八年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
自信犹如百花之王的牡丹，一绽放便是国色天香；自信犹如百鸟之王的凤凰，一飞翔便会惊天动地；自信犹如万物之源的清水，一枯竭便使万物灭绝。但当牡丹开败，凤凰歇息时，我又如何让它们重新焕发光彩？
凋零的牡丹，沉睡的凤凰。
小时候，我是一个自卑的孩子，因为我认为我没有一点过人之处：我的学习如同股票市场--高低起伏；我的体质更是“态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病”。渐渐地，我从一个欢乐的儿童变成了一个被遗忘的孩子，黯淡无光。老师让我回答问题，我的声音小如蚊蝇；课上的交流活动，我便孤单的站在一旁；课下同学们一起打打闹闹，我只能静静地坐在一旁聆听。我心中的那扇自信之门好像被关闭了。我犹如凋零的牡丹，沉睡的凤凰，无声无息，默默地生活。
含苞的牡丹，觉醒的凤凰。
三年级的一天，同学们都在聊昨天的考试卷子，我一如既往的坐在角落里，静静的，仿佛他们说的与我无关。一会儿，老师来了，同学们都期盼的看着老师，迫切的.想知道自己的分数，而我依旧埋头静静地看书。老师温柔的说：“这次进步最大的是默然同学，大家要向她学习，继续努力！”我听见老师叫我的名字惊讶的抬头望着老师。老师走下讲台，小声对我说：“你是一个很优秀的孩子，给自己一些信心，你会做得更好。”霎时，我心头一震，那扇自信之门似乎慢慢打开了。从那以后，我开始学着自己交朋友，尝试着去相信自己，去大胆尝试。我犹如含苞的牡丹，觉醒的凤凰，相信自我，努力去拼搏。
绽放的牡丹，飞翔的凤凰。
现在的我性格有了很大转变，学习成绩提高了，对自己也更有信心了。
一次数学考试，考前老师千叮咛万嘱咐：“这次题有些难，一定要好好看，认真算……”发下试卷我赶忙认真作答，可总有一些不顺心的事发生：我遇上了一只“拦路虎”。我想了半天怎么也不会，正当我决定要放弃时，一张救命的纸条从身后递过来，我刚想拿，转念一想：我为何不相信自己一回，认真答题，靠自己的实力考出好成绩呢？于是我低下头，苦思冥想了还一阵才做出这道难题。当我交卷后，怀着好奇的心情打开纸条，上面写着：
默然帮帮我，xxxx题怎么写？我看着纸条笑了。发下试卷后，我考了全班第一，老师为此还表扬了我呢！我犹如绽放的牡丹，飞翔的凤凰，焕发光彩，自信的学习。
自信的力量很大很大，它不仅使花朵开放，鸟儿飞翔，万物生长，更会使一个自卑的小女孩焕发出耀眼的光芒，我找回了属于我的那抹光彩的自信。
八年级作文 篇2
每当独自在家时，我便将房间的门轻轻的扣上，当锁眼咬住锁舌发出咯的一声时我便进入了我心中的那一片天地。
我在这个天地玩耍，阳光和煦有春风拂面的花海，那里没有严厉的老师，唠叨的父母，没有堆积如山的作业，只有一片花海溢出的芳香，只有一片森林遮蔽的绿荫，只有轻抚脸庞的春风，这就是我的天地。
我可以在我的.天地里，将心中那不吐不快的心事一遍，然后看着它随风而逝，而我最喜欢将身体放在花海中，贪婪的吸着花丛香甜的气息，在春风的爱抚下，在春日的注视下心灵得到放松，然后将与学习、作业拼搏了一天的身体，抛在大地上沉沉的睡过去。我也将心事订成一本厚厚的日记，将它抛弃在花园中，随着春风的吹动页码，回忆那些酸甜苦辣，悲欢离合的事情，永远铭记着每一次的刻骨铭心，然后将它藏在心中，守护一片美好与欢乐。
我也曾呜咽的闯进这天地，放肆的趴在泥土上，将泪水和心中的愤然、委屈、悲伤一起尽情的释放，将悲歌在我心中天地的每个角落唱响，我不怕有人会听到这发自内心的宣泄，就像鲸鱼在即将死亡时，不拍猎鲸人会听道的哀鸣一样，这就是我内心的独白。
我也曾愤恨的走进这片天地，将花朵撕碎将树枝折断，把心中的怨气、不平、愤怒喷射在这片天地里，将滔天的怒火在无辜的事物上点燃，但它们又有何不对呢？
