【通用】小学四年级作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
一回家，就听见厨房里“咚咚”的声音，知道外公在做饭了，每一次做饭时厨房里都会有音乐比赛。
菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲着有节奏的鼓点；高压锅是演唱家，他唱出的歌曲好像每一个音符都是连在一起的，他最适合唱快歌了；碗和盘是打击乐手；铁勺是指挥，他挥舞勺柄，指挥着每一位演奏者和歌唱者。比赛快开始了，远远地听到一个人在呼喊：“等等，等等。”哦，原来是水滴来了，她迟到了，差点就赶不上了，水滴的有时是“滴——滴——”，有时又是“哗哗”的，变化多端，她最适合唱柔情的歌了。青菜们是评委，他们可是专业的哦！
要开始比赛了，第一个出赛的是鼓手。“咚咚噔噔”地敲了起来，把所有评委的耳朵都震聋了，大家实在受不了，就赶紧让他们下台。他们垂着脑袋，一脸失望的样子。
第二个出场的是水滴。水滴的一出场就受到了大家的夸奖，大家都说水滴长得漂亮。她开始演唱，评委听得快要醉了，因为水滴唱得实在是太美了，太动听了，她唱着“哗哗哗哗，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，评委们觉得还不过瘾，就让水滴再唱一遍，有的'评委还录下来了呢！
该高压锅上场了，他商场后，就唱了一首一刻不停的歌，他“咝咝咝咝”地唱着，因为高压锅唱的实在太快了，铁勺挥舞的双手，“呼——呼——”直响，他的指挥棒还不小心被甩了出去，打到了评委，他们被一起邀下台去。
最后出场的是碗和盘，他们敲出了“叮叮咚咚”的乐曲，也受到了大众评委的好评。这场比赛中水滴和碗、盘受到了大家的好评，水滴成了本场的演唱冠军。
青菜评委为水滴送上了脸盆，为碗、盘送上了自己——青菜，这场音乐比赛圆满结束了。
小学四年级作文 篇2
这是一辆普普通通的客车，车上的人不少，但还有几个空位。因为上车的时间晚了点，只能坐在靠后面的位置上。两个大人一个小孩坐着一张双人坐，不是很挤，好像还刚刚好。当然，这得归功于我那苗条的身材不占地。
小家伙兴奋了没一会就睡着了。小小的脑袋靠在我身上感觉很温暖。他刚开始还在玩手机上的`斗地主，没一会也收拾手机打算睡觉了。
没一会，他也把胳膊伸过小家伙，搭在我肩膀上睡着了。虽然给压的有点不舒服，可看着身边已经进入梦乡的一大一小，突然感觉自己很幸福。
有的人，真的遇见了就是一辈子。比如我和他。我的执着也好，命运的安排也罢。不管怎样，这几年，陪在我身边的那个人，一直都没变过。
不禁想起上学那会，每次坐车去学校，都是自己一个人。看着邻座上的那些陌生的人，连睡觉都变得小心翼翼。生怕错过了下车地而没人提醒。直到遇见了他，每次坐车，身边的人就没再变过。而自己无论是睡着还是醒着，都不再担心会下错车。
暖暖的阳光透过车窗照的人一阵犯困，可是看着身边的人，突然间就有点舍不得入睡。光阴甚好，我身边坐着的，都是生命中的挚爱。有怎能舍得入睡。
真的很感谢生活，感恩生命中的相遇，感谢我的身旁坐着的，一直都是你。
小学四年级作文 篇3
7月28日的傍晚电话铃响了，一问才知道是我的好朋友李一新打来的，原来她邀请我我去他家过生日，我连声说：“好好好。”
星期五的早上我早早的起了床，准备了一本漂亮的密码本子作为礼物送给了她，八点钟我和妹妹准时到了那里，让后我们在她家里玩起了捉迷藏、老鹰捉小鸡等活动。
家里被我们搞得乱七八糟，阿姨看着我们，表情既好笑又好气，我们调皮的'看着阿姨，一声笑声使我们又开始玩了起来。中午阿姨问我们中午想吃点什么，我们异口同声地说：“随便。”于是阿姨买了鱼、肉、虾有的清蒸，有的红烧，我们吃的可开心啊！
下午我们玩起了游戏，首先我们用黑白来区分谁来当老鹰，谁来当母鸡，谁来当小鸡，一看知道了，我是母鸡，两个妹妹是小鸡她们一听自己是小鸡，高兴地直跳，可是李一新是老鹰，她的脸，神情严肃。我们准备好了就开始了，“咚咚”一声敲门声我打开门一看是老鹰，我问有什么事，老鹰说我要把你们都吃掉，因为我饿了。我一听马上带着小鸡们跑，可是那只可恶的老鹰在我们面前张牙舞爪
