八年级作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
一个夏日的傍晚，我独自来到我们村子东边的荷花池欣赏荷花，此时，夕阳轻柔地洒在大地上，啊！真是一幅迷人的画卷。
我站在池边，只见池水清澈见底，一群群鱼儿悠闲自在地游来游去，还不时吐着一个个小泡泡，可爱极了！当人们走近时，小鱼儿们便快速钻入荷叶底下，真有趣！
放眼望去，荷花池像一块巨大的翡翠。满池碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤的，几乎没有一点空隙。一片片荷叶浑圆宽阔，就像一个个碧玉般的大圆盘浮在水面上，又像一把把绿色的大伞，为花苞遮风挡雨。
偶尔有几条小鱼跳出水面，溅出的水花落在宽大的荷叶上，原本普通的水滴变成了一颗颗晶莹闪烁的圆滚的小珍珠，在荷叶上滚来滚去，最后汇聚在叶子中央，变成了一颗大珍珠，格外好看。突然，一只穿着绿衣服的青蛙“呱”地跳到了荷叶上高声歌唱，仿佛在赞美这荷花池的美景。这时，大珍珠又分散成许多颗小珍珠，从荷叶的四面八方流入池中。一阵晚风吹过，水面上荡起了几圈小小的涟漪，满池的荷叶也掀起了层层绿色的波浪，由近而远，使整个荷花池充满了生机和活力。
在碧绿的荷叶丛中，一朵朵荷花争芳斗艳，更是娇美动人。荷花有的洁白如玉，纯洁高雅，使我不得不赞叹荷花那出淤泥而不染的高尚气节；有的粉中透白，俊美而且有朝气；有的.全部绽放，像一个位婷婷玉立的少女，露出了美丽的笑脸；有的半开半闭，好似一位娇羞欲语的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。微风拂过，一朵朵荷花跳起了优美的舞蹈，散发出一缕缕清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，真令人赏心悦目。远处几只调皮的蜻蜓，扇动着透明如纱的翅膀，从这朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。风停了，花儿们都站在一把把“绿色的大伞”旁边，又为这迷人的夏季增添了几分静谧的美。
当我仔细观赏荷花时，我发现荷花的花瓣十分美丽，离花蕊最近的花瓣是白色的，越往外边越红，好像天边灿烂的红霞，金黄色的花蕊点缀在红霞上，使整朵荷花更加绚丽多姿。那荷花的美丽无暇加上碧绿的荷叶更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片片荷叶紧紧地拥簇着荷花，如同众星捧月一般，轻轻地躺在水面上熟睡呢！此时我不由得赞叹道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
啊！我爱那四处飘香，生机勃勃的荷花池，更爱那皎洁无瑕、晶莹剔透的荷花。
八年级作文 篇2
每个人都有自己独一无二的梦想，有的想做宇航员，飞向太空，在银河探索；有的想做护士，救死扶伤；有的想成为一名导游，游览各国风景；还有的想成为歌手，在舞台上尽情绽放自己的光芒。但在梦想成真的背后，总要付出比常人更多的代价。我的梦想，是成为一名演员。
弹钢琴对许多人来说是一件不困难的事情，但是用脚弹钢琴，对所有人来说都是不可能的，但就是这样一个失去双臂的大男孩——刘伟，在很小的时候，他犹豫触电的原因失去了双臂，但他始终没有停下对梦想追逐的脚步、对钢琴的热爱，他坚持着用脚弹钢琴，一次又一次的创造了奇迹。