我曾经认为将怒火发泄到他人身上是应该的，可我的天地告诉我他们没有犯错。我曾认为将悲痛与哀伤掺在泪水中流下来才是最好的防御，可我的天地告诉我只有平静的接受才不会再受伤害，可我的天地也不能任何事都能解决，它只告诉我会爱才会幸福。
八年级作文 篇3
在我眼中，许多古人之言都是有很深的学问，就拿“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话来讲，就寓意深刻。
“勿以善小而不为”我的理解是凡事应从小事做起，一件善事，一件善意的小事，也许对你而言只是一个不经意，一个微不足道，也许对他人而言就可能起到翻天覆地的变化；也许是你的一句善意的鼓励，将使一个对学业失去勇气的孩子成为发愤图强，积极向上的好学生；也许是你的一个温暖的微笑，使一个准备轻生之人停下了走向死亡的步划，体会到人世间的温情；也许是你的一个习惯性的动作，捡起了地上的一张纸屑，让我们的外国朋友了解到中国人民的好习惯，维护了国家的尊严；又也许是你的一个友善的举动，把阴井盖盖好，使路人避免了受伤的危险……
的确，很多的“善小”能使他人受益匪浅，但相反许多的“恶小”却使人失去了太多。或许有些人最后成为无恶不作的强盗，只是因为儿时的一丝贪念，小偷小摸图的是那一时的快感，而正是这样的“恶小”的累积导致了一个个的悲剧发生。所以，“勿以恶小而为之”。
而有的时候，一件小事的作用你却不能忽视，它也许能阻止一件悲剧的发生。记得曾经吴王要攻打楚国，警告他的大臣们“如有劝阻者斩”，吴王有个年轻的门客忧心忡忡，强行谏言不是办法，于是就怀揣着弹弓，彻夜站立在后花园，露水沾湿了他的衣衫，他依然坚定地站立着，三天三夜过去了，吴王来到他的'跟前说：“你是我的得意门生，何苦这样呢？”年轻人回答：“请您看看那棵树，树上有只蝉，蝉高高在上，哀怨地叫着，却不知有只螳螂在它的身后，螳螂把身子贴在隐蔽的地方，一心只想捉蝉，却不知有一只黄雀躲在一旁，黄雀伸长脖子一心想啄螳螂，却不知我正拿着弹弓瞄准它，您看，它们都只求眼前的利益，却没有顾及身后隐伏的祸患啊！”吴王听后大悟，立即下令停止攻打计划。这位吴国的谋士通过一件很小的比喻就轻而易举地阻止了一场血雨腥风，挽救了吴国可能的灭顶之灾！一件小事的功力可别小瞧！
“善小”、“恶小”、“小善”、“小恶”其实往往就在你的一念之间，把握身边的每一次的机会，Tryyourbest！尽力为你身边的每一个人做善事，你将拥有更多的朋友！
最后提醒大家——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共勉之！
八年级作文 篇4
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
想一想，当还在熟睡时，是谁已经爬起床，辛勤着劳动着？
大概是保洁员，他本身就是美的，半夜起床，傍晚才回家，整天游荡在街上，不论冬冷夏热，他们始终坚守自己的岗位，为城市带来美。
大概是公交车司机和出租车司机，他们每天都奔波在城市中，虽能发现别人不知道的趣事，但依旧辛苦。
大概是爸妈，很早就起床，为你准备可口的早餐，又着急的去上班，晚上回家等待他们的又是晚餐、试卷和公事，晚上当你都睡着了，说不定他们还在辛苦的敲着键盘。
大概是……
“开学第一课”，听到名字，大家也许会觉得，又会是什么讲座，都不耐烦说：“没意思”。如果是叫“开学第一课”，倒不如说是“开学上一课”，讲的.不是开学要点，却是“美”。努力训练只为国争光的运动员们，坚持只为孩子们的女教师，随手重伤只为乘客安全着想的公交车司机，这一桩桩一件件的感人心脾的事件，就如同一根琴弦，颤进你的心房。
其实生活处处有美，就是一些小事物，也许他就是美：
在公交车上给老人让座，看到老师同学在教学楼里穿梭，老师在认真的讲课，同学们在认真的听讲，去尊重别人，看着每场精彩的演出，幕后穿梭的员工们……太多太多，也许，给你一双发现美的眼睛，你就会发现生活处处都有美，只是不愿意观察罢了。
