,可谓是“半壁江山”,有句俗话“得作文者得天下”,可见,作文在我们高考中是多么的重要。

  所以,今天学姐给大家整理了高考作文“10大热点”,每一个话题都很重要,随着高考政策的变化,作文再也不仅仅是叙述和抒情了,国家趋势以及经济发展等更为重要。

  即将参加20xx年高考的考生可以关注以下话题:

  1. 人与自然

  人与自然的关系不单表现在物质方面,更表现在精神方面的复杂关联,建议大家在高考前,多去公园逛逛,多感受一下自然的`神奇,留意一下自己身边的自然风光。

  2. 人与人

  每一个人都是独立的个体,形形色色,如果高考作文,是往这方面来考,可以扩展为,人与人之间的关爱,互助,美好,共赢等等,特别提醒大家一句,作文要写的积极,正能量。

  3. 人与自我

  生命于每个个体都是一个偶然,然而每个个体,又不得不最终担当起这偶然而至的生命,对于自我的创新和成长,从自我角度出发,会比较好写一些。

  4. 中西文化

  中西文化是有差异,有区别的,在高考前,我们对于这方面多搜集一些资料,像是人与人之间沟通,学习,生活等等。

  5. 经济发展与精神境界

  作为一名中国人,不能不了解中国的历史,国家的发展,以及精神面貌都要掌握,像是今年我们国家的“19大”,政策,内容,以及方向都要好好了解。

  6. 传承文化精华(如:阅读经典)

  我们国家是注重传统的文化大国,像是民族风貌,古文,诗,词等都要掌握。

  7. 反思自我和忧患意识

  对于我们现在来说,反思也就是学习,自我的反省,时代在进步,国家在发展,自身能力不足,弱肉强食的结果,自然会被淘汰,所以,要努力学习,提高自己。

  8. 关注弱势群体(如:“人类命运共同体”)

  国家也有很多的公益事件,像是关爱贫困山区儿童,孤寡老人,身体残缺等等,可以看看相关素材,以便刚好了解。

  9. 抱负与成就事业

  每一个人都有自己的理想和抱负,我们现在就是在往目标一步步走近,高考就是我们实现理想的第一步,学弟学妹们,要加油啊。

  10、价值观、个人精神(如:胸怀、责任、担当等)

  每个人的价值观都不同,这类题材的作文,可以往责任,担当,胸怀等方面来着手。

  学姐给大家整理的这些,可是今年作文考试的方向,作文的60分不是那么轻易就可拿高分,最主要是不能跑题,不可题不对意,注重关键词的理解和把握。

  学姐会陪着大家一直到高考,其实,高考并没有那么难,很多时候都在考察学生的基础知识!高考年年都有500多分的必考题其实换汤不换药,有高分模板或快速解题技巧,然而80%的学生不知道这些命题的真相,不会这些应试技巧,可想而知高考是要吃亏的!

高考作文 篇7

  (1)引:开头概述材料大意

  所谓概述,就是不能将所给材料原文照搬,而应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容,与中心论点无关的部分可略去不提。

  (2)提:提出中心论点

  这一中心论点是在分析材料的基础上提出的,因而,认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就跑了题,后面的文字写得再好也无济于事了。

  (3)摆:围绕中心论点展开论述

  这部分是议论文的主体,应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性,使文章具有说服力。

  (4)结:结尾呼应开头,或进一步强调论点。

  开头引材料从材料切入,简要分析,引出论点。

  中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接,如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去,那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

  结尾再扣材料,使材料与文章融为一体,同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

  开头的写法:

  先概括引述所给材料的内容,稍作分析引申,马上在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。

  例一、

  ①露珠的色彩因所处位置不同而变幻,闪耀出锦上添花的动人缤纷;三色堇因为生长的土壤不同而变幻,在不同的土地上绽放出各异的灿烂大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异,生而为人,我们怎能不洞悉其中的道理?

  ②在枫叶上的露珠,红红地闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可这美丽,只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁;这凄婉,也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。

  露珠是透明的,没有颜色,只有附着在别人的身上,才能折射出光彩。可我们呢?我们有我们的精彩,我们也有我们的色彩!折射的光彩是别人的,自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友,让我奉劝一句;做真正的自己,莫要做透明的露珠。

  ④在枫叶上,露珠红红地闪烁。在荷花上,露珠有着泪滴似苍白的透明。这首小诗,使我得到启示:一种物质在不同的事物上有着不同的景象。也就是该从不同的方面看一件事情,所看到的`景象会有所不同。

  汕头一模

  ⑤读罢材料,思绪潮水般不断重复地拍打我的大脑:女孩为何能被录用?是笔试时拿的第一?不,经理应该知道,高分不一定高能;是她的诚实,坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务?不,没有经验的人是不符合经理的要求的。是她的执着,不管是否录用,都请给我打个电话。不,我想应该是她的那两块钱:给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支,所以我付话费。两块钱,数目何其少哉!然而,从两块钱中,我们可以看到的女孩的优秀,又何其多哉!所以,我认为,是细节决定了成败。

  ⑥这位女大学生,不因为没有工作经历被拒绝而放弃她执着追求的热情,换来了她笔试中的第一名。这位女大学生,为了自己不被录用原因的执着,并通过自己的真诚,取得了这份原本不属于自己的资深会计工作。对自己信念的执着应该是这位女大学生走向社会的必然之由吧!人如果缺乏这一种执着,那么,要踏出这第一步何其难!

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