在我上小学时，老师推荐我参加上海市的小品比赛，一开始的我以为，演习还不简单！只要照着剧本背就行了！但渐渐地，在排练的过程中，我发现了表演的难处所在。首先，表演要了解你饰演的那个角色的心理，其次要升入了解，熟悉她的.每一段话，每一个神情，每一次动作，这样才能真正的演好。一次，烈日炎炎，我又热又累，眼光晒得我喘不过气来，我不耐烦的坐在阴处偷懒息，甚至有了放弃参加比赛的念头。但是，在老师的鼓励下，我想：刘伟那么一个失去双臂的男孩儿都有活在这世上的信念与希望，我为什么不能忍一忍，坚持下来呢？就这样，我喜欢上了表演，也爱上了演员这个角色。并且在比赛中取得了良好的成绩。
也正是如此，我想着我那遥不可及的梦，勇敢的迈出了第一步！
在追逐梦想的过程中，也许你会遇到遍地的荆刺，也许你会就此放弃追逐梦想，但我相信，阳光总在风雨后，付出的越多，得到的回报也就越多。
让我们向着梦想，继续追逐起航！
八年级作文 篇3
朋友，你为什么总是低垂着头，默默不响？为什么总是满面愁容，精神颓唐？哦，你在哭泣，你正失败而忧伤。
你受伤的心，请回到没有的“桃花园”来尽情欢畅吧，你的烦恼将消失？代之的是无限喜欢。
你失神的目光，别在盯着生活中的苦楚，那只会使你苦上加苦，请你拭去眼角的泪，就算是最后一滴吧，一切的怨恨暂留心底，寞让它阻止你前进的征程。
你不要相信生活中只有飓风疾雨，烈日寒霜，而无鲜花劲草，诗情画意，不要相信别人能够驾着理想之舟驶入成功披岸，而自己的.将会被滔滔巨浪凶猛地摧残。
难道你最初的誓言就此中断、心中的目标就这样成为玄幻？
难道你最初走过了春的缘野，夏的浪漫就走不出秋的萧瑟，东得严寒？
难道你能写下童年的好奇，少年的诗意，就划不出青春桑亮轨迹？
别再徘徊，莫要犹豫，人生的答案还要你获得可喜的成绩。
一切都需要你的努力，你的血汗来换取，只要你有颗永胜的心，只要你坚持不懈地走下去，又何愁铸不出一个顶天立地、潇洒风流的自已。
八年级作文 篇4
成长的心路，对每个人来说都留有完美的遗憾。
我是在姥姥、姥爷极其严厉的管教下成长起来的，我对他们可真是又敬又怕，他们的话语至今仍萦绕在耳畔的莫过于“不许……不许……”。那时我总是想着：我上学了就不跟着你们了，看你们还怎么训我。
日子一天天过去，当我对他们的感情一天天堆加起来时，妈妈却要接我走了。我们告别那天的情景仍历历在目：
那是个阴雨连绵的日子，空气中散发着青草的芳香，让人深吸一口气，顿时就神清气爽。那感觉真是棒极了。听说妈妈要接我去上学，我兴奋的心情就再也按捺不住，早早地起床，快快地收拾好自己，正憧憬着今后那如梦如幻的快乐生活，却隐约听到“笃笃”的敲门声，侧过耳朵去听，怎么又消失了？我正迷惑着，又听到了那细碎的敲门声，一下、两下，没有了，接着又继续传来。姥爷今天怎么这么怪呢？平日里有什么事情不总是扯着大嗓门吆喝一两声吗？今天也会来敲我的门了……“姥爷，就知道是你，进来吧，还敲什么门呢？”我偷笑着。姥爷侧着身子从门缝里蹒跚地走过来，接着说：“上了那边，要好好听你妈妈的话，别惹她生气，好好学习，要自[来源]觉。”末了又加了一句：“住不惯还回来，咱家的`门永远为你敞开。”我听了，心里感觉酸酸的，忽然间竟萌发了不想走的念头，这个想法把我吓了一跳，赶紧摇摇头试图甩掉那个想法，便没好气地说：“行了行了，知道了。”门外响起了车笛声，我要走了。我背起自己的东西，刚才的兴奋心情早已不知所踪，腿似乎有千金重，我好不容易走出了房门，回头一瞥，百感交集。这是我生活了十年的地方，这里的每一物都留着往昔的痕迹，我的泪水止不住地流下来，我狠心地咬牙走了出去……