别再抱怨画画是没有好的素材了，别在抱怨路面不干净了，更别抱怨保洁员不坚守岗位了，在这生活中，哪里都是美，哪里不是一幅好的风景画呢？在生活中，哪里没有保洁员拾垃圾？
美，在你心灵的最深处，美，有着不同的表达方式。
八年级作文 篇5
每当我看见电影中一群捕快骑着快马，马儿发出干烈的嘶吼，雄浑而有节奏的马蹄声时，我便幻想着我也拥有这样一匹马。
不过为了不让自己沉迷于幻想，一次的幻想只有十分钟的“幻想时间”，所以，我该好好把握这短短的十分钟。
假如我有一匹马，我希望它是一只血统纯正，全身鲜红而尾巴乌黑亮丽的汗血宝马。见到主人能乖巧听话地低下头，任主任轻轻抚摸它头上柔滑的毛，而见到坏人能够毫不留情地冲过去，和主人狠狠地教训他一顿。我会为它取个好听的名字，叫它彩虹，因为我希望我给它的生活像彩虹一样多姿多彩。
马儿呀，或许我该诚恳又惭愧再带点无奈地向你郑重地道歉，因为我不是达官贵人，也不想百万富翁那样有钱，不能为你修建一座豪华无比、应有尽有的美丽白金马厩，但我会做出一个十分精致而又可爱、小巧玲珑的'铃铛，不管我多么没空，我都会尽力挤出时间来为你亲手挂上铃铛。虽然我不能为你打造金络脑，但我一定给你自由空间。
我要带你去旅游玩耍。有机会，我要带上你，到草原上与其他马儿嬉戏、打滚，与他们赛跑，输的交出一把青草。你可以尽情吃草，可以在晚上安稳的睡一觉，也可以在晚上牵着你进热乎乎的马厩。
我们可以去大海戏水，用海水冲凉，用暖沙防晒，最后在水中游泳。我们可以去大山里，与鸟儿比快，与洪钟比声。我们去江边，看潮起潮落。我们一起奔跑，一起欢闹。
当有一天，你不爱旅游，不爱在我身边，我陪你回草原，那儿是马儿的天堂。
如果我能有这么一匹马，我希望能给它这样的生活，我会好好珍惜她。
八年级作文 篇6
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。——题记
转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的'每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。
噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。
十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……
八年级作文 篇7
落叶飘落在地上，满天飞舞于空中。看着这唯美的景象，心里也不禁想起那遥远的约定。
“钩钩手，一百年不许变”那时的我一直坚信姥姥一定会好起来，满脸童稚的我看着床上老人因岁月留下的痕迹的脸。走到姥姥的床上，她用她那颤巍巍的大手紧紧地握住我的蛮夷。一如从前地讲起了我小时候的趣事。“你小时候最调皮，每次都惹得大伙欢笑。。。”看着姥姥面带微笑，双眼直视远方，仿佛想说前方是绝路，希望在转角。说到一半，那自信，上翘的嘴，微微的下沉了。“可惜啊！很快就见不到你成长了！”姥姥叹息地说。看着姥姥那因爱上而更苍白的脸，眼睛直视姥姥，满脸坚定的说：“不会的，我还要姥姥看着我上初中、上高中、上大学呢！”姥姥抬起手，轻轻的抚摸我的头满脸慈祥地说：“好，姥姥要看着咱们家宝贝上初中，上大学呢！”“我们的乖巧女要考个好成绩给姥姥看啊！”抬了抬手，和我打了个勾勾手。
过了三天，突然感觉心神不宁。从大人们沉重的'脸色中，我得到了一个令我甚受打击的消息——姥姥去世了。突然感觉整个天黑了，因为照亮我世界的姥姥去世了！
大人们说什么也不让我进去看看姥姥。我只好从门缝里看进去，阳光洒落在姥姥的身体上，像为她散满了金粉。面带微笑的她，踏上上帝给他的梯子去到另一个地方，继续照亮我的生命。