的就像真的是一只老鹰那么可怕，我们在家里玩着，我心想决不能让她碰我们一根毫毛，所以她往左我们往右，她往前我们往后，经过了十五分钟她还是一只都没抓住，就自动弃权。
然后我们又玩了另一个游戏“捉迷藏”我主动说我来抓，因为我以前在和弟弟玩的时候老被他吓，所以我想抓，于是我开始数了数到30的时候，我说了一句“你们好了吗？”看看会不会有人上当“好了”果然有人上当，我顺着声音走过去，原来是妹妹，我高兴地搭叫，说“你上当了！”接着我又找到了她的妹妹，可是李一新藏在哪里呢？经过7分钟的寻找，原来她藏在卫生间的门背后啊！接着我们就结束游戏，回家了。
原来快乐就是这么无拘无束的时光啊
小学四年级作文 篇4
昨天，我像往常一样，背着书包到了学校，一进教室就发现这个教室很神奇，为什么神奇呢？因为教室的任何一处都可以体会到科学的魅力。
先从老师说起吧，如果你不细心看这位老师的话，你会认为她是一位普通的女士，仔细一看，你才发现她是一个智能机器人。
黑板不是一般的黑板，而是一个又大又平的触摸式电脑。机器人老师用手指轻轻一点，他要教的知识一下子就弹出来了。黑板还有声控的功能，只要老师说一声“开”，黑板就会自己开机，老师说一声“关”电脑就自己关机，黑板的语音识别功能真是太强大了。
教室的门上有一个电子眼和电脑的相连接，它有记忆和识别人脸的'功能，记录过信息的学生或老师进来的时候，电子眼会识别并把门打开。学生或老师离开了教室，电子眼会把门关上，安全系数很高，让坏人没有可趁之机。
教室里有一个智能空调，它能根据室内的温度自动把温度调到人体感到舒适的温度。
我一看到这些高科技产品只有一个感觉——震撼，以为自己走错了门，误闯到了科技实验室。
一觉醒来，发现自己还在床上，床上还放着自己昨天晚上看的书——《会飞的教室》，才明白这是一个梦。现在的科技这么发达，我相信不久的将来一定会有这样的神奇教室。
小学四年级作文 篇5
我家养了两只小兔，颜色较浅的叫做：小灰，颜色较深的叫：小黑。它们十分可爱，我也十分喜欢它们。
它们有着一对长耳朵，一双红通通的大眼睛，一张小小的嘴巴，两颗门牙牢牢地列在嘴边，它们的嘴边长着许多长长的`胡须，身上的毛毛茸茸的，摸起来舒服极了！还有它们的尾巴，它们的尾巴短短的，只到3厘米左右。小黑的性格比较温和，也比较大方；小灰，却恰恰相反，它很好强，也很小气。每次我扔食物进去，小灰总是抢着吃，让都不让小黑看一眼，小黑没办法，只好等啊等，转啊转，等小灰吃完了，小黑就吃它所剩的叶片。有时，小黑等不及了，便进去跟小灰抢着吃；有时，我经常看见它们俩凑在一起，互相舔对方的嘴角。
有一次，我一放学就跑来喂兔子，我刚要扔进去，就被这个调皮的小灰用锋利的爪子给抓了一下，但我一点都不怨它，可能是它饿坏了，才会这样胡闹的。
如今，小灰和小黑已经离开了我，但它们和我那美好的时光，一直印在我的脑海里，经久不忘。
小学四年级作文 篇6
涪江，绵阳的一条主要取水河，是绵阳的重要水源地。水一污染，就会给全市人民的健康带来很大危害。
可是，在我去涪江边玩耍的几十次中，只有那么几次涪江江面上的垃圾不多。有一次，江面上甚至漂浮了两头死猪。修起了橡胶坝以后，大坝下游的垃圾虽然少了一点，可是上游边上水流较缓的地方却仍然让人恶心：一堆堆黑乎乎的东西漂浮在水面，没有人去打捞，水中偶尔可见长长的线形的`虫子，这一定会对人们的健康造成较大的影响。我想：水质这么差，又有虫，来看了的人一定都喝不下水了……
怎么才能改善这种状况呢？我想：首先，涪江上游向涪江中直接排放污水的厂家应该查处，禁止他们乱排放；每一个绵阳人都不要向江里扔任何一个东西；其次，修建的大坝上应该建立一个专门的打捞水面漂浮物、生物沉积物的装置，能拦截流经的垃圾，并能及时清理，让涪江永远碧波鳞鳞。
涪江自从创建文明城市以来，已经有了一些变化了：以前江边的白鹭很少，在我最近去玩耍的时候，我发现，在一个非常小的岛上，生存着大大小小，全身雪白的白鹭二十多只呢！
我希望每一个绵阳人都能爱护我们的母亲河，也希望别的城市的人们也能这样做，让我们共同爱护涪江，并享受它带给我们的乐趣吧。
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