八年级作文通用(4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的八年级作文5篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
我家本来是不怎么养植物的，自从妈妈收了别人送的一株滴水观音，我家就开始养植物了。
在所有的植物中，我觉得文竹最好看，虽然它没有青松那么高大挺拔，也没有梅花那么清香淡淡，甚至它没有竹子那么不畏严寒，我却没理由的就是非常喜爱我家的那盆文竹，甚至在我的文档里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽儿壮壮的`，青翠欲滴，像花骨朵儿，第二天再看时，那昨日还紧包的芽儿，今天就裂开了嘴，芽尖儿还挂着点点细小的水珠，让人看了心旷神怡，阳光一照，那些水珠闪着光亮，一闪一闪的，可谓“波光粼粼”或是“一闪一闪亮晶晶”，真是有趣、惬意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持着饱满的精气神，每当我看到烈日下文竹那伞骨子一样的叶子，就想到了我那把拆掉了伞布的伞骨子，不由得笑出了声来——伞是不是聪明的先人看见文竹而发明的呀！？
秋天到了，文竹略显沧桑，不过没关系，正当这时我小姑姑送我一只像雪球一样的小狮毛狗，它经常艰难地攀上花盆，用前爪够到文竹将叶子送到嘴里，但它从没真正的嚼过文竹叶子，原来小狮狮在跟文竹游戏哩！
冬天，文竹因为经受不了严寒，便渐渐枯萎了，即便是枯萎它也要与众不同：别人都是从头到脚的枯，它偏是从两头向中间枯，这是怎样的倔强个性呀！
文竹冬天是枯了，只要气温稍微上升点，它便一夜间冒出许多芽嘴儿，让我顿生“野火烧不尽，春风吹又生”之感慨！
八年级作文 篇2
当听到一阵阵清脆甜美的鸟鸣时，我就会想起那只曾忠实于我的虎皮鹦鹉，啊!亲爱的小鸟，你在天堂还好吗?
三四岁的时候，姥爷抓来一只蓝色的虎皮鹦鹉，小鸟可爱极了，头上点缀着斑驳的白点，一对聚光小眼不时地转，眼神机灵，顽皮而明朗，一张带勾的小嘴嫩黄嫩黄的，身上羽毛大体是深蓝色，短短的尾巴支棱着，高兴时，还摆一摆，尖细的小爪子长得很结实，支撑着整个身体。
初见它时，我很怕，曾因为它跳动在笼子里发出的声响而吓得哇哇大哭，非让姥爷把它弄走不可。但我并不是个胆小的孩子，挂着泪珠的我慢慢向它靠近，把手塞进笼子里，轻轻抚着，鸟儿非但不怕，反而友好地转过头来，似乎冲着我笑了。它两眼弯成一条缝，嘴巴微张着，做了一个惬意的微笑，而我也冲着它笑了。
就这样，我的胆子愈来愈大。过了不长时间，我已经可以打开笼子抓它出来，让它在屋里飞了。我俩越来越熟，我的姥爷常常唤我“西西”，这小家伙，真是鬼精鬼精的，没过几天就可以含混不清地叫唤“西西”“西西”了。
我们的友谊日渐深厚。白天我在院子里玩，也把它带出来，呼吸新鲜空气，打开笼子，它也不往远处飞，只在房上或哪棵绿树上站站，就乖乖地回来，落在我的肩头，不停地欢叫，小小的眼睛里流露着兴奋的光芒。它还用小嘴轻轻地咬我的耳垂，惹得我一阵哈哈大笑，它似乎也很满足。夜晚，我打开电视，这小家伙也飞过来，或落在电视机上伸开翅膀比划着，一阵乱舞；或停在我头上，静静地看电视；如果我睡着了，它会伏在我的肩上把我的耳朵乱啄一气，直到我醒来。有时，还会留下它的'大作——鸟屎。
但随着年龄的增长，我对鸟儿逐渐冷淡了。8岁时，我便不在姥姥家住了，每周日，我和舅舅家的小表妹一起去看姥姥，才会去看鸟儿。它一见我，张着嘴使劲扑腾着翅膀。仿佛有干言万语又说不出。可是我却觉得这样激动没必要，无趣地走开，和小表妹玩去了。
后来，我干脆不去看鸟儿，或从姥姥家走之前看它一眼，我几乎把鸟儿忘了。
常言道：越平凡的东西，你越不会去珍惜。20xx年圣诞的晚上，姥爷打来电话：鸟儿，它走了。
电话这边，我强抑住不哭出来，故作平静地和姥爷对话，眼泪，却止不住地往下掉，泪流满面，不知道是怎样放下电话的。
那个周日，我独自来到姥姥家，走进屋子，那欢快的鸟鸣呢?那淘气的身影呢?那温柔如水的眼神呢?那熟悉的气息呢?没有了，没有那一声声鸟鸣了，屋子安静了；没有那淘气而且四处乱飞的身影了，屋里整洁了，但是，我的心也空了。
现在回想起来，泪水依然会打湿我的面庞。鸟儿，你在天堂，还好吗?