抬头仰望天空，蓝蓝的天空中出现了姥姥慈祥的笑容，越来越淡，越来越淡，直至完全消失了，我低下头，眼睛直视前方。因为我深信我成长的过程你一定在我身旁。
远在天国的您，过的还好吧？还记得我们曾经的约定吗？
合上发黄的日记，坐在大树下，头依然看着蓝空。又再次看见你慈祥的笑容，耳畔传来熟悉的声音“曾经的约定，我—还—记—得。”
八年级作文 篇8
男孩，活泼好动，性情急躁激烈，仿佛天上的太阳，光芒照亮每一寸土地。
女孩，文静秀气，性格不急不躁，犹如天上的月亮，柔情温润每一方大地。
太阳普照四方时，月亮便隐去身影；月亮爬上枝头时，太阳就沉下山头。男孩与女孩之间似乎总是有点格格不入。
争斗、吵闹或是一言不发，男孩女孩之间的关系总是这么让人感到奇怪。或许命运注定，男孩女孩不可能完美地融恰相处，但就像日出或日落时，太阳与月亮也偶尔拥有无言却温馨美丽的交集。
太阳与月亮，最美的东西往往总能创造奇迹。
小学的时候男女生总是画清界线。可下雨时，男孩子总会把雨伞让给女孩子，然后开句玩笑：“女孩子弱不禁风，只能靠本大侠出手相助，不然明天生病不上学，那本大侠的作业就没了着落，这可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作业借本大侠参考参考。可否？”接着男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是运动会上，女生想尽一切方法为男生加把劲。有次不知是谁，居然打听到含着巧克力长跑能加强耐力，于是女生集体出钱在前一天晚上去超市买了整整一大包巧克力。望着含着巧克力狂奔在跑道上的男生，我们都笑了。当经过我们时，男孩都会张开单薄却有力的臂膀像要高飞的.大鸟似的奔跑，继而转过头，指指抿着的嘴巴，打个胜利的手势。美好弥漫四周，就像夏天里的一杯冰水，简单清纯而饱满丰盛。
太阳与月亮交集的时间是如此短暂，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自为帮，打打闹闹，冷言冷语。可太阳与月亮每升落一次便会拥有交集，于是温暖一次次轮回。
随着时间的的不断递增，不断重复着的轮回成为永恒，美丽变成钻石，闪耀在心房。
男孩、女孩有各自的世界与内心，两种迥然不同的境界使男孩女孩犹如隔水一方，遥远得仿佛触及不到的距离。可各自都会架一座长长的心桥，到达最深处，送去感动。
就像泰文君笔下的那群男孩女孩，互相排斥却又在互相包含，不经意的感动往往让人心存感激。
曾经有一次联欢会演出，男生准备好久的精彩演出准备展示时，突然发现一件道具服装不见了。男生们急得像锅上的蚂蚁，这里翻翻那里找找，怎么也没找到。他们一边找一边气愤地互相指责，气氛紧张极了，格局十分严峻。男生就像是一座座苏醒过来的火山，一触即发。他们脸涨得通红，眼睛里隐藏着跳动的火焰，道具箱被他们摔得砰砰响。这时一个女生站了出来，身体有些微微颤抖，牙狠狠地咬着嘴唇，眼眶里蓄着泪水。她轻轻地说道：“衣服我拿回去让妈妈洗干净，可我忘了带回来了。”声音颤颤的，她低下头，绞着两只手，不知所措。男生面面相觑，停了下来。后台出奇的静，仿佛一切都凝固了，让人窒息。我们屏息等待着。这时，一个男生走过来轻轻地拍拍她说：“没关系，我们跟主持人说一声，会有办法的。”既而所有男生都安慰起她来，我们有也终于松了一口气。那个女生还是落泪了，不过是感激的泪水。
那些清澈的感情就是这样，无常如戏，却又细腻如瓷，只属于这样的我们。
太阳与月亮是那样的相对，可它们依旧可以在同一时间一起出现。这说明它们是相通的，纵使它们不属于一类，但它们彼此接受了。那太阳与月亮同在的时候创造与验证了奇迹的出现。短暂却让人难以忘怀。