我坐在车上，妈妈与姥爷交谈着，我没心思听，妈妈的问候我也只是含糊地答着。这时，从大门里走来一个身影，她手里拿着大包小包的东西，忙不迭地跑过来，是姥姥！她走到车前，一把拉住我的手，直把东西往我手里递，“这些都是你最爱吃的，到了那边以后记得要给我们打电话！”汽车要发动了，姥姥、姥爷向我们挥手，怎么他们眼里也有一层雾气呢？我心里涌动着一种说不清道不明的滋味，感觉怪怪的。我不住地回头张望，直到他们变成一个小黑点，接着就看不到了……
我细细感觉着这十年生活的点滴滋味，它远了、淡了、模糊了、淡忘了，但我坚信自己永远不会遗忘它，我会把它其中永志难忘的人和事保存着，慢慢感悟，品味那复杂奇妙的感觉……
八年级作文 篇5
人，会喜极而泣，也会悲痛而哭；电视剧里常说，一个神仙不知道泪是什么东西，都会莫名的去探求他，可是神仙真的是无泪的吗？朋友常说，每个女孩都是无泪天使，是为了自己所爱的人才成为普通人，可是每个女孩真的都是无泪天使吗？
我，一个平凡的女生，从一出生的哇哇大哭，到现在的偷偷抽泣。我从来没停止过哭泣，开心不开心全写在泪上。
泪水，在我的世界很平凡，同样也频繁。大家讨厌我的哭泣，讨厌我的泪水，或许你会问我，因为泪水而被人讨厌，那我会不会也因此讨厌泪水？我不会，永远都不会，因为每个人都有自己表达感情的方式，而我选择用泪水来写我的`世界。
或许你认为，哭有什么用？它能解决什么问题？我可以很肯定的告诉你，它没用，任何用都没有，它也不能解决任何的问题，但是，它却能告诉你一个人的心情，它能“说出”一个人不敢表露出来的感情。
世界上的男生永远不会哭泣，因为他们觉得那是懦弱的表现，他们觉得那是女生愚蠢的行为。可是，当他们真遇到不愉快时，憋着泪水不哭泣时，才发现，原来释放是多么的幸福！！
其实，哭泣也是一种美的声音泪水也是一种甜蜜的液体！
八年级作文 篇6
再一次，我进入了学校。教室中虽还是那熟悉的同学，熟悉的课堂，连照射进来的那炙热的阳光都还是那么熟悉，然而我的心却又一次脱下了稚嫩的外壳，而裸露出了成熟的外表。因为时间的年轮依旧在转动，转眼间，我已经八年级了。
细数七年级在我脑海中留下的一颗颗珍珠，他们都曾给予我力量，是我一次次向前，坚定不移。而他们也给予我了一种向往，一种好奇。所以，我怀着兴奋的心情和满腔的热情进入到了八年级。
八年级，一个新的起点，八年级一个充满着无限乐趣的年级。我愿意为了这一切去奋斗。我已蓄势待发地站在这起跑线上。前方的一切都是对我的诱惑，他们鞭策着我，鼓舞着我，我想去追寻他们。
带着七年级给予我的精神与力量，我出发了。我深知，这一路会有美丽平坦的平原，也会有崇山峻岭。但我不会被困难所跌倒，也不会留恋途中的风景而停下前进的脚步。我，勇往直前，我，义无反顾。
这时，我的心就像爆发的火山，它澎湃，它渴望释然。而八年级的生活也即将使它爆发。我激动，我渴望。我有着满腔的斗志。
发书的.那一天，我就知道，八年级的这场电影已经开播。望着半人高的书，我感到的不是巨大的压力，而是一种力量。我满眼流露着向往与喜爱，心中燃烧着火焰。
我虽有满腔热情，我有这计划和行动。上了八年级，我已经十三岁了，过去生活中的一切懒散，是我无法顺利前行，而如今，我要变懒散为勤勉，为自立。我要成为生活的主人，用那厚实的脚步去开辟新的天地，去战胜新学习，新生活。
行动与信念是我前进的动力，坚持不懈是我前进的精神。八年级，我愿意去接受，去挑战它带给我的一切。
七年级，我感谢你带给我一切的洗礼。八年级，我正在探索着你，追寻着你。
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