八年级作文 篇3
踏着春夏秋冬的节拍，那个小小的园子里，播种收获的风铃，轻轻地响着。在每一个静夜星空下，回响着您匆匆的脚步声。今天是教师节，让我们在这个属于您的日子里，向您致敬!
这一天，是您的节日。在这个世界上，有无数教师含辛茹苦，一年四季不分昼夜，教育着一代又一代的学生。在这个属于您的'日子里，我要对您说一声：“老师，您辛苦了!”
三尺讲台，您抑扬顿挫的声音，叙述了一个个传奇故事。像流水淙淙，滋润株株幼苗，吸引人的手势，轻盈的身姿，勾勒出阳光下最伟大的工程。像阵阵清风，拂去花儿的羞怯迷蒙。老师啊，您为我们谱写出最灿烂辉煌的诗篇，引导我们一步又一步地迈向一个新台阶。在这个属于您的日子里，我要对您说一声：“谢谢您，我的老师!”
在晨露悄悄爬上花朵时，您迎接黎明;在晚风吹向湖面时，您送走夕阳。您的屋里或许是彻夜灯光，一个背影伏在桌前，精细地批改作业。在每一个学生的作业本上，留下您认真的笔迹。为了我们，您的头发又白了几丝?一日为师，终生为父。老师啊，您如同我们的再生父母，给了我们更多的关心与付出。在这个属于你的节日里，我要向您深深地鞠一躬。
您的一个鼓励的眼神，一个温柔的表情，都如那朵朵幸福的白云，飘向我们心灵的晴空;又似盏盏长夜未眠的明灯，给予我们无穷无尽的动力，让我们奋勇拼搏。在这个属于您的节日里，让我们为您点上一支永不熄灭的红烛。
我们每个孩子的心头，都有一尊用烛塑雕的像，镌刻着您的笑容。老师啊，在这个特别的节日里，向您致敬!
八年级作文 篇4
今天轮到我讲两分钟的话了，我的内容很简单，就是：讲话。
作为讲话，它的形式与演讲不同，他是生动活泼，平易近人的。假如一位“讲话”者站在台上振臂高呼：啊，太阳！这还算是讲话吗？
但就内容来说，“讲话”又与平日说话不同。说话是“足球赛”，有去有回，来而不往非礼也；“讲话”则是“保龄球”，有谁见过球出去了还那能自个儿回来的吗？当然能击中几根球瓶那就是水平问题了。因此，讲话者要能在自己的篇章中占据绝对的主动。
其次，讲话的内容应是生动有趣，引人注意的。要是今天走到这里说：今天，我来谈谈学习语文。得，准先趴下一半儿。
就语句组织来说，讲话要求化整为零，把长句尽可能分为几个短句。假如我说，哎~，你认识那个打篮球的小王吗？这样像书上抄的。但我说：哎~，你认识小王吗？就是那个打篮球的.。这样，别人一听就懂了。
另外，讲话要注意调节气息，千万不能“破句”，否则，便一下子打断了听众的思绪，而你的努力也就付诸东流了。
最后，眼神也是很重要的。讲话时不能低着头，这样声音送不出去；也不能抬头仰视，这叫阿宝背书；更不能让头部左右摇摆，这叫摄像机镜头。除此之外，全凭兴致。比如说，我现在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把准备好的东西发挥出来了。
好了，时间的关系，今天只能初步接触一下讲话，以后有机会再讲。
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