男孩与女孩也是这样，美丽往往是瞬间，可在每个人的心中都会把它放大成永恒，牢牢记住。有人说，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉稳的男孩，那男孩女孩之间不就更加容易相处了吗？但是，如果有两个太阳，世界就变得灼热难熬，如果有两个月亮，则又显得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一个太阳和一个月亮而美好，美丽在男孩女孩之间一定会出现的。
八年级作文 篇9
老师，您是祖国的栋梁，您为祖国培养的下一代，让他们明天能成为祖国的栋梁。在这里，我要说声：“老师，谢谢您，您辛苦了。
古往今来，有多少人赞颂您。
老师，您是园丁，我们祖国的花朵，在您的辛勤栽培下，茁壮成长。
老师，您是蜡烛，默默地燃尽自己，照亮了我们。
老师，您是人梯，为我们搭起了一层层台阶，让我们直登成功的.巅峰。
……
面对这些，老师您总是付之一笑，不以为然。老师，您不但教给我们知识，还教给了我们做人的道理；默默地奉献，不求报酬。您的这种精神值得我们学习。
老师，讲台是您的战场，您如同战士在岗位上坚守着。每天，不论风再大雨再大，您都坚持来为我们上课，就算您病了也从不缺席。看着您那苍白而憔悴的面孔，我们的心里多了一份牵挂，牵挂带着一丝忧伤，在我们心里蠕动。
岁月如流，粉笔的灰尘染白了您的双鬓，银丝似的发丝间流逝着您的青春，时光虽掳走您韶华，但您是快乐的。在那飘满雪花的世界里，您会看见一张张带着微笑与感激的面孔。老师您辛苦了，真的辛苦了，我们多么想为您分忧，却又不知从何启手。
但我记得我们成绩考好的时候，您的笑容最灿烂，所以我们一定会以辉煌的成绩来报答您多年来对我们艰辛的教导。或许，这样会让您灿烂地笑，幸福地笑，笑得宛如花儿绽放。
八年级作文 篇10
不知从什么时候起，人们吃腻了一般的家畜家禽，眼光超越了家园的篱障，瞄向了远处的野生动物，一时间，猎吃野生动物成了一种时尚，甚至被看作某种身份的象征。人们不仅吃鹿吃熊，甚至连猫头鹰、眼镜蛇、山甲、白天鹅也成了餐桌上的美味佳肴。面对这一吃喝之风的新动向，我们的媒体没有沉默，温和的劝告、激烈的抨击时常出现在各种媒体上，可仔细留心我却发现，大多数都是在谆谆告诫人们：几乎所有的野生动物身上，都带有寄生虫或毒素，是病原体的中间宿主，乱吃野生动物，就会把寄生虫和病原体带入人体，从而罹患各种怪病———从狂犬病、疯牛病到艾滋病，都是从野生动物那儿传来的，等等。
看了这样的劝谕，真让人啼笑皆非。这算一种什么样的野生动物保护教育？照此说来，难道如果野生动物身上没有这种种不洁，就理所当然地用来满足我们的口腹之欲了？在保护野生动物的世界潮流面前，我们的宣传难道只能出此下策？我们为什么多是从一利害、一是非、一角度、一重心，以及一时之得失，来建构一元的人生？野生动物是我们亲密的朋友，千百年来，与我们一代代的祖先相生相伴，与演变着的人类的生存环境相生相伴，才使我们有了今天这样一个生机勃勃的世界，才使我们得以感知生命之旅的美丽。每一个物种在地球上都有其自身存在的价值，这个价值一点不比另一个物种更差。自以为具备了高智商的直立行走的`现代智人，又怎能为了抑制自身的贪欲而去数说它们身上的毛病呢？
我们要想活着，就该也让别人活着，一些生物物种一旦在地球上消失，将会无可挽回，万劫不复。任何一种生物都是生物链上的重要一环，任何一个物种的灭绝都会导致连锁反应。吃野生动物，也就是在吃食物链上的一个环、一个节。野生动物是世界上最孤苦无助的一群，理应得到人类的倾力呵护。印度圣雄甘地在自传中说，人之所以超越于下等动物，倒不在前者必得以后者为食，而是高级动物必须保护低级动物。我觉得，对待野生动物，我们应该像孟子说的，君子之与禽兽也，见其生不忍见其死；闻其声不忍食其肉。这样的仁爱和同情，任何时候都不会嫌多。野生动物身上的病菌，永远都不应成为我们不去吃它的理由。
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